上課發言稿

孩子們，你們好!

很高興我能夠有這個機會，和大家在這里一起學習英語。我希望在未來的幾個月中，我可以獲得同學們的認可，希望我們大家可以合作得很開心，希望大家的各科成績都獲得突破。

這節課，我們不安排正式課文學習，大家隨意聊聊天，互相認識一下。這里有一個簡單調查，大家實事求是填一下，不要太緊張，可以不寫名字。這里還有一份IQ測試，大家盡量做一下，可以明天交，看看能夠拿多少分。以后經常會做一些類似的調查測試以便掌握情況。同學們有什么建議對老師的教學有什么不滿，可以直接和老師談，隨時隨地談，不要害怕會打斷老師的思路。但是有一點，就是不要隨意給校長家長匯報，把問題復雜化。(笑)

(給每個同學發資料)。

我先自我介紹一下。我和大家是校友。我在1988年，也就是17年前，到這個學校讀初中。1991年初中畢業，當時的校領導勸我留下來，說你在這里我們會把你當成寶，如果你到重點中學，大家只會把你當成草。我想我當時很自卑，什么也不懂，但是自己是什么自己最清楚，雖然我是草甚至是野草，我也會敝帚自珍，于是去了**中學。高中過得還不錯，94年考入××大學。我還記得當時學校發的床單被罩等生活用品的編號是1888，看得那些帶我們軍訓的兵大哥傻了眼。可是我直到現在還沒有發財呢!大學過得一般，就下定決心換個地方改頭換面，就考到了上海××研究所。結果混得很慘，好不容易5年熬下來，解放了，到美國消遙了兩年。還生了一個小寶寶，現在是一個幸福媽媽。也是在美國的兩年里，我對自己進行了一些冷靜的思考。我最喜歡做什么?畢竟要做一輩子的。我發現我最喜歡做的還是教育。我喜歡孩子，我看著你們每個人都是寶。(笑)

好了。我簡單介紹一下這學期的教學安排和計劃，這里有我的一些不成熟的想法，大家參考。我們的課堂以詞匯記憶，做練習和作文為主。會結合一個社調查和實踐項目來寫幾篇大作文。上每節課的重點內容我都會放在網上，可以隨時下載。大家上課積極思考，不要過分擔心筆記。

同學們不用課前預習課后復習課文，該做的我們在課堂完成。我先向大家承諾，上課決不拖堂。我將盡量少占用大家的課外時間。每周交1次書面作業，主要是完成老師對單詞和大小作文的要求。我建議你們做的各科課外習題書不要超過一本。

我的打分規則是這樣的，每次上課課堂表現良好不違反紀律得1分，作業每次得6分，就是平時成績，還有期中期末考試成績。加權平均。只要我們一起把課堂的效率提高上去，用好這45分鐘，我們就能把考試考好。考試考好了，我們才能有機會在各個方面都有所發展。我相信，我的每一個學生都是好樣兒的;相信你比你想象的還要好。

好了，現在該我來聽一下，大家對自己的看法。×××，你先給大家介紹一下好不好?

(開始依次做自我介紹。鼓勵他們盡量用英文，不會就用中文，只要表達意思即可，根據不同情景給予提示)

提示話題：

1 (對大多數同學的提示)叫什么名字?多大了?有沒有兄弟姐妹?學過幾年英語?學校還是在家呆著開心一點?有沒有什么困難和老師講?

2 (對一個漂亮但是內向樸素的同學)有沒有覺得自己長得挺美?

3 (對一個成績好的同學)你在家做不做家務?最喜歡做什么?

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