以感謝朋友為主題的優(yōu)秀作文
我感謝朋友
藍(lán)天白云悠悠，紅蜻蜓游在天地間，兩顆年輕火熱的心，帶著永遠(yuǎn)燃燒不盡的激情，一起去追共同的夢。從此，兩個人一起理解，一起幫助，一起鼓勵。
朋友的理解
“有什么了不起，不就是老師選上你了嗎?” “作文競賽拿獎，就她呀?”…… 一句句挖苦的話如針一樣刺痛了我。天哪，不就是一篇參賽作文嗎?哪兒來的這么多議論?我拿著作文本呆呆地坐在空蕩蕩的教室里，感受從未有過的孤獨。忽然，“叭”的一聲，窗外飛來一只紙折的小飛機(jī)。我很納悶，滿懷疑惑地?fù)炱饋硪豢矗灰娚厦鎸懼拔乙w翔，哪怕沒有堅硬的翅膀;我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌……，還記得汪國真的《檔不住的青春》嗎?”我猛回過頭向窗口一看，一張真誠的笑臉映在玻璃上，——哦，是小紅!她向我招手。我看著小飛機(jī)，心頭一熱，先時的空蕩、孤獨頓時煙消云散了。我笑著向窗外的小紅揮揮手：“我們一起去放小飛機(jī)吧!”她微笑著點點頭。——是朋友的理解，讓我掃除心中的陰霾，我感謝朋友。
朋友的幫助
班會課上，我正收拾書本，把桌凳弄得“嘣嘣”直響。老師嚴(yán)厲地看著我：“怎么?你有意見?”我低頭嗜噥著：“為什么把我和小紅分開?我們坐得好好的.嘛!”“把你調(diào)到后面去，是為了照顧視力差的同學(xué)，班上視力差的同學(xué)有很多，你也是在為班上做一件好事啊!”老師和藹地說。我又小聲地埋怨說：“你怎么知道我視力好?我說要和小紅坐。”這時，老師臉都?xì)獍琢恕Ｉ磉叺男〖t拉拉我的衣角，站起來：“老師，我坐到后面去!”下課了，小紅怒氣沖沖地站在我面前：“你剛才的舉動太令老師傷心了。”“她要把我們分開，我才……”我小聲分辨著。“分開又怎么樣?生離死別還是咋的?老師很為難啊，你看把老師氣的……”小紅的語氣緩和了些。“那我該怎么辦?”我求饒似地看著她。“快去 向 老師認(rèn)錯。”我站了起來，她終于笑了，“好嗎，我和你一起去?”——是朋友的幫助，讓我學(xué)會了勇于承認(rèn)錯誤，我感謝朋友。
朋友的鼓勵
100米賽跑，真要命呀!望著長長的跑道，我的腿都軟了。 “別緊張，你能行的!”眼前出現(xiàn)的又是那張熟悉的笑臉——小紅!
“放松些，別緊繃著臉嘛，笑一笑，這就對了，記住，你要用盡全力，心想著終點，認(rèn)最快件的速度到達(dá)終點，我相信你能行!”她那樣子儼然是一個教練，我不由得放松了很多。“叭”發(fā)令響了，我努力地向前沖去。有位哲學(xué)家說過：“如果有股力量促使你奔跑時，你是決不會爬行的。”剛才看來那樣長的跑道一—一下子就像縮短了許多，耳邊不時傳來小紅清脆的聲音：“用全力沖刺，快!”我覺得自己成了一股吹向終點的風(fēng)。終于，終點線甩在我的身后。小紅一下子扶住了我。她臉掛微笑，歡呼著：“你成功了，成功了!”——是朋友的鼓勵，讓我跑向成功，我感謝朋友。
所以，在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過，我們將會更加幸福更加快樂
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