六年級教師會發言稿
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各位家長下午好!我是本班的英語教師，今天我簡單與各位家長交流下學生的英語學習情況。
小學六年級，是學生的一個特殊的年齡階段，需要家長和老師給予孩子更多的關心和幫助。同時，畢業班的“小升初”的考試，也會給學生、家長和老師一些壓力。那么，我希望家長和我一起給予學生正確的引導和關愛，結合班級學生特點和主要問題，下面和家長交流以下問題，并提出建議，僅供家長參考：
1、英語學習，強調多讀多說及運用。確保學生每天在家跟讀書本的配套磁帶15分鐘，讀出聲音，最好家長在旁監督，會更有效。
2、督促學生認真完成家庭作業，保證第二天按時交作業。每周有3節英語課，一節早自習，一節晚托班，每次課后都有英語家庭作業，周末有周末家庭作業，包括聽、讀和寫的作業，望家長檢查。
3、督促孩子記單詞、背單詞。在每個單元的學習過程中，會有重難點的詞和句，家長要強調孩子多寫多背。方法是：家長可以幫助學生報中文，讓孩子寫出單詞。
4、經常性的檢查孩子書包里的英語學習物品，有的孩子英語書都不帶回家，怎么能提高成績呢?家長要多關心孩子的英語學習，詢問孩子英語課上的聽講和發言情況。
5、家長可以去書店買些沒有聽力作業有答案的復習資料督促孩子做做，提高學生運用英語知識的能力。
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開學已經一個多月，在各位老師的共同努力下，我們級部的所有工作都有條不紊的進行著。今年我們級部的師資力量得到加強，給我們帶來了更大的信心。本學期我們要響應學校的安排，以建“學生喜歡的學校”為工作目標，圍繞學生，規范自我，以自我的提高影響學生。
本期我們的主要工作和要求如下;
1、加強教學常規管理，全面提高教學質量。
教學常規的落實是正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。本學期將配合教導處認真地檢查督促，使每位教師在教學常規上多下功夫，把教學工作真正做實、做細、做出成績。
2、狠抓班風學風建設，為學生成長創造和諧的環境
本學期我們級部將在班級管理上多下功夫，因此也就要求各班主任能多貢獻一份力量，配合學校與級部一起做好學生的管理工作。
首先，要對學生的德育工作進行細致入微的教育，特別的，要對學生的儀表、儀態進行規范教育，培養學生講文明，懂禮貌優良習慣，現在有部分學生還沒有形成良好的禮貌習慣，見到老師視而不見，對老師不尊重等現象屢有發生。
其次，要堅持在自習和課間的巡視，發現學習、紀律、衛生等方面的問題及時處理。我們六年級自習比較多，目前為止，我們還沒有充分利用好這些自習，自習課全都放任給學生效果肯定不好，這學期，我們鼓勵任課教師利用自習課對學生進行輔導，也可以利用自習課組織單元測試。
再者，班主任要利用班會對學生展開各方面的教育。目前在開班會時，對學生紀律、衛生的要求比較多，而對學生學法指導的班會較少，因此下一步，希望各班主任搜集好的學習方法，利用班會對學生進行教育。好的學習方法可以事半功倍。
最后，任課教師要切實配合班主任搞好班級管理，發現班內異常情況，及時與班主任交流，將問題消滅在萌芽狀態。任課教師也可以在課堂中拿出幾分鐘時間進行思想教育，提高學生學習的“熱度”。
3、促進差生轉化，給學生以關愛、溫暖
針對本年級差生較多的情況，我們一方面要強化面向全體的紀律教育，加大對違紀學生的處罰力度，起到一定的警戒作用，采勸盯人”戰略，各個擊破“釘子戶”;另一方面，班主任、任課老師要耐心的，細致的共同做好思想工作，促使他們轉化，并避免再犯。同時，盡可能從學習生活上關心這些同學，使他們感到沒有被歧視和忽視。另外，對一些品學兼優的貧困生，年級采取盡力的幫助、照顧。
4、加強家校聯系工作
在平時的教育教學工作中，班主任應認真及時地和家長進行溝通，對個別學生要及時進行家訪，利用家校合力，做好問題學生的教育。另外，各班主任要將日常的一些管理問題進行記錄，尤其是與家長的交流情況做詳細記錄，以便有問題備查。
5、響應學校安排，希望各教師做好以下工作。
①、認真做好考勤工作，按時到校，按點上課，有事請假(要有書面假條)，半天以下找級部主任請假，半天以上找校長請假，沒有假條按曠課處理。
②、由于本學期各類檢查較多，需要各位老師配合做好自己份內的教學常規，根據學校的安排及時上交各類資料。
總之，一個年級的發展，離不開全體老師的積極主動，在我們這個集體中，只有老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責，恪盡職守，努力把自己的工作干得更好，才會取得一個理想的結果。
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