關于春天優秀的讀書筆記范文（精選36篇）

　　讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的關于春天優秀的讀書筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　春天優秀的讀書筆記 篇1

　　關于春天，在重重疊疊的詩書經典里，在讀不盡的唐詩宋詞里，不知被抒寫了多少遍，描繪了多少次，已經說不清了，但只知道上學后讀的第一首詩就是寫春天的——《春曉》。 孟浩然的《春曉》。

　　一首淺白的詩歌，一首曉暢易懂的詩歌，伴無數的人度過了天真爛漫的童年，留下了許多關于春天、關于鳥啼、關于春風春雨、關于花落的純美的夢想。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”寫當下的現實，寫自然景物，寫眼前的感覺和聽覺。自然、真實、質樸，毫不粉飾，雕琢。“夜來風雨聲，花落知多少。”寫的是昨夜的往事和自己的印象、猜測，有許多想象的空間，令人覺得美不勝收!如果沒有這兩句，前面那兩句就顯得太缺乏詩意了，這兩句可以說是舉重若輕，點石成金!想起昨夜里的風雨聲，那庭院里的花兒不知落了多少?沒有惆悵，沒有傷感，只是一句想象和推測，就寫出了春天的`景象，很有畫面感。

　　最近聽說著名作曲家谷建芬女士為這首唐詩譜上了曲子，在剛剛過去的正月十五央視元宵節晚會中，我有幸聽到了這首兒歌，很美!那臺晚會到現在什么都遺忘了，但那首兒歌卻令我經常想起。歡快活潑的旋律，靈動的明快的節奏，明亮的富于春天氣息的音色，很適合孩子的心理。聽到這首歌兒，我就像看到一個天真可愛的小孩子，背著書包，蹦蹦跳跳地走著，在一個春天的早晨去上學的情景。從那活潑靈動的音符和旋律中，我似乎還能聞到青草野花的氣息，那真是一首好兒歌!對于繼承祖國的優秀文學，這種對古詩配樂的形式是值得提倡的!

　　春天優秀的讀書筆記 篇2

　　夏天來得這么早，春天和秋天永遠是短暫的，夏天和冬天也永遠是人們最難熬的季節，春天讀書筆記大全。兩個極端，誰也不喜歡。好比赤道和南北極，誰愿意去呢?要你站在太陽下暴曬或是站在寒風中受凍之間做一個選擇，恐怕沒有幾個人能果斷地選擇。

　　是啊，這種極端的環境，當我們身處其境的時候，我們會痛苦難忍，可是當我們需要它們的時候，又恨不得趕緊走進自己需要的環境中，至少我們有這樣的感受，大冬天的時候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風無情地鉆入我們的骨頭中，整個人仿佛要被凍住在風中。下雨的時候就更慘了，一邊凍得要命，一邊還得防滑、打散穿雨披。這時候，我們恨不得馬上跑進屋子里，用棉被把自己包裹起來，向往夏天的太陽，溫暖明媚，當時是怎么也想不出夏天會怎么那么難受的。

　　然而，天一熱起來，就像現在，已有夏天炎熱的感覺了，中午走在去食堂的路上，酷熱難當，當時要是有一間開著涼快空調的房間，哪怕只是一片樹蔭，我都會非常滿足的'。可是迎接我們的只是刺眼的陽光，身邊籠罩著燙燙的空氣。當時非常希望能有個魔法讓我一下子回到冬天，啊，那才舒服呢!

　　世界上許多東西都是這樣，需要的時候才知道它的好處、它的價值，才會用正確的眼光去看待它。

　　春天優秀的讀書筆記 篇3

　　早春的一個中午，煦風微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每一個人的身上。

　　公園里，一大-片迎春花正在率先輝映著和風暖陽的呼喚，一面夸張地舞動著身姿，一面吐放著鵝黃般嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展。

　　我忍不住了，就用手里的攝像機，記錄了早春的時刻。

　　不知什么時候，竟涌過來一大幫十幾歲的孩子，他們一來到這片迎春花面前，立刻像興奮的小鳥一樣，一下子就鉆進了迎春花之中。有的使勁嗅著花朵，有的把臉埋進迎春花的枝條里面，他們完全陶醉了。

　　冷不丁地，一個男孩子跑到了我面前，對我說道：“叔叔，你能不能為我們錄一段像?”看到他臉上花苞一樣的期待，我點了點頭，準備為他們錄像。可就在這時卻見一個女孩走到他面前，小聲地說了幾句，隨后，就見那個男孩兒皺著眉頭想了想，又和其他幾個孩子悄悄說著什么。然后，那個男孩子大聲地對其他孩子說：“叔叔攝像機里的電不是很多了，為了能夠快些錄完，我們就來一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈，怎么樣?”他的話剛說完，剛才那個小女孩就和另外幾個孩子熱烈響應起來。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊，手牽著手，圍著那片迎春花整齊而有節奏地微微彎下身子，并起雙腳跳著跑。

　　攝像機里電不少啊，況且就算是要快用完的`話，他們圍著迎春花跑一圈就可以了，為什么要并著雙腳跳呢?

