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三年級學生優秀讀后感（精選21篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的三年級學生優秀讀后感（精選21篇），歡迎大家分享。
三年級學生優秀讀后感 1
《窗邊的小豆豆》講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”后發生的故事。“巴學園”是一個與眾不同的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會是能夠讓學生自己選定的'，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家集體出去散步，學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學園”里的學習內容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是因為校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的內容是豐富多彩的，學習的環境是輕松的，學校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
三年級學生優秀讀后感 2
牡丹開富貴，荷花開宮門，老家門前的石埝上開的滿是迎春花。
初春時節，富貴花兒都在沉睡，石埝上的迎春花卻從冬眠中醒來了。枝枝枯黃中泛著青色的迎春花藤上結滿了花骨朵。花骨朵很小，小得像黃豆，看上去十分嬌嫩，好像動也動不得。但過不了幾天，它就星星點點的綻開了。你看它是那樣淡雅，那樣純潔，發出淡淡的清香。這時，滿村子的人都能聞到花香，大家知道，春姑娘是不會嫌棄我們這閉塞的`山村的。果然，不幾天滿石埝上都是黃燦燦的迎春花，就像黃色的瀑布一樣。這時，整個村子都沐浴在花香中，人們在花香中開始了春耕。
我愛迎春花，因為它是我們山里人的花。它不嫌窮，不愛富，就愛我們閉塞的山村。每年都準時來給我們山里人報告春天的消息。
三年級學生優秀讀后感 3
我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。
文中是這樣說的：有一位小朋友叫胖胖，今天他放學回家說：“幼兒園要選小朋友當舞蹈演員，還要幾名鼓手”。他說他相當演員，如果老師不選他，他就去當鼓手。因為他力氣大。過了幾天，他高興的跟家人說我被選上觀眾了。媽媽很不高興地說“觀眾也要選”。奶奶可不這么認為，說：“只要孩子高興就行”。胖胖說：”到那時候我一定要穿上自己最漂亮的'衣服”。
幼兒園這么多的孩子，不可能每個孩子都能當演員，鼓手。還需要觀眾，只有觀眾出場這場演出才有意義。
在人生的舞臺，即使是別人認為很普通的角色，只要我們認為他不普通，并且努力去扮演好屬于自己的角色，那我們飾演的角色就不是普通的角色，而是主角了！
三年級學生優秀讀后感 4
今天，我讀了《沒有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會給你最真心的呵護。
在我們的生活中、學習中，有很多這樣的事。我們在生活中，把自己的花園圍起來，花兒就會慢慢地從原來的又大又美轉變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風景，花兒可以越開越美。在學習中，你虛心請教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說的.能力。
我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會回給你一個燦爛的微笑；用自己最真實的一面去友好地對待別人，別人也會友好的接受。
敞開你的心扉吧！與別人分享快樂，分擔憂愁；那么你的憂愁會減少，快樂會增加。
三年級學生優秀讀后感 5
《走遍天下書為侶》這篇文章你們讀過嗎？
我讀了這篇文章后，知道了，讀書的方法，作者告訴我們，如果你獨自周游世界你會選擇什么？作者選的是書，因為他想把書讀上一百遍，讀到能背下來的程度。
作者告訴我們讀書首先會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么這樣，然后繼續把這個故事編下去，回過頭來品味最好的片段，問自己為什么喜歡它們……
