描寫我愛讀書看書的暑假作文（通用47篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的描寫我愛讀書看書的暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 1

　　同學們，你們知道小狗是怎樣向人們表達自己的嗎?其實以前我也并不知道，這是怎么一回事兒，這要感謝書啦!因為，我是從書中才了解到的。

　　讀書，它是一種享受，它能使你增長知識。如果你真的有興趣，當你讀它的時候，你就會感到它似乎有一種魔力把你吸進了書的世界里。記得小時候，媽媽經常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人……我非常喜歡聽。到了小學，我學會了許多生字，便開始自己讀書了。我深深地記得那次，放學回家后，我看見桌子上有一本書，便隨手拿起來看，當翻到第一個小故事時，看到上面清楚的寫著“狗是如何表達自己的”九個大字，就認真地看起來，當我把這個小故事仔細地讀了一遍后，笑著自言自語道：“呵呵!原來狗是這樣與人類表達自己呀!見到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會親熱的'接近你，舔舔你的腳，向你表達對你的友好!真是太有趣了!”從那起，我便對書產生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書就舍不得放下!從書中，我能學會許許多多的知識，使我懂得一個又一個深刻的道理，真快樂!

　　這不，過生日時，同學送了本作文書我，我仔細的讀了好幾遍，花了我好幾天時間呢!現在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當范文讀呢!嘿嘿，這就是讀書的收獲!

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋!”這話還真是一點都不假呀!書，帶給我了無限樂趣，使我在學習、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書，我快樂!

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 2

　　在這世界上，書像天上的繁星，數不勝數!我就愛這“滿天的繁星”!

　　好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。

　　由于爸爸媽媽小時候不愿意讀書，所以他們就把全部希望寄托在了我身上，決心好好培養我讀書。白天，爸爸媽媽一同去工作，晚上回來后，不管有多疲勞，都會拿出書或者報紙在燈下夜讀。爸爸媽媽的讀書興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閱讀。

　　媽媽為了讓我學到更多的知識，給我買了全套新編《十萬個為什么》。當我大概了解了這套書的`內容后，感受到：一本好書，蘊藏著好多豐富的知識。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話。這是一件多么美好的事情啊!

　　為了看書，我還鬧了一個笑話。有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還不忘拿了一本書。在路上，我看得入了迷，當我正看得津津有味時，突然一聲汽車長笛把我嚇了一跳，書都掉在了地上!我定神一看，原來我已經橫穿馬路，只顧看書忘了觀察來往車輛，幸虧司機警覺，使我免遭被撞。司機生氣地罵了我一頓，我連連說了好幾聲“對不起”。回家后我和媽媽講述了整件事情的過程，媽媽教訓了我一頓后，問我：“鹽呢?”這時我才發現自己居然忘了買鹽。

　　古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取知識，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧!

　　讀書真美好。我愛讀書!

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 3

　　我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

　　我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的'閱讀，讓我的生活豐富多彩。

　　讀書已經成為我的一種習慣，12年級最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

　　書，是我無聲的朋友，它讓我的知識倉庫里又少了一個又一個問號。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 4

　　讀書使人頭腦充實，讀書能使脆弱的人變得堅強，而讀書使我快樂。

　　記得在上四年級的時候，媽媽給我買了本全新的漫畫書，當我快要拿到漫畫書的時候，媽媽卻裝進個黑色的袋子里，媽媽溫柔地說：“只要你寫完作業就可以挑本書看，”說著就走進了大屋，關上了門，把書藏了起來。媽媽這樣做更激發了我的好奇心，我心想，為了我的.書，我要快點寫作業。我拼命地寫，快點寫！快點寫！作業寫完了。這時我叫媽媽才把書拿出來，讓我挑了本{百科全書}，內容是布卡帶著朋友們走進了海底世界，看到了海底世界奇異的生物。其中的兩棲動物，它們能在海底生活也能在陸地上生活，走進了陸地世界，在陸地上看到了變色龍，隨著環境變化有不同的顏色，走進可航空世界，在航空中看到了浩瀚的宇宙，凹凸的月球。看著看著我全身心地投入，仿佛正在跟布卡樣領略那海底世界的神秘，大陸上的神奇和宇宙的浩瀚與偉大，我好像免費進行了次旅游，身心無比放松，無比愉快。媽媽叫我吃飯，我還陶醉在其中不能自拔。

