二年級優秀學生家長發言稿（精選17篇）

　　在現在的社會生活中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級優秀學生家長發言稿，希望能夠幫助到大家。

　　二年級優秀學生家長發言稿 1

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是蔣xx艷艷的家長。首先感謝學校領導和老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，也感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝希望小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

　　我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

　　我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的`孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年時期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己事務忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

　　我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

　　如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

　　下面，我向家長們提出一些建議：

　　一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態。

　　把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

　　二、重視孩子的“健康”。

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

　　三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

　　我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

　　四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　二年級優秀學生家長發言稿 2

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是蔡xx的媽媽。首先感謝學校和老師給我們提供這么好的一個平臺，讓我們二年（2）班的所有家長有機會在這里共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的榮幸！

　　自從孩子進入二 年級后，我發現他變了，變得更懂事了，變得更有上進心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結果。

　　孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題，我真的沒什么經驗可談，只是有一些不成熟的`看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。

　　一是，在家里為孩子創造一個良好的學習環境，給孩子一定的空間，盡量培養孩子的自制能力。比如：孩子做作業時，盡量讓其獨立完成，不懂可以問，但不由家長隨時陪讀、陪做；孩子做作業時，家長盡量將電視聲音關小點，避免孩子分心，便于孩子集中精力。

　　二是，多一點時間和孩子在一起，多溝通，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天……所以，對待孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學習做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅持寫一篇日記。讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。

　　三是，培養健全的人格，鼓勵他，多參加集體活動，增強集體榮譽感。如，學校舉辦的各種活動，我認為我們應該多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！

　　看著孩子一天天的變化，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長！

　　在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝！ 祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。

　　二年級優秀學生家長發言稿 3

尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好！

　　我是二年級二班學生郝xx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請允許我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的`教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。

　　1、家校配合，培養孩子良好的學習習慣

　　孩子的成長離不開學校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。好的學習習慣是學生取得好成績的關鍵，所以家長應經常與學校取得聯系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養成良好的學習習慣。如：老師要求周一到周五，學生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長與老師配合，在我家這個時間段，孩子沒睡覺電視是不會開的，電腦也只有在查資料時才會開。當然周六、周日我會和孩子選擇適合他的節目來看。

　　在家中，家長要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規定時間內起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。

　　2、平時教育中以表揚鼓勵為主

　　自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養。我們知道，不管大人還是孩子，誰都愿意聽好話，抓住這一點，平時無論生活中還是學習上，我都以表揚鼓勵為主，以此來增強孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內向，遇到困難好跩塊，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他，他就會說“俺就是很笨那”。鑒于這種情況，平時我總是鼓勵他：“我今天值班（或在路上）見你老師了，老師說你寫的字比以前好多了，進步很快，只要你認真繼續努力，會更好。”（其實未必然是真的見到過老師）這雖然有說謊的嫌疑，但是我認為和增強小學低年級孩子的自信心相比，多說幾句善意的謊言未嘗不可。

　　3、盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍

　　環境是培養孩子性格品質的重要后天因素。關于這一點我想和大家一起來分享一則小故事：

　　有一天，一個過路人發現路旁有一堆泥土，土堆中散發出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時之間，他的家竟然滿室香氣。路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎？還是一種稀有的香料？或是價格昂貴的材料？”

　　泥土回答：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。”路人又問：“那么你身上濃郁的香味是從哪里來的？”

　　泥土說：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時間。”這則小故事說明：一個人的成長環境和生活環境非常重要，尤其對于一張空白紙似的孩子們。以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考。

　　最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福。

　　二年級優秀學生家長發言稿 4

尊敬的領導、，各位家長朋友：

　　大家好！

　　我是二（1）班曾xx同學的媽媽，首先感謝學校老師給我這么好的機會，能夠讓我站在這和大家分享孩子的成長教育。同時也允許我代表所有家長感謝老師對孩子們的關愛。作為家長，我們支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事，我相信在座的各位家長一定比我做得好。下面我就和大家一起分享一下我對孩子教育的一些感受和體會，做得不好的地方，請大家批評指正。

　　首先，作為家長，我覺得我們最應該做的事就是陪伴孩子。我所說的陪伴，不是簡單的呆在一起，而是有效的陪伴。跟孩子在一起，他看電視，你玩手機，或是他寫作業，你在旁邊看電視，那都不能叫做陪伴。陪伴是我們參與到他們的活動中去，讓他們感受到我們的真實陪伴，共同分享其中的快樂。作為一名母親，也是一名教育工作者，我和孩子呆在一起的時間是有限的，孩子還小時，我在一村小上課，每天早出晚歸。回到家我常常帶孩子去逛超市，在那教他認識物品，認識標簽上的字。帶他到操場上去玩沙子，在草坪上找蟲子，走在路上認字，一路上走走停停，幾百米的路我們可以走上半小時，甚至一小時。在說笑游戲中把知識傳授給孩子。晚上睡覺前，我總喜歡抱著他，拿本故事書，我讀他指，或者是我讀一句，他讀一句，在讀故事的過程中，我不僅陪伴了他，也讓他學會了閱讀，明白做人的道理，享受閱讀的快樂。

