經(jīng)驗交流發(fā)言材料
尊敬的唐校長,各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:大家好!
我叫郭勇軍,來自臨澧一中,一位普通的物理教師。參加工作11年,一直擔(dān)任班主任工作,擔(dān)任年級主任工作3年,現(xiàn)任高一年級1006班班主任兼年級主任。非常榮幸今天能來到常德市二中學(xué)習(xí),我感到十分的激動,我將虛心學(xué)習(xí)貴校經(jīng)驗,把你們的寶貴經(jīng)驗向我們的楊校長匯報,帶回我們臨澧一中。同時又感到十分不安,因為昨天晚上11點多,我們的楊校長告訴我,市二中的唐校長發(fā)出邀請,做個發(fā)言。我感到誠惶誠恐:談經(jīng)驗,當(dāng)年級主任才三年,沒有經(jīng)驗。2010年高考可以說是我的處女作,雖然取得了一點成績,也是全校師生共同努力的結(jié)果。做發(fā)言,在各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁面前就班門弄斧了。
我校07屆學(xué)生是我當(dāng)年級主任兼班主任帶上去的第一屆,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下,在這屆師生共同努力下取得了一點的成績:在2009年高二年級第一次全省學(xué)業(yè)水平考試中合格率全市第一,是全省38所受表彰的示范性高中之一;在2010年高考中我校實現(xiàn)了跨越式的提高。今年高考二本以上864人,其中一本316人,600分以上146人,理科最高分:683分,文科最高分:656分,有5位同學(xué)分別被清華、北大錄齲
回顧過去,不能忘記各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷。不能忘記我們銳意進(jìn)娶勇于創(chuàng)新的全體教師,不能忘記我們嘔心瀝血,整天守侯在學(xué)生身邊的班主任。不能忘記等待高考成績時的痛苦與希望。可以這樣說:我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水,都留下了一串串奮斗的足跡,都隱藏著一個個動人的故事。下面我就談幾點感受,望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正:
感受一:團(tuán)結(jié)、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。
常言道:要想火車快,全靠車頭帶。學(xué)校在楊建宇校長的掌舵領(lǐng)航、親臨指揮下,全體班子成員狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,努力提升教師素質(zhì)。校長帶頭苦干、實干,親臨第一線,深入課堂,教師辦公室,學(xué)生活動場所,了解情況。每天清早校長總是最先來到學(xué)校,迎接學(xué)生到校,深夜等所有學(xué)生離校以后才回家。高三的一枝一葉都牽動著校長的心;一次次大考小考總要親臨現(xiàn)場;一次次的教師會議,他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考試成績,他總要逐一過目,細(xì)細(xì)比較。回首這一年,高三的每一點進(jìn)步,每一份成績,都凝聚著學(xué)校領(lǐng)頭人的智慧、心血和人格魅力。
感受二:打造了一支特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊
如果說我校教師是一支講奉獻(xiàn)、能吃苦、會戰(zhàn)斗的團(tuán)隊,那么高三的教師就是一支特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊。今年高考,我們學(xué)校之所以能取得成功,有賴于我們有一支敢于拼搏、樂于奉獻(xiàn)、埋頭苦干的班主任隊伍。為了把學(xué)生培養(yǎng)成才,付出了常人難以想象的勞動與艱辛。他們沒有嚴(yán)格意義上下班概念,學(xué)生在校時間,就是他們工作的時間,從早上5:30就已踏上了工作的征途,一直到晚上11:30查寢后才離開學(xué)校,工作時間長達(dá)18小時。除了這些班主任外還有拼業(yè)務(wù),講效率,兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的任課老師們。他們潛心備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo),最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。高三學(xué)生每月休息一天半,而我們的教師基本上沒有休息。學(xué)生放假,教師留下來進(jìn)行閱卷,然后進(jìn)行月考分析、統(tǒng)計,這些工作做完,月假差不多就結(jié)束了。
我們的班主任杜登高老師——全國優(yōu)秀教師,多年來,堅持每天第一個到教室,親自為學(xué)生打開教室門、窗,迎接學(xué)生進(jìn)教室,每天最后一個離開教室,關(guān)好門、窗。言傳身教,是我們班主任隊伍中的常青樹,是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。
班主任劉曉群老師收養(yǎng)孤兒毛鵬飛,讓他自己家里,吃在自己家里,替他交學(xué)費、生活費,給他訂牛奶、送早餐。像慈母關(guān)懷兒子一樣呵護(hù)他,激勵該生考上了重點大學(xué)。
班主任蔣金菊老師,是一位只有兩年班主任工作經(jīng)驗的女教師,吃苦耐勞,高度負(fù)責(zé),具有一股不服輸?shù)木瘛W(xué)生肖夏林家庭條件差交不起學(xué)費,自己主動到民政局為學(xué)生爭取學(xué)費,找牛奶商為他解決生活費。所帶班級總共55人,二本以上上線人數(shù)達(dá)40人。
