初一學期學生自我評價（通用15篇）

　　在生活、工作和學習中，我們常常要寫自我評價，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初一學期學生自我評價范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初一學期學生自我評價 1

　　經過了本學期的學習，我對各學科有了進一步的認識。

　　我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

　　首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

　　其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是根據多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。

　　另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它方面的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的`目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

　　所以在下學期的學習中我應該更好地做到以下幾點：

　　第一，學習態度要更加的端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，還要適當的改進學習方法：

　　（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍，做到心中有數。

　　（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　（3）每天的家庭作業，做完后應檢查一遍，在條件允許的情況下可以讓家長幫著檢查，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，也可以轉天去請教同學和老師。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　（4）要多讀一些課外書。每天吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

　　一個身心健康的人，面對挑戰，應該更大程度上增加了他的學習動力，而不是消極地逃避，給自己一個站不穩腳跟的理由來逃避學習，這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對困難，我們應端正態度，知難而上。在坎坷的山路上，人難免會摔個鼻青臉腫。但不這樣便無法到達山頂，因為這座山是沒有纜車的！

　　初一學期學生自我評價 2

　　日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了。在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學———這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的.方法，課堂上要做筆記。可是我并不會泄氣，雖然我的英語成績已經很差了，但是，我會繼續努力，直到最滿意為止！當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初二的“來臨”。

　　剛進入初一，增加了許多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。

　　初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步！

　　我相信我會做得更好，我將繼續努力！

　　初一學期學生自我評價 3

　　一年的初一生活就要過去了，回首過去，感覺收獲很多，現自我評價如下：

　　一、思想上。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　二、生活上。我性格外向，積極參加學校的的各種活動。高一擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。初一以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

　　三、學習上。一年來，我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的.基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自己，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。在這最后的中學生活里，我將努力完善自己，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝。

　　初一學期學生自我評價 4

　　一年的時間轉眼就過去了，在這一年里，我的表現只能說還差強人意。

　　我的學習成績總是不理想，這一點使我十分著急。因為我明白，學習是一個學生的天職，而獲取良好成績既是學習態度和學習能力的.體現，更是我報答父母之恩和老師之愛的具體表現。 雖然成績不能使人滿意，但我一直是努力的。我上課能夠專心聽講，認真記筆記。我從來在課上不做其他的事，不敢分心。我學習基礎不好，理解也比其他同學慢，經常碰到難題，特別是數學和英語。所以下課后，我有時問同學，也能夠向老師請教。得到他們的幫助，不僅提高了我學習的信心，也解決了我學習中的實際困難。

　　放學一回到家，我總是自覺完成當天的作業。我的作業雖然不敢保證全部正確，但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因為我的基礎差，動作慢，所以每天僅完成當天的作業就要到夜里11點多鐘，常引起父母的埋怨和責罵。當我想到“今日事今日畢”的古訓，我只得強忍住委曲和眼淚繼續埋頭在燈下學習。我知道學習是我自己的事，而學好知識，才能在今后的工作中發揮作用。我會繼續努力，改進學習方法，爭取成績能夠提高得快一些。

　　初一學期學生自我評價 5

　　云卷云舒，一 眨眼，踏入初中生活的第一個學期就這樣過去了。在這一個學期里，我在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面上，我都有了一定的進步。

　　在德育方面上，一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的`各項政治活動和文化娛樂活動。

　　在智育方面上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。在學校舉辦的英語手抄報比 獲得了初一級的一等獎，另外，還代表學校參加了全國中學生作文大賽。 在這個學期里，我學到了很多知識。語文，我學到了幾種文體的寫作與閱讀和口語表達。數學，我學到和認識了最常用的三角形和代數最基本的整式運算。通過學習生物，我認識了人體，了解了人體。學習歷史和地理，我懂得了很多國家的人情風俗。

　　時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個學期的期末考試已經結束了。我 然沒有取得了令人滿意的成績，但我不會放棄，不會放松，我會一直努力，在短暫的寒假，查漏補缺，把沒弄懂的知識補回來，把好的學習態度保持永遠，迎接下學期新的挑戰。

　　在體育方面上，我積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力。 生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學習生活中我會繼續努力，做一個德智體美勞全面發展的中學生。