　　其次，我認為孩子應該有一顆善良的'心，平和的對待每一件事情。"人之初，性本善，性相近，習相遠。"在生活中，我們要傳遞給孩子的是一些有正能量的信息，不要把不良的信息傳遞給孩子。讓孩子明白"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"并且我們要以身作則，給孩子樹立榜樣。俗話說得好"學壞容易學好難",作為家長我不怕孩子吃虧，正確的引導，開導，孩子會明白很多做人的道理，心胸變得寬廣。

　　再次，我們要教會孩子思考問題，并且學會換位思考，好東西跟大家一起分享。現在的孩子都是小公主，小皇帝，稍有不順就鬧情緒，教會孩子換位思考是很有必要的。我常常有意識的去做這些事情。當我看到一些不良現象時，我會引導我的孩子去思考，這件事對嗎？不對，如果是你，你會怎么做？讓他想一想，說一說。或許當他遇到這些事時，他就能冷靜的處理了。或者他做某些事時，能夠考慮到別人的感受，做出正確的選擇。每當我們給他買了新玩具，好吃的，或者是新書，都會邀請他的朋友跟他一起分享，讓他明白分享是件快樂的事，他的成長并不孤獨！

　　二年級優秀學生家長發言稿 5

親愛的老師，家長和朋友們：

　　您好！

　　我很高興因為孩子的命運，我們可以坐在一起討論教育孩子的問題。我女兒本學期才上課。

　　通過這項為期一個月的研究，我發現她在各方面都取得了很大進步。個性更開朗，更勇敢，更強烈的自信，更積極的思考，更好的學習。這一點點進步已經滲透到教師的辛勤工作中。我想向老師表示衷心的感謝！他們中的大多數現在只是孩子。每個人關心他們的孩子都不亞于我。作為家長，我也在學習中長大。讓我向您介紹一下家庭教育的一些實踐。

　　首先，要注意與孩子溝通我認為與孩子溝通可以鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力，并可以促進親子關系。所以我每天都花時間和孩子們聊天。從孩子的嘴里，我知道她在學校的表現，她對老師的印象，以及與同學相處。自從她上課以來，她每天都喜歡和我說話，喜歡和我分享學校里發生的有趣事情。她說這兩位老師在課堂上幽默幽默。他們經常在課堂上與同學互動。課堂氣氛非常活躍。甚至批評學生的學生都是笑話形式。他們真的“在中學學習，學習音樂”。學生非常喜歡這樣。教學方法。她從心里對我說：我真的很羨慕那些去年同班同學的學生。我聽到了這一點，看到孩子們學得很輕松。作為父母，我很放心。

　　此外，當我們與孩子交談時，我們可以更多地了解孩子，發現孩子的缺點，以便及時糾正。在過去，我的孩子們都很勇敢，不敢在課堂上舉手。我們認為很多方法都不起作用。原因是答案錯了，老師受到了懲罰。在本學期開始時，我們非常注重培養她的自信心并培養她的勇氣。每天送她去學校提醒：在課堂上舉手說話！放學后的第一句話是舉手。在父母的壓力開始時，孩子的手總是躲著，露出一只小手，不怕抬到高處。一旦我上中文課，老師提出了一個問題。班上的一些學生回答了錯誤的問題。她舉起手來回答問題。老師叫班級來稱贊她。這時她的自信心增加，極大地鼓舞了她，現在卻是一個稍不如意就打電話給她好幾次在一排。如果孩子可以在課堂上舉手，這意味著她正在仔細聆聽，我們不必擔心她的學習。

　　其次，讓孩子養成良好的閱讀習慣兩位老師安排了相對適量的家庭作業，一般在一小時內完成所有的作業。這將為您提供足夠的時間閱讀課外書籍。為了幫助孩子養成良好的閱讀習慣，孩子每天學習的`時候，我也要和她一起學習，營造和諧的學習氛圍。有時她會與她一起背誦文字比賽，有時用不同的形式講述故事等，以便產生興趣。十天后，習慣變得自然。我在三天內讀了中文教科書，五天后我就可以讀一本厚厚的課外書了。現在每天晚上她都要看得很晚，直到我睡覺前強行關燈。我必須每周給她買一本課外書一個多月。她讀過的書在床頭柜上很高。三是積極配合教師和學校工作老師是孩子知識的老師。作為家長，他必須積極配合老師和學校做好。老師給父母分配的任務每次都要仔細完成，不要草率。父母的言行都在眼中。如果父母不假裝教導并以身作則，那么你如何要求孩子呢？即使父母有時認為某些教師或學校不合適，也不要在孩子面前談論他們。相反，他們應該從老師的出發點真誠地引導孩子們。否則，孩子不會信任老師，他們不會喜歡老師，他們也不會喜歡。老師講授的課程最終會影響到孩子。只有積極與教師合作，我們的父母才能與教師形成最大的協同作用，幫助他們成長，最大限度地發展。應用我女兒:的一句話可以在xx班學習，我很幸運。