　　從那以后我熱愛上了讀書，讀書也給我帶來了豐富的知識，也給我帶來了無窮的快樂。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 5

　　今年暑假我看了許多書，如:《兒童文學》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《我與狗狗的十個約定》……我自己都想不到，我竟然從一個一點兒也不喜歡看書的人變成了一只“小書蟲”！這是為什么呢？讓我來告訴大家吧。 因為很不喜歡看書，以至于期中考試，期末考試，經常在課外閱讀和作文上扣分，并且一扣至少是3分。暑假一開始爸爸讓我每天看書，可不愛看書的我每次也只是做個樣子罷了。爸爸看到我這樣看書十分生氣，對我說:“你這樣看書一點效果都沒有，還不如出去玩呢！”聽了爸爸的話，我十分慚愧，于是自己定了個計劃，那就是每天看半個小 時。從那以后我便開始認認真真地看書了。慢慢的，我被保爾柯察金的那種不屈不饒的精神所打動了，也被小狗襪子的故事所感動了……

　　看得多了，慢慢地我開始愛上書了！ 給大家推薦一本書，書名叫《我與狗狗的十個約定》。這本書主要講述了一個7家庭，母親去世，父親經常不在家，主人公小光很孤單。一個雨天，小狗的'突然光臨，讓本就很喜歡狗的主人公小光的生活有了很大的變化，他們一起開心地度過了十二年。小狗臨死之前，爸爸告訴了小光小狗的真實來歷，原來是母親去世前擔心女兒孤單，就特意請人把小狗放到他們家門口，并告訴女兒養狗的十個約定。小狗離開后，十分傷心的小光和爸爸一起回顧了她和狗狗的十個約定。小光說先前一直以為是我在養狗，其實現在才發現是狗在養我。看完這本書，我認識到狗也是有感情的，真想養只狗！

　　高爾基說的好:書籍是人類進步的階梯，我想，我會繼續讀下去的。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 6

　　問：＂是不是，你有搞哭表弟呀！

　　他很可愛，渾身上下一片黑色，無半點雜毛，有著一雙小小的眼睛。我要將一條條公路拓寬為六十多米寬的高速公路。（電腦專家的意思）地點：自己家；如今，上了初中了，我們也不經常見面了，關系也疏遠了這時，同桌拍了我一下xxx嘿，搶了我一塊口香糖就這般陶醉。

　　中午已過，農夫剛來到樹下想要睡一覺，突然看到一只灰色、一只白色兔子向這邊飛奔而來，只聽“咚”的一聲，一只白兔子撞樹而死。一切的一切都好像過了好久好久；”在老師的輔導和媽媽鼓勵下，我學會了：蛙泳、自游泳。如果涂成黃色、綠色，不更好看嗎。天安門廣場真是歡樂的海洋？

　　稚嫩可愛的《歌唱祖國》就出自她口，呵，你還記得我們第五課扯到了這首歌，你給大家唱的么。爸爸就是這樣默默地關愛我，我愛我的老爸。

　　好茂盛的柳樹，它向四面伸展著枝條，像伸出無數條的`胳膊向另一棵柳樹握手；從此，鉛筆和橡皮又和好如初了。

　　父母對我的要求太過于高，有時候真壓的我喘不過氣來了。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 7

　　每年的暑假，做我愛做的事情，游戲，旅游，游泳我最喜歡的是坐在搖椅里，看各種書籍，看書是我每天的必修課。暑假是我讀書最快樂的時光。

　　去年假期，我盡情享受了書的樂趣。一遍一遍的讀了《馴鹿之國》，細細的閱讀了《國學啟蒙》，細嚼慢咽了《小故事大道理》。一個暑假下來，算一算，讀了二十多本好書。

　　讓我最受益的是《西游記》這本書，最讓我記憶猶新的是《三打白骨精》這個故事。孫悟空神通廣大，疾惡如仇，火眼金睛，我多么佩服。

　　難過的是，孫悟空識破妖怪的奸計，三打白骨精，唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空是肆意·行兇，連傷母女兩命，違反戒律。還把他趕走。孫悟空即使在師父這里受盡了委屈，但是還是堅持伸張正義，斬妖除魔，保護唐僧不受妖怪迫害。故事結局終于真相大白。《西游記》的故事個個精彩，唐僧帶著孫悟空他們三個徒弟，歷盡艱辛，經過九九八十一難，終于來到西天取得了真經。看到這個結局，讓人歡欣鼓舞。

