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運(yùn)動會進(jìn)場
1、國旗、校旗、校徽和彩旗儀仗隊
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
激昂的旋律響起來，矯健的步伐邁起來。伴隨著激昂的運(yùn)動員進(jìn)行曲，首先入場的是由國旗、校旗、校徽和紅旗方陣組成的儀仗隊。
鮮艷的五星紅旗在陽光的照射下格外引人注目，象征著我們的國家更加繁榮昌盛;
校旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，預(yù)示著我校各項工作將蒸蒸日上;
校徽的圖案寓意為大寫的“廣科人”，與我校在人才培養(yǎng)過程中堅持以人為本，注重人格、人品、人性的塑造和錘煉理念相吻合，更對我校學(xué)生給予厚望，希望他們在生命歷程中能鑄出頂天立地、大寫的“人”字。
紅旗方陣由機(jī)械與電子工程學(xué)院汽車2班的同學(xué)組成，他們手舉紅旗、步伐矯健，宛如朵朵飄逸多姿的云彩。
2、校團(tuán)委、學(xué)生會大學(xué)生健身運(yùn)動委員會入場式解說詞
接著走過來的是本次運(yùn)動會裁判員代表隊，它是由校團(tuán)委學(xué)生會、大學(xué)生健委會的裁判員代表所組成。這是一支無私奉獻(xiàn)的隊伍，為使本次運(yùn)動會順利開展，全體裁判員將本著公開、公平、公正的原則,穩(wěn)艦熱情、大公無私的精神，統(tǒng)一尺度，秉公執(zhí)法，全心全意為賽事護(hù)航。
在裁判員秉公執(zhí)法下，我們期待本次校運(yùn)會的體育健兒們不斷刷新記錄、再創(chuàng)佳績，同時也期待各項運(yùn)動賽事圓滿告捷。
3、計算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院進(jìn)場稿
聽!那激昂嘹亮的口號聲;看!那整齊穩(wěn)健的步伐;現(xiàn)在正向主席臺走過來的是計算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院代表隊!
計算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)作為學(xué)校最大的教學(xué)部門之一， 100多名教職工在工作中團(tuán)結(jié)互助，盡心盡責(zé)，培育出了大量適合社會發(fā)展的優(yōu)秀人才，并多次在全國以及省級各種大賽中榮獲佳績。
今天在灑滿激情汗水的運(yùn)動場上，計算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院的運(yùn)動員們將在這里放飛夢想，揮灑汗水!他們的宗旨是：團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)圖強(qiáng)，他們的信念是：努力拼搏，共創(chuàng)佳績。
因?yàn)樗麄兌枷嘈牛?/p>
是雄鷹，就該搏擊長空，讓嘯聲響徹云霄;
是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任逍遙。
他們更加相信，有夢想就能釋放激情!有決心就能勇敢前進(jìn)!
4、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院方塊隊介紹
現(xiàn)在向主席臺走來的是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院代表隊，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院目前設(shè)有電子商務(wù)、物流管理、會計電算化、財務(wù)管理等專業(yè)，在校生4100余人。經(jīng)管學(xué)院積極探索和實(shí)踐“專業(yè)我行，創(chuàng)業(yè)我能”的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)意識與技能的經(jīng)濟(jì)管理各專業(yè)復(fù)合型、應(yīng)用型人才為目標(biāo)。 `
我們這支隊伍是由72位經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生組成，整齊的步伐代表著他們堅定地信念，燦爛的笑容象征著他們的友好，炯炯的眼神詮釋著他們對勝利的渴望。“一飛沖天”展現(xiàn)出他們的氣勢，并蘊(yùn)含了對運(yùn)動員美好的期盼。形象生動的“一箭即中”，表達(dá)了他們對奪冠的信心與決心。“弓箭”與“金牌”的結(jié)合，院旗與禮炮的同輝，讓大家看到“經(jīng)管精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績”的雄心壯志。
5、外國語學(xué)院校運(yùn)會方塊隊進(jìn)場解說詞
進(jìn)場：Look! The team coming to us is from Foreign Language Institute.邁著矯健的步伐向我們走來的是外國語學(xué)院的方塊隊。他們像初升的太陽，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，不畏艱辛，勇于向前。
變形：大家看，方塊隊化成一只船。中間的五環(huán)象征著外國語學(xué)院本著“和睦、和平、和諧”的人文精神。五環(huán)中間是五個定格的體育動作，包含了奧運(yùn)精神。位于隊列兩旁的分別是由8人手持彩布形成海浪，他們本著“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng)新”的信念接受著海浪的洗禮，漿手們在風(fēng)浪中激流博進(jìn)，駛向世界的海洋，體現(xiàn)了外國語學(xué)院的健兒們永不言敗的精神。光影閃爍的海洋頓時形成一幅囊括五大洋七大洲的地圖。