　　最后，讓我們感謝兩位老師的熱烈掌聲。

　　二年級優秀學生家長發言稿 6

各位老師、家長朋友們：

　　你們好！

　　非常高興由于孩子的緣分，我們能坐在一起探討教育孩子的問題。我女兒是這個學期才到xx班，通過這一個多月的學習,我發現她各方面進步很大。性格更加開朗、膽子更大了、自信心更強、思維更活躍、學習也進步了等等。這一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，在此我要對老師們表示衷心的感謝！現在大部分都是獨生子女，大家對孩子的關心其實一點都不亞于我，作為家長我也是在學習中成長。下面我把在家庭教育中的一點做法向大家作個介紹。

　　一、注重與孩子溝通

　　我認為多和孩子交流可以鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力， 并且能促進親子關系。所以每天我都會抽出時間和孩子聊天。從孩子的口中我知道她在學校的表現、對老師的印象、與同學的相處等。自從到了這個班，她每天都喜歡和我談上課的事，喜歡把學校發生的有趣的事和我一起分享。她說兩位老師上課幽默風趣，上課時經常與同學們互動，課堂氣氛非常活躍，連批評同學都是以開玩笑的形式，真正做到了“樂中學、學中樂”，同學們非常喜歡這種教學方式。她發自內心的對我說：真羨慕那些去年也在這個班的同學。聽到這話，看見孩子學的這么輕松，作為家長我非常的放心。

　　另外，與孩子談心，我們還能更加了解孩子，發現孩子的不足之處，讓她能及時改正。以前我的孩子膽子小，上課不敢舉手發言，我們想了很多辦法都不奏效，究其原因是怕回答錯了被老師懲罰。這學期剛開始，我們就非常注重培養她的自信和鍛煉她的膽量。每天送她到學校都要提醒：上課要舉手發言！放學回家第一句話就是你舉手了嗎。剛開始迫于家長的壓力，孩子的手總是躲躲藏藏，露出一點小手，不敢往高處舉。有一次上語文課，老師提了一個問題，前面 叫了幾個同學回答都錯了，她舉手了，回答對了，老師叫全班同學一起表揚她。這時她的自信心增強了，極大的鼓舞了她，現在連續幾次沒叫到她還有點不高興呢。孩子上課能舉手就說明她在認真聽講，我們也就不用擔心她的學習了。

　　二、讓孩子養成喜歡閱讀的好習慣

　　兩位老師布置的家庭作業量比較適中，一般一小時內能完成所有的作業。這樣就有足夠的時間去閱讀課外書。為了幫助孩子養成閱讀的.好習慣，每天孩子在學習的時候，我也和她一塊學習，營造一種和諧的學習氛圍。有時和她一起背誦課文比賽，有時講故事比賽等，運用不同的形式，這樣她的興趣就產生了，堅持十天后習慣就成自然了。三天就把語文課本讀了個遍，五天就能看完一本這么厚的課外書。現在每天晚上她都要看到很晚，直到我強行關燈才肯睡覺。我每個星期都要給她買一本課外書，才一個多月，她看過的書擺在床頭柜上都這么高了。

　　三、積極配合老師和學校的工作

　　老師是孩子知識的傳授者，作為家長一定要積極配合老師和學校做好工作。老師布置給家長的任務我們每次都是認真完成，從不馬虎。家長的一言一行孩子是看在眼里記在心里，如果家長不言傳身教，以身作則，那么又怎么去要求孩子呢？即使有時家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要當著孩子的面去談論，而應從老師的出發點善意的引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，也就會不喜歡老師教的這門課，最終影響的還是孩子。我們家長只有與老師積極配合，才能與老師形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

　　套用一句我女兒的話說:能在xx班學習，我是幸運的。最后讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位老師付出的辛勤勞動。

　　二年級優秀學生家長發言稿 7

親愛的朋友們：

　　大家好！我是xxx的媽媽。

　　前天下午，接到x老師的指示，讓我在今天的家長會上，介紹教育xxx的經驗。我頓時感到受寵若驚，實在不知道該從何說起，我在想：xxx很優秀嗎？我和老公有什么不同于其他家長的做法嗎？真是百思不得其解。正在為難之際，同辦公室的同事和我開玩笑，說“把你們家的祖傳秘方公布了吧”，我才開始思考——我們家的秘方是什么。

　　我想就給大家講幾個人的故事吧！

　　一位是我的爺爺，他出生于1919年，早年就離開家鄉，曾經輾轉于青島、濟南等地。爺爺的一生小有坎坷卻也幸福安逸。抗戰年代，子彈曾經把他的帽子打破兩個洞，從一個洞進去，經過頭頂，又從另一個洞出去了。建設年代，爺爺帶著幾個工人同時拆裝過三臺大型設備，光零部件就幾大盆，最后竟然奇跡般地修好了。退休回到家鄉后，爺爺經常和三兩知己喝茶、聊天，除此之外就是記賬、管理我。所謂的管理，就是交換。鉛筆，要用到只剩鉛筆頭才可以換長的，本子，要全部寫完、頁數齊全才可以領到新本子，油筆，要拿著空筆芯去換才給。即使花一毛錢，也要給爺爺匯報，然后上賬。爺爺就是這樣看似苛刻地管理著我，管理著我們這個家。他教會了我勇敢、節約、嚴謹。于是，我把這些又教給了xxx。