　　在書的陪伴下，我慢慢地成長，明白了做人的道理，變得懂事明理。我們的.成長離不開知識的灌溉，親愛的同學們，讓我們一起讀書吧！特別是暑假，有的是時間，多讀點書，會獲益匪淺。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 8

　　難得的暑期，對于平日里埋頭學習的學生來說，可以好好的放松一下，放松的方法有很多，其中一個很有益的方法就是制定一個暑假讀書計劃。

　　讀書既是學習知識的途徑，也是放松的最好方式，一本書拿在手中，可以將生活中的煩惱，學習中的勞累，暫時性全都拋在腦后，在書海中徜徉，在書山上攀登，直到攀到頂峰，領略平日里體會不到的.美麗風光。

　　這個暑假計劃的設定，可以自由些，比如每天規定好讀書的時間就可以，一個小時或者兩個小時，或者按照書本數量來制定計劃，規定自己要讀幾本書，要看全哪幾個種類的書，這些計劃的制定與實施是很自由的，自由的狀態下讀書會更有效率。

　　在讀書過程中，需要做好讀書筆記，任何知識，只有落實在紙面上，才會印象深刻。可以記錄一些經典的句子，可以寫一些自己的感悟，將這些屬于自己的東西整理清楚，時常翻看，可以鞏固讀書所得。

　　讀書不拘地點，可以去河邊，山間，野外，暑假休閑的時候，隨時隨地都可以攜帶一本書，隨時將自己置于讀書的良好氛圍中，這對自身素養的提升極有好處。

　　暑假計劃，一定要以絕大的意志力執行，不可渾渾噩噩，要充分利用這段休閑時光，用暑假計劃將自己的狀態調整到最好的狀態，如此在假期結束后就可以以全新姿態重新投身學習生活中。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 9

　　暑假時間太長，不有書陪伴在身邊，實在是天天覺得無聊透頂。所以，我必須讀書，我的讀書計劃如下。

　　讀書，我認為不管什么類型的書都要讀一讀。流傳千古的名著，因為手法絕妙，經過時間的洗禮依然不被淘汰，學習它的手法。流行小說之所以吸引人，讀了后便知道其中的奧秘了。我們常說的壞書其實也可以拿來看看，只是不要被書中所說的`被誤導，我們要知道我們不該做什么，從而悟出我們該做什么。

　　既然什么書都能看，那么就安排一下怎么看書吧。暑假自然放松一些，看看消遣的書，流行小說之類的。不過名著也是要看的，我想我應該在家看名著在書店看。這樣就兩全其美了。

　　看書還要講究速度，雖說一目十行不是一個讀書方法，但看書既要快，還能記住。我認為邵加鵬是一個好榜樣，我們每次在書店看書時，他用我看一本的時間看兩本，而且每本書他不管隔多少時間都記憶猶新。我也要向他的那個方向努力。

　　這就是我的暑假讀書計劃。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 10

　　利用這個暑假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。

　　先看的是《第五項修煉》，剛開始看著那些環行線路圖和那些專業術語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個小學生樣端坐著，聽著他從內心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。

　　我喜歡那個水煮青蛙的'小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，然后慢慢加熱，當溫度慢慢上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣？因為青蛙內部感應生存威脅的器官，只能感應出環境中激烈的變化，而不是針對緩慢漸進的變化。所以我們要學習看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知變化的步調，并特別注意那些細微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運。

　　《第五項修煉》有五項主要的內容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團隊學習、全局思考。每個團體都有自己的特點，彼得圣吉博士的觀點是要我們去發展學習型的團隊合作。更重要的是，我們應該從中學到自己需要的理論，并把這項理論運用到實踐中去，真正做到活學活用，學以致用。《第五項修煉》字字如玉，發人深思，催人覺醒，授人以漁，引人成功。

