感謝你抒情原創(chuàng)詩(shī)歌欣賞大全
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡;
母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;
母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;
母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
母親是一艘大船
載著我們駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊(yùn)藏著萬(wàn)物
哺育我們成長(zhǎng)
強(qiáng)壯我們的身心
母親是一曲動(dòng)人的歌
帶著我們?cè)朴嗡姆?/p>
用她那優(yōu)美的曲調(diào)
頌吟著祖國(guó)的歷史
母親是一縷春風(fēng)
吹生著世界萬(wàn)物
盈盈的步履間
帶來(lái)了勃勃的生機(jī)
母親是絲絲春雨
滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物
啊!母親
我愛(ài)你，你是我心中永遠(yuǎn)的摯愛(ài)
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
永痛長(zhǎng)病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無(wú)家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。
孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，
我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西;
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯;
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。
這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
是多么的令我懷念不已，
所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，
請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，
讓我再想一想
極可能最后連要說(shuō)什么，
我也一并忘記。
孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回，
才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?
是否還記得每天總要我絞盡腦汁
去回答不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”嗎?
所以，我常常重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，
哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，
體諒我，
讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!
切望你，也能陪著我閑話家常吧!
孩子，現(xiàn)在我常忘記了扣扣子，系鞋帶，吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服
梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停地抖，
不要摧促我，
要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，
只要有你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。
孩子!
如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，
所以，
請(qǐng)緊緊地握著我的手，
陪著我，慢慢地，
就像當(dāng)年一樣，
我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
母愛(ài)，不挑兒的長(zhǎng)相
母愛(ài)，不分春夏秋冬
母愛(ài)，崇高偉大
母愛(ài)，無(wú)限忠誠(chéng)
無(wú)論你平和、躁動(dòng)
無(wú)論你失敗、成功
母愛(ài)你失敗、成功
母愛(ài)無(wú)處不在
她，伴隨你經(jīng)歷人生
是她，放飛人間的龍鳳
是她，架起天際的長(zhǎng)虹
不懂得母愛(ài)
你就迷失了生命的真諦
忘卻母愛(ài)
高-官厚祿血冷軀空
一個(gè)母親陷入貧困
一方惦念何以安寧?
用我們的雙手點(diǎn)染熔燦的顏彩
用顆顆愛(ài)心縮放全面的繁榮
關(guān)懷母親也是你我的升華凈化
替母親試干眼淚共賞絢麗的恢弘!
母愛(ài)，不挑兒的長(zhǎng)相
母愛(ài)，不分春夏秋冬
母愛(ài)，崇高偉大
母愛(ài)，無(wú)限忠誠(chéng)
無(wú)論你平和、躁動(dòng)
無(wú)論你失敗、成功
母愛(ài)你失敗、成功
母愛(ài)無(wú)處不在
她，伴隨你經(jīng)歷人生
是她，放飛人間的龍鳳
是她，架起天際的長(zhǎng)虹
不懂得母愛(ài)
你就迷失了生命的真諦
忘卻母愛(ài)
高-官厚祿血冷軀空
一個(gè)母親陷入貧困
一方惦念何以安寧?
用我們的雙手點(diǎn)染熔燦的顏彩
用顆顆愛(ài)心縮放全面的繁榮
關(guān)懷母親也是你我的升華凈化
替母親試干眼淚共賞絢麗的恢弘!
當(dāng)我們一遍又一遍地
重播著母親這部電影時(shí)
淚流滿面的'我們 已完全
與母親融為了一體
母親就象是一部長(zhǎng)電影
沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡;
母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;
母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;
母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣!
母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍;樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)俊Ｔ谒弥赣H將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母-子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬(wàn)千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的《游子吟》，誠(chéng)摯深切，傳誦千年。
唐代詩(shī)人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí)，已田園寥落，物是人非。凄苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國(guó)憂民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫(xiě)成感人肺腑的《無(wú)家別》�！坝劳撮L(zhǎng)病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無(wú)家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。
東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國(guó)，萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母-子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫(xiě)道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無(wú)會(huì)期……號(hào)泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母-子之情充溢于曲調(diào)之間。
母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
有了母愛(ài)，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智;有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。
2、感謝老師的
是誰(shuí)。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室。
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水
哺育了春日剛破土的幼苗。
是誰(shuí)。
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)。
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康的成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
老師贊
是誰(shuí)把雨露撒滿大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，敬愛(ài)的老師 !
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
老師如果把你比做蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙礫，你用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目!
啊!有了你，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
老師，快打開(kāi)窗子吧，這滿園的春色，這滿園的桃李，都在向你敬禮!!!!!
苦 淚
天剛破曉，在空曠的校園里，
我看見(jiàn)了您的身影，
匆匆而來(lái)，又匆匆而去。
冷風(fēng)中，在空曠的校園里，
我看見(jiàn)了您的身影，
風(fēng)火而至，又寒心而去。
蒼茫間，在無(wú)垠的雪地上，
我看見(jiàn)了您的身影，
體溫暖化了雪花，卻凍了雙手。
您的忍耐與辛勤，
您的每一句囑托，每一分關(guān)照。
綿綿細(xì)雨，
孰不知，
竟是您一把苦淚，
又流在了心里。
把微笑給了我們，
把關(guān)懷給了我們，
給了自己一抹辛酸淚!
佛曉下的身軀，
并不高大;
冷風(fēng)中的身軀，
并不魁梧;
銀雪間的身軀，
并不傲岸。
但它以亮，
它堅(jiān)韌，
它終守如一，
一天天，
一年年，
您把盛耳給了我們，
把希望給了我們，
而纖纖細(xì)雨中，
孰不知，
竟是您藏下的苦淚!
或許是我們太大
或許你們太年輕
我們還是希望你們把我們當(dāng)自己的孩子看
我們也會(huì)遵從那句
一日為師
終生為父
——馮 雷
敬愛(ài)的老師
如果我們是花朵，
您就是辛勤的園丁，
我們?nèi)绻窃诤诎抵忻允Х较蛑械娜恕?/p>
您就是燃燒自己為我們換來(lái)光明的蠟燭
我們的思潮像海浪一樣磅礴
我們的心情像詩(shī)句一樣美麗
我們要用最美麗的花朵為您唱支贊歌
我們要用最美麗的祝福為您唱支頌歌
老師，親愛(ài)的老師
節(jié)日快樂(lè)!
——高 坤
老師頌
別人從生活中撈取金錢(qián)
你只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè)的吹著口哨
您的自豪
桃李芬芬
贊美老師的詩(shī)句
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師;
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
三人行，必有我?guī)?/p>
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
師生情，情深似海;教誨恩，恩重如山
3、其他
感謝
汪國(guó)真
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個(gè)海洋
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
盡管有些不是詩(shī)句，但我也覺(jué)得很美，所以一并送上
【感謝你抒情原創(chuàng)詩(shī)歌欣賞】相關(guān)文章：
原創(chuàng)詩(shī)詞欣賞06-20
原創(chuàng)抒情散文07-03
我們-原創(chuàng)抒情散文06-20
心雨原創(chuàng)抒情散文06-20
抒情原創(chuàng)散文五篇06-23
雪花-原創(chuàng)抒情散文06-20
詩(shī)歌散文欣賞讀后感06-24
灼心-原創(chuàng)抒情散文06-21