作者教我們這樣讀書，作者的眼里的書，是他的好朋友、是他的`家人。
從作者的眼里，書代表了全部的美麗，愿意把書讀上一百遍。
是啊！“書讀百遍，其意自見”，“書如藥也，善讀可以醫愚”這些名言，都可以說作者的愛讀，像我們學的沒有一艘戰艦，能像一冊書把我們帶到浩瀚的天地。
作者的讀書情景令我震撼。
三年級學生優秀讀后感 6
《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫書。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農場上玩。當夜晚來臨，她又餓，離家又遠，它火速的趕回家，一路上經過羊。牛。豬仔等動物的處所，他們都正在快樂的享用晚餐，使莫莉覺得更餓了，但莫莉并沒有放棄仍然繼續往前跑，最后她終于吃到了美味的晚餐。
我最喜歡這本書最后的結果，當莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤魚和一盤牛奶，她滿足的'發出喵喵聲，也滿足的吃著她最喜歡的魚和香濃的牛奶，這樣的結果讓我覺得很幸福，會讓我想起溫暖的家，每當我肚子餓的時候，媽媽總會煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿足的感覺。
這本書也讓我學習做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒有放棄一直作下去，最后一定會成功的！
三年級學生優秀讀后感 7
今天我預習了第9課——《自然之道》。
這個故事講的是，“我”和同伴們以及一個生物學家向導，去哈巴拉哥島的海邊觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的事情。“我們”救了一只幼龜，卻害了其他小幼龜被吃掉。事后，“我們”后悔不聽向導的話。
幼龜天生弱小，經不起食肉鳥的攻擊。而“我們”卻要“加害”于它們。故事中的“我們”真是愚蠢莫及，不知道按照自然規律辦事，往往會產生與愿望相反的結果。不知道也就算了，還不聽向導的勸告，“我們”雖然只做錯了一件事，可對幼龜的傷害是如此之大，它們本來可以安全步入大海的'，可遭受了食肉鳥的突然來襲，它們不可能受得起這種傷害的！
或許，這樣的思想還會造成甚至我們永遠都無法彌補的過失。
三年級學生優秀讀后感 8
在這個暑假里我讀了幾本中國十大名著，有《西游記》、《三國演義》還有《岳飛傳》。其中，最讓我喜歡的是《岳飛傳》。讀完這本書后，給我留下了深刻的印象。
岳飛是中國史上著名的愛國將領。他生于北發大水。他隨母僥幸逃生，流落他鄉。少年時。他拜師周侗學藝，很快聞名鄉里。金兵侵中原后，他被召軍中，開始了長達數年的軍。從此，他率領一批將士，浴血疆場，抵御金人，收復失地，維護宋王朝的統。然而丞秦為了討好全國，竟然設計陷害岳飛，讓一代忠烈。屈死于風波亭。
將岳飛英勇善戰。忠誠的形象鮮活地展現在我的'面前。我們期望小讀者能從字里行間感受到岳飛的魅力，被他的高尚品格和堅和堅氣節所打動，從中受到有益的啟發和良好的精神淘冶。
三年級學生優秀讀后感 9
今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個仙女，可以過著男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎織女不能相聚，還是定時每年的七月七日通過喜鵲搭橋才能會面，還有那可憐的牛郎帶著孩子見不到自己的.母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最溫暖的家庭關愛。我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關愛，才能造就和諧美好的生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關愛，最終造成了大錯，讓牛郎織女痛苦一生。
同時我感到我們的父母對我們的寬容與關愛是如此的強大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認識到只有懂得寬容和關愛的人大家才會喜歡他。