　　讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼 近現代生活的書，是對我們現代生活的一個真實寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學習聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，最終成長為這個大公司的hr經理，并為自己贏來了理想中的愛情。

　　我們必須面對這樣一個奇怪的事實：在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風向對他來說都是不順的”。對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發現其實現實與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。因此，當你發現自己不適應當前環境的時候，我覺得其實改變自己比起改變環境更容易一些，也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環境如何改變，你都可以應對自如，因為你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環境的不斷變化，在你的身邊會出現各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應具備的就是“思考”。其實在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 11

　　哈哈，一個學期結束了，暑假終于到來了!本想好好玩一玩，可是沒有想到迎接我的卻是一個充滿輔導班的天地。

　　早上八點。媽媽就叫我起床。我有點不高興，心想：“怎么這么早就要起床呀，我還沒睡夠呢!”唉，母命難違，我揉一揉矇眬的睡眼，打了個哈欠，伸了個懶腰，很不情愿地起來了。 草草地吃過早飯，我一看時間：“呀!已經八點二十分了!爸爸快點，要遲到了!”說完，我就抓起讀英語的`袋子飛奔下樓，爸爸也隨后就到。我和爸爸跨上電瓶車，急速駛向教英語的老師家里。英語讀了兩個小時，回到家已快中午十一點了。

　　我吃完飯，不敢睡午覺，因為下午兩點還要到另一位老師家里去學英語的音標。我只看了一會兒書，便又去學音標了，從兩點一直學到四點，媽媽把我接回家已經四點半。媽媽匆匆做完飯，等爸爸回來。爸爸是五點半下班的，而我六點鐘就要開始學奧數。

　　爸爸終于回來了，我和爸爸火急火燎地吃完飯，向奧數老師家進發。讀完奧數已是八點，回到家都快九點了，然后我洗澡，睡覺。半夜里，我在夢里也上輔導班呢!

　　有幾天沒有讀輔導班，那也不空著。學校里老師布置的作業也不得怠慢呀!日記要寫的，練字也不能耽擱。另外，輔導班老師布置的作業也不能馬虎。還有，小提琴要練習的，下一冊的功課要預習的。總之一個字：忙!

　　奶奶叫我去鄉下住幾天，我一口回絕了：“不行，我要讀書，沒空!”奶奶百思不得其解，問：“咦，這不是放假了嗎?怎么還要上學呀?”我說：“奶奶，是上輔導班!”奶奶搖搖頭，嘆了口氣說：“唉，真搞不懂，怎么會這么忙呢?”讀幼兒園小班的表弟這么說：“等書寧姐姐作業做好了，我去書寧姐姐家玩!”

　　唉，暑假學習可真忙啊!雖說假期是超越的機會，但是這么忙好像有點過火了。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 12

　　暑假里，干什么事呢？我呀，為自己配制了一份文學大餐，這些好文章能消融困擾哦！

　　先是一份土豆沙拉，其實就是由美國人E。B懷特寫的《夏洛的網》。這本書很經典，感動了美國人半個世紀，我想，接下來感動的應該是我們中國人了吧。這本書的故事發生在谷倉的肥料堆里，小豬威爾伯和它的朋友蜘蛛夏洛幸福地生活在那里。夏洛在網上織出了一個個贊美威爾伯的字眼，使得它沒有被主人殺掉。就在威爾伯深得主人寵幸時，夏洛卻去世了。這本書表現了動物之間的友誼，多像土豆沙拉，咬一口，潤潤的.、滑滑的，令人回味無窮。《夏洛的網》也是這樣，這是一本能讓人完全沉浸進去的書。

　　然后是一份三文治，這本書是中外文學大家寫得精華文章，題目叫《最受小學生喜愛的100篇文章》，作者有冰心、巴金、泰戈爾、紀伯倫等。它能使人增長知識，開闊眼界，陶冶情操、啟迪心智，這本書值得讓人一生鐘愛，就像三文治那樣，汲取各家精華，讓人細細品味。

　　最后是一杯濃茶，就是《中華上下五千年》。它記載了從黃帝崛起到中華人民共和國成立，有大禹治水、峰火戲諸侯、火燒圓明園等故事。這本書一點兒也不枯燥乏味，使我大開眼界，一如可讓人細細品味的濃茶，讓我們感受到了中華民族的悠久歷史，又體會到炎黃子孫的機智勇敢。

