初中畢業(yè)班學(xué)生動員會講話稿
初三是一個臨近中考的班級，在學(xué)校召開的動員大會，學(xué)生都準(zhǔn)備了哪些發(fā)言呢？下面小編為大家整理推薦了初三動員會學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家前來參閱。
初三動員會學(xué)生發(fā)言稿篇一
同學(xué)們、老師們：下午好!
今天,學(xué)校專門召開初三年級學(xué)生會議,這是學(xué)校和老師對我們的重視和關(guān)心,因此,我代表同學(xué)們表示感謝,在這里,我想講幾句心里話,談?wù)勛约旱目捶?/p>
中考是一場有你沒我而又很現(xiàn)實(shí)的爭奪戰(zhàn),在這短短的40多天里,面臨國家的挑選,看似平靜的教室,實(shí)際就是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,每天都有生存或消亡般的考驗(yàn)等待在我們,競爭的氣氛激發(fā)我們竭盡全力,給驚心動魄提供最生動的素材,繼續(xù)讀書或者就此結(jié)束,都是取決于這30多天的沖刺.在我看來,中考是素質(zhì)的爭奪戰(zhàn)。
誠如一篇著名的演講稿《青春》里所說“青春不是年華，而是心態(tài)”，的確面臨中考壓力的我們，每天都是緊張百分百“忙”成了我們學(xué)習(xí)狀態(tài)的代名詞，年輕的我們有火一般的熱情，我們喜歡競爭，我們不怕壓力，但我們不能越忙越亂，具體說就是不能因?yàn)闀r間少了就盲目地買復(fù)習(xí)資料，把自己埋在書堆里，更糟糕的是人云亦云，與同學(xué)攀比的不是成績而是書多，這樣也如同畫圓，毫無理性，不知不覺又回到原點(diǎn)，自己的學(xué)習(xí)要有自己的頭腦，自己的判斷，不盲從，適合自己的才是最好的，平時能夠保持鎮(zhèn)定克制內(nèi)心的恐懼和緊張，才能夠做到臨危不懼，忙而不亂，最重要的，中考更是能力的爭奪戰(zhàn)。
中考?xì)w根到底，要我們展示的是知識能力,就如武俠小說中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關(guān)鍵的時候,使的還是自己的看家本領(lǐng),我覺得這段時間對于我們來說,良好的復(fù)習(xí)效率是最重要的.首先教材是復(fù)習(xí)的依據(jù)也是中考試題的主要來源,我們應(yīng)在熟練掌握書本知識的基礎(chǔ)上,明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃,改進(jìn)復(fù)習(xí)方法著眼于綜合素質(zhì)的提高.其次應(yīng)搞好模擬訓(xùn)練,根據(jù)教材的知識和中考試題的結(jié)構(gòu)框架,精心組織幾套模擬試題,認(rèn)真進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,以便能在考場上發(fā)揮自己的水平,考出最佳的成績.最后,中考還是時間的爭奪戰(zhàn)。離中考還有多少回日出日落，每個人心里都有底，也都知道抓住一分一秒去復(fù)習(xí)的重要性，但是有些時候我們所缺的就是一份自制力，關(guān)鍵時刻不能克制自己的情緒，不能有意識地調(diào)節(jié)和支配自己的的思想與行為。比如在學(xué)習(xí)的緊張氛圍中，以放松為借口，大肆滿足自己的貪娛之心，把自己的興趣愛好排在了第一位，課堂內(nèi)嬉戲的笑聲，球場上有你狂奔的身影，對于學(xué)習(xí)，你早已拋到腦后。其實(shí)，在這段時間里，我們決不能被激情和沖動所左右，抓緊時間，不做無用功，面對娛樂運(yùn)動，暫時割愛吧!總之，一切為總復(fù)習(xí)讓路。
只要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，調(diào)整考試心理，扎扎實(shí)實(shí)做到應(yīng)對有序，就能取得升學(xué)考試的好成績，實(shí)現(xiàn)進(jìn)入重點(diǎn)高中的理想。讓我們裝滿自信，發(fā)動引擎，向我們年輕的夢想直線沖去!
