招生動員講話稿

各位人：

大家好!

今天我們全體教職員工歡聚一堂，召開暑期招生動員大會。首先，讓我們為自己能光榮加入這個團隊表示熱烈的祝賀。今天的大會是一個鼓舞士氣的大會，是一個為大家鼓勁加油的大會。

對于民辦學校來說，生源是學校的生存之本，生源的多少將直接決定著學校的發展前景，所以招生就成了我們人義不容辭的責任。因為民辦學校是教育與商業的結合體，只有好的教學質量沒有更多的生源，那么我們的學校只能駐足停歇;相反，有了生源，沒有高質量的教育，我們的學校將會坐以待斃。所以只有把兩者有機地結合起來，提高教學質量，擴大生源，我們的學校才會蒸蒸日上。

如果說的昨天只是在努力付出中吸引著諸多家長的眼球，得到家長的認可，讓他們把孩子送到這里來就讀，那么的明天將會因為我們今天的共同努力而變得更加燦爛輝煌。我們暑期的共同目標是:預招新生300名，今年9月份讓600名學生享受教育。我們下學期的主要目標是：人將共同努力，內強素質，外樹形象，打造精品小學。這不僅是量的突破，更是質的飛躍。

今天我們召開這個暑期招生動員大會的主要目的是：共同努力完成暑期目標——預招新生300名，力爭9月份讓600名學生享受教育。

要達到這個目標，我們首先要改變觀念，打破常規。未來的人不但要學會教書育人，更要標。

今天是個難日子，飽含著忘的希望的日子!這是一個激動人心的時刻，充滿激情的時刻!。只要我們心往一處想，勁往一處使，就會獲得成功。相信你的心在哪里，你的收獲就在哪里，今天的不再沉睡，明天的新必將崛起。展望未來我們有理由相信，的未來一定會更加美好。今天的人將會用自己的努力去迎接明天勝利的曙光。

2.

這次期中考試無論從校排名，還是從分數來看我們在座的很多同學距離高考要求有一段不小的差距，在這里我把近兩年高考錄取的分數線向同學們通報一下(見附表)：

近年來高校連年擴招，2010年山東省省屬高校普通本專科招生計劃總量為47.66萬人，比2009年增加1.86萬人，其中本科招生計劃19.90萬人，比上年增加1.28萬人，今年有65.6萬人報名參加高考，與2009年的高考人數相比，減少了4萬人。招生計劃增加，考生人數減少，對同學們是個利好。

到2015年高考考生數量應該還有所減少，招生計劃會持續增加，高考重點本科上線將在570左右，普通本科上線將在530分左右，三批本科線將在480分左右，增強信心的同時，看看我們目前的分數，我們不能盲目樂觀，我們不能只關注排名，而更應該靜下心來分析一下分數背后所反映出的知識缺陷，沒有一個超綱的題目，為什么我們老是丟分而拿不到滿分，分析是哪些知識點還沒有掌握，分析是哪個環節出了問題，只有這樣只問耕耘，莫問收獲，我們就不會在排名上斤斤計較，患得患失，真正從心理上做到勝不驕敗不餒，不斷總結，不斷改進，最后功到自然成。

2、目標不明確。

同學們有明確的目標嗎?你說夢想就是目標嗎?不是的。夢想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考哪一批大學，目標越清晰、越堅定越能發揮目標的引領的作用。之后，珍視你經過深思熟后確定的目標，把你的目標放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒有目標是大不一樣的。美國著名的成人教育專家卡耐基曾對世界上一萬個不同種族、年齡與性別的人進行過一次關于人生目標的調查。他發現，只有3%的人能夠確定目標，并知道怎樣把目標落實，而另97%的人要么根本沒有目標，要么目標不確定，要么不知道如何去實現目標。十年之后，他對上述對象再一次調查，調查結果令人吃驚：屬于原來那97%范圍內的人除了年齡增長10歲外，在生活、工作、個人成就上幾乎沒有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來與眾不同的3%，卻在各自的領域取得了相當的成功。同學們， “新生活是從選定方向開始的”，能把美好的夢想變為清晰具體目標，我們才是真正向成功邁出第一步。同學們問一問自己：你的目標確定了嗎?你是否在庸庸碌碌，無所作為，虛度光陰?你是否正陷于兒女情長不可自拔，你是否覺得時間還很長，而漫不經心?“人生短短幾個秋，醉生夢死憑何求?男兒當立雄心志，敢向蟾宮折桂枝。”

3、自信心不足。

經常聽到有的同學說，人家天生腦子聰明，人家是奧賽班的學生，人家基礎好，人家家庭條件好，我落下的太多了還能行嗎?等等這樣的話題，這些都是自暴自棄，長他人志氣滅自己威風的一些消極想法，

自信是人生成功的第一秘訣，人生最大的敵人是自己。假如你對自己沒有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”“我一定行”。有人也許會說：我很想努力，我也想學好，趕超先進，但是我的基礎太差的，與別人已經拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎?我想這個問題不應該問別人，而應該好好地問自己。我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的。“想要”和“一定要”是不一樣的，很多事情看起來很困難，可是當你下定決心以后，它就變得非常簡單。

過一年多時間，就到高考，一年多全力拼搏就可以換來一個更好的成績，一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，這其實是非常劃算的事。

4、心態不積極。

棺材的故事：古時候，有兩位秀才進京趕考。一路上，他們相伴而行，同吃同住，同樣用功。本來，他倆的學問沒有太大的差別。只是在對待事物的見解上，存在著不同的心態。

有一天，他們在路上被一群送葬的隊伍攔住了去路。一口八抬大棺材，凸現在倆秀才的眼前。紙錢滿天，孝帶飄揚，喇叭聲咽，哭聲動地。看樣子，一時半會還過不去。倆秀才只好立在路旁等待。

甲秀才想：唉!今天真的倒霉，怎么好端端的，進京趕考的路上，偏偏就碰到了死人的棺材和送葬的隊伍?這不是個惡兆嗎?明明是老天在跟我過不去嘛!遇到了這么倒霉的事情，我還能考中嗎?

乙秀才想：嘿!今天真走運，在我進京趕考的路上，居然遇到了送葬的隊伍，讓我看見了棺材!棺材，官、財，升官發財!好兆頭啊!老天真的在幫我呢!

兩種不同的理解，兩種不同的心態，造就了兩種不同的結局：甲秀才終究因為埋怨老天的不公，而在考試中發揮失常，名落孫山;乙秀才卻一直在感謝天助于己，心情舒暢，在考試中將平日所學發揮得淋漓盡致，一舉成名!

同樣看見了棺材，由于不同的理解和心態，便有了大相徑庭的結果。這就是艾利斯的“ABC情緒理論”在中國古代的表現和注解。同學們，換作你，面對同樣的A，會用什么樣的B，來得到什么樣的C呢?

積極的人，像太陽，照到那里那里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態度決定我們的生活，有什么樣的態度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態度來對待自己的學習、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。

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