　　當我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，一起向公園里別的地方走去。可是，這個時候，我卻突然發現他們當中的一個女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是個殘疾孩子。

　　我一下子就明白過來：原來剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為了她，為了讓她和他們一樣，在這如畫的春天里，留下一個完美的記憶。

　　那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實，早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛、純真的孩子，他們就是這春天的心——就是那輪春天的太陽，明亮，溫暖，向四周放射著光芒。

　　春天優秀的讀書筆記 篇4

　　今天，我學習了第17課《觸摸春天》。有很多感受想和大家交流交流。

　　這篇課文主要講了安靜（一個盲女孩的名字）觸摸春天的故事，反映了她對大自然和生活的熱愛。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，卻發現不了這個世界的美，也不熱愛生活。而一個盲女孩卻如此熱愛生活，在她的`心里世界是美麗的。法國著名雕塑家羅丹曾經說過：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ” 盲女孩的眼睛就是一雙會發現美的眼睛，而我們呢？盲女孩如此熱愛生活，熱愛大自然，但我們呢？其實，一個身體健康的人是體會不到生活的幸福的。相反，如果是一個殘疾人，他才能體會到他以前是一個身體健康的人時的生活是多么幸福。美國著名的盲人女作家——海倫·凱勒就是一個殘疾而又非常熱愛生活的人，她也認為只有當一個人落下殘疾時才會后悔莫及：原來我以前的生活是多么快樂，多么幸福啊！

　　所以，我們作為一個身體健康的人，一定要去熱愛生活！

　　春天優秀的讀書筆記 篇5

　　觸摸春天講的是一個盲童，捉住了一只蝴蝶并放飛蝴蝶的情景。

　　這篇課文使我知道不管是殘疾人還是正常人，都可以享受這美麗的春天，只要積極去感受春天的美好，就一定可以把握住自己的春天。因為，春天代表著開始。人們常常說：“一個好的開始就是成功的一半。所以我們要把握住美麗的春天。

　　這使我想到海倫·凱勒。海倫·凱勒出生在美國南部，19個月大時，因為一場大病，海倫失去了視力和聽力。而他并沒有放棄。她開始向創作這方向發展。海倫并在一家雜志上連載自傳《我的生活》。不久，《我的生活》結集出版，并轟動了美國文壇，一個世紀以來，《我的生活》被翻譯成五下多種文字，傳遍了世界的每個角落。

　　觸摸春天使我明白：誰都有把握春天的`權力，只要積極去感受生命的美好，就能創造一個屬于自己的春天！

　　春天優秀的讀書筆記 篇6

　　在暑假里，我讀了《四季里的科學——春天》這本書。

　　讀了這本書，我第一次知道了原來有這么多的野菜可以吃：薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草……多得數不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒，還可以做沙拉，甚至可以煮湯，我都有些流口水了。當然還有許多有毒的野菜，例如，白屈菜、紫堇等毒性很大，是不能吃的。我還認識了很多鮮花。例如，連翹是嫩黃的，摘下花朵向上拋，花朵就會像直升機的`螺旋槳一樣旋轉。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花，特別是杜鵑花，不僅可以做煎餅吃，還可以穿成漂亮的項鏈。書里還介紹我認識了許多可愛的昆蟲，象椿象、瓢蟲和葉甲等昆蟲，它們的生活習性很有趣。

　　這本書把我帶進了大自然，同小草和小花一起玩，同綠葉和樹枝一起玩，同昆蟲和小鳥一起玩，這本書告訴了我：大自然的每一個生命，哪怕是一棵最不起眼的小草，一只最讓人忽視的小蟲，也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然，等待我們慢慢去發現。

　　春天優秀的讀書筆記 篇7

　　我讀了《觸摸春天》這篇文章，知道了它講的是：小女孩安靜，是個盲童，但是她走路很流暢，而且，有一個早晨，她還準確無誤的把手伸向一朵月季花，攏住了花上的蝴蝶，又把它放生了。

　　一個盲女孩對生活的期盼都那么高，我們健全的人更應該好好學習，長大成為祖國的棟梁。

　　安靜很有靈性，一只無聲無息的.蝴蝶，都被她攏住了，真是奇跡! 安靜樂觀、勇敢，她不像其它的盲人，很少下樓。就算下樓，也要家人陪伴。而安靜不同，獨自下樓。她勇敢是因為她敢流暢的、像正常人一樣大步的向前走。

　　從這篇文章中，我想起了一個關于盲人的小故事：有一個人，在一個村莊里迷了路，這時，他碰見了一個小男孩，于是那人問小男孩該怎樣走出去，小男孩叫那個人跟著他走就行了，在半路的交談中得知，小男孩是個盲人，那人震驚了……

　　就是這樣，有些生理上的盲人，心靈卻不盲，安靜也是這樣的人。他們很有志向!他們對生活樂觀的精神值得我們學習 !

