初一軍訓的作文600字
軍訓
軍訓，好累：天天站，天天走;軍訓，好幸福：天天有一個好教官在身邊，天天享受被寵愛的感覺;一切都是因為有教官。
第一天去，帶著仇恨的感覺，因為對軍校印象不好，所以見到教官就像見到法西斯，視死如歸，算了，忍受吧。
第二天，才發現一件大事情，我們的教官是全營最帥的，脾氣最好的，他對我們很仁慈。
第三天，第四天，直到最后，那種發現都好象剛剛出現，教官一天比天好，可是我們不乖啊!
忘不了我們第一天糟糕的內務，第一次考核的失敗，忘不了教官失望的表情，忘不了他那說不出口的煩惱。可是他沒罵我們，只是揮手讓我們回宿舍，我的心里好難受啊，那天晚上，我就落淚了�；氐剿奚幔覜]多說話，只是默默地收拾東西。
我就知道，九班的同學并不是不團結，只是一直沒找到那個可以感化我們的人�，F在，那個人出現了，教官，你就是那個上天派來感化我們的天使。
我們班前的團結，可是再團結也阻止不了時間的流逝。四月十五號，我們要離開軍校了。這個日子曾經是我們的盼望，但是真正到了這個時候，我們再也沒有這種想法。
哭，是我們唯一的辦法，教官被我們嚇得拼命說笑話，可是淚水已經無法控制了。十五號中午，我們拉著教官一起唱歌�？粗坦傥⑿χ菐洑獾臉幼�，我們心中難忍那離別的痛苦。不知道教官怎么想，反正我們只有三個字：舍不得。真的舍不得啊!
終于走出軍校了，車開的那一刻，淚水再次滑下。輕聲哼起教官用那喊口令喊得沙啞的嗓子教我們唱的軍歌，才發現自己是那么地愛軍訓，之前的仇恨，在與教官相處的五天中，已經消失得無影無蹤。
故事總是要有結局的，我們的結局，是淚水幫忙畫的句號。我們是故事中的情節，而教官是那小標點，點綴著我們這些不成文的糟糕的情節，最終使故事變得完美。
軍訓
一聽到“軍訓”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺。當我詢問父母為什么要軍訓時，他們便教育我說：“軍訓能使我們養成不畏困難的精神，能讓我們在以后的日子里學會服從。” 我想軍訓或許對我們這些平日里“嬌生慣養”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我帶著好奇而有害怕的心理盼望著軍訓的到來。
軍訓開始了，教官首先來了個簡短的自我介紹：“我叫馬龍，大家以后可以叫我馬教官�！薄按蠹椰F在開始練習步伐!”只聽教官一聲令下，我們班的同學便排成了4列縱隊邁著矯健而有整齊的步伐向前走�？墒呛镁安婚L，不一會兒，有的同學就走得太慢了，有的同學就走得太快了，隊伍變得一塌糊涂，仿佛是一條條掉了珠的項鏈。教官嚴厲地說：“同學們，大家要走整齊，再不走整齊可就別休息了!”話音剛落，同學們你看看我，我看看你，走的慢的同學匆匆忙忙地追了上去，走的快的同學便回頭一瞥只好來了個急剎車。隨著教官“121、121……”的口令，我們反復練習后隊伍變得整整齊齊�！盁o論從縱向或橫向看，我們的`隊列都成一字形。假如從直升飛機下看，我們的隊形猶如一塊會移動的田字格�！�
“休息�！苯坦僬f道。同學們像一群剛出籠的小鳥似的四處散開，三五成群地聚集在陰涼處一邊喝水，一邊抱怨：“累死我了……渴死我了……” 還有的像散了架似的躺在了草坪上。沒過多久，教官喊道：“集合!”同學們拖著懶洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下來我們練習了四面轉法�！跋蜃筠D…向右轉…向右轉…向后轉…向左轉…”被教官這樣一叫，原本整齊的隊伍都變了形。有的同學向左轉的時候向右轉了，結果一行隊列里有的同學朝南面，有的同學朝北面，同學們一個個笑得前俯后仰，好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟。教官一本正經地說：“全體給我趴下，男的做145個俯臥撐，女生休息!”面對教官的“獎勵”，同學們只好乖乖地接受了“獎賞”，一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。
這次軍訓讓我想起了解放軍叔叔們，他們在戰場上那么勇敢，原來是經歷了千錘百煉呀!
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