我認(rèn)為，今天的會議是攻堅戰(zhàn)役前的一次誓師會，領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們信心，給我們加油鼓勵，我們沒有理由不勤奮刻苦。
同學(xué)們，努力吧，九年的學(xué)沒有白上，我們的未來也不是夢，讓我們以良好的道德修養(yǎng)和優(yōu)異的中考成績向家長和老師們匯報!
謝謝!
初三動員會學(xué)生發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是初三(一七)班的毛思成，很榮幸在這次初三動員大會上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來，經(jīng)過漸漸成熟的初二，來到了初三。初三是布滿緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識，也要不斷強(qiáng)化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著天天課時增長、作業(yè)增多的煩惱，更面臨著中考到來的壓力。那么，我們應(yīng)該怎么做呢?
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關(guān)，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認(rèn)真的聽每一堂課;要保持良好的心態(tài)，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂asdf勝不驕，敗不餒fdsa就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí)，切忌浮躁，千萬不能對學(xué)習(xí)喪失信心，更是我們要做到的。對于學(xué)習(xí)來說，再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費(fèi)。
其次，生活方面也要注重幾點(diǎn)，一是要治理好時間，對于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費(fèi)時間，虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。假如我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無疑會產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認(rèn)為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任，因?yàn)槟銈兪悄切┏煽冚^差的同學(xué)努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人決定著一個團(tuán)隊的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績不是很理想，原因有很多：有些因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)枯燥乏味，感到厭煩;有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因?yàn)樽⒅亓υ谂蕴�，無心學(xué)習(xí);還有些是因?yàn)閷δ稠椏颇拷?jīng)常失利，無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的愛好;害怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹立良好的心態(tài);對于注重力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒，并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點(diǎn)燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
初三動員會學(xué)生發(fā)言稿篇三
同學(xué)們，現(xiàn)在離中考還有105天。這105天這樣安排：4月底前主要任務(wù)是把所有知識點(diǎn)弄熟弄精，但少涉及綜合題目。因?yàn)橹R點(diǎn)是基礎(chǔ)，沒有這個基礎(chǔ)，后面建立在知識點(diǎn)基礎(chǔ)上的綜合能力就無法得到鞏固，更無法達(dá)到提高。5、6月主要任務(wù)是把各知識點(diǎn)融合貫通，進(jìn)行規(guī)范的習(xí)題訓(xùn)練，對知識點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，最后幾天進(jìn)行脈絡(luò)整理。為此，要做到：預(yù)習(xí)：學(xué)習(xí)基礎(chǔ);聽課：中心環(huán)節(jié);復(fù)習(xí)：取勝法則;筆記：高分秘訣;做題：必備技巧;記憶：關(guān)鍵能力。
