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中學(xué)生文明禮儀演講稿

時(shí)間:2022-08-07 22:56:20 演講稿大全 我要投稿
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中學(xué)生文明禮儀演講稿(通用14篇)

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的中學(xué)生文明禮儀演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生文明禮儀演講稿(通用14篇)

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  人們常說(shuō):”君子不失色于人,不失口于人。“我們要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

  大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的事吧,其中有這么一段:關(guān)羽說(shuō):”哥哥兩次去拜訪,這禮節(jié)也太重了吧,我看,諸葛亮不過(guò)須有其名,并無(wú)真才實(shí)學(xué),所以再三躲避,不敢見(jiàn)你!皠湔f(shuō):不是這樣,當(dāng)初齊恒公想見(jiàn)東郭野人,五次才見(jiàn)他一面,何況我們見(jiàn)得是一位大賢呢!薄按筚t,他一界村夫,也能稱得上是大賢,不勞哥哥親自去,我去將他用一條麻繩捆了來(lái)!”張飛說(shuō)。劉備:“你怎能這樣無(wú)禮!你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)周文王拜訪姜子牙的'事嗎?文王都那樣敬畏,你怎能如此無(wú)禮!你就不要去了,我跟云長(zhǎng)一起去!眲涠既此文明,我們一介小學(xué)生,更應(yīng)該如此。

  此外,只會(huì)講究文明也是不行的,而且還要有一顆寬容大度的心。

  我國(guó)總理周恩來(lái)正是這么做的。一次周總理到一家理發(fā)店理發(fā),正刮胡子時(shí),周總理咳嗽了一聲,不小心在臉上劃出了一個(gè)小口子,理發(fā)的師傅深感不安。這時(shí),周總理安慰道:“不要緊,沒(méi)什么,還虧您刀子躲得快哩!甭(tīng)了這話,理發(fā)師傅心里暖洋洋的。可見(jiàn),文雅、和氣的話不僅能使人感到溫暖,而且還能體現(xiàn)出這個(gè)人的文化修養(yǎng)。

  要養(yǎng)成好的文明習(xí)慣,就得從現(xiàn)在做起。

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  文明是做人最基本的底線,一個(gè)人有了文明才可以去談一些其他的事,文明是重要的,同時(shí)又是化于無(wú)形的,為何這樣說(shuō)呢?文明的表現(xiàn)是化作成一些小事之中,比如說(shuō)不在公眾場(chǎng)合吵鬧,不說(shuō)臟話,尊重他人……這些都是十分容易做到的,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,有人為了一己私欲,放棄了文明。

  文明對(duì)什么都十分的重要,當(dāng)然也包括了我們中學(xué)生,我們中有些同學(xué)一下課,在教室里打鬧喧嘩,這些看似平常,卻影響了一些在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué),是不文明的,這些同學(xué)可以在教室外面,操場(chǎng)上玩呀。在課堂上講話,這是對(duì)老師的不尊重,同樣,這種行為也是不文明的。

  在我們的學(xué)習(xí)生活中有些人因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨榭赡苡绊懞艽,在我們(nèi)粘I钪,我們也可能?huì)被一些不文明的行為所影響,高空拋物,大家一定不陌生,一枚小硬幣從二三十層樓拋下來(lái),可能會(huì)結(jié)束一個(gè)人的`生命,那這種人所做的事就一定不文明,不道德了。

  那我們?cè)趺醋龅轿拿髂?我想最主要的一點(diǎn)就是不影響他人,在我之前舉的事例中,在教室里吵鬧,影響了他人,上課時(shí)說(shuō)話,影響老師講課,學(xué)生聽(tīng)課。

  讓我們做一個(gè)文明中學(xué)生吧,為了他人,為了自己。

  謝謝大家,我的演講完畢。

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇3

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”,作為一個(gè)中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。所以,我們要從自己做起,要從身邊的小事做起。

  不知你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽(yáng)光悠閑地漫步的時(shí)候,忽然,有人從你身邊走過(guò),從口中吐出了一口痰,此時(shí)你的感受是什么呢?我的第一感覺(jué)就是這個(gè)人很不文明,不懂禮儀。在我們中國(guó),這個(gè)禮儀之邦,文明禮儀顯得格外的重要。所以,我們要以身作則。

  古今中外,放眼世界,哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀?有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng),明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的`主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!彼,我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,做一個(gè)口的巨人,行的航標(biāo),“文明禮儀從我做起”。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇4

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。比如,在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的.歷史教訓(xùn)。

  而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn),在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?

