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細節決定成敗習慣決定人生演講稿
習慣是一種行為，壞習慣可以誤我們的一生，而好習慣可以使我們終身受益。下面小編為大家整理推薦了習慣決定成敗演講稿，歡迎大家前來參閱。
習慣決定成敗演講稿篇一
尊敬的老師親愛的同學們：大家好!
播種一個行動，形成一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，決定一個命運。習慣制造性格，性格決定命運。
很多人都有許許多多的習慣，這些習慣可能會使你成功，但也有可能使你失敗。所以，養成一個好習慣的人，大多數都有很大的作為。著名教育家葉圣陶說過:什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣。
偉大的物理學家伽利略、牛頓、愛國斯坦等，勤奮好學，善于觀察，善于思考的良好習慣，使他們為人類的進步與科學的發展做出了不可磨滅的貢獻;魯迅先生“隨便翻翻”的讀書習慣，使他看書著迷，成為偉大文學家;華羅庚“刻苦自學”的習慣，終使“勤奮”出“天才”，成為著名的數學家。如此種種，還不夠說明一個好習慣的重要性嗎?
習慣的力量是無比巨大的，它經年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。
成功來自于良好的習慣。有這樣一個例子，1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”
出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”
又問：“在幼兒園里學到了什么呢?”
學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯事要表示歉意，學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”
由此可見，習慣能夠決定一個一個人的成敗。人剛生下來本性沒有什么太大區別，是后天的習慣的養成，使人與人之間性格品質產生了差別。而正是這細小的差別，在很大程度上影響了這個人的一生。所謂失之毫厘，謬以千里。
一個人的先天素質是個性發展的前提條件，就一般人來說這種條件是相差不遠的;后天養成是個性發展的決定條件，而這種條件是相差甚遠的，所以孔子說：“性相近，習相遠也”;良好行為習慣的形成，是我們日后成材的重要條件，我們的各項素質以及一切技能都是一種習慣，當一個人在工作中經常拖拖拉拉、敷衍塞責的時候，當一個人經常不回家而是坐在酒桌、賭桌上的時候，當一個人經常為了自己的利益損害他人的時候，當一個人把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上的時候……
他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒有想到，就在他們為此而高興的時候，生命卻在一天天的迅速消逝，當他們還在為此而高興的時候，默然回首，才發現自己已經老了，這時回首一生，才知道這些他們當時以為很短暫的習慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時代所希望的一生，當他們想重新開始的時候，一切都已經晚了，所以英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強的力量，它可以主宰人生。”
多一個好習慣，就會多一次成功的機會;多一個好習慣，就會多一分成功的信心。讓我們從現在做起每天養成一個良好的生活或學習習慣，改掉那些小的壞習慣。為自己的人生打下一個好的基礎!
習慣決定成敗演講稿篇二
老師們、同學們：
上午好!