　　第二位是我的婆婆。她今年60歲，不識字，但待人和善，總是笑瞇瞇的。與婆婆相識有10個年頭了，從第一次登門的滿滿一大桌子飯菜，到后來朝夕相處中一件件疊好的衣服，再到現在隔著電話線的噓寒問暖。每每回憶起婆婆給我講過的她這一輩子的故事，就深深地體會到與人相處要學會包容大度，吃虧是福。每每想起我生病時婆婆端水送藥給我洗襪子的細節，我就暗暗發誓：等她老了我要好好孝順她，即使抱不動她，也要讓她兒、她的孫子給我搭把手。婆婆的一生吃了不少苦，但她總是樂觀地面對，從不怨天尤人。我的婆婆雖然沒有文憑，但她有文化。雖然智商沒得到開發，但她情商很高。她教會了我們寬容、勤勞、熱忱。于是，我們把這些又教給了xxx。

　　再給大家介紹幾位吧！

　　x老師、x老師是我們家的女神，x老師是我們家的.男神。只要是他們布置的任務，我們都會無條件地完成。要讓孩子聽老師的話，首先家長要聽老師的，我們要不打折扣地協助孩子完成老師布置的作業。做口算有用嗎？孩子都會了。會了也得做，因為那是老師布置的。背兒歌有用嗎？考試又不考。不考也得背，因為那是老師布置的。我們就是在一次又一次的“因為那是老師布置的”中，教會了孩子和老師互動，教會了孩子學校、學習大于天。他就這樣知道了上學是什么，要做什么。

　　xxx的爸爸是我們家的后勤總管，負責我們的伙食。我們吃什么他做什么，他做什么我們吃什么。互不挑剔。我們崇拜他，因為他總能給我們帶來不期而至的驚喜；我們感激他，因為他沒空的時候會允許我們出入各大快餐店。所以，xxx吃得白白胖胖，還算健康。每次運動會，他都是最光榮的替補，很是樂觀，這都得益于他爸。

　　我是全程陪讀的保姆、司機、家教。xxx怕我，因為我隨時都會對他大發雷霆。但他又不敢惹我，因為我揚言要把他從學校開掉，那么愛文苑小學的他，怎么舍得呢？如果說我對xxx還有什么積極一點的影響的話，我倒不得不說一說計劃性。每天早晨6:40起床，穿衣、洗刷、吃飯，7:20出門，7:30到校，去我辦公室背書包、拿作業、去教室。10:45放學后，回辦公室寫作業、看書、玩耍，11:30下班回家吃飯、練字、看書，1:10出門，1:20到校，下午3:40放學后寫作業，偶爾玩耍、運動，5:00下班回家吃飯、看書、洗澡、備好第二天的衣物、進入夢鄉。我們家的生活有些單調，幾乎不開電視，因為我們都不喜歡看。xxx看書比較多，有時候寫作業累了他會申請看會書休息休息。周末或節假日的每次出行，我們都會做好周密的計劃，打印了攻略帶著上路。幾點出發，走哪條路，去哪個景點，景點的介紹，花費是多少，都要提前做好了解。這樣一路走來，xxx也開始學著做打算了，他說，暑假他要學一個月游泳，要和我們一起籌備八月的自駕游。我很高興看著他一點點地長大。

　　經歷了初為人父母的驚喜，熬過了那些手足無措和左右為難，享受了三年無憂無慮的幼兒園生活，完成了幼小銜接的過度，經受住了各種培訓班的誘惑。我們已經有了7年做爸媽的工齡，我們越來越清醒地認識到，教育孩子哪有那么多金科玉律，哪有那么多放之四海而皆準的真理，我的總結就是——做最好的自己，做孩子的榜樣！

　　今天的發言，就當拋磚引玉吧！希望有機會聽到更多的真知灼見！謝謝大家！

　　二年級優秀學生家長發言稿 8

尊敬的老師、親愛的家長們：

　　大家好！我是xxx的家長，非常榮幸能夠在這里和大家分享一些教育孩子的經驗和心得。

　　在孩子的學習方面，我們一直注重培養他的學習興趣和習慣。從孩子很小的時候起，我們就會和他一起閱讀繪本，通過生動有趣的故事吸引他對知識的渴望。進入二年級后，我們會每天安排固定的時間讓孩子完成作業，在這個過程中，培養他獨立思考和專注的能力。比如，我們會給他一個安靜的學習環境，關掉電視、手機等可能會干擾他的設備，讓他能夠專心致志地做作業。當他遇到問題時，我們不會直接告訴他答案，而是鼓勵他自己去思考，去嘗試不同的方法解決問題。如果他實在無法解決，我們才會給他一些引導和提示，幫助他找到思路。

