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關于校園安全教育觀后感范文（通用15篇）
當認真看完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？很多人觀看之后都有不一樣的心情。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編收集整理的關于校園安全教育觀后感范文，希望對大家有所幫助。
校園安全教育觀后感 1
生命，一個神圣的字眼，一個不容侵犯的詞組，而今天，我卻對它有了深切感悟。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發生。
生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重大的`話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。 我們身邊也有許多不幸的事情發生，有時，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學會自我保護，為安全編織幸福的花環。遇到災難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。
一棵棵小苗正在萌發，別讓灼熱的陽光曬傷它柔嫩的皮膚，別讓劣質的污水沾染它純潔的心靈，別讓無情的寒風摧殘它柔弱的身軀。這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續多久啊!這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，我們正處在花季年華,青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
校園安全教育觀后感 2
無論走到哪里，安全總是我們自己與關心我們的親人最大的期盼。
今晚，學校輔導員利用晚自習時間給我們講解了學校安全問題并觀看了安全教育視頻，活動結速后，我感受還是頗深的。
這次安全教育主要從學生應該如何防火，防盜，防騙，防搶以及注意交通安全等方面對我們進行安全教育，這些都是我們平常時不時會碰到的也是讓我們接受教訓最深的安全問題。就像我們在視頻看到的例子一樣，上海商務學院的四位女生因在寢室內私自使用大功率電器而慘遭火災，最終因逃避火災從六樓跳下去結束了花季般的生命。她們的離去會給親人朋友帶來多大的傷痛我們可想而知。再如去年發生在我們學校的一件事情，就發生在我們宿舍樓對面的一個寢室，也是因為同學用電不規范導致一場還好不算大的火災再次發生，萬幸中的萬幸是大家安全。身邊有許許多多類似的活生生的例子在我們面前擺著，看似離我們很遠，其實稍有一刻不注意也許就會發生在身邊。在此，我也向大家呼吁，樹立校園安全防護意識，平平安安快快樂樂度過純真美好的大學生活。
再談防盜問題，這也是我親身經歷的一件事情，就不幸的發生在我朋友的身上了。那是一個中午，所有的學生都已下課，大家帶著饑餓的肚子來到美食一條街吃飯。當然，小偷這時也不閑著，他們很清楚這時侯是他們下手的最好時機，于是這種不幸的事情偏偏發生在了我的身邊。就在我們一股腦的吃飯的時候，小偷已經下手，拿走了朋友的手機，當我們發現的時候已經遲了。更讓人氣憤的是這種事情在學校不同的餐廳同一時間發生在了我另一個同學上，可見這些小偷是有目的性，同伙作案的。于是我們得出結論，學校內也不是一定安全的。所以我們務必要注意在校園內防盜的.保護措施，保管好自己身邊的東西。
當我們看到身邊的這些不安全的事情之后也會感到恐懼與同情，不管是為因校園內火災事故喪失生命的同學惋惜或還是為在校園內被盜的同學的而緊張之情，都讓我們體會到了安全的重要性。
平安始終使我們首先要做到的最重要的事情，唯有平安，我們才能安心的學習和工作;唯有平安，父母才不會為我們每天有操不完的心;唯有平安，我們才能奮斗未來。好好活著才是硬道理，無論走到哪里，安全總是我們自己與關心我們的親人最大的期盼。
校園安全教育觀后感 3
人的生命只有一次，安全重于泰山!今天上午，我們全體師生一起觀看了《小學生安全教育視頻》這一片子。《小學生安全教育視頻》以生動有趣的動畫的形式，給我們講述了消防安全、交通安全、食品安全、居家安全、校園安全等許多方面的安全知識，看了之后，我受益匪淺。其中給我印象最為深刻的是交通安全知識。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免一啟接一啟的`交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命!
