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查幼兒園元旦感謝信
尊敬的部隊(duì)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
首先我代表全家向韓園長(zhǎng)為首的全體教職工表示最衷心的感謝！
我是中三班盼盼的媽媽�？吹脚闻卧谫F園里逐漸成為一個(gè)健康、開朗、討人喜愛的孩子，我每天都抑制不住內(nèi)心的喜悅和自豪，我的內(nèi)心更充滿了對(duì)貴園的感激之情。
盼盼在3歲時(shí)來到了部隊(duì)幼兒園，上了春季班，雖然年齡不是最小的，但是孩子在生活自理能力和紀(jì)律方面都很欠缺，性格有點(diǎn)孤僻，班主任張中偉老師及李洪波、楊曉菲、莉莉老師都無微不至的關(guān)心、愛護(hù)和不厭其煩地教育引導(dǎo)盼盼，并及時(shí)地與我們溝通、探討，找到教育孩子更好發(fā)展的方法。一年后的今天，盼盼成為一名活潑、開朗、對(duì)人有禮貌的討人喜愛的小朋友，我們一家人都既歡喜又驕傲，更多的是對(duì)貴園的感激。班主任張老師和其他三位老師（雖然老師有更替，但是對(duì)孩子的愛與教育沒有任何改變）配合默契，寓教于樂，因材施教，老師們?cè)谒枷�、生活、學(xué)習(xí)等方面關(guān)心每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，使孩子在部隊(duì)幼兒園有了一個(gè)充滿愛、充滿快樂的世界。
孩子在家曾不止一次的說：“媽媽，你的飯沒有俺幼兒園的飯好吃�！� “俺幼兒園的包子可好吃了１每次中午吃蒸面條了，孩子晚上就只要求喝半碗稀飯他中午吃的太多了！孩子每次都炫耀著：“我吃了三碗１我們能感受到后勤人員在對(duì)孩子的伙食上下了多大的功夫！因?yàn)楹⒆酉矚g吃幼兒園的飯，所以只要孩子不生病，很快就能看到孩子吃胖了點(diǎn)。感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)孩子營(yíng)養(yǎng)健康的關(guān)注，使孩子們每天都吃到精心調(diào)配的飯食，解決了我們做家長(zhǎng)的后顧之憂。
我們帶著盼盼上街買東西的時(shí)候，盼盼都能很大膽的問“老板，這咋賣的��？”而且還能討價(jià)還價(jià)：“太貴了！便宜一點(diǎn)好不好？”讓周圍的人都忍俊不禁。跟老師交流后，我才知道，在幼兒園里，老師帶領(lǐng)孩子扮演了生活中的很多場(chǎng)景：蔬菜商店的買賣、醫(yī)院看病的場(chǎng)景、建筑工人勞動(dòng)的場(chǎng)地……難怪孩子說話如此“專業(yè)”。給老師交流的時(shí)候，張老師和李老師似乎還覺得孩子們做的不夠好：“我們的小朋友，一參加操作活動(dòng)就激動(dòng)，拿著菜就問你要這不你要那不，忘記收錢就讓人家走了……”聽到這樣的話，我覺得很感動(dòng)，老師們?cè)捳Z中帶著為自己班的孩子們的驕傲，而且通過老師的話我能感受到在這樣的活動(dòng)中給孩子完全再現(xiàn)了生活中的真實(shí)場(chǎng)景。老師們教會(huì)孩子們記住家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，讓孩子們學(xué)會(huì)使用“110”“120”“119”等急救電話的用法，這讓我們很欣慰，覺得孩子學(xué)習(xí)有用的東西比學(xué)字詞好得多，而且這些內(nèi)容又是我們平時(shí)沒有太關(guān)注的。
孩子回到家后喜歡說些幼兒園的事，我有時(shí)候會(huì)記下來，孩子也喜歡讀，尤其是他一個(gè)字一個(gè)字的讀到“李老師說：‘一、二、三，寶貝兒們，起床了／”就樂得嘿嘿直笑，說老師就是這樣說的。孩子還說：“俺班新來的、短頭發(fā)的李老師還幫助我學(xué)習(xí)，可好了１由孩子話中，我們可以感受到老師們對(duì)孩子的拳拳愛心。
每天下午接孩子時(shí)，盼盼都要執(zhí)拗的要求在幼兒園里多玩會(huì)，每次都要好好哄著才能帶著他離開幼兒園，幾乎每天我們都是最后一個(gè)離開幼兒園的，看門的老爺爺從來沒有抱怨過，總是慈愛的勸說孩子別凍著。這跟第一個(gè)學(xué)期每天哭著不肯來幼兒園發(fā)生了怎樣天翻地覆的變化！幼兒園，真正的成為孩子的樂園！
貴園很注重開展活動(dòng)，每次活動(dòng)都給孩子展示才干的機(jī)會(huì)。孩子通過表現(xiàn)，越來越自信，性格越來越開朗。這一切，都跟貴園的各位員工的汗水分不開的。盼盼在元旦聯(lián)歡上講了個(gè)故事后，在家也喜歡表演唱歌了，還經(jīng)常手握空拳做手持話筒狀。孩子的進(jìn)步，讓我們做家長(zhǎng)的欣喜不已。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師們對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。張老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是他們的“好媽媽”。李副園長(zhǎng)的慈愛，也總是讓孩子們?nèi)杠S不已，孩子每次見到李副園長(zhǎng)都會(huì)興奮的大叫“大姨媽媽好１老師們每天辛苦帶孩子，還要做好與家長(zhǎng)的溝通工作，每天早上都有家長(zhǎng)跟老師說說話，希望跟老師多了解孩子的情況；每天的小黑板的學(xué)習(xí)匯報(bào)，能讓家長(zhǎng)了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩，每月的家園聯(lián)系冊(cè)使家長(zhǎng)能全面了解到孩子生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓孩子的家長(zhǎng)和幼兒園走得更近。年輕的老師們,不僅是孩子的好姐姐,更是她們的好朋友。
作為家長(zhǎng)，我深刻感受到老師們的用心與專業(yè)，因此對(duì)兒子在部隊(duì)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭中生活感到十分放心。
我們衷心感謝幼兒園中三班的張中偉老師、李洪波老師、楊曉菲老師、新來的李老師及教育過、關(guān)心過、幫助過盼盼的所有老師。感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！
在新的一年里祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
此致
敬禮！
盼盼的媽媽：大漠孤煙
2010-01-24
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