　　初一學期學生自我評價 6

　　我在學校的學習生活中，思想上積極要求上進，靠近黨組織組織，嚴格要求自己，積極努力。 對待學習，態度端正，目標明確、虛心好學，成績優良。勞動方面，不怕吃苦，任勞任怨，努力鍛煉自己的品格。體育方面，積極參加學校的體育活動，鍛煉身體，強壯體魄。平時關心集體、幫助別人，有團隊精神跟集體榮譽感等等。多次受到學校的`表揚。

　　今后我要繼續努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。

　　我是一名遵守學校各項規章制度、主動參加學校、社區集體活動、積極維護班級榮譽、待人誠實、不弄虛作假、 尊敬師長、團結同學、 積極參加體育活動，體育成績優秀，活潑開朗積極上進的初中畢業生，我學習態度端正， 興趣愛好廣泛，具有良好的生活、衛生等習慣，多次被評為“優秀學生”。今后我要繼續努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。

　　初一學期學生自我評價 7

　　我是一名活潑開朗積極上進的初中生，在這一學期的學習里我有了很大進步，得到了老師跟同學們的認可。

　　在學校里，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的`一頁。

　　在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業打下堅實基礎。

　　在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人跟小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續努力。

　　面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學期里繼續努力，為不久的中考作好充足準備。

　　初一學期學生自我評價 8

　　我在本學期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時光飛逝…初一生活轉眼而過，馬上升入初二，心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續陪伴我們進入初二的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些可能會轉學。

　　在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情，剛來到初一（2）班，一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發現，在老師的幫助與本人的努力下已經與同學們打成一片、融為一體。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。

　　在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的.處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經過努力就會成功。初一是初中三年的基礎，是地基。

　　在初一，就要把地基打扎實，打穩固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉折點，初一的知識穩固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么！

　　回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自己，更強的自己，去迎接新一學期的學習生活吧！

　　初一學期學生自我評價 9

　　學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力；再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。

　　共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的'樂趣。

　　通過大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。

　　初一學期學生自我評價 10

　　初一的這一學期對我來說意義非凡。在學習方面，我逐漸適應了初中的學習節奏和難度，努力提高自己的學習效率。我認真聽講，積極參與課堂互動，按時完成作業。遇到不懂的問題時，我會主動向老師和同學請教，力求把知識點理解透徹。通過不斷努力，我的學習成績有了一定的進步。

　　我還積極參加學校組織的各種活動，如運動會、文藝匯演等。這些活動不僅讓我鍛煉了身體，還培養了我的團隊合作精神和表演能力。

　　在品德方面，我尊敬師長，團結同學，樂于助人。我始終遵守學校的規章制度，努力做一個文明守紀的好學生。

　　然而，我也意識到自己存在一些不足之處。例如，我的'時間管理能力還有待提高，有時候會因為拖延而導致任務不能及時完成。另外，我的數學成績還不夠理想，需要更加努力地學習和練習。

　　在未來的學習生活中，我會繼續保持積極向上的態度，努力改進自己的不足，爭取取得更好的成績和進步。

　　初一學期學生自我評價 11

　　初一學期匆匆而過，回顧這一學期，我成長了許多。

　　在學習上，我對各學科都充滿了好奇和探索的欲望。我認真對待每一次作業和考試，不斷總結學習方法和經驗。同時，我也積極拓展自己的知識面，閱讀了許多課外書籍，豐富了自己的內涵。

