幼兒園園長 發言

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尊敬的各位家長、可愛的孩子們：

上午好!今天我們懷著眼陽光般熱烈的心情，歡聚在這里慶祝孩子們即將到來的節日。在此，我代表愛的幼兒園的全體教職工和孩子們向在坐的各位來賓及家長朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們的關心與支持。

幾年來，我們付出著，同時也收獲著。每一次進步，都會令我們感動，每一次成功，都激勵我們向更高的目標邁進。尊重教育規律，尊重兒童身心發展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，我們不斷地用行動來回報關心、支持、理解、信任愛的幼兒園的你和他。

孩子是祖國的未來，民族的希望，更是每一個家長的終生牽掛。試想，一個孩子成就一個家庭，千萬個孩子就能成為中華民族明日的脊梁，為了這些孩子們，我們承載著千百個家庭的期盼，祖國的重托和民族的興旺。一年一度的“六一”演出，一學期一次的教學匯報，是我們為提高幼兒綜合能力而精心搭建的平臺。

幼兒發展千頭萬緒，幼兒成長點滴積累。孩子們的“語言能力、傾聽能力、計算能力、欣賞能力、觀察能力、想象能力、創造能力”，都從日常學習中，生活體驗中一點點積得。怎樣做才能匯千溪成大海，從量變到質變?學習時分門別類，一個漢字、一道習題、一首兒歌、一曲音樂、一個舞步，都需要教之有法，學之有道，但孩子平時習得的零散的知識及經驗如何才能轉化成能力，那就需要一種理念、一個環境、多個平臺。于是，抓好期中、期末回報、“六一”節目，與平時教育教學、行為習慣養成同等重要就成了“愛的”人的共識：教師們利用所有教學時間備課教研，帶領孩子學習活動，做好知識積累。利用課余時間：選節目、定內容，給孩子量身定位，節目編排、音樂制作、道具設計、服裝剪裁，都精雕細琢，一絲不茍。期中、期末匯報抓在平時，滲透在課堂中，“六一”演出更是有計劃有目的，舞臺四月份就搭建起來了，孩子們有充足的時間，利用一切機會(來園、離園、課間、中午)都要到舞臺上去蹦一蹦、跳一跳、唱一唱、演一演，一個孩子、幾個孩、一群孩子，一個鬼臉、一個動作都印記著孩子們的童心、童趣，見證著孩子們的成長。他們將學過的兒歌故事變成了童話劇，他們將童趣的文章變成了說唱，他們崇拜的電視上看到的影星的精彩表演，變成了自己的演出。孩子們堅定、從容的自豪感，放射性的快樂過程才是我們真正希望看到的，這樣以來無論是孩子的思維創造力、協調合作力、內化再現力都從這些活動中得到了提升。

“幼兒園里無小事，事事關教育。”除了每年、每學期的正常教學匯報及演出外，孩子們的吃、喝、拉、撒、睡也專人、專職由專一部門管理，按孩子成長需要選配食品，做到餐餐葷素搭配，天天花樣翻新，時時為健康著想。關于孩子們的生活常識、衛生習慣、行為禮儀、安全防范意識的提高更是分層次、有重點的教育滲透。

同情心、愛心、責任感是孩子們人生的必修課，也是我們的教育重點，由于孩子的年齡特征，我們利用一切資源與機會，從隨機教育中，做到潤物細無聲的教育效果。比如：利用各種節日的資源，重陽節、母親節、教師節、清明節、端午節、中秋節、國慶節……讓孩子們了解歷史從而去培養他們忠于祖國、孝敬父母的美德。

利用重大事件，象手組口病防疫，及時講解疾病預防的重要，養成衛生習慣的重要，號召孩子們為了健康行動起來，從而增強了孩子們的衛生意識。

利用抗震救災，組織孩子們通過多媒體教學觀看感人畫面，聆聽生動的講解舉行了特殊意識的募捐活動，通過這些活動使孩子們懂得了愛心奉獻和關愛他人。

“經營孩子就是經營財富”，對孩子的經營是個長期而又艱巨的任務，它需要我們家園攜手，不斷探索、不懈努力，今天請大家來，就是為了向各位匯報一下我們的近階段的工作以便得到你們更多的支持與幫助，請您將對孩子的期盼與希望留下，將孩子們節日變成我們的加油站。用您燦爛的笑容和響亮的掌聲對孩子們表示節日的祝賀，相信他們是最棒的，他們一定是最棒的。讓我們用熱烈掌聲為他們擁有美好的童年喝彩吧!加油吧!

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