中小學意外傷害中，交通事故也占不少。我們一定要遵守交通規則。過馬路時，要走斑馬線，看紅綠燈。在沒有斑馬線時，要靠右邊走。走路時，不能看書，不能打鬧和嬉戲，不能跨越馬路欄桿，要走天橋或地下通道。不要在車輛快要過來時，橫穿馬路。騎車的人不能超載，不能帶人行駛，不能突然加速或突然減速，不能作急轉彎，如果要轉彎，應伸手示意，讓路人有所準備。
通過收看《小學生安全教育視頻》，我還知道了很多災難的預防措施以及自救方法。同學們，我們一定要珍惜自己的生命，如果連生命都沒有了，還談什么學業呢?關愛生命，讓我們一起撐起安全的天空。讓我了解了當災難發生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
同學們，讓我們多等一會兒的紅燈，我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責任，就讓我們和他人少一分犧牲。
校園安全教育觀后感 4
就在前幾天，我校開展了食品安全及科普知識進校園的活動。在數不勝數的專欄里，令我印象最深的就是“食物金字塔”。
食物金字塔是一個人為制造出的像金字塔形狀的為應對人生理特征而做成的一個黃金三角形。美國農業部（USDA）在1992年正式頒布《食物金字塔指南》，目的是指導美國公民正確地選擇飲食，以保持健康的身體和減少患慢性病的危險。在食物金字塔中，油脂類屬于金字塔的最頂端，每天不能超過25克。而第二層是奶制品、豆制品以及魚禽肉蛋的天下。其中，奶制品每天需要100克，豆制品每天需要50克，魚禽肉蛋每天大約要吃125—20xx年都有成千上萬的人死于交通事故，損失上百億元。為什么會這樣呢？是因為很多人對交通安全不重視。今天我們收聽了有關交通安全的講座，了解到很多車輛逆向行駛，超速行駛；有人酒后開車，開車不打轉向燈；有些人對十字路的紅綠燈視而不見；有人為圖一時方便翻越隔離欄；有些人亂穿馬路……凡此種種，數不勝數！
有句廣告語說得好“我們每一個人，向右邁出一小步，文明邁出一大步”。我搞不懂很多人為什么那么不珍惜自己的生命，冒險去違反交通法規呢？每一個交通事故都會給很多家庭帶來殘缺、悲傷和不幸，為什么這些人還不從血的事實中吸取教訓呢？
我們作為一名中學生應該從小養成自覺遵守交通法規的好習慣，從小做起，從自我做起，如果我們大家都能遵守這個簡單的行為規范，那我們的'交通安全就不再是一個令人頭痛的難題。
我多希望每個人都能重視交通安全，珍愛自己和他人的生命，少一場車禍，讓每個家庭多一份和諧和安寧。
每個人只有一次生命，生死有時只是一瞬間。上大周和小朋友一起觀看了《校園安全碟片》，對我真是受益匪淺。碟片共分為六部分：校園安全篇、交通安全篇、游泳安全篇、預防踩踏篇、消防安全篇和飲食衛生預防傳染病。其中讓我印象最深刻的是“交通安全篇”里那個“坐在籃球里的小女孩”錢紅巖，因為一場車禍她失去了自己的雙腿，她走路的鞋子就是一個籃球，她再也不能像別的小朋友那樣穿鞋子、穿褲子和用腳走路了。看了真的讓人好心酸、好難過。所以，這也給我們敲了個警鐘，一定要遵守交通規則，不闖紅綠、走斑馬線，還有那些開車的司機師傅，開車時千萬別喝酒，坐在你車上的可是無數條鮮活的生命，不要因為自己的一時貪嘴而毀了你和他人一生的幸福。
此外，在消防安全篇里我也學到了很多火災逃生和自救的知識。火能給人帶來光明和溫暖，但使用不當的火會將所有的一切瞬間毀滅。發生火災時被毒煙熏死的人不比被大火燒死的人少，所以發生火災時我們一定要冷靜，用科學的方法自救逃生。如：用濕毛巾捂住口鼻、貓腰朝安全出口跑出去。當門已經很燙時千萬別開門，要用濕棉被衣物等堵住門縫，以免毒煙進入房間。
我們從事的是幼兒園教育事業，面對的是一群天真無邪、安全意識淡薄的小朋友，他們的自我保護能力差，作為老師我們一定要積極教育引導孩子，把安全知識貫徹到孩子們的日常行為中去。如：上下樓梯靠右走，排隊時不推不擠不嬉鬧，遇事不驚慌尖叫等。我們可以通過故事、兒歌、晨談等教育孩子，讓孩子知道哪些東西是危險的不能玩的，提高孩子的安全意識。我們每個人都應學會自我保護、珍愛自己的生命！
校園安全教育觀后感 5
星期六早晨八點，我和媽媽坐在沙發上，等著觀看《中小學生春季安全教育第一課》，十分鐘后，節目準時開始，我和媽媽屏息凝神，認認真真觀看起來。
當發生地震時，我們要趕快逃到操場的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內來不及向外跑，我們應該注意保護頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。在室內避震時，應該選擇有支撐物的，易于形成三角空間的地方避震。如果沒有躲到堅固的家具下，一定要保護好頭部，低下頭，用手或身邊的物體保護頭部或頸部，同時閉上眼睛，以防異物的傷害。地震時，萬一不幸被埋，不要驚慌，不要使用明火，也不要亂喊亂叫，找東西敲擊發出求救。