結(jié)尾：這艘船永載著外國語學(xué)子的夢想和激情，他帶領(lǐng)著朝氣蓬勃的外國語學(xué)子駛向世界。
6、人文學(xué)院
正迎面走過來的是人文學(xué)院的方陣，文學(xué)院現(xiàn)有文秘、法律事務(wù)、行政管理3個專業(yè)，在校生1792人，其中文秘專業(yè)是省級示范性建設(shè)專業(yè)。人文學(xué)子秉承“強(qiáng)技、忠誠、合作、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，在經(jīng)歷評估的洗禮之后，正滿懷激情地為我校再創(chuàng)新的輝煌而努力。
人文學(xué)院方陣通過隊形變化化作“人文”兩個字。人文學(xué)院將人文精神貫穿于人才培養(yǎng)工作的全過程，立足于學(xué)生個人的全面發(fā)展，將文化思想和工作品德相結(jié)合，追求全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。這種人文思想和理念為“科學(xué)發(fā)展觀”的核心價值做好了注腳。
人文學(xué)院秘書事務(wù)所的同學(xué)身著秘書職業(yè)裝走入了會場，他們展現(xiàn)的是一名現(xiàn)代秘書所應(yīng)有的儀表儀態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。接下來他們將會以標(biāo)準(zhǔn)姿勢來演繹辦公禮儀。
7、機(jī)電學(xué)院
正向主席臺走來的是機(jī)械與電子工程學(xué)院代表隊，這是一個敢于拼搏、永不言敗的集體。
看，天空中翱翔的六只風(fēng)箏：跨越評估，喜迎校運(yùn)，機(jī)電奪魁，筑夢牛年，廣科騰飛，永不止步，代表了機(jī)電學(xué)院全體師生美好的祝愿;瞧，迎面開來的彩車，是機(jī)電學(xué)生的實(shí)訓(xùn)作品，上面載著一頭勤懇憨實(shí)的牛，那是“科干牛”!
2008年，是不平凡的一年。機(jī)電學(xué)院以“提高學(xué)生綜合素質(zhì)，注重技能訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)”為培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)管理、改革及學(xué)生科技活動等方面給評估專家留下了深刻印象，增添了我校的光彩;我院涂用軍副院長主持的《表面組裝技術(shù)及工藝管理》獲國家級精品課程;學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在多次大型比賽中榮獲佳績。
在這個優(yōu)秀的集體里，我們有理由相信：我們在本屆校運(yùn)會上將再創(chuàng)輝煌!
8、建工學(xué)院
看，迎面走來的是朝氣蓬勃的建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院方塊隊，方塊隊96位成員由建工學(xué)院08級的學(xué)生組成。他們將盡情揮灑，用團(tuán)結(jié)、拼搏去展現(xiàn)他們獨(dú)特的魅力。
1994年建筑工程系在校生僅有一百多名，只開設(shè)了三個專業(yè)，但經(jīng)過14年堅持不懈的努力和奮斗，建工學(xué)院已構(gòu)造出全新的教學(xué)理念，及最具建筑藝術(shù)特色的6門專業(yè)課程。他們將團(tuán)結(jié)一心推進(jìn)教學(xué)改革，承襲奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，秉著“團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”的精神，披上勇者的戰(zhàn)服，騎上駿馬，用歷史之筆描繪出建工的專業(yè)品牌。
2008年的今天，全校師生的期待，運(yùn)動場上的呼喚;建工學(xué)院呈上的宏偉藍(lán)圖，最具藝術(shù)風(fēng)采的建工，成為運(yùn)動場上關(guān)注的焦點(diǎn)。努力吧，建工學(xué)院的健兒們，我們期待著你們勇奪魁首!
9、廣州學(xué)院入場稿
別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是廣州學(xué)院運(yùn)動員代表隊。他們在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳谢貓螅瑳]有最好，只有更好，“更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是廣州學(xué)院真正的本色，他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。
廣州學(xué)院是一個團(tuán)結(jié)友愛、開拓進(jìn)取的集體;嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮是他們的學(xué)風(fēng);拼搏、奉獻(xiàn)是他們的信念。穩(wěn)中求進(jìn)、挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn);他們期待在本次運(yùn)動會上，能夠突破自我，創(chuàng)造佳績!加油吧!廣州學(xué)院的運(yùn)動健兒們!
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