　　除了學習，品德教育也是我們非常重視的。我們教育孩子要誠實守信、尊重他人、樂于助人。在日常生活中，我們以身作則，用自己的言行去影響孩子。例如，我們會主動和鄰居打招呼，幫助老人過馬路，讓孩子在潛移默化中學會關愛他人。當孩子和小伙伴發生矛盾時，我們會引導他站在對方的角度去思考問題，理解他人的感受，學會包容和原諒。

　　在興趣培養上，我們尊重孩子的'選擇。xxx對繪畫很感興趣，我們就給他報名了繪畫班，并且會經常帶他去參觀畫展，給他提供各種繪畫工具和材料，讓他能夠盡情地發揮自己的想象力和創造力。我們覺得，興趣是孩子最好的老師，只有讓孩子做自己喜歡的事情，他才能真正地投入其中，收獲快樂和成長。

　　另外，我們也很注重孩子的身心健康。會經常帶他參加戶外活動，如爬山、跑步、踢球等，讓他在鍛煉身體的同時，也能親近大自然，放松心情。在飲食方面，我們會保證他攝入均衡的營養，讓他有一個健康的體魄去面對學習和生活的挑戰。

　　最后，我想說的是，教育孩子是一項長期而艱巨的任務，需要我們家長和老師共同努力。我們要多和老師溝通交流，了解孩子在學校的表現，積極配合老師的工作，形成家校教育的合力。

　　感謝大家的聆聽，希望我的分享能夠對大家有所幫助。

　　二年級優秀學生家長發言稿 9

尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好！我是xxx的家長，很高興有機會在這里發言。

　　首先，我要衷心感謝老師們對孩子們的辛勤付出和悉心教導。在二年級這個關鍵的學習階段，老師們不僅傳授知識，還注重培養孩子們的品德和行為習慣，為孩子們的成長奠定了堅實的基礎。

　　在家庭教育中，我們始終把培養孩子的自信心放在首位。我們會鼓勵孩子去嘗試新事物，即使失敗了也不會批評指責，而是幫助他分析原因，鼓勵他再次嘗試。比如，孩子在學校參加演講比賽，一開始他非常緊張，害怕自己表現不好。我們就不斷地鼓勵他，告訴他只要勇敢地站在臺上，就是成功。我們還和他一起準備演講內容，幫助他練習發音和表情。最終，孩子在比賽中雖然沒有獲得第一名，但他克服了恐懼，順利地完成了演講，這對他來說就是一次巨大的進步，也極大地增強了他的自信心。

　　我們也很注重培養孩子的自律能力。給孩子制定一些簡單的規則和作息時間表，讓他學會自我管理。例如，每天晚上規定他在幾點之前必須完成作業，然后可以看一會兒課外書或者玩一會兒玩具。剛開始的時候，孩子可能會不太適應，但我們會堅持督促他，慢慢地他就養成了習慣，能夠自覺地按照時間表安排自己的.學習和娛樂活動。

　　在閱讀方面，我們家營造了濃厚的閱讀氛圍。我們會和孩子一起制定閱讀計劃，每周讀幾本書，并且會互相分享讀書心得。家里的書房擺滿了各種適合孩子閱讀的書籍，孩子可以隨時拿起一本書來閱讀。通過閱讀，孩子的語言表達能力和想象力都得到了很大的提升。

　　此外，我們還鼓勵孩子積極參加社會實踐活動。比如參加社區的志愿者活動，讓他學會關心他人，增強社會責任感。在這個過程中，孩子能夠體驗到幫助別人的快樂，也更加懂得珍惜現在的生活。

　　總之，家庭教育是一門藝術，需要我們不斷地學習和探索。我們要關注孩子的全面發展，與學校教育緊密配合，為孩子創造一個良好的成長環境。

　　謝謝大家！

　　二年級優秀學生家長發言稿 10

尊敬的老師、親愛的家長們：

　　大家好！我是xxx的家長，很榮幸能在這里和大家交流育兒經驗。

　　對于二年級的孩子來說，學習的自覺性還在逐步培養中。我們家長要做好引導和監督工作。每天我們會和孩子一起檢查作業，看看他是否完成了老師布置的任務，作業的質量如何。如果發現有錯誤，我們會讓他自己先檢查一遍，找出錯誤的原因，然后再進行改正。這樣可以培養孩子認真細致的學習態度和自我糾錯的能力。

　　在培養孩子的學習能力方面，我們注重訓練他的思維能力。會給他買一些益智玩具和書籍，如拼圖、數獨、邏輯思維訓練冊等。通過玩這些玩具和做練習題，孩子的思維變得更加敏捷，解決問題的能力也得到了提高。例如，孩子在做數獨游戲時，一開始覺得很難，但他沒有放棄，在不斷地嘗試和思考中，逐漸掌握了數獨的解題技巧，現在他已經能夠獨立完成比較復雜的數獨題目了。