在夏天，溺水是青少年頭號殺手，其死亡率占三分之一！當碰到有人溺水時，如果自己水性不好、不會游泳，不要盲目地跳下水去救人，要趕緊找大人來救助，否則會弄巧成拙，不僅救不成人還連自己的生命都失去了。
當發生火災時，我們不能乘坐電梯，要趕緊報警，還要盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高，我們無法逃離，應該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待救援。
通過對這些知識的了解，我也知道了人的生命只有一次。花兒謝了可以再開，燕子去了可以再來，而我們的生命卻無法再回來！看到這里，我突然想到了以前在網上看到的一個小故事。
在一個早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的朝樹砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發現，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢。伐木工人把腿簡單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去。
看了這個故事以后，給了我很大的啟發：其實，每個人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會有第二次了。我們就應該像故事中的那個伐木工人一樣，即使遇到再大的困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著，要珍愛生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個念頭：一定要活著回去！若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢；若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠流長，奔流到海；若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉，清新悅耳；若生命是一只幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。
希望同學們都能夠重視和學習安全知識，因為多學一次安全知識，平時多進行安全知生命安全性，是一個不容忽視的話題討論，也是一個是十分重特大的話題討論，不論是誰，必須愛惜生命，不能心存僥幸。在我們的'日常生活中存有了很多的安全風險，而大部分的人全是歧路亡羊，實際上，更是由于這種小問題，才一步一步組成了對大家生命安全的威協，正所謂，當心駛得萬年船，假如沒去關心這種小問題，又怎能讓自身的安全性獲得更大的確保呢？因此，我們要多留意發覺并處理身旁的安全隱患。
大家身旁也是有很多悲劇的事兒產生，有時候，一些瑣事由于處理方式不正確，欠缺安全防范意識，就導致了一發不可收拾的不良影響，釀出大錯。因此，不愿惡夢如愿以償，就需要高度重視安全性，掌握大量的安全防范意識，學好防范意識，為安全性手工編織幸福快樂的鮮花花環。碰到災禍時不可以手足無措，一定要保持冷靜，用適度的方式逃生或向別人求助轉危為安。
學生們，在大家日常生活的每一角落，都潛伏著很多不安全的要素，生命是寶貴的，另外也是敏感的。有時候，如果你稍不注意，它便會碰到風險，遭受威協。要了解，每日因安全事故不幸身亡的中小學生就會有上一百多個了，這粘滿恐怖的數據不只是數據這么簡單，那就是一條條平凡而不平庸的生命啊！一棵剛出芽的種子卻一瞬間被摧毀了，全部期待都粉碎了，全部一切都消失了，這寶貴的生命之火才點燃了多長時間啊！這生命的豆蔻年華才不斷多長時間啊！這慘痛教訓時刻警醒著大家：安全性是生命的前提條件，要愛惜自身的生命。
生命好似花束一樣嬌艷欲滴，綻開著生命的漂亮。生命僅有一次，針對誰全是寶貴的，而人生道路的豆蔻年華僅有一次，青春的火焰也只綻開一次，大家沒有理由愛惜這一段幸福的時光呢？因此，我們要以安全性為先，打響安全性的警鐘，喜愛生命，奏出生命的協奏曲，讓生命之花更為絢麗多彩！
校園安全教育觀后感 6
校園是一方凈土，文明的殿堂，是我們學習的地方，是教育我們的地方，但校園欺凌卻打破了校園寧靜，校園欺凌嚴重危害著大家的身心健康。
