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教研會發(fā)言稿
諸位同行好!
作為一個數(shù)學(xué)教師，對大家到來感到親切。前幾天，鄭**老師說你們會來，要我來說說話，我以為向諸位請安一下就可以了，所以答應(yīng)下來。今天上午給***老師打電話，才知道不是這么回事，而是要一本正經(jīng)地講話。我很害怕開會，所以不喜歡開會講話，尤其是長篇的話，我想簡短些講兩點(diǎn)，一點(diǎn)就事論事，講講教研;另一點(diǎn)匯報一下四中教學(xué)方面的情況。
教育學(xué)院把校際教研活動安排在基層學(xué)校進(jìn)行，是一種雙贏的好做法。不僅對教育學(xué)院有好處，我們基層學(xué)校也獲利不少。教育學(xué)院的專家，各校的優(yōu)秀同行們，聚在一起，研究，探討教學(xué)問題，華山論劍，對提升我校的教研水平，無疑將起到積極的促進(jìn)作用。
我們現(xiàn)在正處在課程改革的前奏階段，教育理念需要更新，教學(xué)的方法、手段需要改進(jìn)。這種時候，我們這種形式的教研顯得更為重要。古代有種說法：“三個臭皮匠抵一個諸葛亮”，現(xiàn)在有人說：“三個教師勝過課改專家”，我聽過許多國家級課改專家的演講，他們總是停留在“理念”上，而我們的中學(xué)教師要深入到具體的教材和現(xiàn)實(shí)的課堂，所以課改真正的主力軍是我們，我們?nèi)绻茏龊媒萄校奂w的力量，說“勝過課改專家”一點(diǎn)不為過。我們在教學(xué)的最前沿陣地，大量的工作是研究教材。現(xiàn)在高二、高三所用的數(shù)學(xué)教材與過去的大不一樣，今年高一的教材又有所變化，而這些都還只是課改前的過渡教材，2005年起，我省課改鋪開時，教材會有怎樣的變化，我們現(xiàn)在還不得而知，新的課程標(biāo)準(zhǔn)是出來了，據(jù)說到時實(shí)行“一標(biāo)多本”，也就是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，各出版社可以出各種版本的教材。教材的變化和多樣性，需要教師有很高的處理教材的水平。而教研，匯聚眾多名師的思想，為廣大教師的教學(xué)提供一個高而堅(jiān)實(shí)的平臺。
我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視各教研組的教研工作，要求每周確保兩節(jié)課的集體備課和教研的時間，在各教研組中開展研究教材，研究教法，研究學(xué)生，研究高考和研究課改等教學(xué)研究活動，鼓勵各教研組經(jīng)常性地進(jìn)行公開課的開設(shè)和評課活動，把教學(xué)研究落實(shí)到課堂的實(shí)處上來。過去的幾年里，由于我們四中的生源入口成績較差，而又需要提供高質(zhì)量的出口學(xué)生，教師們養(yǎng)成了拼命苦干的工作作風(fēng)。隨著新教材的出現(xiàn)，課改的臨近，我們深深地感到光“苦干”不行，還得加“巧干”。這就需要通過教研提高老師們的“巧干”能力，提高勞動效率。
今年我省的高考，開始語、數(shù)、英三科自主命題，自主命題肯定是今后的發(fā)展趨勢。福州是省會城市，福州的校際教研應(yīng)該去影響福建的高考，而不能象過去那樣完全跟著全國高考的指揮棒走。否則“自主命題”中的“自主”就沒有任何意義。北京離我們太遠(yuǎn)，這情有可原，現(xiàn)在在福建、在福州，我們教師們應(yīng)該而且也能夠?yàn)檎n改，為高考改革做些有益的工作。
我有一個大學(xué)同學(xué)，師大數(shù)學(xué)系教授，博士，碩士生導(dǎo)師，他兒子念初中，兒子不會做的數(shù)學(xué)題，老子居然也不會做;還有一個中學(xué)同學(xué)，附一醫(yī)院主任，博士，兒子念小學(xué)，他說他兒子的許多數(shù)學(xué)練習(xí)題他不會做。這里肯定有問題，估計(jì)多半是中考、高考出問題了。有一個專家跟我說，我們的數(shù)學(xué)老師許多時候教學(xué)生做題，是在教學(xué)生鉆別人事先設(shè)計(jì)好的迷宮。很可悲的是如果迷宮的入口和出口設(shè)計(jì)的隱蔽些，就可能被評價為考察學(xué)生某某能力的好題目。高考改革勢在必行，高考改革如果能做好，則我們的學(xué)生幸甚，我們的子孫幸甚。
