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加強自律修身演講稿（精選11篇）
自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。那么修身自律的演講稿該如何寫呢?下面小編為大家整理推薦了修身自律演講稿，歡迎大家前來參閱。
加強自律修身演講稿 1
尊敬的各位評委，老師，中國未來的工程師，教育家，外交大臣：
大家早上好！這個世界沒有陌生的人，因為友誼的小船說開就開所以真誠的友誼來自不斷地自我介紹，請允許我自我介紹一下，很榮幸能登上這個舞臺，能和那么多那么厲害的小伙伴一起演講，下面我將帶來我的演講，題目是《君子慎獨，修身自律》。
《禮記》中記述了儒家先賢的一句話：“君子必慎其獨也”。“慎獨”二字， “慎”即“心真”，“獨”指“獨處”，獨處之時仍舊心真，謹慎行事，行，有律于己，做，無愧于心。 自律，“律”即是約束，我們向來認為約束是對心靈的桎梏，卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩，平平仄仄按一定的規律排列起來，呈現出一種令人贊嘆的音韻節律。
畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我認為自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
談到自律，那么我自然而然地就會想到他律。他律對自律意識的形成起著重要作用。自律是后天教育的結果，是對他律的.認同與內化。沒有他律，自律也無從談起。人最初并無自律意識，在成長過程中受他律的約束，內心才產生潛移默化、由量到質的變化，進而形成內在的價值觀念。當個體自律意識不斷增強到能夠主動遵守規范時，就會形成自我約束的底線，使自己成為一個自律的人。
前幾天偶遇一位認識的大四的的師兄，于是閑聊了起來，說：今年就畢業了，四年的時光一下子就過去了，翅膀還沒長硬就要飛了，對工作和前途還是有點小茫然。
那天跟師兄聊完天后，自己再隨便算了算，自己離畢業還有1170天，38月14天，164周一天。這時間說多也不多，說少也不少，這剩下的時間已經足夠做好多事了。每個人都是自己的命運建筑師，如何成為一個成功的命運建筑師呢?我想自律是成為一個成功的命運建筑師所必不可缺少的。
1、把自律的生活方式當成目標
向杰瑞·萊斯這類高度自律的成功人士學習，你會發現自律不能只是偶爾為之，它必須成為你的生活方式。培養自律最佳的方式是為自己制定系統及常規，特別是在你視為重要的需要長期的成長及追求成功的指標項目上。
2、制訂出你做事的優先順序，然后按這個順序去做
如果一個人只看自己的心情，和一時的方便而行事，肯定不會成功的。有一句話說得好：“完成重要任務有兩項不可缺少的伙伴：一是計劃，二是不太夠用的時間。”你的時間相當緊湊，所以免不了要做計劃。如果你能夠訂出何者最為重要，刻意從其他的事情中抽身出來，這會讓你有足夠的精力去完成首要的任務。這正是自律的基本精神所在。
3、向你的借口挑戰
如果想培養自律的生活方式，首要的功課之一就是破除找借口的傾向。正如法國古典文學作家佛朗哥所說：“我們所犯的過錯，幾乎都比用來掩飾的方法，更值得原諒。”如果你有幾個令你無法自律的理由，那么，你要認清它們只不過是一堆借口罷了。如果你想成為更有成效的領袖，就必須向你的借口提出挑戰。
其實在大學里只要我們稍微自律，就會發現：原來，當別人從零起步時，我們還可以從負數起步;原來，當我們看別人不順眼時，是我們自身修養不夠;原來，流于小感傷、小感動的人是愚蠢的，是時候將那浮如飄絮的思緒轉化為清晰的思路和簡單的文字。
我們永遠不知道明天和意外，哪一個會先來，生死就在一瞬間，今晚睡下去，不知明晨還能不能醒來，眼睛一睜一閉，一天就過去了，眼睛一睜一閉，一輩子就過去了。因為我們永遠不知道災難和明天哪一個先來，人生如夢，活好當下，別等到失去時才懂得珍惜，人生很短，趁現在還來得及，成為一個自律的人，做你想做的事，過你想要的生活，愛你想要愛的人。
我的演講到此結束，謝謝大家。
加強自律修身演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是初四自律會主席小真，今天我演講的題目是《讓自律從現在開始，讓改變從這里出發》