老師說，校園欺凌主要六大形式：1。語言欺凌2。關系欺凌3。身體/行為欺凌4。網絡欺凌5。性別欺凌6。性欺凌。頓時，我的眼球被“關系欺凌”這四個紅彤彤的大字吸引。我不禁思緒萬千，想起那一件事：五年級時我和小芳、小紅是好朋友。但是，有一天她們倆在一起玩，不理我，孤立我，還在背后說我壞話。我當時十分的傷心、生氣，但我又不敢報復她們，只找老師家長。后來我接受了老師提的建議，可是她們仍是不理我。
經過那件事，我體會到被欺凌者的心情，與他們感同身受。我也希望欺凌者能體會被欺凌者的'想法和感受，不要再欺負其他同學。要真誠對待他人不期待他人的改變與付出。
為了大家能在寧靜美好的校園里快樂學習，我在此呼吁大家：要與同學和諧相處，為他人著想，如果被同學欺凌了，要及時和老師家長反映，不要獨自一個人忍受，也不要以牙還牙報復別人讓我們一起努力創造一個美好的校園，不要讓校園欺凌給校園蒙上一片陰影。
校園安全教育觀后感 7
20XX年3月13日，公司組織全體人工員集中到土橋車輛段，觀看了《安全生產》安全展。安全展鮮活事例，悲慘場面，為我們上了一堂真實生動地安全警示教育課。
觀看安全展后，我感觸良多，安全對于企業來說是最大效益，對于個人來說，安全如健康平安一樣，是人生最大財富。其實，人對于自然界來說是非常渺小，人生命也很脆弱，所以珍愛生命，關注安全是我們時時刻刻要銘記于心一項重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個“萬一”，并養成嚴謹認真，一絲不茍工作習慣；平日里、生活中，也要時時警示自己規避不安全隱患，上下班遵守交通安全規則，做到“寧等三分，不搶一秒”，出門上班人走要關閉電源、燃氣具開關等，并教育家人注意安全。也許我們一個提醒，會給自己和他人帶來一輩子幸福。
在我看來，除了這些，安全還是一種責任，為了自己家庭幸福責任，在我們身邊，每發生一起人身事故都可能增加一個或幾個不幸家庭，所以我們不能忽視這樣重要前提：一名員工雖然只是企業或社會一分子，但對于一個家庭來說，可能是上有老、下有小“頂梁柱”，一個員工不幸是家庭整體不幸，所受到傷害都會影響到全家幸福和美滿。“高高興興上班，平平安安回家”，不僅是企業要求，更是家人期盼，沒有什么比人身平安再幸福了。要使企業和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認識自我安全保護價值，注意養成良好職業安全習慣；企業在抓安全教育管理時，也要從傳統說教方式中走出來，改變安全教育方法，體現有人情味關愛精神。
“安全我一個，幸福全家人”。我們要通過開展以人為本“愛心活動”和“平安工程”，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”企業安全文化體系，扎扎實實地營造出和諧、穩定安全工作氛圍。
安全展里，血教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時刻注意安全，并要把“不怕一萬、怕萬一”安全思想意識融入到人性化、親情化安全宣傳教育中，珍愛生命，關注安全。讓我們生活變得更加美好，更加和諧。
校園安全教育觀后感 8
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免得，但是如果我們掌握了更多得安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面得安全知識及注意事項。比如在發生地震時我們應該在老師得指揮下跑出教室，或躲在課桌底下。在遇到火災時要及時報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學得路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人得東西，不貪小便宜，不跟不熟悉得人走，與陌生人保持一定得距離，遇到壞人時不要被他或她得言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己得人身安全防護。通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然得去面對那些無情得自然災害;我懂得了在災害發生時要先自救，有能力得再去救其它得人這個道理。
同學們：我們得生命只有一次，所以我們要珍愛自己得生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救得小常識，使自己和他人能避免或減少受到得傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!