這一點(diǎn)就此打住，否則就要扯遠(yuǎn)了。下面匯報一下四中教學(xué)方面一些情況。
我們學(xué)校教學(xué)方面，主要表現(xiàn)為一個“實(shí)”字，比較老實(shí)，比較實(shí)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)抓得比較實(shí)，校長每天早晨7：30就到各教室看看，領(lǐng)導(dǎo)常下班聽課，下年段了解情況，及時解決問題。前兩年我們按照黃校長的三年規(guī)劃要求，做了一個教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核表，教研組長和集備組長考核表，三種表中各簡單列出考核的10條項(xiàng)目，我們在教代會討論這套考核表時，解釋說：我們只列出我們老師必須做到的，而且是能夠做到的項(xiàng)目，一個學(xué)校如果把必須做到且能夠做到的事情做好了，那就是了不起的成就。幾年來我們就是這樣實(shí)實(shí)在在地做下來，而且老老實(shí)實(shí)地按照上級部門的要求開足開好體音美勞等所謂的副科，認(rèn)真開設(shè)了選修課、活動課和研究性學(xué)習(xí)等課程。去年我們的體育競賽累計(jì)得分列全市第五名。信息技術(shù)競賽福州市團(tuán)體第一名。音樂美術(shù)方面的比賽獲獎不斷，胡*老師、林*老師所指導(dǎo)的物理奧賽活動小組連續(xù)多年取得佳績，前年囊括了福州市一等獎以上的所有獎項(xiàng)，先后有四人次獲得全國二等獎以上的好成績。楊*老師指導(dǎo)的活動小組獲生物和環(huán)保大賽全國一等獎，英特爾獎。大家都知道四中的生源狀況，能獲得這些成績是老師們實(shí)實(shí)在在干出來的。
在高考方面，四中已連續(xù)三年取得重點(diǎn)校中辦學(xué)效益最好的成績。辦學(xué)效益是高考本二以上上線人數(shù)比去中招時高分的學(xué)生數(shù)。四中這幾年的辦學(xué)效益都是大于1。高考的平均分也還過得去。總是在它原本該在的位置上提前一兩個位置。
福州四中有兩個教學(xué)特色班，一個是美術(shù)特色班，已辦了7年，年年高考，這個特色班的本科上線率總是達(dá)到100%，有多名學(xué)生考上中國最高藝術(shù)學(xué)府——中央美院。另一個是鴻志班。大家可能在媒體上見過，這個班面向五區(qū)八縣招生，招收窮而有志的學(xué)生，幾年來這個特色班教學(xué)上取得良好的成績，產(chǎn)生了良好的社會效果。
我們學(xué)校校園面積還是偏小，缺少運(yùn)動常今年我們已著手辦理征地，在這座大廟山的北面征19畝地，準(zhǔn)備建300米跑道和實(shí)驗(yàn)樓。
黃*校長來了以后，我們的教學(xué)硬件設(shè)置又得到進(jìn)一步的完善。我們現(xiàn)在的這套電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)施是全市中學(xué)中最先進(jìn)的。
四中校園面積雖然不大，但風(fēng)景還是很美。大家剛才上來時經(jīng)過的地方有一塊“全閩第一江山”的石碑，它可是大有來頭的。這山上還有一塊登高石。據(jù)說是從天外飛來，臺江這一帶的小孩一旦個子長不高，父母便帶來，在登高石上站一站，過一陣便長得又高又壯。有一次高一新生報到時，有一個學(xué)生家長微笑著問我：“孩子學(xué)習(xí)成績很低，在登高石上站一站，成績會不會高起來?”我想了想，很認(rèn)真地回答他：“會的”。
建議大家會議結(jié)束時，可以到校園走走看看，挺美的。最后祝會議圓滿成功。與會老師們的心情愉快!
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