　　春天優秀的讀書筆記 篇8

　　《和我們一起享受春天》這篇課文主要講，因為戰爭的破壞，大自然不再安寧，戰爭使自然界滿目創傷，人們生活不再安寧。

　　和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天———體現出那些孩是多么渴望和平。很多孩子因為戰爭失去家園，成為孤兒。戰爭讓無數人失去了生命，這是為什么？是為了和平，如果沒有戰爭世界會是什么樣的？沒有戰爭的世界將會永遠和平。我們希望讓飽受戰爭之苦的孩子們在一次回到校園，讓飽受戰爭的孩子們享受春天。

　　戰爭給我們帶來了災難，特別是那些無辜的孩子。由于食物的短缺，孩子們大多營養不良。使用某些違禁武器所產生的輻射，戰后許多出生的孩子，得了白血病或其他怪病。

　　我想大聲呼吁：“救救孩子們吧，要和平不要戰爭！”為了不讓更多的`人成為難民，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！讓明天的世界真正成為充滿陽光，到處是鮮花和愛的人類家園！

　　春天優秀的讀書筆記 篇9

　　今天我讀了一篇文章《觸摸春天》，文章中有一個小女孩——安靜，她用手觸摸春天，積極感受生命的美好。

　　安靜是一個漂亮的盲孩子，雖然她的眼睛看不見了，但她沒有失去對生活的希望。在春天里，安靜被花香所吸引，在花叢中穿梭，在花香中流連。盡情地享受春天的美好。對于我們來說，捕捉蝴蝶也是不太容易的事情，可安靜卻憑著心靈的感應，輕而易舉地捉住了一只同樣在花叢中流連的蝴蝶。安靜的眼睛雖然失明了，但她心靈的窗戶并沒有關閉，她是用她的心去觸摸春天，積極去感受生命的顫動，積極去體會多姿多彩的世界，安靜的內心世界同樣是一片明媚動人的景色。

　　我要向安靜學習，學習她積極感受春天，積極感受世界。每個人都擁有生活的`權利，無論你是否擁有健康的身體，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創造出一個屬于自己的春天!

　　春天優秀的讀書筆記 篇10

　　看了王林熙借給我的野百合也有春天以后，我心里很澎湃。

　　為了苗大姐的兒子——寶寶慕容老師不惜一切代價讓寶寶去上學，切除寶寶的多生指，教寶寶識字，給寶寶辦理上學的戶口……

　　這些都讓我感動得不知說什么才能表達出我對慕容老師的喜愛和敬佩。一個小吃店的老板娘和慕容老師素不相識，可慕容老師和六一班的同學們都那樣的幫助她。這個六年級一班給了我很多很多好的印象。

　　多多和毛毛頭其實是一個人，怎么會呢？慕容老師怎么會在兩次碰見毛頭也看不出她是女扮男裝呢？一連串的問號讓慕容老師也百思不得其解，最后在六年級一班的.幫助下終于解開了這一個個謎團。

　　這樣一個多姿多彩的班級讓我也想到那里去，因為那里有最男人婆的李冰，有決不屈撓的周全這么一個豐富多彩的班級能夠不吸引人嗎？你難道就不想去那個班級體驗一下嗎？

　　春天優秀的讀書筆記 篇11

　　《笑貓日記之櫻桃溝的春天》記述了一只會笑的貓和它一家的故事，我從這本書中受到了許多教育。

　　書中介紹了在一個寒冷的冬天，鵝毛大雪不停的下著，狂風呼呼地吹著。笑貓的孩子小可憐不幸身亡，她的媽媽虎皮貓悲痛欲絕。身為小可憐父親的笑貓，它不想虎皮貓和三個孩子傷心。清明剛過，笑貓和虎皮貓就帶著小貓們，離開了翠湖公園，來到了望龍山下那一望無垠的'櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家，他們很好心地收留笑貓。能在山谷中飛翔地黑旋風，忙著為大熊貓安排相親的阿黃，得了相思病的阿黑，滑板高手母白鴨和有著金嗓子的八哥，陪伴我們走進了春風中，一個又一個溫暖而好玩的故事里。

　　在櫻桃溝，他們生活的十分開心，一家人也漸漸忘了傷痛，認識了許多好朋友。

　　我讀完了整篇故事，發現虎皮貓是多么疼愛自己的孩子啊，多么慈眉善目的老奶奶啊，他們告訴我們，要對今后的生活充滿希望，無論未來的道路多么艱辛，但未來永遠是美好的。

　　春天優秀的讀書筆記 篇12

　　《觸摸春天》這篇作文讓我懂得了：誰都有把握春天、熱愛春天的權利，只要積極去感受生命的美好，誰都可以創造一個從屬于自己的繽紛世界。

　　本篇課文的主人公是一位特殊的小女孩。因為她是一位盲童，它能夠用自己獨特的方式去觸摸春天，感受春天，令人印象深刻。

　　全文共有三大部分。第一部分是第一到第二自然段，是說介紹主人公。第二部分是第三到第五自然段，是說“我”目睹安靜捉蝴蝶的全過程。第三部分是第六到第七自然段，是說安靜告訴了“我”一個道理。