校園安全教育觀后感 9
在星期一的校會課上，我認識到了生命的寶貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業了，所以，上天賜予我們的時光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時光呢?所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎上更好地學習、工作。
在看《安全教育》這部教育片時，我看見了有多少泥沙被卷進了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長辭，妻離子散;我看見當海嘯來臨時，有多少人在大風大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預兆，也許就不會有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的`方式，這些舉動，都有可能危及生命!如果他們都有自我保護意識，也不會出現這么多凄慘的場景。
通過這部影片，我了解到了遇到火災如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發生地震該如何去做，同學們，難道你們還想聽一位母親抱著在災難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎?每一個人都不希望悲劇發生,那就讓我們攜手,讓悲劇遠離我們,讓我們一起把握生命。如果你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從現在做起，增強自我保護意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自己的生命，共同創建美好家園! 觀看安全教育影片有感
1月1日下午四點四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。
在統計中得知每年由于車禍而死亡人數多得驚人，而且大多數都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因為車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數等于每天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。
不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來下走陌生人。我們都應該學習小主人公，當陌生人來時從容鎮定，不慌不忙地來應付。
我們只要做到遵守交通法規，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。
校園安全教育觀后感 10
不知道同學們有沒有看過安全教育片呢，這類影片看完會讓人印象深刻！
星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部安全教育片《中小學生安全教育》，這是關于安全方面一部短片，用一個個生動案例講了安全方面常識。
案例一，突然發生。如果在校園里突然發生地震，如果無法跑下樓，應該及時躲在堅固物體下方暫避，如果有跑下去，應當按隊列順序及時跑下去，到空曠地方躲避。
案例二，交通安全事故。過馬路時，應按照紅燈停，綠燈行順序過馬路，不能奔跑過馬路，不能橫跨馬路中央護欄，否則會出車禍。交警叔叔話我們應牢記在心，幾秒鐘沖動，一輩子。
案例三，描述了讓我印象最深火災。短片中講是一位中學女生晚自習后在宿舍中點蠟燭，結果太困睡著了，結果蠟燭燃盡，點燃了蚊帳，引起了大火，最后造成了多人傷亡慘劇。此案例提醒我們，在宿舍不能夠點燃火物看書。
通過這么多案例分析，讓我明白了我們大家應珍惜，學會保護自己，遠離危險！
珍愛生命，保護生命，人人有責！
校園安全教育觀后感 11
人生最寶貴的是什么？有人會說，是聰明智慧，有人會說，是家財萬貫，其實人生最寶貴的是生命。不是有一句話說生命是革命的本錢嗎？生命是珍貴的，是公平的，它對每一個人都只有一次，失去了就不再擁有。所以我們必須對自己的生命負責。就在星期四的下午第八節課，學校組織我們看了學校安全教育片。
看了這部片子，最令我吃驚的是，一年中，竟有好幾十萬的中小學生是因意外事故而死亡。游泳、玩耍、事件，就輕易的奪走了一個個脆弱的生命，一朵朵祖國未來美麗的花。生命真的很脆弱，禁不起一點點的風吹雨打。可是往往因為我們的不小心，就會釀成一場悲劇的發生。
看完了一個個安全事故的'案例。自己深深的感覺到生命的脆弱。從這些安全事故中我們知道了生命的可貴，生命是精彩的，是快樂的，也是唯一的，我們要珍惜父母給我們的生命，珍惜上蒼給我們在這世界上唯一的一次旅行機會；從這些安全事故中也知道了安全的重要，作為學生，要牢固樹立”珍愛生命，安全第一“的思想，從我做起，從現在做起，從對學校、對家庭、對社會、對未來的高度，充分認識到自己生命的可貴，注意保護自己。
智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗。安全是我們永恒的主題，安全是最大的政治，安全是我們最大的福利，我們要從播放的影片中所播放的那些案例中吸取教訓，用經驗來防止各種事故的發生，用行動來預防各種事故的發生！
人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有。
珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，讓血一次次沾染美麗的世界。所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人。
遵守交通規則，從我們做起。
校園安全教育觀后感 12
