幼兒園大班運動會親子游戲

　　孩子在親子游戲中可以無形中獲得到一些知識和經驗，這些經驗和技能往往比其他游戲或者伙伴游戲中得到的會更加豐富，這是有利于寶寶的認知能力。以下是小編為大家整理的幼兒園大班運動會親子游戲，供大家參考。

　　一、接力跑

　　玩法：家長和幼兒面對面站立。幼兒手拿棒從起點出發向終點跑，跑到終點把手上的棒遞給家長，再由 家長拿著棒跑回起點，誰先到為勝。

　　規則，手上的棒掉了。要撿起來才能繼續前進。

　　二、套圈

　　準備：30只圈，

　　玩法：在跑道上間隔距離放5只圈，小朋友走進圈家長把圈從下往頭上拿出放在小朋友身后，連忙依次進入第二。第三直致終點，準先到終點為勝，

　　規則：小朋友一定要進入5只圈，家長必須同時拿出5只圈。違者不得名次。

　　三、跳繩跑

　　活動準備：繩子若干

　　玩法：家長和幼兒各站一方。幼兒聽口令跳繩跑向家長，家長接過孩子手中的繩子，向終點（也就是孩子的起點處）跳繩跑。誰先到為勝。

　　四、螃蟹夾豆

　　游戲準備：球、棒

　　玩法：幼兒和家長合作，抓住兩根棒子，將球放在棒子的中間同時橫著運到終點，第一個到達的勝。

　　五、拋接沙包

　　游戲材料：沙包若干、小筐

　　游戲玩法：幼兒與家長共同游戲，幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐接包，以接的多的為勝。

　　游戲規則：家長不能超過線，不能用其它方法輔助（如用手接），否則被視為失敗。

　　六、小馬拉車

　　準備：小凳子當障礙物

　　玩法：幼兒站立兩臂斜后舉，拉住后面家長手，幼兒向前走，家長在后面蹲著繞著椅子蛇形走，比誰先到達終點。

　　規則：家長必須按照要求蹲著繞蛇形走，不能半蹲或者站立。

　　七、"二人三足跑"（5—6歲）

　　目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

　　玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

　　規則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

　　八、小兔運球

　�。ㄒ粋�大人一個小孩） 練習走平衡木

　　1、道具：海洋球70個、紙棍8個、球筐4個、小兔頭飾4個

　　2、玩法：孩子從起點出發，手拿2個海洋球，爬過墊子，家長同時跳過輪胎，一起將球放在兩根小棍中間，一起將球運到終點球筐，家長再將兩個小棍放回，下一組繼續游戲。最后哪組運到筐中球的數量最多者勝。

　　3、規則：家長與孩子運球中球不能掉落，不能用手或身體接觸球。

　　九、戴花環

　�。ㄒ粋�大人一個小孩） 練習跳

　　1、道具：長皮筋2條、塑料圈每組5個、花環4個

　　2、玩法：幼兒斜挎花環，站在起點，跑到圓圈處，雙腳依次跳過圓圈，鉆過2道皮筋，把花環帶到家長的脖子上。家長拉孩子手原路返回。快者勝。

　　3、規則：家長和幼兒要一起返回后，下一組在出發。

　　十、兜兜球

　�。ㄒ粋�大人一個小孩） 練習鉆、投擲（分兩組游戲，一組4人）

　　1、道具：每家海洋球10個和4條圍裙

　　2、玩法：幼兒跑到山洞前（拱形門）鉆過去，跳過兩個圓圈，跑到與家長相距2米的兩條平行線上，幼兒用海洋球向家長圍裙投去，家長用圍裙兜著球，看誰投進的海洋球最多為勝利。

　　3、規則：家長和幼兒必須站在線后面。如果球掉下，從地上撿起放進圍裙里的則發扣一個球。提醒：旁邊的家長不能幫助撿球。

　　十一、小馬拉車

　�。ㄒ粋�大人一個小孩） 練習跑

　　1、道具：小馬頭飾4個、馬韁繩4個

　　2、玩法：孩子頭戴小馬頭飾扮作小馬，家長在后面當大車，孩子和家長一起套上馬韁繩，繞過障礙物再原路返回，將馬韁繩交給下一個孩子和家長，接力進行。

　　3、規則：一定要繞過障礙物，戴好裝備后再出發。

　　十二、大手和小手

　　人數：活動人數三個家庭（每個家庭一大一�。�

　　玩法：家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。一分鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝

　　十三、穿珠比賽

　　目的：培養孩子手眼協調能力和手指的靈活性。

　　玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。

　　規則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行。

　　十四、有趣的轉盤

　　目標：培養孩子的動手涂色能力和點數能力。

　　準備：彩筆一盒，圓規一只，細繩三條，直徑為6厘米的`白色圓形卡紙三張。

　　玩法：

　　1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規律圖繪。

　　2、孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。

　　3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。

　　4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長并引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。（甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環；乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。）

　　十五、變魔術

　　目標：培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力。

　　準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。

　　玩法：

　　1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）

　　2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）

　　3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續觀察有何變化？（光線是紅色的。）

　　4、請孩子用玩具繼續表演，然后描述看到的情景。

　　5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發孩子想象影象像什麼？

　　6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。

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