　　品德教育也是我們家庭的重要課題。我們教育孩子要懂得感恩，尊重長輩。在家里，我們會讓孩子做一些力所能及的家務，如幫忙掃地、擦桌子、整理自己的房間等，讓他體會到父母的辛苦，學會感恩。同時，我們也會經常帶孩子去看望爺爺奶奶、外公外婆，讓他在與長輩的相處中學會尊重和關愛老人。

　　興趣愛好是孩子成長的調味劑。我們發現孩子對音樂有一定的天賦和興趣，于是給他報名了樂器培訓班。在學習樂器的過程中，孩子遇到了很多困難，比如指法不熟練、節奏感不好等。但我們一直鼓勵他堅持下去，告訴他只有付出努力才能取得進步。現在孩子已經能夠演奏一些簡單的樂曲了，這不僅讓他在音樂中找到了快樂，也培養了他的毅力和耐心。

　　最后，我想說的.是，每個孩子都是獨一無二的，都有自己的優點和不足。作為家長，我們要善于發現孩子的閃光點，鼓勵他們發揮自己的優勢，同時也要幫助他們克服不足之處，讓他們在健康、快樂的環境中茁壯成長。

　　感謝老師們的辛勤付出，也感謝家長們的聆聽！

　　二年級優秀學生家長發言稿 11

尊敬的各位老師、家長：

　　大家好！我是xxx的家長，非常感謝學校給我這個機會在這里和大家分享一些教育孩子的體會。

　　在孩子的成長過程中，我們注重與孩子建立良好的溝通關系。每天放學后，我們都會和孩子聊一聊學校里發生的事情，問問他有沒有什么開心的事情或者遇到了什么困難。通過這種方式，我們能夠了解孩子的內心世界，及時發現問題并給予幫助。比如，有一次孩子在學校和同學發生了矛盾，心情非常低落。我們和他耐心地交談，了解了事情的經過后，引導他如何去處理和同學之間的關系，讓他明白友誼的珍貴，要學會相互理解和包容。

　　學習上，我們鼓勵孩子多問問題。告訴孩子不要害怕犯錯，遇到不懂的地方一定要及時向老師和同學請教。我們也會經常和孩子一起探討學習中的問題，激發他的`學習興趣。例如，在學習數學的加減法時，我們會用生活中的例子來幫助他理解，如家里有幾個蘋果，吃了幾個還剩幾個，讓他感受到學習知識與生活的緊密聯系，從而提高他的學習積極性。

　　在培養孩子的綜合素質方面，我們積極支持孩子參加學校的各種社團活動。xxx參加了學校的書法社團和體育社團。在書法社團里，他的書法水平有了很大的提高，也培養了他的耐心和專注力；在體育社團中，他通過參加各種體育鍛煉，身體變得更加強壯，同時也學會了團隊合作和競爭意識。

　　我們還注重培養孩子的環保意識和節約意識。教育孩子要愛護環境，節約用水用電，不浪費食物。在家里，我們會和孩子一起進行垃圾分類，讓他從小養成環保的好習慣。

　　家庭教育和學校教育是相輔相成的。我們家長要積極配合學校的各項工作，支持老師的教育教學活動。只有家校共育，才能讓孩子更好地成長。

　　謝謝大家！

　　二年級優秀學生家長發言稿 12

尊敬的老師、親愛的家長朋友們：

　　大家好！我是xxx的家長，今天很榮幸能在這里發言，和大家分享一下我在教育孩子過程中的一些做法。

　　一、注重孩子良好習慣的養成

　　從一年級開始，我們就注重培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。在生活中，要求孩子早睡早起，自己穿衣洗漱，整理書包和書桌。這樣不僅能培養孩子的自理能力，也能讓他養成規律的作息時間，為學習提供充足的精力。在學習上，我們強調認真書寫、按時完成作業的重要性。每天孩子寫作業時，我們都會在旁邊陪著他，不是幫他寫，而是監督他的坐姿和書寫規范，提醒他要專注認真。一旦發現他有分心或者馬虎的情況，就及時糾正。經過一段時間的培養，孩子逐漸養成了認真書寫和按時完成作業的好習慣。

　　二、激發孩子的學習興趣

　　興趣是孩子學習的動力源泉。我們會根據孩子的年齡特點和興趣愛好，采用多種方式激發他的學習興趣。比如，在語文學習方面，我們經常和孩子一起玩猜字謎、成語接龍的游戲，讓他在輕松愉快的氛圍中學習漢字和成語。在數學學習上，利用一些數學教具，如積木、計數器等，讓孩子通過動手操作來理解數學概念。此外，我們還會帶孩子去參觀科技館、博物館等地方，拓寬他的知識面，激發他對科學知識的探索欲望。