  文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是,做起來(lái)卻很難。只要我們細(xì)心留心身邊的小事,講章法、講道理,慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,文明就會(huì)成為自然了,我想要提高全民族的素質(zhì),必須從我做起、從小做起。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  文明如果是一朵鮮花,我們就是那滋潤(rùn)鮮花的雨露,我們要用實(shí)際行動(dòng)讓文明之花綻放得更加絢爛。

  有一次,我和小伙伴們一起玩撕品牌的.游戲。你追我,我追你,我們玩得可開(kāi)心了!我們隊(duì)的隊(duì)員撕品牌沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì),而另一隊(duì)則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個(gè)力氣大,一個(gè)有計(jì)謀。每次看到我們隊(duì)的隊(duì)員被撕了品牌,我的心就會(huì)怦怦直跳。

  面對(duì)隊(duì)友的”離去“,雖然我有點(diǎn)兒懼怕,但是我還是鼓起勇氣,獨(dú)個(gè)與她們進(jìn)行著”戰(zhàn)斗“。誰(shuí)曾料到力氣大的孫沐晗拽住了我的手,趁我與她對(duì)決時(shí),她們隊(duì)那三個(gè)隊(duì)員一把抓住我的手,輕而易舉地就把我的品牌撕了。孫沐晗得意極了,一甩手竟把孫夢(mèng)凡給碰倒在地!卑!“隨著一聲慘叫,我們下意識(shí)地跑了過(guò)來(lái),孫沐晗邊扶孫夢(mèng)凡邊說(shuō):”你沒(méi)事吧,我只是一甩手,沒(méi)想到竟然碰到了你。真是對(duì)不起!“孫夢(mèng)凡看到好朋友向自己道了歉,并且她又是無(wú)意的,笑呵呵地對(duì)沐晗說(shuō):”沒(méi)事,我原諒你了!“我們看著她們可愛(ài)的樣子哈哈大笑起來(lái)。

  其實(shí)文明就在我們身邊,在別人摔倒時(shí)主動(dòng)伸出援助之手,不小心傷害了別人應(yīng)主動(dòng)道歉……這些小事都是文明的體現(xiàn)。只要我們都講文明,每個(gè)人都擁有一顆感恩之心,我們的世界將變得更加美好和諧!

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇6

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》 。 記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么, 我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答 案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑, 是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助, 是平時(shí)與人相處時(shí)的親 切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃 圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的`主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文 明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮 儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和 發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”, 這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高 的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步 步地邁向文明! 做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺(jué)到:攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo),是春天的心跳?是的,春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的'校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

  同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇8

  今天我演講的題目是《素質(zhì),是一種習(xí)慣》

  一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē),輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

  而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,少些,再少些。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的`根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。

  文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。

  一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小到會(huì)影響自身形象,大到會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的'道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。

  了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

  如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇10

  高尚的品德、文明的言行,是每個(gè)學(xué)生必備的素質(zhì),營(yíng)造健康、文明、有序的校園環(huán)境是我們當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。在此,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:“從我做起,爭(zhēng)做文明中學(xué)生”。

  一、文明學(xué)習(xí),博學(xué)踐行

  我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍;虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相配合;誠(chéng)實(shí)守信,用科學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦,做追求進(jìn)步的中學(xué)生。

  二、文明舉止,言行得體

  注重個(gè)人品德修養(yǎng),尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛(ài)同學(xué),團(tuán)結(jié)友善,在公共場(chǎng)所做到交往得體,明禮誠(chéng)信,儀表端莊,語(yǔ)言文明;乘坐公交車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì),互相謙讓,不搶占座位,不大聲喧嘩,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,做自尊自愛(ài),舉止文明的中學(xué)生。

  三、厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)

  我們要養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣,樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,不虛榮,不攀比,節(jié)約用水用電,合理利用再造資源等等。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!在鮮艷的國(guó)旗下共同承諾,讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律。從我做起,從現(xiàn)在做起!

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇11

  我的家鄉(xiāng)鹽池縣城是一座古老而文明的縣城。我們的學(xué)!h城第五中學(xué)就坐落在鹽池的西門(mén)邊上。

  無(wú)論你走在街上,走進(jìn)學(xué)校,都能看到綠色的垃圾箱。這是為了美化我們這個(gè)城市而專門(mén)設(shè)置的,可是我們常常見(jiàn)到有些同學(xué)吃完了水果、方便面等小零食,都把果皮、塑料袋等垃圾順手往地下一扔,管都不管,甚至有些同學(xué)認(rèn)為,扔就扔了,反正大街上有那么多清潔工,他(她)撿起來(lái)不就完了。

  再如,有些同學(xué)在假期里拿著彈弓、單噴槍等危險(xiǎn)的器械掏鳥(niǎo)窩、捅蜂窩、打路燈、甚至用玩具槍打過(guò)往的行人等等,這些都是錯(cuò)誤的行為。