　　在這篇課文中我最喜歡的`句子是：許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在他八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。盡管安靜什么要我看不見，但追隨這蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內心世界里，已經感受到飛翔的快樂，人生的美好。

　　在這里，我祝安靜的眼睛早日康復。

　　春天優秀的讀書筆記 篇13

　　今天下午的電影課我們看了一場電影，電影的名字叫《放牛班的春天》。

　　《放牛班的`春天》這個電影講的是：從前有個學校，里面有個班，叫“放牛班”，這個班學習、文明禮儀、素質都很差，許多老師都不愿意教這個班。后來，有一位老師愿意教這個班，并且還發現這個班有唱歌天賦，由于校長不允需在學校辦合唱團，所以這位老師偷偷的辦了合唱團，并且學生越唱越好。但是，被校長發現了！校長把這位老師趕出了學校。正要在上車時，一個小男孩跑過來，請求這位老師把他帶走，這位老師怕學校發他，所以不同意。后來，小男孩一張乞求的臉，一雙請求的眼睛看著這位老師，老師終于同意了，把小男孩抱上了車！

　　這位老師雖然離開學校，但是，學生和這位老師都找到了以后的路！

　　看了這部電影我學到了：每一人都可以對社會有用，只要給每一人一種真正、優良的教育，就像一根弦需要撥動才能發出美妙的聲音！

　　春天優秀的讀書筆記 篇14

　　學了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個盲童，安靜在花香的引導下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的'臉上充滿了驚訝，許久安靜張開手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望，仿佛看見了一幅美麗的畫卷。

　　誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。也就是說：每一個人都是生活的主人，無論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活，就一定能夠創造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會到了這位盲童對春天熱愛、對生活的熱愛、對生命的熱愛。

　　安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有關閉，她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界，在她的內心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。我也要向安靜那樣，積極來感受生活。

　　春天優秀的讀書筆記 篇15

　　上個周，我讀了一篇文章叫《觸摸春天》。這篇文章通過花叢中感受春光的盲姑娘安靜表達了她對生命的熱愛。

　　有個細節讓我難以忘記：安靜的`手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！，她是個盲童，早上“我”在做操時，竟然反現她輕而易舉捉住了一只我們常人也很難捉住的蝴蝶，告訴了“我”人生的價值是由自己決定的，別人干涉不了自己的生命。

　　安靜，讓我想起了一個男孩——楊光。

　　楊光這個人，我想大家并不陌生，他就是20xx年春節聯歡晚會上，那個模仿別人的聲音，模仿得惟妙惟肖的男孩，可他是一個盲人，但他卻千方百計地去學藝，最終一鳴驚人。

　　他雖然看不見陽光，但他的心里卻充滿著陽光。不要因為自已受到了挫折而倒下；不要因為自已身體不健全而倒下。要經得起上天給你的考驗。從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來吧。當春天來到的時候，記得，積極靈去觸摸，用愛去感受，用自己的行動來讓春天更加美麗。

　　春天優秀的讀書筆記 篇16

　　前幾天，我們學習了《觸摸春天》這篇課文，課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。

　　從這篇課文我體會到我們不應該看不起那些盲人，因為他們也有生活的權利，他們雖然瞎了，但是他們仍沒有放棄生存，他們內心依然是光明的，是溫暖的，是愉快的。他們還是對生活充滿了希望，充滿了向往。

　　文中還有一句話使我激動不已：“安靜的手指悄然合攏，竟然捉住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶竟被這個盲女孩那神奇的靈性捉住了，蝴蝶在她手指間撲騰，安靜的`臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，這時，安靜的心靈來到了她從來沒有體驗過的地方。”這句話告訴我，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。誰都能把有限的生命 做出無限的價值。

　　春天優秀的讀書筆記 篇17

　　在星期五的下午第二節課，是我們最最期待的電影課啦~大家走進音樂廳時，電影已經開始了。

　　雖然前面沒看到，但我以前看過這本書。電影的主要內容是：1948年當克萊蒙——一位失業的音樂教師，在一所寄宿學校找了一份工作，他就像進入了地獄一般。他對匆忙逃走的原任學監的經歷感到驚訝，又聽說了可憐孩子穆同從樓頂上倒下去摔死了，又親眼目睹了學校各項嚴厲的懲罰手段，校長的殘忍，其他老師的冷酷，孩子們無法無天及可憐無助，讓他產生了一種改變學校的管教像警察對待犯人一樣對待孩子們的沖動。他在樂譜上寫下了專門為孩子們譜寫的樂曲，他用純凈的音樂換回了教師們冰冷已久的心，解脫了困擾孩子們身心的鎖鏈，撫平了他們易受傷的心。圣潔而純凈的音樂不但凈化了孩子們的心靈，對他們今后的`人生道路產生了重大的影響。