7月29日這個夜晚，是我大檢修后回班的第一個夜晚，回到班里看到等候在班里的同事，看到滿墻的文化宣傳看板，我感覺自己回到了家，這些日子在外所受到的累與苦頓時煙消云散，我突然有種親人重聚的激動感覺，然而回到班里第一個任務就是重拾安全，重塑安全理念，班長組織我們觀看了安全警示教育觀影活動，為的是我們要及時收心，仍然把安全放在第一位。
看完視頻資料我時常在想，安全是什么；我們也時常在說，平安是福；我們時常在宣傳，安全重于泰山；我們也時常在做安全的相關工作。翻開字典，查看"安全"一詞的解釋，釋義一是"平安，無危險";釋義二是"保護，保全".安全作為"平安，無危險"來說，它是一個名詞，表現的是一種狀態，安全作為"保護，保全"來說，它是一個動詞，表現的是一種活動。其實，在我的理解中，安全就是生命，就是財產。離開了生命，安全就什么也不是了。
無論是在工作中，在生活中，還是在道路上，安全都離我們是那么的近。在生活中，如果你忘記了關閉電源，也許，就會造成電源短路，形成火災；在工作中，如果你忘記了戴手套，也許，一個小小的摩擦，就會讓你滿手傷痕，帶來一段傷痛的歲月，留下一道永恒的疤痕；在道路上，如果你精神恍惚，也許，一個小小的閃失，就會讓你仰面朝天，淚流滿面，留下些茶余飯后的談資或是好心人的同情。
安全是什么？我想，安全就是頭頂的安全帽，危險在哪里，它就在哪里，你沒有任何拒絕它的理由；安全就是腰間的保險繩，危險在哪里，它就系哪里，你永遠不會擔心作自由落體運動；安全就是一條逃生的通道，危險來臨，緊急撤離時，它的暢通就是生命的保障；安全其實就是一種意識，一種作為，如果重視它了，那么，它將會遠離你的身體，保護你的生命與財產安全。
安全給予生命久久不息，沒有后悔。在生命的世界里，安全沒有可惜，只有嘆息；在生命的.世界里，安全沒有可以，只有必須；在生命是世界里，安全也沒有幸好，只有完好！
安全就是生命，安全就是良心。如果為了一己私利，而罔顧生命安全的人，那么，他就是拿生命開玩笑，踐踏生命，是生命的罪人。
安全不是我們的負擔，而是我們的責任。生產與安全從來都是孿生姐妹，有生產的地方就會有安全隱患存在。既然，我們的生產躲不開安全隱患，那么，我們就要讓危險遠離我們的視線。想發展，促經濟，就要搞好安全；珍惜生命，就要重視安全。只有不重視安全的人，安全才會變成負擔，也許導致嚴重的安全事故，或許會讓你過去的一切成就，都變成了竹籃打水一場空。其實，安全并非是洪水猛獸，如果你足夠重視它，防范它，善待生命，一幅幅祥和的畫卷，一首首動人詩篇將掛滿我們幸福的家園，愿我們的班組安全、健康、成長、快樂。
校園安全教育觀后感 13
隨著天氣越來越熱，多地不斷發生溺水事件，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的時間給我們敲響了警鐘。
在學校中我認為防溺水工作也非常重要，我校結合一個個的`防溺水事故，結合我校實際，采取了以下做法：
1、召開班主任會議，各班班主任利用釘釘會議通知到每一位同學和每一位家長，家校共育，守護孩子的健康。同時發放告知書，讓家長也一起監督。
2、每天上午下午最后一節課老師提醒學生注意安全，不到水域地方玩耍。
3、要求學生背誦六不一會，學生紅領巾監督崗隨時檢查，同時利用早操時間進行背誦，讓學生牢記于心。
4、各班召開主題班會，讓學生了解防溺水事故及帶來的危害。
5、安排老師對附近水域進行巡查。
通過教育，我認為讓防溺水安全教育入耳、入心、入腦，同時家長提高對孩子防溺水的監管意識，形成家校合力，為孩子的健康成長保駕護航。
校園安全教育觀后感 14
周末，老師給我們布置了一項家庭作業。那就是讓我們觀看《中小學生安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節目，當時我很不情愿，但當節目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時，應用濕物捂住口鼻；若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的.情況就常常發生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。
隨著節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
校園安全教育觀后感 15
《我的第一本安全護照》這本書是出自于浙江少年兒童出版社的一套避險手冊。這套叢書以有趣的故事和生動的漫畫，講述了與孩子有關的各種安全問題，如遇迷路走失、交通事故、溺水事件、火場逃生、地動天搖等突發事件該如何自我保護，讓我受益匪淺！
看了這本書讓我明白不能一個人到公園里玩，不要相信陌生人，不要吃陌生人的東西。過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。游泳前要做熱身操，避免手腳抽筋；不能穿褲子游泳；不能到水深的地方游泳；懂得如何做人工呼吸：人工呼吸有口對口人工呼吸法和壓背舉臂人工呼吸法。口對口人工呼吸法：大人每五秒一次，小孩每三秒一次，先挖凈口中異物，確保氣管通暢，再捏住鼻子口對口大口地呼氣，同時壓胸部上方，看看對方有沒有氣吐出來。壓背舉臂人工呼吸法：先將溺水者的'頭放在自己膝蓋前，將臉轉成側面，將雙手移到胸骨之間相握；你的手要握住對方手腕，雙膝跪地、雙腿挺直向下壓，再坐回原位，將溺水者的雙手舉高就可以了。火場逃生法：拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震時首先要關閉電源、熄滅火源，在客廳中央的墻面站著，如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下，如在室外，就跑到空曠的地方去，家里不時的準備些干電池、手電筒、收音機、急救箱和干糧-------學會自我保護，遠離恐慌，拒絕暴力。看完這本書讓我認識危機，躲過危機，相信我會度過一個安全健康、快樂的童年！
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