　　三、培養孩子的社交能力

　　二年級的孩子開始逐漸有了自己的社交圈子，我們很重視培養他的社交能力。鼓勵孩子主動和同學交朋友，參加班級組織的各種活動。在家里，我們也會邀請孩子的同學來家里做客，讓他們一起玩耍、學習。在這個過程中，我們會引導孩子學會分享、合作和解決矛盾的方法。例如，當孩子們因為爭搶玩具而發生矛盾時，我們會讓他們先冷靜下來，然后一起商量如何解決問題，是輪流玩還是一起玩，通過這樣的.方式讓孩子學會如何與他人相處。

　　四、給予孩子足夠的愛與支持

　　在孩子的成長過程中，我們始終給予他足夠的愛與支持。無論他在學習上還是生活中遇到困難，我們都會鼓勵他勇敢面對，不要輕易放棄。當他取得成績時，我們會及時給予表揚和獎勵，讓他感受到自己的努力得到了認可。同時，我們也會關注孩子的情緒變化，當他心情不好或者壓力大時，我們會陪伴他，給他安慰和鼓勵。

　　總之，教育孩子是一項長期而復雜的工程，需要我們家長用心去經營。我們要與學校老師密切配合，為孩子創造一個良好的成長環境，讓孩子在健康、快樂、和諧的氛圍中茁壯成長。

　　謝謝大家！

　　二年級優秀學生家長發言稿 13

尊敬的老師、親愛的家長們：

　　大家好！我是xxx的家長，非常榮幸能夠在這里和大家分享一些關于孩子教育的經驗。

　　首先，我覺得培養孩子良好的學習習慣至關重要。從一年級開始，我們就為孩子設定了固定的學習時間和空間。每天放學后，孩子會先休息片刻，然后在自己的書桌前開始做作業。在這個過程中，我們盡量保持安靜的環境，讓孩子能夠專注于學習。而且，我們會教導孩子認真書寫，做完作業后仔細檢查，逐步養成嚴謹的'學習態度。

　　其次，閱讀習慣的養成也對孩子幫助很大。我們經常帶孩子去圖書館，讓他感受閱讀的氛圍。家里也有專門的書架，擺滿了各種適合孩子閱讀的書籍。從簡單的繪本到小故事書，孩子在閱讀中不僅提高了語言表達能力，還拓寬了知識面。現在，他每天晚上都會主動要求讀一會兒書，這已經成為了他生活中不可或缺的一部分。

　　另外，鼓勵孩子積極參與學校的活動也非常關鍵。無論是課堂上的小組討論，還是學校組織的運動會、文藝表演等，我們都鼓勵孩子勇敢地去嘗試。這不僅能讓孩子鍛煉自己的各種能力，還能培養他的團隊合作精神和自信心。比如上次學校的運動會，孩子參加了跑步比賽，雖然沒有取得第一名，但他在比賽中努力拼搏的樣子讓我們感到無比驕傲。

　　最后，我想說，教育孩子是一項長期而艱巨的任務，需要我們家長和老師密切配合。我們要多與老師溝通，了解孩子在學校的表現，及時發現問題并解決。同時，也要給予孩子足夠的愛和耐心，陪伴他們成長。

　　讓我們一起攜手共進，為孩子們創造一個良好的成長環境，助力他們茁壯成長！

　　謝謝大家！

　　二年級優秀學生家長發言稿 14

尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好！我是xxx的家長，很高興有機會在這里和大家交流。

　　在孩子的成長過程中，我們特別注重品德教育。我們經常通過日常生活中的小事，教導孩子要誠實、善良、有愛心。比如，在乘坐公交車時，我們會引導孩子主動給老人讓座；看到路邊有需要幫助的人，鼓勵孩子去伸出援手。這些小小的舉動，都在潛移默化中培養著孩子良好的品德。

　　在學習方面，我們注重激發孩子的學習興趣。二年級的孩子好奇心很強，我們會根據他的興趣點，引導他去探索知識。例如，孩子對科學實驗很感興趣，我們就會給他買一些簡單的`科學實驗套裝，和他一起做實驗，在實驗中學習科學知識。同時，我們也會把學習和生活結合起來，比如在去超市購物時，讓孩子幫忙計算價格，鍛煉他的數學運算能力。

　　我們還很重視孩子的身體素質培養。每天都會安排孩子進行適量的體育鍛煉，像跳繩、跑步、打球等。周末的時候，我們會帶孩子去公園或者郊外，讓他親近大自然，盡情地玩耍和運動。這樣不僅能讓孩子有一個健康的體魄，還能緩解學習壓力，讓他有更好的精神狀態投入到學習中。

　　另外，和孩子建立良好的溝通關系也是非常重要的。我們會每天抽出時間和孩子聊天，聽他分享學校里的趣事、煩惱事。在孩子遇到問題時，我們會耐心地給他分析，引導他自己去思考解決辦法，而不是直接告訴他答案。這樣可以培養孩子獨立思考和解決問題的能力。