一、心態(tài)決定命運(yùn)
有這樣一個十分經(jīng)典的故事：一輛冷藏車送貨到一家商場，司機(jī)停好車后，就和貨主吃飯去了。一位搬運(yùn)工人獨(dú)自卸貨，當(dāng)他進(jìn)到冷藏車廂后，門被風(fēng)一吹，合上了。等司機(jī)和貨主回來，不見了搬運(yùn)工人，他們到處找，結(jié)果在冷藏車中找到了他�？墒撬缫芽s成一團(tuán)死去多時了。司機(jī)便成為謀殺嫌疑人，但事后的調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)時冷藏車的冷氣根本沒有啟動，也就是說冷藏室里的溫度是恒定的，不至于致人死地，而且司機(jī)與搬運(yùn)工人之間沒有任何利害關(guān)系。經(jīng)過專家鑒定，搬運(yùn)工人是嚇?biāo)赖�，冷藏室的門被風(fēng)吹關(guān)上后，他以為自己必然會被凍死，終于被恐懼擊倒。
這個故事告訴我們：對心境的選擇不一樣，在生活質(zhì)量的反映上也不一樣。有時候，良好的心態(tài)要比命運(yùn)重要得多。換言之，心態(tài)好，一切都好。當(dāng)心態(tài)好時，一切都會朝好的方向轉(zhuǎn)變。心態(tài)在很大程度上決定了你人生的成敗。我們的心態(tài)就是自己真正的主人，不同心態(tài)會導(dǎo)致兩種不同的結(jié)果。只有心態(tài)好的人，才能在困難中看到美好的一面，才能釋放巨大潛能，這到人生的頂峰;而在消極中徘徊，只有受到致命的懲罰。
(一)自信自立，永不言敗
信心是人生成功的第一秘訣。自信才能自立，而自立者天必助之，不會被別人打敗。一個人的成就決不會超過他自信所能達(dá)到的高度。堅強(qiáng)的自信是偉大成功的源泉，一個人不論才干大小，資質(zhì)高低，成功都取決于他堅定的自信力。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是我們失去了自信，有些事情才變得難以做到。不要懷疑自己，擔(dān)心將來，自信會助你創(chuàng)造奇跡，感受挑戰(zhàn)的激情、人生的快樂。生活中的許多問題，實(shí)際上來源于你信心不足：一旦你獲得了信心，許多問題就會迎刃而解。沒有人能夠拯救你。主宰命運(yùn)沉浮的只能是你自己。
(二)激勵自己，克服不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
勤奮是成功的階梯，取得成功的人，不一定是最聰明的人，但一定是最勤奮的人!勤奮的反面是懶惰，懶惰是最難以挫敗的一個敵人。許多本來可以做到的事都因?yàn)橐淮斡忠淮蔚膽卸瓒e過了成功的`機(jī)會。所以，任何一種杰出成就的取得都必然與好逸惡勞的懶惰品行無緣。對于每個人來說，成就不在于事業(yè)的大小，而在于你勤奮努力，在于你竭盡全力地去做。如果不善于激勵自己，心理素質(zhì)不夠強(qiáng)，是很難通過最后的考驗(yàn)的。其實(shí)，每個人都具有自我激勵的能力，都能比昨天做得更好，只要適當(dāng)引導(dǎo)，是完全可以應(yīng)付激烈競爭的。
(三)專心致志，一心一意地做好一件事
學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續(xù)努力，總能克服困難，取得進(jìn)步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì)，沒有這樣的恒心和毅力，任何學(xué)習(xí)都不會取得真正的成就。世界上取得輝煌成功的人都有一個共同的特征，那就是遠(yuǎn)離那些使之分散注意力的事情，將全部精力專注于一件事上。如果一個人所想和所做的太多，將精力分散在許多事情上，不能全神貫注，盡管忙碌一生也往往沒有什么成就，結(jié)果，只能是一事無成，白白浪費(fèi)了生命。切記：分散精力是世界上最大的浪費(fèi)!滴水穿石，專注就是力量。一心一意地做好一件事就會走向成功!
(四)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，
興趣比智力更能促進(jìn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)烈而穩(wěn)定的興趣是從事活動、發(fā)展才能的重要保證。有人研究過，如果一個人對本職工作有興趣，工作的積極性就高，就能發(fā)揮出他全部才能的80%到90%;如果一個人對工作沒有興趣，工作積極性就低，只能發(fā)揮他全部才能的20%到30%。歌德說：“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂。”每個人都是天才，但他們的天賦往往是潛在的，需要不斷地培養(yǎng)才能得到充分發(fā)揮。而培養(yǎng)的辦法就是鼓勵他們有廣泛興趣，在各種興趣愛好中逐漸找到最適合自己的，并通過不斷的努力發(fā)掘自己的天賦。
(五)樹立正確的目標(biāo)
