竟聘教師演講稿

我算是半路出家的教師，在我的個人檔案里，這樣記載著我的工作歷程：(約)人生會有許多十字路口，每個人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。一種昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅(qū)動著我做出了登上講臺的抉擇。我慶幸，我選擇了御小，我慶幸踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的講臺。我得益于圖案設(shè)計和服裝設(shè)計工作和十多年代課生涯的磨煉，得益于長期校園文化的熏陶，正如第斯多惠所說：“教學(xué)對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的學(xué)校。”講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕，為學(xué)生滿意的回答擊掌，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑，喜歡講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光，喜歡講臺那道獨(dú)特的詩意盎然的風(fēng)景線。

對我感觸最深的就是，當(dāng)你跨上講臺，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽，你會沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，你會有一種自我升華的愉悅。育我者，講臺;成我者，講臺!三尺講臺，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂。

踏入御小這幾年來，這是我第二次站在臺上參加競聘演講，三年前的第一次演講至今還歷歷在目，那時到教育戰(zhàn)線工作不久，面對這么多的老師，這么多真誠而又好奇的目光，我的心緒難以平靜，頭不自覺地慢慢低下了，我同大家是多么的格格不入呀，但今天不同了，我們已由陌生到認(rèn)識，從認(rèn)識到相知，從相知到相溶。三年來，我愿意充當(dāng)“襯托鮮花的綠葉”;在工作方面，我更欣賞“默默無聞的`耕牛”精神;清醒的認(rèn)識到必須加倍努力、刻苦鉆研、才能跟得上大家，也才有可能成為行家里手。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同仁們的關(guān)心和幫助下，我不但能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，還編寫出了本學(xué)科的校本教材《點染藝術(shù)》，具有了較強(qiáng)的教科研能力。平時的工作中，我要求自己努力做到“三勤”：一是勤于學(xué)習(xí)知識。學(xué)習(xí)政治理論，努力提高政治理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，更好地開展教育教學(xué)工作;學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，在第一時間了解和借鑒先進(jìn)教育教學(xué)理念，學(xué)以致用，更好地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐;學(xué)習(xí)各種教學(xué)基本功，使自己能更加勝任教育教學(xué)工作。二是勤于鉆研問題。我經(jīng)常會為自己在工作中遇到的問題去認(rèn)真思考，去查閱資料，去請教同仁。三是勤于總結(jié)經(jīng)驗。平時我注意隨時將自己的教育教學(xué)體會和隨想記錄下來,形成自己的經(jīng)驗，為教材的編寫打下了堅實的基礎(chǔ)，因為我深深地懂得不進(jìn)則退的道理。三年來，清晰地留下了我成長中的一串串腳印：參加了綿陽市信息技術(shù)教研活動和四川省科技創(chuàng)新教師培訓(xùn)、教研、教改活動。輔導(dǎo)學(xué)生參加綿陽市科技創(chuàng)新大賽，獲省級二等獎一人次、市級一等獎四人次、二等獎四人次，自己獲指導(dǎo)教師一等獎;指導(dǎo)學(xué)生參加綿陽市三模比賽十幾人次獲各種不同獎勵，因為時間關(guān)系，我就不一一舉出了，自己也獲得了優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號;被評為2004年度青少年科技教育工作先進(jìn)個人;參加涪城區(qū)教師CAI課件大賽《輕松學(xué)上網(wǎng)》、《圖案藝術(shù)》獲得了兩個二等獎。所編教材《點染藝術(shù)》獲區(qū)課程資源開發(fā)優(yōu)秀教材獎。

通過近三年的工作實踐使我深切地感受到，要做好工作，最重要的是能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的理解、幫助和支持。在此，請容許我向你們表達(dá)我深深的謝意。

對于像我一樣上臺演講的各位同事來說，不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受評判的機(jī)會。我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我 的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個愿望，“給我一個舞臺，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任;給我一次機(jī)會，還您一個滿意。” 我深切地感受到，作為學(xué)校的一分子，理應(yīng)為她的發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和能力。現(xiàn)在，學(xué)校又要在各項工作已上新臺階的基礎(chǔ)上向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，這一切必將激發(fā)我對教育事業(yè)的熱愛和不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的熱情，同時也將賦予我追求教育事業(yè)發(fā)展的執(zhí)著和責(zé)任。如果我競聘上小學(xué)高級教師，我將不負(fù)大家的厚愛，繼續(xù)努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。謝謝大家!

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