　　總之，孩子的成長離不開我們家長的悉心關注和正確引導。讓我們從點滴做起，培養孩子的優秀品質，為他們的未來奠定堅實的基礎。

　　謝謝大家！

　　二年級優秀學生家長發言稿 15

尊敬的老師、親愛的家長們：

　　大家好！我是xxx的家長，很榮幸能在這里發言。

　　對于二年級的孩子來說，陪伴是最好的教育。我們會盡量抽出時間陪伴孩子學習和玩耍。在孩子做作業的時候，我們會坐在旁邊，不是直接幫他做題，而是觀察他的學習狀態，當他遇到難題時，引導他去思考，比如問他一些相關的問題，啟發他找到解題思路。

　　在興趣愛好培養上，我們尊重孩子的選擇。孩子對繪畫很感興趣，我們就給他報名了繪畫班，并且在家里也會給他提供繪畫工具和空間，鼓勵他自由創作。每次他完成一幅作品，我們都會給予肯定和表揚，這讓他對繪畫更加熱愛，也越來越有自信。

　　我們也注重培養孩子的自律能力。和孩子一起制定一些簡單的規則，比如每天按時起床、睡覺，看電視的時間不能超過多久等。如果孩子能夠遵守規則，就會給他一些小獎勵，像一顆小星星或者一個小貼紙，當積累到一定數量時，可以兌換他喜歡的'禮物。通過這種方式，孩子逐漸養成了自律的習慣。

　　同時，我們會鼓勵孩子多交朋友，學會與人相處。經常邀請他的小伙伴到家里來玩，讓他學會分享玩具、零食，在與朋友的交往中，孩子的溝通能力和人際交往能力都得到了很大的提升。

　　在孩子的教育道路上，我們深知家長的責任重大。我們會繼續陪伴孩子，正確引導他，讓他在成長的道路上不斷進步，成為一個優秀的人。

　　謝謝大家！

　　二年級優秀學生家長發言稿 16

尊敬的各位老師、家長：

　　大家好！我是xxx的家長，非常感謝學校給我這個機會來和大家分享育兒經驗。

　　在孩子的學習上，我們一直強調基礎的重要性。對于二年級的語文、數學等基礎學科，我們會和孩子一起復習學過的知識，通過做游戲、講故事等方式加深他的記憶。比如，用卡片游戲來復習生字詞，讓學習變得有趣味性。同時，我們也會鼓勵孩子預習新內容，提前了解知識難點，這樣在課堂上就能更好地跟上老師的節奏。

　　在生活中，培養孩子的獨立性是我們的重點之一。讓孩子自己穿衣、洗漱、整理書包等，鍛煉他的自理能力。剛開始孩子可能會做不好，但我們會耐心地教他，給他足夠的時間去練習，慢慢地，他就能熟練地完成這些事情了。

　　我們還注重孩子的`心理健康教育。當孩子遇到挫折或者不開心的事情時，我們會認真傾聽他的感受，給他安慰和鼓勵，告訴他失敗是成功之母，要勇敢地面對困難。并且引導他從不同的角度去看待問題，培養他樂觀積極的心態。

　　此外，我們會積極參與學校組織的各種活動，無論是家長會還是親子活動，我們都盡量參加。這不僅能讓我們更好地了解孩子在學校的情況，也能增進親子關系和家校合作。

　　每個孩子都是一顆獨特的種子，我們家長要用心去澆灌，耐心地等待他們開花結果。相信在我們和老師的共同努力下，孩子們一定能茁壯成長。

　　謝謝大家！

　　二年級優秀學生家長發言稿 17

尊敬的老師、親愛的家長朋友們：

　　大家好！我是xxx的家長，很開心能在這里和大家交流孩子的教育心得。

　　我們始終認為，愛是教育的基礎。在日常生活中，我們會毫不吝嗇地向孩子表達我們的愛，讓他感受到家庭的溫暖和安全感。有了這份愛作為基石，孩子在面對學習和生活中的挑戰時，才會更有勇氣和信心。

　　在學習上，我們采用鼓勵式教育。當孩子取得進步時，哪怕是很小的進步，我們都會給予他大大的表揚和獎勵。比如他的書寫比以前工整了，我們就會夸他認真努力，還會給他買一本他喜歡的小本子作為獎勵。這樣孩子就會更有動力去學習，追求更大的進步。

　　我們也很重視孩子的綜合素質培養。除了學習學校的課程外，還會讓孩子參加一些課外興趣班，如音樂、舞蹈等。這不僅能讓孩子發展自己的特長，還能提升他的藝術修養和氣質。而且在興趣班中，孩子能結識更多的朋友，拓展自己的'社交圈子。

　　在家庭環境方面，我們努力營造一個和諧、積極向上的氛圍。家庭成員之間相互尊重、相互理解，很少在孩子面前爭吵。我們也會經常一起討論一些有趣的話題，像最近看的一本書或者一部電影，讓孩子也參與到家庭的交流中來，培養他的思考能力和表達能力。

　　最后，我想說，教育孩子是一場漫長而充滿愛的旅程。讓我們以愛為舟，以正確的教育方法為槳，陪伴孩子在成長的海洋里破浪前行。

　　謝謝大家！

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