酉世明老師是一位迅速成長起來的年輕教師,在高二年級第二期時年級文科種子選手因種種原因轉(zhuǎn)學(xué),給我們文科沖擊清華、北大制造了很大的壓力,他也背負(fù)了巨大的壓力,在壓力下他毫不氣餒,變壓力為動力,認(rèn)真規(guī)劃每個學(xué)生的成長計劃,不斷激勵每個學(xué)生。班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣好,氛圍濃。培養(yǎng)學(xué)生楊琪兒以656分的成績奪得全省第二名,榮錄清華大學(xué)。
班主任侯勇老師,在甲流期間,班級學(xué)生感冒比較多,班級事務(wù)繁雜,教學(xué)任務(wù)也不輕。自己的女兒高燒到40度,持續(xù)不退,在市人們醫(yī)院住院一星期,硬是沒有請一天假,舍小家為大家,全心全意撲在教學(xué)與班級管理上。
像這樣的老師,在我們臨澧一中不是一個或是幾個,應(yīng)該說是一大批,回想起來歷歷在目,我由衷的感嘆這就是我們可親、可敬的高三團(tuán)隊。他們對事業(yè)講奉獻(xiàn)、對學(xué)校講責(zé)任、對個人講自律、對學(xué)生講愛心、對同志講協(xié)作、對工作講效率。形成了一個特別有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊,奏響了一曲團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凱歌。“真心奉獻(xiàn)無怨悔,不待揚鞭自奮蹄”,這就是對我們高三教師的真實寫照。
感受三:穩(wěn)扎穩(wěn)打,狠抓落實,年級工作推進(jìn)一盤棋
隨著近幾年來,我校的高考接連攀升,社會對我們的期望值越來越高,“乘勢而上”是我們的必然選擇。高三的全體將士有一個共同的信念:09年高考好,10年我們要考得更好。大家擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,齊抓共管,發(fā)揮團(tuán)隊精神,穩(wěn)扎穩(wěn)打,狠抓落實,年級工作一盤棋。
抓高考也沒有什么秘密武器,我們學(xué)校有的規(guī)章制度,別的學(xué)校都有,我們學(xué)校的做法其他學(xué)校也都差不多。楊校長對我們高三提出了:“在精細(xì)上下功夫,在實干中求突破”的總體要求。要求在高三整個年級的工作中要始終貫徹落實目標(biāo)意識、使命意識、憂患意識、競爭意識和團(tuán)隊意識,做到政令暢通,措施到位,保障有力。希望全體高三老師在今后的工作中少一點埋怨,多一點交流;少一點大牌,多一點謙虛;少一點遲到,多一點準(zhǔn)時;少一點娛樂,多一點工作。年級建立例會制度:每周召開一次班主任會,每二周召開一次備課組會,每月一次月考分析教師大會,每月一次學(xué)生大會。穩(wěn)扎穩(wěn)打,狠抓落實,確保年級工作正常有序地開展。
感受四:融洽的師生關(guān)系
我們07屆的學(xué)生是最懂禮貌的一屆,師生關(guān)系最融洽的一屆。年級大力倡導(dǎo)師生交流,高三年級師生交流成了學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。他們不糾纏學(xué)生的缺點,努力尋找學(xué)生的閃光點,甚至發(fā)掘他們不是優(yōu)點的優(yōu)點,主動找學(xué)生聊天,談學(xué)習(xí)、談理想、談做人,關(guān)心他們的生活,告訴他們學(xué)習(xí)方法。每一次考試后,高三教室外的走廊里,校園小道上,教師辦公室,學(xué)生宿舍里都是師生分析得失,總結(jié)經(jīng)驗的身影,一聲聲鼓勵,一句句鞭策成了校園最美的樂曲,學(xué)生遇到了什么困難或心理有什么疙瘩,總能在第一時間得到幫助解決。老師成為他們最親近的、最值得信賴的人,最貼心的人。我現(xiàn)在還清楚的記得,我班學(xué)生覃菲,是一個拿到大學(xué)通知書后才滿16歲的小女孩,一直在年級名列前茅,第一次模擬考試年級第一,第二次模擬考試年級第一,第三次模擬考試班級第四,年級名次已到年級幾十名了,作為班主任兼年級主任的我頓時傻眼了,此時已是6月1日了,離高考也就幾天了。三年來我看著成長起來的小才女,是理科沖擊清華、北大最有把握的學(xué)生,關(guān)鍵時刻,出現(xiàn)這么大的起伏,是不是壓力過大還是什么原因呢?我沒有立馬找她談話,問長問短,她反倒笑著告訴我,老師別擔(dān)心,相信我高考會考好的。后來她媽媽告訴我,她肚子不舒服,吃不下東西又很漲。媽媽要她去醫(yī)院檢查,她堅決不同意,理由就是千萬不要讓班主任知道,他會很擔(dān)心的。我也真裝做不知道,科任教師流露出擔(dān)心,要我做她的思想工作,減壓等等,我沒有告訴他們真-相,我仍然像平常一樣見面問候她一下、鼓勵一下,可她哪知她的一言一行,一舉一動,考前的每一個習(xí)題的對錯都牽動著老師的心。我沒有單獨找她談話,只是在班級里進(jìn)行考前動員時,告訴學(xué)生如何應(yīng)對各種困難。“不想讓班主任知道,怕他擔(dān)心”,多么善解人意的我的學(xué)生埃我忽然感覺到我關(guān)心著我的學(xué)生,我的學(xué)生不也在正關(guān)心著我嗎。高考時好多學(xué)生反倒寬慰我,老師你是年級主任又是班主任,你緊不緊張呀,別慌呀!我們會考好的。真的,他們很不錯,高考結(jié)果出來了,我班二本以上40人,重點22人,600分以上16人,覃菲同學(xué)高考683分榮錄清華大學(xué)。師生的和諧融洽使我班的高考成績上了一個新臺階。
以上這些是我作為年級負(fù)責(zé)人,走過了2010年高考,回過頭來的幾點感受,談不上經(jīng)驗,望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。“風(fēng)光在險境,攜手共攀登”!衷心希望兄弟學(xué)校將寶貴經(jīng)驗傳送給我們,衷心希望兄弟學(xué)校攜手共進(jìn),共創(chuàng)2015年高考新輝煌。
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