三年級學生優秀讀后感 10
你看過《蘋果樹上的外婆》這本書嗎？你一定會很驚奇——外婆為什么會在蘋果樹上呢？讓我告訴你吧。原來故事的主人公安迪沒有外婆，然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和安迪一起去游樂場、去套野馬、去海上冒險，而且外婆總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在意，是個“另類”的外婆。有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，她的故事也很奇特。而安迪在兩位老人的愛護中懂得了許多許多。
我被米拉洛貝的這本小說完全迷住了，這是一本讓我看了一生都難以忘記的`好書。外婆的神秘、奶奶的慈祥，在此之前，安迪是如此的不幸，現在的安迪是如此幸福，讓我感覺世界是完全公平的。
《蘋果樹上的外婆》讓我懂得：幫助別人，幸福自己。
三年級學生優秀讀后感 11
內容：從前有個小女孩，她的名字叫簡。簡從小就沒有了父母，跟舅舅和舅媽生活在一起。可舅舅后來也死了，本來就對簡不好的舅媽，更加的.放肆，對自己的兩個女兒、一個兒子百依百順。舅媽的兒子經常毆打簡，讓簡難以承受。后來舅媽把簡放在寄宿學校里，過了一些年，簡成了一位家庭教師，后來又與主人相愛，在結婚之際，簡才知道主人已經有個妻子。因為她不愿當情婦，所以離開了那里。許多年以后，有個牧師向簡求婚，可簡沒有同意，因為她想起了一個人。到了那里之后，簡才發現，主人的家已經布滿了塵土，主人失去左臂，雙目失明。簡和這個家的主人結了婚，生下了孩子。
收獲：這本書的作者是夏洛蒂，在這本書中有一句話非常經典，“我們是平等的，至少我們通過墳墓時，平等的站在上帝面前”。這充分體現了當時英國的男女不平等，這種陳腐觀念被作者打破了。這是一本婦女必讀的經典之作。
三年級學生優秀讀后感 12
寒假里，我讀了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。這本書帶給我無數的笑聲和感動。
《窗邊的小豆豆》講的是作者上小學時真實的故事。書中的“巴學園”是一所專門收“特別學生”的學校。文章一開始講了小豆豆的媽媽和老師見面，小豆豆的幽默風趣讓我開始喜歡上這個小女孩兒，也吸引著我繼續讀下去。
作者對小豆豆的動作、想法寫的`很生動，所以讀起來非常有意思。小豆豆是個在一般人眼里的“壞學生”：上課注意力不集中，總是不停開關桌子；站在窗戶邊跟路上的藝人打招呼……這樣的孩子最讓家長和老師頭疼。但是我可以感受到一個小姑娘的聰明可愛、熱情活潑。所以，小林校長每次見到小豆豆總會說：“你真是一個好孩子！”一句簡單的話，讓小豆豆充滿信心。
巴學園的上課方式與眾不同，沒有固定的課程表，每一節課都是按照孩子們的喜好來決定上什么課。巴學園不僅是一個學校，更是一個充滿愛和幻想的天堂。小豆豆在這里學會了愛、生活和成長，這里藏著她美好的回憶。
我想小豆豆如果不進巴學園、不碰見小林校長，會被當成壞孩子。小林校長很有創意，會用廢電車改裝成教室；他尊重兒童，會耐心地連續聽小豆豆講四個小時的話而不打哈欠；他會細心的呵護每一個孩子。我認為小豆豆是幸運的，因為調皮的她遇到了超級棒的小林校長。
這本書講述了一所我無限向往的理想樂園，一位讓我崇拜的偉大校長，一個善良仁慈的媽媽，當然，還有一個淘氣可愛的小豆豆。
三年級學生優秀讀后感 13
《狼圖騰》這本書講的是一群北京知青到蒙古草原的故事。故事的主人公陳陣和他的伙伴們被迫下鄉到蒙古草原，體驗了各種各樣刺激的事情，每一次，都很危險、辛苦，當然，汗水換來的總是甜蜜、快樂。因此，每當他們不辭辛苦地趕回蒙古包時，蒙古包里必定會傳出一陣陣快樂的`笑聲。
這本書還介紹了蒙古草原狼的機智、勇氣和團結。可惜有一些人，打光了草原狼，破壞了生態環境，幾乎使草原變成了沙漠。以前的草原是多么美麗，放眼望去，天空碧藍，牛羊成群，像一片綠色的海洋！而現在，遍地都是枯黃的野草，裸露的土地，根本就不是草原！
看完這本書，我嘆了一口氣。人類呀！你為什么沒有一點點良知，為什么你還要破壞環境呢？同學們，我們的家園已經遭到破壞，讓我們一起保護家園！
三年級學生優秀讀后感 14
讀了《草房子》這本書，感觸很深。該書寫了男孩桑桑終身難忘的六年小學生活，里面有著一篇篇感動人心、催人淚下的故事，讀著讀著，一些詞眼就浮現在我的腦海中。
1、自由。