本學期的學校規范教育月開始一周了，在這一周里每當我們自律會成員檢查校服校牌、衛生紀律等在校常規時，依然會發現同學不遵守，更聽到有人抱怨，整天的檢查，無比的煩！可是我想問大家，檢查是為了什么?各級部成立自律會又是為了什么?答案很簡單，就是為了促使大家自律！因為自律方能成功！有了自律，才會向自己的目標更進一步。
可是在我們的校園里，有的同學整天邋里邋遢，吊兒郎當。有的同學因為一時學習不如意，就自暴自棄;有的`同學上課開小差，甚至曠課逃課;更有我們初四的個別同學還有一年就中考了，不是放手一搏，而是仍然不思進取，甚至打退堂鼓。但是，更多的是這樣的同學，他們惜時如金，從不遲到早退，守時自律;他們校服整潔，文明禮貌，從不出口成臟，守禮自律;他們學習上、生活中不怕苦、不怕累，他們每件事情都盡力去做，哪怕是小小的瑣事，這突顯了他們的嚴于律己。每件小事都是他們邁向成功的一大步。
古人云：“立志言為本，修身行乃先”，字字透露了自律的重要性，每個人在這充滿蠱惑的世界前行，勢必會受到各種欲望的誘惑。其實在做決定的一瞬，個人價值就已被定格了，想要升華自身，就讓改變從現在開始，學會自律。
學會自律首先要學會控制自己的思想，扼制自己的懶惰。“時間就像海綿里的水，擠一擠總是會有的”。魯迅先生說了這句話也真正做到了這句話—惜時自律。年少時的遲到換來了老師的斥責—“你若還遲到，以后便不要來了罷”。他應了，默默地在桌角上刻了一個“早”，一個也刻進心里的早，從此再未遲到過，這便是一種自律。
其實自律說起來簡單，行動起來則需要毅力，沒有意志力的支撐，自律只是一紙空文;沒有意志力的支撐，自律便是無根的花，無法生存;沒有意志力的支撐，自律只是海中浮木，隨波逐流，找不到成功的彼岸。所以意志力也是尤為重要的，其實鍛煉毅力并不是什么千難萬險的苦差事，它需要的只是你的一點行動力。當考試前你挑燈苦讀，在萬籟俱靜中自認為堅持不下去時，請你想想你的目標;在你課間跑操太累堅持不下去的時候，請你在心中鼓勵自己，為自己加油。意志力其實就是在這樣的小事不斷的積累中千錘百煉而來。
所以就讓我們從小事做起。讓這些點滴小事匯成長河，讓“自律”二字真真正正烙印在心中。
“一個人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是值得稱道的人。”那么就讓我們做自己的征服者！
讓自律從現在開始，讓改變從這里出發。
我的演講完畢，謝謝大家！
加強自律修身演講稿 3
各位領導、各位評委、朋友們：
大家好！
我叫xxx，很高興能夠在這秋高氣爽的季節里和大家探討“清正廉潔、爭先創優”這個話題，我的演講題目是《以廉為鏡正己身，以勤為舟傳美德》。
游路盡頭處，顧盼瀏覽中，有多少清正廉潔、務實開拓的清官受到人民的愛戴;踱來蕩去間，趨退俯仰時，有多少克己奉公、剛正嚴明的廉吏得到百姓的褒揚。碾去歲月的塵埃，追憶先賢的偉績，他們的光輝形象鑄成了永恒的民族靈魂，他們的雄偉英姿構成了堅貞的中華脊梁。
“清如秋菊何妨瘦，廉似梅花不畏寒”，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的需要，正氣永遠是人民的期盼。
古時如春秋時宋國執政大臣子罕的“不貪為寶”，三國時吳國廣西郁林太守陸績的“壓船廉石”，南北朝時的中書通事舍人顧協的“棒打賂者”，東漢楊震“天知，地知，我知，你知，何謂無知”的“深夜拒金”，宋朝趙卞出任成都轉運使時隨身攜帶的“一琴一鶴”，宋時在朝中身居要職的劉溫臾的“厚謝婉拒”，明朝于謙入京城時的“兩袖清風”，清代直隸巡撫于成龍的“立檄拒禮”……無不折射出古代廉吏潔身自好的高尚節操。
滔滔的黃河奔涌不息，時代的車輪滾滾向前。彈指間我們已跨入一個嶄新的時代，在我們中國共產黨帶領全國各族人民革命、建設、改革的歷史征程中，清廉勤政、親民愛民是我們戰勝艱難險阻、完成歷史使命、實現民族發展的一條主線。一代又一代的共產黨員始終恪守“全心全意為人民服務”的.人生信條，清清白白做人，明明白白當官，他們廉潔奉公的浩然正氣，在歷史的長河中熠熠生輝。黨的好兒子、好干部孔繁森，人民的好公仆、好書記鄭培民，還有焦裕祿、牛玉儒、汪洋湖等等，這一個個響亮的名字，已成為時代的號角，召喚著任長霞、龍清秀等一個個優秀的黨員干部在清政廉政的道路上前仆后繼，他們嚴于律己的崇高品德影響著一代又一代的后人。