如果沒有目標(biāo)，沒有任何人能夠成功。確立目標(biāo)是成功的起點(diǎn)。確立了目標(biāo)的人，在與人競爭時，就等于已經(jīng)贏了一半。你必須首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。同樣，你應(yīng)該首先明確自己想成為怎樣的人，然后才能把自己造就成那樣的有用之才。最重要的是學(xué)會設(shè)定自己的目標(biāo)，然后一步步把它實(shí)現(xiàn)。
你要成功，就要從一點(diǎn)一滴的行動做起。行動是成長的通行法則，努力是進(jìn)步的唯一途徑。不要把一次的失敗當(dāng)作下一次的失敗，更不要把一次的失敗當(dāng)作永遠(yuǎn)的失敗，曾經(jīng)的失敗也不意味著永遠(yuǎn)的失敗，每一次的失敗都是通向成功的階梯，失敗之中蘊(yùn)含著成功的種子。要成功，就要時時刻刻想著成功，當(dāng)你像渴望空氣那樣強(qiáng)烈地渴望成功時，你就會努力。
二、復(fù)習(xí)質(zhì)量決定中考成績
中考能否考出好成績，取決于復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞。不善于復(fù)習(xí)的學(xué)生就好像只知道低頭趕路的車夫，不知道往后看，結(jié)果車上的東西掉完了，自己也不知道。
(一)有計劃、循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)離不開合理的計劃，當(dāng)實(shí)際情況出現(xiàn)了變化，根據(jù)需要及時調(diào)整計劃，也是非常必要的。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科，就應(yīng)該花更大的力氣來彌補(bǔ)自己的不足，盡快把落下的科目補(bǔ)上。你們需要掌握的科目很多，不能顧此失彼。而交替學(xué)習(xí)是一種提高效率的有效途徑，可以提高大腦的興奮程度。合理地把時間分配給各個科目。正確的方法是有所側(cè)重，有分散有集中，讓每一分鐘都發(fā)揮出充分的作用。分值高低并不是優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)，“分?jǐn)?shù)時間比”才是優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)。
(二)注重鞏固，及時復(fù)習(xí)與分散復(fù)習(xí)結(jié)合，回憶與反復(fù)同在
正確分配復(fù)習(xí)時間是獲得良好復(fù)習(xí)效果的重要條件。許多實(shí)驗(yàn)證明，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果好。在采取分散復(fù)習(xí)時，每次復(fù)習(xí)之間的間隔不宜過短，否則就近似于集中復(fù)習(xí)，但是，也不能間隔過長，否則就會遺忘掉，每復(fù)習(xí)一次都近似于從頭開始。復(fù)習(xí)的最笨的也是最有效的方法就是一遍又一遍地重復(fù)閱讀。許多實(shí)驗(yàn)證明，應(yīng)該在尚未記住所學(xué)內(nèi)容之前就積極嘗試回憶，回憶不起來時再閱讀，即把試圖回憶與反復(fù)閱讀結(jié)合起來，這樣既容易記住，保持的時間也長。對于要記憶的內(nèi)容，只要是空閑時間，不管旁邊有無書，都應(yīng)嘗試回憶，實(shí)在回憶不起，再去看書。其實(shí)，對記住了的東西回憶一遍就是進(jìn)行了一次鞏固復(fù)習(xí)。
(二)自我檢測、歸類復(fù)習(xí)與錯題復(fù)習(xí)
自我檢測的好處在于能幫助學(xué)生確切了解自己究竟學(xué)得如何，哪些知識已經(jīng)掌握了，可少花時間和精力去復(fù)習(xí)，或暫不復(fù)習(xí);哪些知識尚未完全掌握需集中力量攻克難關(guān);哪些知識容易搞混淆或出差錯，應(yīng)區(qū)分清楚并予以校正。另外，還可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)活知識，增強(qiáng)遷移能力、應(yīng)變能力，提高應(yīng)考能力。歸類復(fù)習(xí)就是把繁雜、分散、零碎的知識按其內(nèi)部聯(lián)系或外部特征進(jìn)行分類、歸納，組成不同層次的類別，從而使知識概括化、條理化和系統(tǒng)化。對知識進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，既能提高復(fù)習(xí)效果，又能使知識系統(tǒng)化，是一種科學(xué)的、有效的方法。同學(xué)們都知道，很多錯誤在同一個學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)幾次，就連考試題也一樣，為此應(yīng)讓學(xué)生時常閱讀、復(fù)習(xí)錯題，加深錯題的印象，以致不犯同樣的錯誤。要記住一句話：我連連犯錯，但失敗卻不是一個原因造成的。