細馬是一個江南小蠻子，原先在邱大爺家，被邱二爺接走，起先，邱二媽對這個孩子十分反感，覺得細馬就是來繼續他們的家產，因為等細馬長大了，她自己也快去世了；學校里的人也排斥他，因為語言不通，沒法和他說話；加上細馬自己也不是那么喜歡讀書，細馬就不讀書，到野外去放養了。讀到這里，一個字眼很快閃過我的眼前————自由。多么自由啊，想不讀書就不讀，現在的孩子可沒有這樣的幸福。
2、無奈。
禿鶴也讓我感觸很深，他的禿頭是天生的，無可奈何的，生活中的他遭受各種嘲笑和捉弄。他為他的腦袋而不自信，許多人都在嘲笑他，他就在表演是摘下帽子，讓全部人看到他的禿頭，油麻地小學因此得不了獎，著也是他無奈之中的一點小小的反抗吧！
3、執著。
看了《艾地》的片斷，就被秦大奶奶的執著而感動，心中透著幾分沉悶和痛心。秦大奶奶非常非常地愛這塊土地，別人將她拖出去，她又跑回去，像小孩子一樣一遍又一遍地重復著一個話題，一開始我想，她是老婆婆了，怎么在這土地的問題上看不開了呢，政府不是給她土地和房子了嗎？可是，越是這樣，越可以看出，那塊土地對她的`重要，不分晝夜地勞作，美好的憧憬，數十年的心血都澆灌在了這一片土地上，無兒無女，孤苦無依的她是將這一片土地看成了自己的命根子。在她的努力下，她終于在校園一角搭了一個小房子，可是像孩子似的，她還在繼續“斗爭”，和她的雞鴨鵝一起，給學校添些不大不小的亂，學校一次又一次試圖讓她走，瑟瑟西風中，她即使是搭個窩棚也不肯離開，別人嫌惡她，卻忘了她已是風燭殘年，蒼老得不成樣子，這樣的執著，又是為了什么呢？大概就是心中呢份難舍的“情”吧，對丈夫的懷念之情，對曾經勞作過的土地的眷戀之情，對自己曾經的夢之情……這樣一個老人，這樣的的執著讓我感動。
《草房子》，一本百看不厭的書。
三年級學生優秀讀后感 15
《西游記》是四大名著之一，是明朝的吳承恩著作的。
里面講了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧他們四行人到西天去取經的故事。下面，就讓我介紹一下《西游記》里的主角人物吧！
孫悟空是一個調皮的'小猴子，他有著一些奇特的武藝，比如72般變化呀，3根猴毛呀，隨意變大變小呀……他還有一個神奇的武器，那就是“如意金箍棒”了，這個法寶讓它變大就變大，讓他變小他就變小，是不是很厲害呀？
唐僧，又名唐三藏。他是一位品質高尚的“出家人”，從不打打殺殺。他就想一步一腳印地走到西天，不尋求快捷。
豬八戒是一頭豬，飯量極大，喜歡睡覺，非常懶惰，又喜歡美女，還很笨，也有點會吹牛，不敢主動行動或承認錯誤，真不愧是“八戒”啊！
沙僧，又名沙和尚。是這四行人中最誠實，最會吃苦的的一位，因為每次的擔子都是他來挑的。
《西游記》不光人物特別，而且它的故事也是驚心動人。
比如，大鬧天宮啊，三打白骨精啊，唐僧變虎啊，女兒國啊，智過火焰山啊等等，還有好多好多呢！
怎么樣？要不你也看看吧！
三年級學生優秀讀后感 16
最近，我讀了一本非常感人的書——《假如給我三天光明》。
讀完以后，我特別感動，也讓我想到了很多。
這本書主要講了海倫，凱勒坎坷的一生。以及她的心路歷程。
在她十九個月大的.時候，一次高燒不退致使她的聽力和視力完全喪失，從此以后，她一直在無聲、無語、無光的孤獨歲月里生活。而她卻以堅持不懈的精神考上了美國著名的哈佛大學。
我覺得，我們要向海倫.凱勒學習，珍惜現在擁有的一切。
我要好好學習，好好生活，以樂觀向上的心態去面對困難，使自己有信心做好每一件事。
三年級學生優秀讀后感 17
這本書的作者是羅爾德.達爾。我爸爸從網上給我定了一套他的書，我最喜歡的是《查理和大玻璃升降機》。但是《馬蒂爾達》也很好看！
這本書講的是一個叫馬蒂爾達的小姑娘的事情，她一歲半就完全能說會道，三歲就會看書，四歲就可以讀得更快了更流利了。四歲零三個月的時候她就把她們村子的公共圖書館里的童話書全部讀完了。我認為她是世界上閱讀能力最強的人。憤怒中她居然有超能力，可以控制離她一米到一米半范圍的'物品，但是不能太重。她用這種超能力幫助了亨尼小姐，要回了她的房子。從此她和亨尼小姐過著幸福的生活。
我真希望能獲得馬蒂爾達那樣的超能力，我就可以隔空玩電腦和游戲機還有放鞭炮。
三年級學生優秀讀后感 18
《時代廣場的蟋蟀》是我反復讀了很多遍的一本小說。你可別小看他哦，他可是獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎的一本書呢！