“無欲則剛，剛則能強，強則能直，直則能勇，剛強直勇，你就會一身正氣;無欲則公，公則能正，正則能廉，廉則能明，公正廉明，你就會兩袖清風”。這不僅是時代賦予我們廣大干部的光榮使命，更是對我們的殷切期盼。作為新時代的黨員干部，要把廉潔作為一面鏡子，時刻提醒著自己，照耀著自己，抵得住誘惑、守得住清貧、耐得住寂寞，兩袖清風、一身正氣。要把廉潔勤政作為傳頌美德的方舟，傳頌廉潔勤政為民的黨員風范，鑄就清廉務實的黨員錚骨，培育出剛健峻拔的民族品格，塑造出自信、自謙、自律的廉潔精神。
太陽熊熊燃燒，因為它選擇了輝煌！梅花凌寒怒放，因為它選擇了堅強！大山直插蒼穹，因為它選擇了剛毅！我們每個人的生命都是曲精心鋪就的樂章，這樂章的主旋律是高貴或低賤，是幸福或痛苦，全在于我們自己的選擇。愿每一位領導干部都堅定不移地選擇“全心全意為人民服務”作為主旋律，讓生命的樂章轟轟烈烈、可歌可泣、流傳千古！
加強自律修身演講稿 4
各位：
今天我國旗下講話的主題是《愛護公物加強自律》。
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但是破壞公物的事情卻常常出現在我們同學當中。
今天就從一件關于破壞公共自行車事件談談愛護公物。
自20xx年9月公共自行車試運行以來，公共自行車已經成為寧波市一道亮麗風景線，也已經開始發揮其環保、低碳、便民的作用，成為廣大市民生活的“親密伙伴”，但是我們也常常能看到一些不文明行為也正傷害著我們的“親密伙伴”。
近日，我們就發現這些不文明的行為出現在了我們同學的行為當中，我們學校有幾名同學在放學期間路過的公共自行車站點時，也許是因為好奇，也許是因為調皮，把站點的公共自行車鎖了起來，使得部分公共自行車遭到了損壞。嚴重影響了其他市民的正常使用，給大家的生活帶來了一定的不便。同學們，公共自行車作為城市公共交通的延伸和補充，促進了城市低碳環保與節能減排，對于預防和緩解城市交通擁堵壓力都起到了積極作用，據了解現在寧波市每輛自行車的日周轉率為6次，一旦有人鎖車，至少會影響6個人正常租借，這是理論數據。事實上，在租借高峰，像東門口這樣的熱門網點，一輛車被鎖住1小時，至少影響到500人正常租借。同學們這種鎖公共自行車的行為不僅擾亂了市民正常租借秩序，運營公司還要花大量的人力和物力來處理，大大增加了運營成本，浪費了社會公共資源。同學們，你們覺得破壞公物的危害性大嗎？希望同學們作為一個小市民可以提高自身素質，愛護公共設施，攜手共同維護好城市的美好形象。
不光是公共自行車，很多的公共服務設施都是大家共同的財產，他們是不允許任何人破壞，而如果還是有人損害我們身邊的公物，是會受到法律的懲治的。在我國的法律當中規定，對于破壞公共財物的行為如果損失不大，可以依照《治安處罰法》予以治安處罰。如果損失較大，會構成故意毀壞公私財物罪，追究刑事責任。《最高檢、公安部關于公安機關管轄的刑事案件立案追訴標準的規定》第三十三條[故意毀壞財物案（刑法第二百七十五條）]故意毀壞公私財物，涉嫌下列情形之一的，應予立案追訴：
（一）造成公私財物損失五千元以上的；
（二）毀壞公私財物三次以上的；
（三）糾集三人以上公然毀壞公私財物的；
（四）其他情節嚴重的情形。
愛護公物不僅受到法律保護，同時也受到大家道德心的.約束，所以對我們身邊的一切公物我們都應愛護。親愛的同學們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。你們能做到嗎？相信在我們每個人的精心呵護下，我們的校園、我們的城市將變得更加美麗。
加強自律修身演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是：樹立自律意識，加強自我管理
什么是自律？簡單地講就是“自己約束自己”，自己規范自身的行為，處處嚴格要求自己，其最高境界我們稱之為“慎獨”。
我先帶同學們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個毫不起眼的小國，但在2001年它卻獲得了全球競爭力第一的美名。在芬蘭的各個城市，基本看不到交警維持交通。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭，也不會有哪個芬蘭人闖紅燈。自律的素質達到這種程度，真實令人佩服！