　　我積極參與班級和學校的各項活動，在這些活動中，我學會了如何與他人合作，如何發揮自己的優勢，也鍛煉了自己的.組織能力和領導能力。

　　我注重培養自己的興趣愛好，比如繪畫和音樂，它們讓我的課余生活變得豐富多彩。

　　當然，我也有做得不夠好的地方。有時候我會比較粗心，導致一些不該出現的錯誤。而且我在面對困難時，偶爾會產生退縮的想法。

　　今后，我會更加嚴格地要求自己，克服粗心的毛病，勇敢地面對困難和挑戰。我相信自己在未來的學習生活中能夠不斷進步，成為更好的自己。

　　初一學期學生自我評價 12

　　經過初一這一學期的學習和生活，我對自己有了更深刻的認識。

　　學習上，我努力勤奮，力求掌握好每一個知識點。我積極思考，勇于提問，和老師同學之間形成了良好的.互動氛圍。我也學會了如何制定學習計劃，合理安排自己的學習時間。

　　在性格方面，我開朗樂觀，容易與人相處。我喜歡結交新朋友，和他們分享快樂和煩惱。我也懂得尊重他人的意見和想法，努力營造和諧的人際關系。

　　我還培養了一些良好的生活習慣，比如按時作息、整理自己的物品等。

　　不過，我也知道自己存在一些問題。比如，我有時候不夠耐心，容易急躁。還有，我的語文寫作能力還有待提高。

　　在接下來的日子里，我會繼續發揚優點，改進不足。我會更加沉穩耐心，不斷提升自己的寫作水平。我期待著在未來能夠取得更大的進步和成就。

　　初一學期學生自我評價 13

　　初一的這一學期，我經歷了許多，也成長了許多。

　　在學習上，我一直保持著積極的態度。我認真聽講，做好筆記，課后及時復習鞏固。對于不懂的`問題，我會主動請教老師和同學，直到弄明白為止。我還積極參加各種學科競賽，鍛煉自己的能力，雖然沒有取得特別優異的成績，但也讓我積累了寶貴的經驗。

　　我也很注重培養自己的興趣愛好。我喜歡閱讀各種書籍，這不僅拓寬了我的知識面，還讓我感受到了文字的魅力。我還喜歡音樂，在學習之余聽一聽喜歡的歌曲，能讓我放松心情。

　　在人際交往方面，我尊敬老師，團結同學。我樂于幫助他人，當同學遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援手。我也積極參與班級活動，努力為班級的和諧與進步貢獻自己的一份力量。

　　然而，我也有一些不足之處。比如，我有時候會比較粗心，在一些細節上容易出錯。還有，我在時間管理上還需要進一步加強，有時候會因為拖延而耽誤事情。

　　在未來的學習生活中，我會努力改正自己的缺點，不斷提升自己。我會更加細心，認真對待每一件事情。同時，我也會合理安排時間，提高學習效率。

　　初一學期學生自我評價 14

　　初一學期轉瞬即逝，回顧這一學期，我對自己有了更全面的認識。

　　學習上，我逐步適應了初中的學習模式，學會了自主學習和探究。課堂上，我積極發言，與老師和同學互動交流，讓自己更好地理解知識。課后，我會認真完成作業，并且主動預習和復習，為后續的學習打下堅實的基礎。我的成績也有了一定的提升，但我知道還有很大的.進步空間。

　　我積極參加學校的社團活動，比如繪畫社和書法社。在這些活動中，我不僅學到了新的技能，還培養了自己的創造力和審美能力。

　　生活中，我養成了良好的生活習慣。我每天按時起床、睡覺，保持充足的睡眠。我還學會了自己整理房間和衣物，提高了自己的自理能力。

　　不過，我也意識到自己存在一些問題。比如，我在面對困難和挫折時，容易產生消極情緒。我會在今后的日子里，努力讓自己變得更加堅強和勇敢。

　　我相信，只要我不斷努力，就一定能夠成為更好的自己。

　　初一學期學生自我評價 15

　　初一這一學期，我收獲了很多，也有了很多感悟。

　　在學業方面，我一直努力學習，認真對待每一門課程。我會認真聽講，做好筆記，課后及時復習。通過自己的努力，我的學習成績還算不錯，但我也知道自己還有很多需要提高的地方。我會繼續努力，爭取在學習上取得更好的成績。

　　我積極參與班級和學校的各項活動。在運動會上，我為班級的榮譽而努力拼搏；在文藝表演中，我展示自己的才藝。這些活動讓我學會了團隊合作，也讓我更加自信。

　　在品德修養方面，我尊敬師長，團結同學，樂于助人。我始終以高標準嚴格要求自己，努力做一個有道德、有素質的好學生。

　　然而，我也有一些不足之處。比如，我的`自律能力還有待提高，有時候會控制不住自己，浪費時間。我會在今后的學習和生活中，不斷提高自己的自律能力，讓自己變得更加優秀。

　　總之，初一這學期是我成長的重要階段，我會珍惜這段經歷，不斷努力，讓自己的初中生活更加精彩。

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