高中學生自我評定

1.

學生自我鑒定泛指小學生、中學生、高中生、大學生等幾個層次，以下資料為高中學生自我鑒定，僅供參考。

高中生自我鑒定：時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，體育達標擅打籃球，力求德、智、體全面發(fā)展。

我為人隨和,與同學相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

今天回顧三年來的中學生活,做自我評價.我對自己三年來獲得的成績自豪,同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學習和生活中,我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發(fā)展的`綜合性人才。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完滿的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

2.

寒假總結(jié)

時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼在高中的第一個寒假已經(jīng)過去.在這個假期中我班開展了一系列的活動來豐富同學的假期生活.讓同學覺得在高中的學習生活是多彩多姿的.同時讓他們認識社會,感受社會,意識到自己的社會責任.

在假期中的作業(yè),除了課本上的知識要復習之外,我們還作了其他的功課,就是社會實踐活動.整個班級分成了五個小組,寒假期間盡心社會的志愿者活動.這是我們收獲甚多.日常的學習生活中,我們很難有機會在社會上進行鍛煉,寒假我們充分利用時間,在社區(qū),街道打掃衛(wèi)生.

還有的就是,平日在家中什么活都不干的我們,在寒假里也有不少同學幫助父母做了力所能及的家務.并且給父母寫了感謝信.

除此以外,許多同學都非常關心當前的時事新聞,認真閱讀了《當代學生》,關心時政,完成了一份令人滿意的答卷.俗話說:"青菜,蘿卜,各有所好."不同的同學關注著各自鐘情的時事新聞.有的同學關注國內(nèi)政治,有的同學喜愛觀看科教新聞,而最受廣大學生關注的則是發(fā)生在我們同學身邊的社會新聞.

寒假是短暫的,但寒假的生活是有滋有味的.同學們不僅會學習,而且會"生活".不少同學主要忙于學習,充電,其中,學習課外知識,培養(yǎng)自己感興趣的內(nèi)容的同學較多,而更多的同學選擇了娛樂,休閑,打工,做志愿者……另外,值得表揚的是基本上全部的同學還參加了社會實踐.剛剛放寒假,同學們紛紛手持志愿者服務卡,到各地的居委會報到.在這期間,同學們有的為社區(qū)打掃衛(wèi)生,有的為居委會出黑板報,宣傳安全知識等等,還有的舉行了春節(jié)的一系列活動,可謂是有聲有色,豐富多彩!

寒假過后,同學們又開始了新的旅程,開始了新的奮斗.希望在下次假期中取得更大的收獲!。

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