　　看完電影后，我發現：仁愛、友善、寬容的極致是讓所有同學眼中充滿喜悅的淚水。

　　春天優秀的讀書筆記 篇18

　　我們小組今天看了一部令人感動的電影，名字叫《放牛班的春天》。影片描述的是石池學校里發生的事。學生都是些教育不化的人，但在馬圖老師的引導教誨下走上了成功的道路。電影里的一些人物讓我很感動。

　　有一個名叫莫朗的男生，他以前是一個很壞的小孩，但是經過馬圖老師的發現，找到了他的長處，就是對音樂的天賦。于是他不斷地向音樂的殿堂進軍，最后長大成了有名的指揮家。

　　馬圖老師是個教育成功的人，因為他懂得教育的方法，對待不同特點的學生，他會采取不同的.方式教學，而且對落后的學生也不放棄。在他的教學過程中，馬圖老師和他的學生之間建立了深厚的友情。當他離開時，學生們都在小紙片上寫了一些感謝老師的話，折成飛機從樓上放飛下來給老師送行。

　　我想他們的夢想也會隨著這些紙飛機展翅高飛！

　　春天優秀的讀書筆記 篇19

　　《寂靜的春天》的作者是蕾切爾·卡遜該書以寓言式的開頭描繪了一個美麗村莊的突變。

　　書的前半部分，對土壤、植物、動物、水源等相互聯系的生態網絡的講解，說明了化學藥劑對大自然產生的毒害；后半部分則針對人類生活所接觸的化學毒害問題，提出嚴重的警告。

　　作者以詳盡的闡釋和獨到的分析，細致地講述了以DDT為代表的'殺蟲劑的廣泛使用，給人們的生存環境所造成的難以逆轉的危害——人類不斷想控制自然的結果，卻使生態破壞殆盡，也在不知不覺間累積毒物于自身甚至遺禍子孫。

　　同時作者還提到“控制自然”的想法很幼稚，我們人類想要更加順利更加長久的在地球上繼續生存下去，靠的不是所謂的“控制自然”的狂妄想法，而是積極的去遵循大自然的規律，去愛護大自然的一切。畢竟誰喜歡寂靜的春天？

　　春天優秀的讀書筆記 篇20

　　媽媽說:“書是人類的朋友;書是精神的食糧;書是我們知心的知己。”所以我愛看書!我曾經拜讀過許多寫季節的作文，可是讓我記憶深刻，久久不忘的卻是《我愛春天》這篇作文。

　　在作者的筆下，春風、春雨、鳥叫、蛙鳴、春水、還有花草樹木，都化作成了有生命、有靈性的天使，它們匯集成的春天給大地帶來了勃勃生機，給人們帶來了希望。

　　讀了這篇作文，我深深的體會到了:“一年之計在于春，一天之計在于晨，”春天是一個開始，剛剛抬起頭，有的.是時間、有的是工夫、有的是希望。春天就像剛剛落地的娃娃，全身都是新的，它生長著，煥然新。春天是我們學習的好機會，我們要抓緊機會好好的學習繼續向新的目標前進，只要我們肯努力，播下的種子就會成功的希望。

　　春天像未開墾的土地，我相信只要我們在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋。

　　春天優秀的讀書筆記 篇21

　　去年冬天媽媽給我買了幾本《笑貓日記》我很開心。拿著就看了起來。

　　這本書講的是虎皮貓生的最小的貓——小可憐，不幸離開了她，虎皮貓很傷心， 小可憐走了把虎皮貓的魂也帶走了，虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞里流淚，就是在小可憐的新墳邊發呆。笑貓為了自己的妻子，無奈只好想出了——離開這個讓人傷心的地方。

　　清明節剛過笑貓和虎皮貓就帶著笑貓們離開了這個地方——翠湖公園，離開了小可憐那小小的墳，來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的`爺爺奶奶家。這里的動物很奇怪。能在山谷里飛的黑旋風、忙著為大熊貓安排相親的阿黃、得了相思病的阿黑滑板高手母白鵝和有著金嗓子的八哥，讓虎皮貓忘記了傷心。伴著溫暖的春風走進了一個又一個溫暖而好玩的故事里。

　　然而，一絲隱隱的不安卻在夜色中悄悄襲來。

　　春天優秀的讀書筆記 篇22

　　學了《接觸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個盲童，安靜在花香的引導下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿了驚奇，良久安靜打開手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望，似乎看見了一幅美麗的畫卷。

　　誰都有日子的權力，誰都可以發明一個歸于自己的繽紛國際。也就是說：每一個人都是日子的主人，不管你是否具有健全的`體魄。只需酷愛日子，就必定可以發明出一個歸于自己的春天，編織出歸于自己的五彩斑斕的國際。我領會到了這位盲童對春天酷愛、對日子的酷愛、對生命的酷愛。

　　安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛盡管失明，但是她心靈的窗戶并沒有封閉，她是用她悉數身心來感觸這多姿多彩的國際，在她的內心國際里，同樣是一片明麗動聽的風光。我也要向安靜那樣，積極來感觸日子。