由此可見，自律達到某種程度，也會變成一種競爭力，自律是走向成功的基石。
對于疾病，人類最高明的方法是預防，對于人生道路上的一些錯誤，最高明的方法則是避免，而自律便是預防針。一個懂得自愛、勇于自省，善于自控的學生必是一個自律性極強的學生。今天利用國旗下講話，我給同學提幾點具體而明確的要求：
第一要管好自己的手。
表現在不亂扔垃圾，相反還要隨手撿起地上的雜物。我們的手要及時關門關窗、關燈關籠頭；我們的手不去亂涂亂畫，不破壞公物，更不能與同學大打出手。
第二要管好自己的腳。
腳是用來走路的，但你得好好走路，在教學樓里走路必須要輕。有的同學在教學樓走廊上、樓梯上奔跑，弄得整棟大樓咚咚作響，實在是一種不文明行為；我們的腳不能去翻圍墻、不能踢門，踐踏草坪，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊雪白的墻壁上。
第三要管好自己的嘴。
嘴是用來吃飯和講話的，但要吃得文明，說的'禮貌。我們不能隨地吐痰，不吃零食，不買路邊攤上的垃圾食品，隨地吐痰是低素質的表現，邊走邊吃既不雅觀也不衛生，更不利于身體健康。我們講話應該有禮貌，有修養；滿口臟話、粗語是極沒教養的表現，講話尖酸刻薄是沒肚量的表現，大聲喧嘩則是沒修養的表現。
第四要提高認識，管好自己的思想。
有些同學認為學校、老師管這管那，一點自由也沒有。我給同學們講個寓言故事：一天，風箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會兒，風箏不耐煩的對線說：“老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間。”線勸道說：“老弟，不行啊！我的責任就要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由。”，風箏不聽勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵。風箏的不幸，是不理解真正的自由是要受到一定的約束和限制，希望你的認識比這只風箏要高些。
管好自己的思想首先要“明確身份”。我們同學始終不要忘記自己的身份是學生，既是學生，就應該有學生的打扮，這在《中學生日常行為規范》中有明確規定：“穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。”可是一些同學，花大量時間、精力、錢財，刻意追求時尚，服飾打扮與學生身份很不相符，更談不上美；既是學生，就該有學生的主業，那就是學習，而不是整日想著玩手機、聽mp3、一味追求物質上的享受；既是學生，就該有學生謙恭的樣子，謙虛好問、尊敬師長，因為你的身份不是先生，而是學生。
管好自己的思想就要“站好立場”，我們是否能常常站在他人的立場、發展的立場上、全局角度去考慮問題，或許你的思想會健康一些，心態會更好一點。站在其他同學的立場上，你就不會在自習課上、午休課上講話、走動，擾亂他人學習；站在老師立場上，你就不會在上課時隨意插話，開小差，甚至中斷老師講課；站在你父母立場上，甚至是你個人發展的立場上，你就不會因為打架、上網吧、破壞公物、考試作弊等等被通報批評甚至被處分，讓你父母傷心，給自己留下終身遺憾。
同學們，畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
我的講話到此結束！謝謝大家！
加強自律修身演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
家是什么？家是我們避風的港灣，是我們遮雨的大傘，是我們健康成長的樂園。自從我們背上書包跨進校園的那天起，我們就有了第二個溫暖的家。這里是我們播種夢想的搖籃，精神追求的家園！清晨伴著朝陽步入校園，在老師的微笑中開始歡快的學習，校園里洋溢著青春活力！我們在這里吸吮知識的瓊漿，栽培友誼的花朵，陶冶高尚的情操，歷練飛翔的翅膀！
可是，在生活中，總會有一些不和諧的音符出現在我們的耳邊，總會有一些不和諧的敗筆出現在我們的視野！
