寫我的同學(xué)初二作文400字
同學(xué)是我們最親密的朋友,陪著我們走過一年又一年,俗話說時光可以畢業(yè)，同學(xué)情誼不可以畢業(yè)，所以要常聯(lián)系。下面仔細(xì)往下閱讀，小編給大家分享幾篇寫我的同學(xué)作文吧，希望能幫到有需要的你。
寫我的同學(xué)作文篇一
我有位同學(xué)叫朗朗，他一頭黑發(fā)，闊目濃眉，高鼻梁，寬嘴巴。他是位讓我生氣又讓我覺得很會侃大山的同學(xué)。
一年級時，他長得瘦瘦的，像沒經(jīng)過陽光雨露的豆芽菜，弱不禁風(fēng)的樣貌，總叫人很擔(dān)心讓風(fēng)給吹倒。不知什么時候，他就變成了一個“吃貨”，到了三年級，就成了小胖子了。他特愛吃蛋炒飯、烤魚和龍蝦，此刻到了五年級，他又壯了，比我長得還壯呢，簡直成了傳說中的“綠巨人”。愛國的名言
朗朗有時會在作文里損我，這讓我很生氣。有一次，我和他打水漂，他說我驚訝得鼻涕流了一嘴，你說丟不丟人。上回我從自開車上摔下來，他居然說我摔了一個“狗吃屎”，我一聽就火冒三丈。我常常想：我要畫個圈圈詛咒他，詛咒他每次吃方便面都沒有調(diào)料包!
朗朗很會“侃大山”。有時我和他聊天，我說他的祖先是花刀令公劉大乃，他說不對，是漢高祖劉邦。我說我的祖先是楊家將，他問我，是皇帝大還是戰(zhàn)將大?我說：“我大”。他問為什么，我回答：“正因金刀令公楊繼業(yè)既是王爺又是令公，一個王爺和一個令公就差不多趕上皇帝了，你說誰大?”他不屑地說：“你大唄，這還用說嘛!”
這個朗朗，活像個跟屁蟲，我學(xué)什么，他就學(xué)什么。比如說，我在少年宮跟李老師學(xué)象棋，他也學(xué)象棋;我跟王老師學(xué)書法，他也成了王老師的弟子……你看，他像不像一個“跟屁蟲”?
寫我的同學(xué)作文篇二
我有一個愛跳舞的同學(xué)，她叫陳涵，是我們班的班長。
她長得很苗條。身高和我差不多高，天生象牙色的皮膚，長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎著一束馬尾辮，顯得很精神。她的眼睛炯炯有神，戴著一副黃色鏡框的`眼鏡，很漂亮。有一次，她上舞蹈房去，我從窗戶上看見了她優(yōu)美的舞姿;哇!她的手姿態(tài)萬千，和孔雀一樣婀娜多姿，我看見了她跳的舞，楚楚動人。有一次下課了，同學(xué)們都出去玩了，她還在練，正因老師要她練劈叉，她劈了好一會兒，把腿都劈腫了，她含著眼淚練好了這個動作。還有一次，她要練一個高難度的動作：用腳尖走路。她為了練好這個動作，不留意把腳扭了，老師給她母親打了電話，她母親把她送到了醫(yī)院，她坐在床上還做著這個動作。讓她母親很欣慰。
有的人說她是舞蹈之星，有人說她是一只姿態(tài)萬千的天鵝。。。。。。很多人都在夸獎她，但是她從不驕傲，默默地，為班級爭光。
留給我印象最深刻的是“六一”兒童節(jié)那天。她和別的同學(xué)表演節(jié)目，得到了校長的贊美，為班級爭了光。
我要好好向陳涵學(xué)習(xí)。我推薦她為舞蹈之星。
寫我的同學(xué)作文篇三
我有一個同學(xué)叫楊小雨，他是我們班的班長，也是成績最好的。他很愛看書。有一次，上體育課，那但是全班同學(xué)最喜愛的課，還沒到上課的時刻，同學(xué)們?nèi)寂艿讲賵錾狭�。排著整齊的隊(duì)伍秩序井然地等待著老師的到來。“叮鈴鈴”上課了，老師跑到操場上說：“自由活動，”同學(xué)們心里像開了花一樣，每個人都去玩了，我去找楊小雨，找遍了整個操場就是不見他的人影。突然班級里發(fā)出一陣笑聲。我走上去一看，原來他在班級里的圖書角發(fā)現(xiàn)了一本好書，正在認(rèn)真的看著。看他那樣貌誰忍心去打擾他。
他不僅僅愛看書還是老師的好助手。有一次，電腦老師讓班長楊小雨站在隊(duì)伍的末尾，一上課正好秩序排著整齊的隊(duì)伍下樓。第二次電腦課，楊小雨下來管人，有許多人在講話。楊小雨說：“你們再講話就不準(zhǔn)上電腦課。”許多人停止了講話。有許多頑皮的人還在講話，楊小雨說：“你們再講話我就讓老師讓你退學(xué)。“那些兒果然不講話了。女個性簽名
楊小雨真是我的偶像。
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