　　春天優秀的讀書筆記 篇23

　　在寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《櫻桃溝的春天》這本書，通過讀這本書我從中知道了很多有趣的故事。

　　馬小跳的奶奶家里有許多的動物，他們都非常地特別，有八哥，豬，狗，母白鵝，還有一只可愛的`貓。

　　其中八哥他不進會唱《青藏高原》，而且會唱《再別康橋》，還會模仿戰斗機的轟鳴聲，成功地趕走了剪刀嘴怪鳥。

　　黑旋風是一頭豬，為什么叫他黑旋風呢？因為他跑起來和風一樣快，他還會滑冰，滑滑板，它和別的豬不一樣，它是一只有理想的豬，他想飛翔，晚上，他還在思考問題呢！

　　哦！對了，還有一只大黃狗呢。這只狗不干正事，不看家門，卻讓母白鵝看家，他卻天天出去管閑事，不過狗為了讓熊貓們能夠繁衍后代，把三只公熊貓引到母熊貓的地方費了好大的力氣呢！可母白鵝呢，干得卻全是狗干的事——————看家護院。

　　這些動物是不是很可愛，很特別呢？我很喜歡這些可愛的動物，動物是我們的朋友，我們應該保護動物。

　　春天優秀的讀書筆記 篇24

　　今天，我一口氣讀完了《成都的春天》這篇散文，它使我明白了：這篇散文是按照物類的順序，先寫成都的花，再寫成都的人，從而寫出成都春天的特色。

　　寫成都的花，作者先指出成都特別的氣候適宜養花，然后依次寫出花的特點：首先是花的品種——奇、多、好；然后寫花期——長、早。語句優美，使我仿佛置身于迷人的畫卷中，作者細膩的筆觸更令我難忘！

　　成都的人呢？懂得種花、愛花、賞花的'成都人在這百花爭艷的春天也沒閑著。青羊宮為期一個月的花會成了傾城而出觀花的成都人的展覽會，百花壇是乘船觀魚、水邊垂釣的很好的去處，或者沒事的時候也可以去茶館坐坐，這里的悠閑輕松是外面的城市所沒有的。

　　當然，我也感受到了：成都的春天是美麗的，有人們培育的繁花似錦，也有享受自然、享受生活的人流如潮。人沒了花，少了幾分色彩，花離了人，將會缺少許多生氣——艷麗的花木和悠閑自得的人共同構成了成都獨特、完美的春景。作者寫得真好！

　　春天優秀的讀書筆記 篇25

　　誰也留不住春天，但誰都可以創造一個屬于自己的春天，一個繽紛的世界。《觸摸春天》里的安靜，雖然是個盲童，但她并沒有對生活失去信心，她用手去觸摸春天，用耳朵傾聽春天，積極去感受春天，他為自己創造了一個心靈的春天。

　　一口氣讀完這篇課文，我不禁想到了這一位高人：身殘志不殘的張海迪，她從小就高位癱瘓，但她沒有向命運低頭，而是堅強的自己完成了小學、中學、大學的知識。張海迪看書時，她只能在胸前放一面鏡子，看鏡子里面那些反著的字。你想想，多么困難呀！可是張海迪沒有屈服，她戰勝了生命。

　　張海迪、海倫·凱勒……這些殘疾人都如此樂觀地面對生活和熱愛生活，創造一個屬于自己的世界呢？我們要像安靜那樣，用自己的.全部身心，熱愛生活，微笑著走在人生并不一帆風順的道路上！

　　春天優秀的讀書筆記 篇26

　　《觸摸春天》是一篇語言生動的、優美的課文。它告訴我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜是一個盲童。但她能使用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就有擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”出來的。正因為她是一個盲童所以她會比常人更加積極體會大自然。她，是一個熱愛、珍惜生命的`女孩啊！和安靜一樣，海倫-凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創造”了一個多姿多彩的一生。既然那些有身體障礙的人們能夠做到，而我們這些身體健健康康的的人，有什么理由不能做到呢？在課堂上，部分同學都在發呆或做其他的事，大街小巷上的一個個流浪漢......這不都是一個活生生的例子嗎？

　　這篇課文給了我們一個極為深刻的道理：我們應該好好珍惜生命，否則那些流逝的時光會一去不返的！

　　春天優秀的讀書筆記 篇27

　　《觸摸春天》這篇課文，寫的是一個盲童積極靈創造奇跡的事。文中那動人心弦的情景，讓我震撼，并總在提醒著我：熱愛生命。

　　盲童安靜，看不到世界的她，卻用神奇的靈性抓住了蝴蝶。她臉上充滿了驚訝，她到了一個沒有體驗過的地方。一個盲童能夠抓住蝴蝶，而我們正常人卻往往做不到。因為能看到光明的我們，往往做不到靜下心來積極靈去感悟生命、熱愛生命。而盲童卻知道：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的`繽紛世界。也正如老師說的：“老天爺給你關上了一扇門，但其它的門并沒有關上。”