這本書主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃而來到了紐約時代廣場的地鐵站。在毫無親人的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠而憨厚的亨利貓，以及愛它的主人—————瑪利歐。柴斯特借助它絕妙的音樂天賦，幫助瑪利歐一家擺脫困境，回報了朋友們的真摯友情，自己也成為了震驚整個紐約的“演奏家”！但是，功成名就的柴斯特回憶起了鄉下自由自在的生活，最終回到了自己的故鄉。
讀了這本書，我明白了友情的可貴，人的一生不能沒有朋友，多了一個朋友，就會多一份快樂，你的.人生就會更加美好。我的好朋友有很多，最好的就是馬浩洋了。我們兩個一般大，一個班，一起上課一起游戲，互相幫助，互相學習，相處的非常融洽。馬浩洋參加大隊委競選，我為他鼓勵打氣。手工課上他忘帶彩卡紙了，我主動借給他。有一次我不小心碰傷了他的胳膊，他也沒有責怪我，我非常感動。還有一次，放學的路上我摔倒了，膝蓋摔破了皮，他一直把我送到了家門口……在相處的過程中，一點一滴更加深了我們之間的友情。
好朋友之間就應該互相幫助，互相寬容，互相鼓勵，遇到困難一起克服，迎難而上。這樣我們的生活就會更加美好。我們要用心去呵護友情，珍惜友情，因為真正的友情會是一生的無價之寶。
三年級學生優秀讀后感 19
讀完了《愛的教育》之后，我的第一感覺就是：“真好！”兩個字，當然，在這真好二字里，還包括了許多感受。
《愛的教育》里的文字，雖然簡單樸實，但是，書中流露出的人與人之間的感情，卻可以讓讀者感動不已。沒有愛就沒有了教育，貫穿《愛的`教育》這本書的只有一個字“愛”，所以作者是要一本正經地告訴讀者：“社會需要愛，人類需要愛，世界需要愛，只要我們大家獻出一份愛，世界就將會變得更加的美好。
愛，像空氣，每天都在我們的身邊，如果你不好好的去珍惜的話，就無法感受愛，也像個太陽，可以讓被幫助的人得到無比的溫暖。比如說：舍己救人的羅佩尼，保護弱小者的卡隆……這些人都有一顆閃閃發光的純潔的心靈……
人生是一條漫漫的長路，但只要擁有一顆充滿愛的純潔的心靈，人生就是一次愉快、美妙的路程。
三年級學生優秀讀后感 20
讀了這本書，我覺得這本書不僅是寫給小朋友的，還是寫給家長看的，更多的是寫給老師看的。瞎七搭八寫寫自己凌亂的感受吧。
巴學園是一個與眾不同的學校，在這里，主人公享受到的教育是開放，自由，寬容的，與我們現在見到的一切都是那么與眾不同，卻也是我們從孩童起就向往，也是現今期望的烏托邦式的未來。
多少年了，我們都知道要朝著那樣的方向前進，可是口號雖說：“為了孩子的.發展，為了孩子的未來……”可是現今的孩子們還是深陷沉重的課業壓力，高中，初中的學業壓力逐漸蔓延至小學，大家拼命為了所謂的成績和特色拼命抓分，可除去條目式的考核條例，我們有多少理念是真正站在孩子的角度去工作。孩子需要的是什么？孩子需要的是像巴學園中的孩子們一樣，享受鼓勵，享受自然，享受山的味道，海的味道。偶然看到魯迅描述那時代的中日兒童的區別：日本的孩子活潑，健康；中國的小孩木訥，呆滯。
幾十年過去了，我們看到了我們現代化建設的偉大成就，可是孩子們呢？對比卻還是如此，這不能不讓我們深思，我們也許真的不需要那么多考試天才，我們需要的是真正能快樂，健康，學以致用的學生，我們需要的是像巴學園一樣的教育環境。
三年級學生優秀讀后感 21
這個寒假，我看了《假如給我三天光明》，深受感動。
海倫·凱勒是一個又聾又啞又盲的女孩，我被她的經歷所震撼了。《假如給我三天光明》寫著海倫對生活的熱愛，她想和別人說話，就用一些動作來表示。她想聽別人說話時，就摸摸他的.嘴巴，都能感受得出來。而且她只希望她擁有三天的光明，因為海倫實在太想感受世界了，海倫從小就跟著安妮·沙利文老師學習，老師盡心盡力地教海倫知識、幫助她生活，點燃了她心中已經滅了的希望。她不僅學會了說話，還學會了英、德、法、拉丁、希臘等各種語言。最終，她考上了世界著名的女子大學。
海倫·凱勒是一個盲、啞、聾的女孩，雖然不是個正常人，但是也能跟我們正常人一樣做成功的事。我們作為一個身體健全的人，更要克服困難，想想海倫·凱勒都能學習那么多本領，我應該要努力成為一個勤奮好學的人，學習更多的知識！海倫·凱勒的確成了我的榜樣！
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