轉(zhuǎn)正申請發(fā)言

文章《轉(zhuǎn)正申請發(fā)言稿》尊敬的黨支部：

2007年我遞交了入黨申請書

2008年6月成為入黨積極分子

2009年6月，經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員。

幾年來，我積極參加黨支部組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會和思想?yún)R報材料，并把所學(xué)的理論知識在日常生活和工作中進(jìn)行自身實(shí)踐。同時，主動向黨支部匯報思想動態(tài)，讓黨組織及時了解我的思想和行動。

在黨組織的教育下，我在思想上堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，及時自我調(diào)節(jié)情緒和心態(tài)，保持愉快的心情，永葆一名教師的政治本色。我深刻體會到：中國共產(chǎn)黨是全國人民凝聚在一起的核心，能夠成為黨的一分子，我感到無比光榮!

全心全意為人民服務(wù)，是共產(chǎn)黨的根本宗旨，也是共產(chǎn)黨員特有的品質(zhì)。成為預(yù)備黨員以來，我牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實(shí)踐黨的宗旨同自己的言行和工作緊密聯(lián)系起來。時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，牢記入黨誓詞，虛心向身邊的黨員同志們學(xué)習(xí)，克服并糾正自身存在的問題，工作中大膽負(fù)責(zé)，勤奮進(jìn)取，不計個人利益和得失，全身心地投入到自己的工作上，作為一名教師，我能夠認(rèn)真作好教學(xué)工作，爭取為祖國培訓(xùn)更多的人才。同時，注重自己的學(xué)習(xí)和提高，爭取參加各類比賽、競賽等，讓工作充實(shí)自己，在工作中鍛煉自己，使自身素質(zhì)不斷提高。

在日常生活中，我能夠孝敬父母長輩、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)尊重同事。工作和學(xué)習(xí)中盡自己的能力幫助他人排憂解難，真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

在這一年里，我針對黨組織和黨員同志對我提出的一些意見和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，敢于進(jìn)行自我批評，并努力改正和彌補(bǔ)自己的不足。經(jīng)過一年的預(yù)備期培養(yǎng)，我覺得自己的思想覺悟和言談舉止都得到了提高，思想、工作和學(xué)習(xí)等已經(jīng)基本符合黨員的要求。

為了進(jìn)一步接受黨的教育，在此，我鄭重地向黨組織提出申請，請組織批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。如果組織批準(zhǔn)我成為正式黨員，我一定更加服從黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督，牢記入黨誓言，履行黨員義務(wù)，勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

如果黨組織認(rèn)為我尚未達(dá)到正式黨員的要求，我還會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治理論、文化知識，努力提高自己的思想認(rèn)識，更加勤奮工作，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和姿態(tài)去爭取黨組織的培養(yǎng)。

尊敬的黨支部、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好!

光陰似箭，日月如梭，一年時間轉(zhuǎn)眼即逝，在2010年末，我們又一次隆重聚會，共同見證這一難忘而偉大的時刻。此時的我心情萬分激動，因?yàn)槲乙呀?jīng)摘掉了頭上“預(yù)備”這頂帽子，光榮地成為一名真正的員。

一年時間對于在座的各位同志來說也許迅速而短暫，但對于我來說卻是緩慢而漫長的，因?yàn)槲壹纫�認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高自己的思想認(rèn)識，同時又要接受組織和各位同志對我的考驗(yàn)。

記得在今年暑假培訓(xùn)期間，一位同學(xué)問我：“你是員嗎?”面對這一簡單的問題，我猶豫不決，無從答起。如果說不是吧，我已面對莊嚴(yán)的國徽鄭重地向組織宣過誓，如果說是吧，萬一沒有經(jīng)受住考驗(yàn)或考驗(yàn)不合格，那又該咋辦呢?如今再有人問起，我會驕傲而自豪地說：“是!”

“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”是我邁入黨的大門的第一課，活動期間，我和所有黨員一起在學(xué)校支部費(fèi)書記的帶領(lǐng)下，一邊虛心學(xué)習(xí)，一邊認(rèn)真記筆記。同時我也以此為契機(jī)，把自己融入到支部這個大家庭中。在這個溫馨的大家庭里，我是一個新成員，深知自己黨論知識的缺乏，所以倍加珍惜此次機(jī)會。那段時間，我如饑似渴、不分晝夜地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，筆記記下了厚厚的一本，兩本讀物也已經(jīng)翻得破舊不堪。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)如今，我也可以頭頭是道地和各位老黨員談?wù)搶Α翱茖W(xué)發(fā)展觀”的認(rèn)識。譬如：科學(xué)發(fā)展觀的第一要務(wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧等等。

當(dāng)然，理論知識只有和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，才能高效地發(fā)揮其巨大作用。對于小學(xué)教師來說，科學(xué)發(fā)展觀就是要求我們敬業(yè)和奉獻(xiàn)。敬業(yè)不僅是一種精神，更是一種信仰。教育的對象是學(xué)生，教師的敬業(yè)最本質(zhì)的內(nèi)涵就是能夠時刻把學(xué)生放在心上，把學(xué)生的事情視為自己的義務(wù)。所以在教學(xué)中當(dāng)我遭遇落后或失敗時，從不以“我已盡力了”這樣無能的話來安慰自己，而是捫心自問：“我盡心了嗎?”因?yàn)橐粋�人的力量是有限的，而愛心和事業(yè)心卻是無窮的。

有人把教師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。對于教師隊伍中的員更是如此，因?yàn)椤包h員”的“黨”字頭上的小就像一束正在燃燒而永不熄滅的火光。所以我想和在座的同志們一道攜起手來，努力將這束火光的熱散得更遠(yuǎn)，光照得更亮!

謝謝大家!

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