　　感悟生命，熱愛生命，創造一個屬于自己的世界，這是盲童所擁有的。我們更應該擁有這美好的精神品質，更應該用美好的心靈和無限的力量去實現它！

　　春天優秀的讀書筆記 篇28

　　今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。

　　我讀了這篇文章后覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種只有黑色的單調世界里，她不能看見一絲陽光，不能看見身邊的親朋好友，不能看見大自然的.美麗景色，不能看見所有的所有，然而她是多么的堅強，當她遇到這種情況時選擇的不是躲避，而是勇敢的去面對。她這種精神是多么的難能可貴呀！

　　要是我失明了，我一定不會像文中的女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話說得好“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界”我覺得的確如此，人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生。

　　春天優秀的讀書筆記 篇29

　　星期五，我學了一篇名叫《觸摸春天》的課文，這篇課文告訴我們，雖然文中的安靜是個盲女孩，看不到光明，但是她和我們一樣，也會用自己的內心世界去感受春天。

　　這篇課文讓我想起了自己八歲時的一件事。有一天也是春天，我在公園里玩，我看見一個盲童在公園的草坪上玩，身處綠色的'大自然的她在感受春天的美，春天的景。從她臉上的表情我可以感受到，雖然她的眼前是黑暗的，但是，她的內心世界是那么豐富的，那么多姿多彩。轉眼間，我深深地被她的內心世界所吸引著，同時也被這個盲童對生命的熱愛，對生活的熱愛，對春天的熱愛所感動。看到她臉上充滿笑容我沒有打擾她，只是在一旁看著她，默默的祝福她。

　　這次讀了《觸摸春天》這篇課文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一個屬于自己的繽紛世界。

　　春天優秀的讀書筆記 篇30

　　春暖花開，萬物復蘇。一年四個季節，春天又悄悄走進我們的世界。一年之計在于春，一日之計在于晨。我們脫掉厚厚的棉襖，從假期中來到了學習中。

　　我家屋后有棵桃樹。有一天，我上完廁所準備回被窩，眼前的光禿禿的樹重新長上了頭發。春天來得真突然，不知不覺中就來到了身邊。門前的樹也長上了小小的枝葉。

　　我很好奇門前的樹葉是怎么長的.，于是每天早晨拿起手機拍一下。然后放學回家看看有什么變化，可是經過幾天觀察，早上和傍晚這段時間根本就沒有變化。只是早上起來變化了一點點。我心想：是不是樹不要我們看見它是怎么變化的，自己偷偷的在晚上長。雖然門前的樹不知道叫什么，但我知道是樹。經過我的觀察，它是先長了一條條的東西，過幾天就掉落在地，然后再過幾天就結出了小小的葉子，葉子一點一點的長大。我也從一點點長大。

　　我們就是一棵樹苗，從小不點長大成人。

　　春天優秀的讀書筆記 篇31

　　2015年8月18日 星期二 天氣晴

　　大家一定看過《笑貓日記》中的一本吧，聽說《笑貓日記》在我們這個年齡已經很流行了！我也不例外，很喜歡閱讀《笑貓日記》這一套書。我一共讀了近二十本書，我家有五本，其他的是向鄒亦朗借的。

　　《櫻桃溝的春天》就是我前幾天看的，說得是笑貓一家五口到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，我最喜歡的人物是八哥，它可以背誦《再別康橋》：輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕地招手，作別西天的'云彩……悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。它不僅會背誦《再別康橋》這一首詩歌，還會歌唱一首十分流行的歌曲——《青藏高原》。

　　今天我只說了書的一點，要了解的話，你也去看看吧。

　　春天優秀的讀書筆記 篇32

　　《櫻桃溝的春天》，是一個怎樣的春天？是歡樂的，還是悲傷的？從封面上來看，這個春天是美麗的，但為什么最后馬小跳奶奶家的動物們那么反常？這到底是怎么了？……“來了來了，是剪刀嘴怪鳥！”八哥叫到。沒錯，就是它們剪刀嘴怪鳥！它們來破壞了！櫻桃園的櫻桃在被它們啄食，忽然一架架戰斗機飛在上空，剪刀嘴怪鳥逃走了。三寶忽然明白了拉著八哥神神秘秘地走了。第二天，八哥在模仿戰斗飛機的`聲音，果然剪刀嘴怪鳥被嚇走了，但是過了一會剪刀嘴怪鳥又飛回來了……讀了這本書，我對櫻桃溝充滿了無限的向往。這個春天是歡樂的，因為有“認親行動”、有“櫻桃溝保衛戰”……“認親行動”讓我最為感慨：因為大黑貓和小白貓生了四個孩子，但是被小白貓的主人給送走了……笑貓幫它們，找回了孩子。

　　我十分感動，因為老老鼠的義不容辭，因為白貓的思念之情。因為……在這個春天，我體會到了很多，也學到了很多。

　　春天優秀的讀書筆記 篇33

　　在那高高的山崗上，盛開著美麗的野百合。一朵朵都顯得美麗動人。或許是因為經過了四季的磨練，不像是玫瑰的高傲，而顯得親和；不像是芙蓉那樣嬌柔，它而顯得剛毅。這就是經過磨練的野百合。