這是發生在平定的一個真實的故事：一個十五歲男孩，因為喜歡削削鉛筆，刻點東西，便常隨身帶著一把水果刀。當他像往常一樣叫同學一起回家時，好同學因有事，沒法與他一起走。于是，男孩很不高興。也許他只是想嚇唬他一下，竟掏出水果刀威逼同伴，沖動之下，刺向了那位同學的臀部，結果，股動脈被刺斷，當時血噴如注，慘不忍睹！事發后。男孩害怕地逃走了，當救援人員趕到現場時，他們看見的，只是滿地刺眼的血色，和一個因失血過多而死亡的孩子的尸體。一個鮮活的生命，就因那一時的沖動過早凋零；兩個幸福的家庭，就因那一時的逞強，霎時陷入了痛苦的深淵！同學們，請試想一下，如果這位同學不隨身帶刀，如果遇事能理智冷靜，如果他能把法治觀念裝在心里，這個悲劇難道不可以避免嗎？血跡斑斑，警鐘常鳴！可是就有些同學置若罔聞，讓很多悲劇在我們身邊上演：上下樓梯時擠傷踩傷的`，因為雞毛蒜皮的小事而大打出手的，放學后在校門口聚眾鬧事的……還有太多太多不和諧的陰霾籠罩著我們的校園！同學們，行動起來，讓我們從小事做起，加強安全自律意識，改掉不良習慣，不隨身攜帶利器；上下樓梯不擁擠；課間活動不追逐打鬧；放學后早回家；謹慎交友，不和社會上的朋友勾搭；不抽煙不喝酒，不進營業性網吧，平平穩穩走好每一步……生命第一，安全為天！讓我們共同建設一個和諧的校園。
可愛的校園是我們的家，增光添彩靠大家，人人伸出自律的手，校園開遍和諧花！
我的演講到此結束，謝謝大家。
加強自律修身演講稿 7
親愛的老師和同學們：
早上好！
今天我想在國旗下分享的主題是《紀律與自由》。
從人的本性來說，沒人會喜愛遭受紀律的約束，大家更渴望自由，憧憬不受限制的生活。然而，一只喪失線的風箏不僅無法獲得自由，反倒會墜毀；擺脫拘束的野馬盡管野性馳騁，最終卻會自我毀滅并危及別人；駛離路軌的列車不但失去了隨意，還可能釀成慘痛的事故。這說明，欠缺紀律約束的所謂自由并非真正的自由，而是一種放縱。
無論是在什么國家或學校，制度管理和紀律的'約束都是為營造文明安全的學校環境，確保每個人能夠享有真正公平的隨意。假如我們每個人都能約束自己的言行，始終保持主動，紀律的出現也會變得無關痛癢，這便是紀律的關鍵目的——自律，即自身規范與自我約束。
事實上，當你意識到紀律的必要性并自愿遵循時，紀律就不再是拘束你的力量，而是快樂和自由的真正源泉。在課堂上，專注有序，老師的教誨會盈潤每位同學的心田；在集會上，整場肅靜，心無雜念，大家便可表述尊重，獲得思索。
在自習期內，大家專心自學，不隨意探討或行走，那樣既不會打攪別人的探索，也能提升自己的學習效果；在校園內，大家禮貌待人，不亂扔垃圾，不破壞公共設施，進而一同享有整潔優雅的環境……這些看似簡單的行動，事實上創造了良好的生活與學習氣氛。相反，假如忽視紀律，欠缺自律，任意妄為，不僅無法使自己得到真正的自由，還會奪走他人的自由。
同學們，無論你們以前的表現如何，請從今天開始，從今天升旗儀式后的第一節課起，努力控制自己，約束自己，感受較好的紀律給自己和他人帶來的美好。將外在約束內化為自律，你會發現它并非限定大家自由的根源，而是通往成功的基石。最終祝愿大家都能很好地約束自己！
加強自律修身演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《讓紀律變成自律》。一說到紀律，有的同學可能就會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經的千古大業也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經大業的重要保證啊！
同學們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到個性的我們對自由的向往更是迫不及待。所以，有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的.約束。但是，無以規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。如果讓飛鳥離天、游魚離水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會離開這美麗的世界。
