升國(guó)旗發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我和大家聊兩個(gè)話題，第一個(gè)話題：介紹六六班，六六班共有兩個(gè)網(wǎng)群，一個(gè)群的名字是“六六班的家族”，另一個(gè)名字是“愛(ài)的港灣”，這兩個(gè)群是同學(xué)們自己創(chuàng)建的，名字更是同學(xué)們自己命名的，從這兩個(gè)名字中你是否感覺(jué)到了家的味道?
首先，我們六六班是一個(gè)民主、和諧的家園。我們班的少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)是同學(xué)們民主選舉的。我們班的班規(guī)是同學(xué)們剛?cè)氚鄷r(shí)利用兩節(jié)課時(shí)間討論出來(lái)的。既然同學(xué)們自己制定的班規(guī)，一定要按規(guī)定執(zhí)行，因?yàn)椤熬右环剑嗰R難追”，有的小組長(zhǎng)嫌班規(guī)不夠，就利用課外時(shí)間制定了組規(guī)，個(gè)別組的組規(guī)竟然有20多條，不過(guò)這都是大家共同智慧的結(jié)晶，也是大家共同行動(dòng)的準(zhǔn)則。沒(méi)有規(guī)距，不成方圓，在自己制定的準(zhǔn)則下，同學(xué)們逐漸形成了自我管理，自我約束的好習(xí)慣。人人都有是班集體的主人，好的行為會(huì)受到大力的贊揚(yáng)，在周會(huì)課上得到班長(zhǎng)、組長(zhǎng)及同學(xué)們的表彰、鼓勵(lì);不好的行為會(huì)被斥責(zé)，在同學(xué)們一次次的.自我認(rèn)識(shí)、自我反省的過(guò)程中，真、善、美逐漸被同學(xué)們學(xué)習(xí)、接納、吸收。
其次，六六班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、合作的樂(lè)園。全班70名學(xué)生，共有17個(gè)小組，每個(gè)小組是一個(gè)學(xué)習(xí)小組、勞動(dòng)小組，小組內(nèi)時(shí)刻體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)、合作。例如，在打掃衛(wèi)生時(shí)，我們沒(méi)有把每個(gè)衛(wèi)生區(qū)域分配到人，而是分給每個(gè)小組，由小組自己安排、自己協(xié)調(diào)，在長(zhǎng)期的磨合過(guò)程中，同學(xué)們逐漸達(dá)到高效率、高標(biāo)準(zhǔn)的完成衛(wèi)生任務(wù)。沒(méi)有因?yàn)橛械耐瑢W(xué)參加特長(zhǎng)班或有事而使衛(wèi)生沒(méi)人打掃，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們更加懂得了合作的重要。在平常的生活中，同學(xué)們的合作精神也時(shí)時(shí)閃現(xiàn)出來(lái)，如：我們班的穆人杰同學(xué)，上學(xué)期因?yàn)椴簧鞲觳补钦郏瑢W(xué)們對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖，下課時(shí)總是讓他走在前面，唯恐碰到他，他在日記中寫道：“今天我聽(tīng)到最多的話是 “對(duì)不起”，同學(xué)們偶爾碰住我,就趕緊道歉,讓我都不好意思了，但是我心里感覺(jué)很溫暖。”正是一次次的合作，使同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂事了。
我和大家聊的第二個(gè)話題：養(yǎng)成文明習(xí)慣，為人生奠基我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句格言：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不再錢袋，
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!
的確是這樣，因?yàn)槲拿魇俏覀兂蔀橐粋�(gè)有道德的人和一個(gè)對(duì)社會(huì)、自然有用的人的準(zhǔn)則和前提。那究竟什么是文明呢?相信大家都知道，那就是：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，將地面的垃圾撿起來(lái)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，上下樓梯靠右走，人多擁擠，注意謙讓，自覺(jué)排隊(duì)，不亂串馬路，乘公交車給老人讓座，遵守各項(xiàng)文明規(guī)范等等，文明就在我們身邊，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)”或“讓”的動(dòng)作都是文明的表現(xiàn)。
可反思我們的所作所為發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學(xué)總認(rèn)為：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人打掃扔又何妨?再如：常見(jiàn)有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風(fēng)的跑;還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)故意破壞公共財(cái)物。這些不文明的行為多么令我們痛心疾首!現(xiàn)在我們很多同學(xué)把知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。如果我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人、于己、于社會(huì)又有何用呢?所以我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人!
文明，有時(shí)只差一步，這一步該如何去邁?相信大家都已明白。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就新城實(shí)小一道亮麗的風(fēng)景;用文明的禮儀，文明的習(xí)慣，鑄就自己一生的光彩!
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