　　在那片草地上布滿了正盛開著的美麗花朵，可是還是那一朵朵的野百合最吸引游客們的眼球，因為它在這片花海里是最美麗的花朵。

　　突然，有一個小孩跑到野百合的身邊，細細地望著那株美麗的`百合花。孩子說你好啊，我叫藍雨菲。你呢？你有名字嗎？我們可以做朋友，對吧？！然后獨自咯咯咯地笑起來了。這個時候野百合說呵呵，你好啊，雨菲。我叫天天，我們可以做朋友。孩子不知道，其實這一切在冥冥之中早以安排了，只是你不知道罷了。

　　從此，雨菲就常常來到這片花海，看望她的天天。日復一日，年復一年，花落花開。每隔一個星期，雨菲就會帶著她的小鏟子和水壺給天天松土，澆水，可是她從不知道野百合是不需要的，因為它們可以天生天養。

　　春天優秀的讀書筆記 篇34

　　在楊紅櫻的筆下，有一只有趣、罕見的貓——笑貓，它可不普通，它是一只會笑的貓，大笑、微笑、奸笑，各種都會。

　　當我剛剛讀到書名時，就產生了一連串的問題：“櫻桃溝在哪?櫻桃溝的春天又是怎樣的一番景象呢?帶著這些疑問，我翻開了這本書。

　　這本書講了：笑貓帶著一家四口來到了望龍山。有意外的'來到馬小跳奶奶家。從此，便發生了一件有一件好玩又溫暖的故事。然而，當笑貓一家都感覺這里可以長期居住下來時，卻發生了一些奇怪的事，這是笑貓感到一種危險正在悄悄的向大家襲來。

　　其中，《飛翔在山谷里的豬》讓我記憶猶新。是講：笑貓和老老鼠跟蹤馬小跳奶奶家的豬——黑旋風。發現黑旋風整天都在鷹嘴山崖上等孩子們放學。一放學，孩子們便直奔山崖。幫黑旋風綁好自制降落傘，鼓勵它跳下去。黑旋風縱身一躍，果然，它安全降落。

　　我喜歡這只貓，一只好玩又有意思的貓——笑貓。

　　春天優秀的讀書筆記 篇35

　　我的語文書上有篇課文叫《觸摸春天》，大家聽了后會不會感到很奇怪呀？為什么不叫《看見春天》呢？原來課文里講了一個叫做安靜的盲女孩，她住的小區是一個有花有草的美麗的花園。

　　那天，安靜正在花園里散步，她憑著自己的嗅覺在一朵月季花上輕輕地抓住了一只蝴蝶。安靜真厲害呀！她居然做到了一件正常人都難以做到的事情。安靜輕輕地觸摸著蝴蝶，過了許久，她張開了手指，放走了蝴蝶。從這里我們可以看出，安靜是一個熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然的小女孩，她和自然融為了一體。

　　可是今天的人類卻在排放大量的廢水和有毒的氣體。廢水排到河里，把魚和蝦都給毒死了；有毒的.氣體排到空中，把花草樹木都給熏死了。要是我們還這樣貪婪的向大自然掠奪和索取的話，人類就無法在地球上生活了。所以，我們要向安靜學習，熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然。

　　春天優秀的讀書筆記 篇36

　　讀了《觸摸春天》這一課，我覺得有點難以理解。它講述了一位盲童安靜的 一次全新體驗——親手捉到了一只蝴蝶。

　　我覺得安靜的心靈十分樂觀、向上，她雖然眼睛看不到一切，但她積極去感受、觸摸整個世界。生理上的障礙并沒有阻擋到她對生命的熱愛，她堅強，用毅力克服了種種困難，體驗到正常人所無法感受到的極大樂趣。

　　讀到安靜，讓我聯想到美國盲人作家海倫· 凱勒。她雖然很小就雙目失明了，可她對生活的憧憬、向往克服了她對生活的恐懼。經過付出比常人多幾十倍、幾百倍的努力去學習，寫出了很多著名的作品，終于成為婦孺皆知的作家。

　　所以，安靜就是這樣一個如此堅強的女孩子，她沒有失去對生活的渴望，憧憬，用觸覺去抓到了這只蝴蝶。

　　沒錯，這是一個心靈的飛躍，一個新的`飛躍!

　　雖然安靜是個盲童，可是她用她那非凡的毅力，對生活極度的渴望，超過了所有的同齡人!她的精神值得我們好好學習。

【春天優秀的讀書筆記】相關文章：

春天 讀書筆記12-01

春天讀書筆記11-24

春天的讀書筆記12-01

春天的腳步讀書筆記07-30

寫春天的讀書筆記12-01

有關春天的讀書筆記12-03

關于春天 讀書筆記11-25

描寫春天的讀書筆記11-22

春天讀書筆記大全06-12