在校園里，我們追逐打鬧，大聲喧嘩；自習課上，我們竊竊私語，但驚心吊膽的提防著窗戶前的身影；在宿舍，一次次將小燈開開關關，和老師玩著斗智斗勇的游戲。這里所強調的紀律，其實是一種自我約束力。這些條文框理并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環境，能夠更好的學習成長。這才是制定各種紀律，規范的真正目的！
一個隨心所欲、胡作非為的學生怎能贏得明天的輝煌？一個大家都不去遵規守紀，恪守公約的班級怎么能有戰斗力？社會的蓬勃向上靠秩序，人生的精彩絕倫靠規矩。也只有真正恪守本分，遵規守紀，才能真正地自覺自律，超越自我！我的演講到此結束，謝謝大家！
加強自律修身演講稿 9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
我是高一xx班學生xxx。今天我很榮幸的在這里跟你們見面，來給你們分享我的話題。這對我來說是一個很好的鍛煉機會，很感謝你們給了我這樣一個機會。廢話不多說，那今天我要演講的主題是《學會自律，成就自我》。
我們現在是高中生了，就要對自己有嚴格的要求，要很好的管理自己。人說：自律是寶，他律是愛，律他是責。掌權者既要嚴于自律，又要樂于他律，還要敢于律他。這就是說我們要做自己的“掌權人”，要自己對自己有一個很好的約束，不要讓自己做任何事情都是隨便。做事做人都要有一個度量，不要過度但也不能太小氣。從成長至今，都是我們的父母在管理我們，我們就是聽從就可以，學校有老師監督和管著我們。但是進入高中了，我們也都是快成年的人了，就要自己約束自己的行為，做事要經過三思再后行，要有充分的考慮。
高中的學習是緊湊的，每天的課也多，從早上到晚，幾乎是除了中午和晚上睡覺的時間，也除了課間那短暫的時間，就都是在學習上課。這對我們來說，其實是挺累的，但正是因為如此，我們就不能去放松，在時間管理上，嚴格把控時間，在個人的學習上要自律，不要在該去學習的時候就貪玩，造成學習的成績的下降。在我們的睡覺時間，我們經過一天的學習，是真的很累的，那我們就要發揮自律的作用，養成睡眠足夠的習慣，不要過度的熬夜。雖然晚上靠熬夜去爭取多一點的.學習時間，但是太過了，就過之而不及了，他人休息好了，照樣學習很好，你這個晚上努力學習的人，因為睡不夠，所以把上課的時間用來休息，影響了自己的正常讀書時間，那可是很吃虧的。所以我們一定要對自己去約束，不能總是依靠他人來管你，自己有一個約束的條件，才是對自己最好的，因為是自己，所以可以有無限的精力管自己，但他人是不能一直替代你約束你的。
同學們，我們是新的時代的高中生，一定是自己學會自律，這個高中才不會白讀，不要因為自己的不自律，造成自己以后后悔的損失吧，那是你以后所不能接受的。
我們學會了自律，也是成就更好的我們。謝謝大家！
加強自律修身演講稿 10
尊敬老師們，敬愛的同學們：
大家好！
早晨，一陣提示鈴，微信，QQ各種社交軟件和百度等閱讀器推送的文件起先像夏日的蟬兒在樹上嘶啞著嗓子一聲接著一聲地叫喚著，本是一個美妙的周末卻被這些信息給吵醒了。沒錯，即使是這樣子，醒來的第一件事還是去點開那一個個右上角的小紅點，總是感覺有一種莫名的力氣去推動著我，忍不住地一一閱讀過去，生怕錯過群里的每一條消息。一天的起先竟是從閱讀這些并不是那么重要的信息起先的。除了作業完成之后，本想用周末的時間專心去讀一本好書，卻讓時間在滑動著手機屏幕的指間靜靜消逝……
周末之后，周一的學習在旭日東升的那一刻又起先了。快樂的課間，處于花季的女孩子們總是喜愛三五成群地圍坐在一起，嘻嘻哈哈地談笑自若。小Z很是隨意地問我們周末干了些什么。她的話像是一顆小石子兒擲入河中，泛起陣陣漣漪，引得我們七嘴八舌的爭論起來。幾個癡迷追明星的說總是在關注愛豆的'動態；還有的說是做完作業后無所事事，使得百無聊賴的在群中發消息，和群友閑聊。大家一樣認為周末過得太快了，碎片化的信息占據了太多的時間。然而，真的是這樣嗎？若是當自律遇上了碎片化生活將會是怎樣的的呢？
記得有這樣一個寓言故事：一天，風箏和線手牽手在天空中翱翔，一會兒，風箏不耐煩地對線說：“老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間。”線勸道說：“老弟，不行啊！我的責任就要限制你。否則，你就會失去翱翔的自由。”，風箏不聽勸說，舍命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進了無底的深淵。