(三)記憶是提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)
平時我們慣用的學(xué)習(xí)方式是看書，重要的內(nèi)容往往也只看過一兩遍，很難重復(fù)多遍地看同一本書，重要的知識卻沒能真正植入腦海，過不了多久便模糊不清了，這樣吸收到的知識只能算是了解、知道，卻很難做到，只是紙上談兵，不會實(shí)際應(yīng)用。中國有句古語：“重復(fù)為學(xué)習(xí)之母。”世界項尖激勵大師會克拉曾說過：“一個人學(xué)習(xí)最少重復(fù)16次以上，才能記憶95%。”學(xué)生要記憶大量的知識。如果不能科學(xué)用腦，認(rèn)識記憶規(guī)律，效果將事倍功半，并且越來越?jīng)]有信心。但如果掌握了良好的記憶方法，記憶就會變得充滿樂趣。
(四)發(fā)現(xiàn)問題并善于分析問題、積極回答問題
海森堡說過，提出正確的問題往往就等于解決了問題的大半。實(shí)際上，能提出問題，就說明學(xué)生在獨(dú)立思考的過程中，找到了解決問題的關(guān)鍵和突破口。如果面對難題不知從何下手，就肯定無法給出正確答案。而如果能提出自己的問題，就等于是邁出了解題的第一步，只要繼續(xù)往下走，就有機(jī)會把題目做對。分析問題是解決問題的前提。好學(xué)生總是能把一個難題分解為各個部分，找出其中的關(guān)聯(lián)，然后逐一擊破。課堂上的回答問題，其實(shí)是一種檢驗(yàn)，考察自己的臨場發(fā)揮能力、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的，培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。
(六)及時查漏補(bǔ)缺
作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查，能夠通過學(xué)生自己的努力，最大限度減少錯誤，從而提高學(xué)習(xí)的信心。有漏洞不去彌補(bǔ)，漏洞就會越來越多。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)不在于聽課，而在于查漏補(bǔ)缺。每個學(xué)生都聽同樣的課，都有同樣的問題和遺漏，誰彌補(bǔ)得越多越快，誰的成績就越好。在課堂上，老師講出來的知識僅僅是老師的知識。只有通過學(xué)生的消化吸收，做出小結(jié)，才能變成學(xué)生自己的知識。
一切皆有可能
非洲蜂能夠在草原上連續(xù)飛行250公里。大雁之所以能搏擊萬里長空，是因?yàn)樗鼈兘M成“人”字形，飛行速度比單飛既快又省力;老鷹之所以能追趕白云，是因?yàn)樗鼈冇幸粚?qiáng)有力的翅膀。而體態(tài)臃腫、肥胖且翅膀非常小的非洲蜂為什么能夠在草原上連續(xù)飛行250公里，且飛行高度是一般蜂類所不及的呢?
為了解開這個謎，生物學(xué)家們對非洲蜂進(jìn)行了長期的觀察和研究：從生物學(xué)的理論上講，非洲蜂體形肥胖臃腫而翅膀卻非常短小，在能夠飛行的物種當(dāng)中，它們的飛行條件是最差的;從飛行的先天條件來說，非洲蜂們甚至連雞、鴨都不如;從流體力學(xué)來分析，它們的身體和翅膀的比例根本是不能夠起飛的，即使人們用力把它們?nèi)拥教炜杖�，它們的翅膀也不可能產(chǎn)生承載肥胖身體的浮力，會立刻掉下來摔死。
然而事實(shí)卻是，非洲蜂不僅能飛，而且是飛行隊伍里最為強(qiáng)艦最有耐力、飛得最遠(yuǎn)的物種之一。經(jīng)過長期的觀察、研究后，科學(xué)家們對此給出了合理的解釋：非洲蜂天資低劣，但它們必須生存，而且只有學(xué)會長途飛行的本領(lǐng)，才能夠在氣候惡劣的非洲大草原活下去。簡單地說，如果非洲蜂不能飛行，它就只有死路一條!為了生存，非洲蜂克服了自身的劣勢，執(zhí)著地練習(xí)長途飛行，終于獲得了長途飛行的能力，而這也是它賴以生存的根本。非洲蜂用自身的成功給了我們?nèi)祟愡@樣一個啟示：只要堅持，沒有什么叫做“不可能”。
“一切皆有可能!”這不是一句狂語，只要用心去做，每個人都能創(chuàng)造奇跡。只要有勇氣、信心，堅持不懈地努力，那些看似不可能的夢想，都能變成現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們，中考對你們來說極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。你們現(xiàn)在進(jìn)入最關(guān)鍵的階段，必須全方位努力!從現(xiàn)在起，將是我們每位同學(xué)把握自己命運(yùn)的時候了!這時你們要牢記的是期盼;要樹立的是信心，要發(fā)揚(yáng)的是拼搏，要做到的是踏實(shí)，要珍惜的是時間，要完成的是心愿!一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動!
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