作文我想對你說話題作文
媽媽,我想對你說,我已經長大了,你不用為我擔心,你就放心吧!下面小編為你整理了作文我想對你說,希望對你有所幫助!
作文我想對你說篇一
老師,我想對你說
肖老師:
您好!不知不覺中,充滿童趣的小學轎車已從我身邊開過,當您即將迎接準備成為“紅領巾”的弟弟妹妹時,我也踏上了充滿陽光、熱情的中學大巴。在此,我想說:“多謝您,我親愛的老師;多謝您,我親愛的肖媽媽!”
至今,我仍清楚地記得,在我三年級的時候,有一段時間很讓您操心。那時我興起了讀課外書,突然覺得寫作業是件無聊的事,結果一連好幾天都欠作業。隔天組長檢查,我不是找借口應付就是趁他不注意溜走。因為平時在您和父母眼里,我是個聽話,乖巧,學習又從不讓別人操心的好孩子,所以我欠作業的事您也不太放心上,或許您認為,我是想給自我放幾天假;再說一個平時做得那么好的學生欠幾次作業也沒什么大不了的!但是,你估計錯了,幾次得心應手之后,我更加放肆了。這回您著急了,思考到我身為班干部,您并沒有當眾批評我,而是親自把我請到辦公室,拿了把椅子,讓我坐下,還倒了一杯清涼的檸檬茶遞給正忐忑不安的我。
和藹地說:“嘉帆,老師明白你是個很認真地孩子,我期望你對待作業同樣也持續著認真的態度!老師相信你的!”但是,你苦口婆心的教導最終沒有把我從“深淵”拉上來,我還是繼續著我的“快樂”。在您的眼里,我看到屬于我的失望,可您并沒有就此放下——您明白我喜歡大樹,您把我叫到大操場上,讓我幫您提水,您告訴我:“這些樹需要我們不斷澆水,它才能更好地長出翠綠的葉子,成為蒼天大樹!但并不是澆水這么簡單,它也需要剪掉一些不好的枝和葉,這樣才能更有利于它的成長。”我是個一點即通的人,所以當您把我叫過去時,我已明白您的用意。蒼天大樹一向是我從小的目標,它也是我亦想到達的境界,如今您用它來做我的榜樣,我很是感動。不知為什么,我沉默了,也許在反思……您沒有打擾我,陪我一齊仰望著大樹,樹孔曬下的陽光,把我們的影子拉得很長,很長……
如今,以前與您一同看大樹得小丫頭已成為一名中學生了。在這個世界上,讓她最引以為豪的就是在小學的時光里,能遇見您這么一位好老師。這是她一生也不會忘記。
我想說:“多謝您,我尊敬的肖老師;多謝您,時刻提醒著‘小樹’剪掉不好的枝和葉的肖媽媽!”
作文我想對你說篇二
朋友我想對你說
“叮鈴鈴”下課鈴響了。我跑到你身邊,笑著對你說:“走,咱們出去玩。”你欣然同意。走廊里,我們說說笑笑,快樂地聊著天。忘了為什么,你和我激烈地爭吵起來。憤怒中的你我,互相不理會對方,“冷戰”不知持續了多長時間,我們方才重歸于好。
親愛的朋友,我真想問問你,我們的友誼如此深厚,可為什么又那么“脆弱”?你我形影不離,親如姐妹,可怎樣又會有那么多無謂的爭吵?
已經記不清多少次了,一句話,一個動作,都會成為我們之間“戰爭”的“導火索”。吵完了,就是長時間的“冷戰”。雖然彼此心里都不好受,但卻都裝出一副無所謂的樣貌,之后就是以我“舉起白旗”而告終——每次爭吵完都是這樣,即使是因為你的錯而“爆發戰爭”。
我常常思考:我們如此親密無間,為何還會常常爭吵?簡直能夠用一句話來形容我們之間的關系:“三天一小吵,五天一大吵”。我想,也許正是我們太過親密,才會傷害到彼此。常言道:“花開即謝,月圓則缺。”只有它們處在一種接近于完美的狀態,才能體現出它們真正的美。可能我們彼此再稍持續一點距離,就會讓我們的友誼走向最佳狀態。
雖然這個距離很難掌握,但我堅信,它不會讓我們彼此疏遠,而是會讓你我更加親密無間。
作文我想對你說篇三
班長,我想對你說
班長,我想對你說:身為班干部中的'頂頭人物,就要處處帶好班上的頭、處處為班級著想、處處做好老師的左膀右臂;
班長,我想對你說:你是班長,自我首先就要不驕傲、不挑三揀四、關心他人、要和同學友好相處,不為雞毛蒜皮的小事鬧別扭;
班長,我想對你說:你是老師的左膀右臂,更是校長的左膀右臂,你要在每一位學生面前都面帶微笑,在他們孤獨寂寞時給他一份溫暖。
你不明白,其實,好多人都不服你來當班長。都在疑問:班上有這么多的好學生,為什么當班長的是你?
在和同學相處上,你總顯得那么驕傲自滿,你別忘了古人最愛說的一句話:謙虛使人進步,驕傲使人落后;在學習上,總想抄別人的作業,要記住,只有自我寫的,才算自我的作業。
你還不服班上的同學,如果哪位同學背課文背的快,你總會說:“靠”,你就應鼓勵鼓勵那些同學做的更好才對。
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