這則寓言故事的道理顯淺易懂，也讓我們明白了自律的重要性。
當我們真正學會了自我管理，碎片化的時間不僅不會成為我們口中那一個霸占時間的惡主，更是能讓我們把握住時間的每一分每一秒，使得瑣碎的時間變成我們的財寶。當我們在學習的時候，就把手機等電子產品擱置于一旁。說實話，其實許多閑聊是可有可無的，許多新聞也是可以放在學習之后再去看的。在高密度值的人海中，我們的任何思索都是無意義的，與此同時，我們或許可以插上耳機，聽有聲讀物來充溢我們的路途。抑或是在乘坐地鐵時，閱讀電子書，利用了來回返程的時間，讀完了章節或者是背誦一首唐詩宋詞，也是極好的。
在這種快節奏的時代，我們無法變更，也不能變更這種碎片化的時間，當我們自律了，這種碎片化的時間就能成為我們登上勝利之巔的一塊墊腳石！
加強自律修身演講稿 11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是初一(十八班)的小妍，今天我演講的題目是“自信少年、自強人生、放飛夢想”！
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。
有了它，人生就邁出了成功的第一步;有了它，我們就走上了義無反顧的追求路。
曾幾何時，漢高祖劉邦、楚霸王項羽以雄心萬丈的自信，立千秋帝王大業，成萬古悲壯英雄;詩人李白發出“天生我財必有用，千金散盡還復來”的自信浩嘆，流傳壯麗輝煌的千古詩章;偉大領袖毛主席高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，越過萬水千山，冰雪草地，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福…..
有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。
在當今紛繁復雜的社會現實中，為迎接生活中的各種挑戰，總有人說：“我不行，我放棄。” 尤其是我們九十年代的少年缺乏自信，因為依賴父母和老師已經成了一種習慣，獨立生存能力弱化。
其實只要常常有“我可以”、“我能行”、“我會”、“我自己來”的勇氣，敢于動手、敢于實踐、敢于創造，不管結果如何，只要享受了過程帶來的快樂，我們就在成長。
每一次嘗試都可能成為我們取得成功的`起跑線。
只要相信自己，相信明天，未來就一定屬于我們！“我能行”這是一種少年的自信，是一種自強不倔的！
對個人而言，自強就是我們要活出尊嚴、活出個性;是對人生充滿希望，積極進取;是在挫折面前不灰心喪氣，執著追求，志存高遠，勇于開拓。
對民族而言，自強不息是一種民族，它使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。
年的曾經經歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風雪、抗震救災，舉辦奧運會、“神七”航天員太空漫步等事件中，人用堅韌、勇敢和智慧向世界展現人令人震撼的民族力量。
在我們漫長的學習和人生旅途中，永不言敗、自強不息的拼搏將是激勵我們前進的法寶，是實現價值成就未來的動力，是通向成功的階梯。
生活要自立、人生當自強，我們是一群充滿好奇、敢拼敢做、獨特、叛逆自由的九十年代少年，我們當趁著學習的大好時光，努力進取、涵養道德、增長才干！以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的自強，點燃夢想的蠟燭，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。
近代著名的家、政治家梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們用智慧填充頭腦，用知識積攢生命的能量。
我們要懷抱著自己的夢想，肩負起時代的責任，象雄鷹那樣展翅飛翔！
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