  其實(shí),大家應(yīng)該知道,公共衛(wèi)生是靠我們大家來(lái)維護(hù)的,不單單是清潔工的任務(wù),而是我們每一個(gè)人的.責(zé)任。大家可以想一想,如果我們大家不保護(hù)自己的家園,單靠幾名清潔工是無(wú)法保護(hù)我們生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們應(yīng)該彎下腰來(lái),每個(gè)人撿起一塊垃圾。我們共同來(lái)保護(hù)環(huán)境,我們的校園、我們的街道將會(huì)變得像花園一樣美麗。

  如果我們?cè)俨槐Wo(hù)我們的家園——地球,說(shuō)不定哪天我們?nèi)祟悤?huì)像恐龍滅絕那樣可怕的消失。

  因此,我希望大家和我一起來(lái)為我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個(gè)文明禮貌的中學(xué)生。

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇12

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  我是這次‘爭(zhēng)做文明小市民’活動(dòng)的主持人汪致君。

  我們?yōu)榱擞哟筮\(yùn)開(kāi)展了這次‘爭(zhēng)做文明小市民’活動(dòng)。現(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你是怎么講文明、講禮貌的。哦,xxx同學(xué)第一個(gè)舉手……

  好了,大家都說(shuō)了怎么講文明、講禮貌,F(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)看看這個(gè)小動(dòng)畫(huà)片里的小明做的對(duì)還是錯(cuò)……大看完了這部片子有什么感想?請(qǐng)xxx同學(xué)發(fā)言!斑@部片子里的小明做錯(cuò)了,他亂扔垃圾并直接從四樓把垃圾扔下,還罵人亂吐口水亂踩草坪,不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木與動(dòng)物!蹦莤xx同學(xué),你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做?“嗯,不亂扔垃圾,不罵人,不亂吐口水,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木與小動(dòng)物。”

  好的.,現(xiàn)在大家起立與我一起宣誓:我宣誓,為了給大運(yùn)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,我一定做到講文明、講禮貌、講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木與小動(dòng)物,爭(zhēng)做一個(gè)文明的小市民。宣誓人汪致君。

  宣誓結(jié)束,我們就開(kāi)始為‘爭(zhēng)做文明小市民’加油吧!從今天起班級(jí)值日生會(huì)每天觀察大家有沒(méi)有做到哦!

  “爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇13

  文明幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。不管什么時(shí)候,讓我們抓緊時(shí)間。

  我請(qǐng)了幾個(gè)朋友下樓玩。小李說(shuō):“我們玩三個(gè)字吧!”“好!”我和小王異口同聲地說(shuō)。“剪刀、包袱、錘子”導(dǎo)致小王輸,我和小李贏。小王開(kāi)始抓我和小李。小王第一次抓小李,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)抓他!但是小王說(shuō)抓到小李了,小李固執(zhí)地說(shuō):“哼,你作弊!你再這樣,我們就不帶你去玩了!”“呸”小王朝小李啐了一口。“你在干什么?”小李說(shuō)!拔也桓桑 毙⊥跽f(shuō)。話音剛落,小王給了一拳,小李卻不服氣,給了小王一拳。就這樣,他們展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。小李說(shuō):“你不講理!毙⊥鯕鈶嵉卣f(shuō):“我不講理!”這兩個(gè)人打成平手。我氣憤地說(shuō):“不要打,不要打!”但他們?nèi)栽趹?zhàn)斗。我說(shuō):“既然成了朋友,就要互相幫助。成為朋友后怎么能互相爭(zhēng)斗?”我說(shuō)完后,他們停下了。小王不好意思地說(shuō):“我.不應(yīng)該這樣,對(duì)不起."小李高興地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”他們手拉著手,繼續(xù)愉快地玩游戲。

  聽(tīng)著,我認(rèn)為這種情況不止一個(gè),所以朋友們應(yīng)該互相幫助,以創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。

  中學(xué)生文明禮儀演講稿 篇14

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在中華民族五千年的歷史中,流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。

  他們追求“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的道德境界,他們恪守誠(chéng)信,與人為善。

  他們追求“不學(xué)禮,無(wú)以立”的精神文明,他們注重禮儀,修身養(yǎng)性。今天,讓我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,踏出一路風(fēng)光。

  俗話說(shuō):“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不國(guó)!睕](méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的`危險(xiǎn)品,沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信文明,是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶,也是人際關(guān)系的最高原則,是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。

  翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德,一種修養(yǎng),一種文明,人人追而求之,歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。

  商鞅立木取信,獲得百姓信任,從而推行了新法;

  臾駢不負(fù)信,獲得世人尊敬;

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