我先給大家講一個真實的故事：1961年4月12日，前蘇聯宇航員加加林乘坐“東方一號”航天飛船,進入太空,遨游了89分鐘，成為世界上第一位、進入太空的宇航員。而這個殊榮、原本應該屬于另一個人：邦達連科，邦達連科早就被定為唯一人選，并且集中訓練了相當長時間，但是他為什么沒有進入太空呢?就是因為一個細節。在升空的前一天，當邦達連科在充滿純氧氣的船艙里結束訓練時，隨手把擦拭傳感器的棉團,扔到了一塊電極板上，頓時，船艙燃起了大火，邦達連科不幸被燒死。于是，召開緊急會議，重新研究升空人選。新的候選人有20多位，就在領導為候選人爭執不下的時候，飛船總設計師最后拍板——加加林，理由是：參加訓練的20多個宇航員，每次進入飛船訓練時，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進入船艙。
邦達連科隨手亂丟棉團的細節，不僅喪失了千載難逢的升空機會，更讓他丟掉了寶貴的生命;加加林一個脫靴子進船艙的細節，成就了他的飛天夢想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，永載史冊。這充分說明：細節決定成敗，習慣決定人生。這就是我今天國旗下講話的主題。學期已經過半，我們都要問問自己：半學期來，我在學習和生活上有收獲嗎?同學們，無論是學習還是生活，要取得成功，都要重視細節，將小事做好做細，這是一種意識，一種習慣，習慣的積累便形成一個人的素養和品德。要成大事，先把眼前的小事做好：彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片;做完值日隨手把衛生工具擺放好;課間吃完食品把包裝袋丟進垃圾箱;看見老師禮貌的問聲：老師好;看到同學有困難，力所能及的伸出援助之手;按時完成作業，堅持獨立思考，不放過任何學習上的疑惑;每天用十分鐘的時間對自己一天的學習情況進行反思……這些看似不起眼的`細節，把它做好了，就是成功的開始。有一句話說得好：追求偉大，偉大卻了無蹤影;追求細節，成功卻不期而至。這也就是細節的魅力。
海爾集團總裁張瑞敏說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”同學們，細節決定成敗，習慣決定人生。昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，注重細節，養成良好的行為習慣，做一個拘小節而成就大事的人!
謝謝大家!
習慣決定成敗演講稿篇三
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《行為習慣決定成敗》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
我們縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。就拿我們密切相關的學習來說吧。 我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。養成良好的習慣，不僅有利于我們的學習，還會使我們終生受益。對此，我為大家提出幾點建議：
一、 要擁有良好的聽講習慣。70%的知識都是來源于課堂，因此充分利用好課堂的40分鐘，是取得好成績的捷徑。
二、 要養成課前預習，課后復習的好習慣。課前預習，可以讓我們帶著問題去聽講，提高學習效率。課后復習，可以更加牢固地掌握所學知識，這就是“溫故而知新”的道理
三、 養成改錯的習慣。寫作業前先改錯，這樣才能掌握不會的或者容易錯的問題。建議同學們準備一個改錯本，把不會或者做錯的題寫在上面，既鞏固知識，復習起來也很方便。人常說“失敗是成功之母”，不要讓同一個困難在同一個地方把我們絆倒。
四、 養成守時的習慣。人常說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“，因此，我希望每一個同學都可以養成守時的好習慣，不管是學校還是家中;不管是學習還是玩耍，都要守時。因為每逝去的一秒鐘，在我們的生命中都不會重復。
五、養成善于觀察的習慣。記得在2004年印度尼西亞的大海嘯中死了10多萬人，但是在海邊有幾百個人卻沒有死，大家知道為什么嗎?告訴大家，就是因為一個只有幾歲的小姑娘善于觀察，發現海潮急劇退卻并伴有大量泡沫，是海嘯來臨的前兆。她馬上告訴大家撤離海岸，挽救了幾百人的生命。這件事告訴我們，善于觀察不僅僅有利于我們的學習，有時會拯救人們的生命。善于觀察會使我們的腦海中不停的出現“為什么?”,當我們把一個個為什么都解決的，我們的學習會差嗎?
六、養成良好的衛生習慣，不好的衛生習慣，不僅僅是個人的事，和每個人、集體、社會都是密不可分的，誰都希望生活在一個干凈、整潔的環境中，可是干凈整潔的環境會自己來嗎?不會的，是需要我們大家，所有的人共同努力才可以完成的。而其不好的衛生習慣可能會給我們帶來災難，那么多的流行并傳染病，好多都是不講衛生造成的。因此，好的衛生習慣不僅是對自己的健康負責，也是對別人的尊重。我們每一個同學要樹立起“我為人人、人人為我”的意識，一定會讓我們的環境更加整潔、美麗。
昨天的習慣，已經造就了今天的我們;今天的習慣卻決定著明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一名優秀的小學生，共同創造輝煌的未來!
我的演講到此結束，謝謝大家。
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