　　暑假里的文學大餐夠豐盛吧，你也來列個“菜譜”吧！

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 13

　　我以前非常的不愛讀書，每次媽媽都要催我讓我讀書，然后我就心不甘情不愿的去讀書了。我就一直這樣，不愛讀書，直到我上小學。上小學時，班主任張老師給我們發新書看。每天媽媽都給我讀一遍，但我一點兒也沒認真聽。媽媽發現后，讀完書了開始給我提問題，讓我不得不認真聽媽媽念書。后來爸爸也加入了我們的讀書比賽行列。慢慢地，我就愛上了讀書。每天晚上都不需要爸爸媽媽的催促，我就開始了讀書……

　　有的書讓我拿起來愛不釋手；有的書讓我忘記了時間；有的書讓我忘記了煩惱和憂愁……每天晚上都要讀上半個小時書，這成了我必修的功課。有的時候太晚了，媽媽說：“別看書了，太晚了。”但我感覺少了些什么，還是要堅持讀下去。有的.時候我會給爸爸媽媽講我看書的內容；還有的時候問他們我不懂的地方；還有的時候我會給他們提問題，讓他們回答不出來。爸爸媽媽給我起了個綽號：“十萬個為什么”，因為我會給他們來了個措手不及，提的問題千奇百怪，他們答不上來……

　　我愛讀書！讀書帶給我的樂趣無窮無盡……

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 14

　　書籍是人類進步的階梯。一本好書，往往蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就能跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的`事情呀！所以，我愛閱讀，徜徉在書海之中，樂此不疲。

　　今年暑假，每天中午我都會到新華書店去讀書。每當讀起書來，身邊的一切成了真空，仿佛只剩下我和書。我會情不自禁地進入書中的世界：讀到書中主人公悲慘不公平的遭遇時，我會和主人公一起傷心，一起憤怒，甚至激動地拍書架，弄得書店的阿姨善意地提醒我好幾次；讀到精彩搞笑的情節，我會樂得笑出聲來，弄得周圍的人都向我投來異樣的眼神。我心里會自我解嘲道：“你們不懂我的心。”

　　有一次，我又和往常一樣，一進書店就如癡如醉地讀起來。不知不覺間，好幾個小時過去了，書店不知什么時候亮起了燈，我還在津津有味地讀書。身邊的人漸漸少了，我仍在忘我地讀書。書店的阿姨忍不住提醒我：“書店要下班了，趕快回家吧！”我這才醒過神來，剛走出書店就看見媽媽急急忙忙趕過來，看到我又氣又急：“你看看這都幾點了，打了那么多電話，你都不接，真是急死我了。”我連忙從口袋掏出手機一看，已經七點半了，媽媽給我打了十幾個電話，而因為手機處于靜音狀態我沒聽到。我自知理虧，愧疚地低下了頭。媽媽嘆嘆氣說：“你真是個小書迷呀！”

　　書是我的好伙伴，更是我的好老師。我要繼續癡迷地讀書，讓書香伴我快樂成長！

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 15

　　暑假里我讀了幾本書，但我最喜歡的是《螢火蟲的夜晚》這本書。這本書里講了許多小故事，其中我最喜歡的故事是《螢火蟲的夜晚》和《小鳥快飛》。

　　《螢火蟲的夜晚》講的是一天螢火蟲看到天要下雨了，拇指小人來到了河邊，擔心拇指小人被淋雨，它就告訴它的好朋友松鼠、青蛙和白鷺去準備一個胡桃殼當小船，一片羽毛當船帆，荷葉傘給它擋雨，。不一會果真下起了雨，拇指小人在螢火蟲的幫助下沒有淋到雨。這個故事告訴我們要學習螢火蟲的`善良，在別人遇到困難時要主動幫助別人。

　　《小鳥快飛》講的是小櫻桃的父母去世了，過新年時伯父來看望她并給她帶來一本《安徒生童話》，她非常開心。忽然一天她發現窗戶邊上有一個鳥窩，里面有六只剛出生得的小鳥。一只從窩里掉下來摔死了，一只負傷翅膀斷了，其它幾只都會飛了。過來一個多月，那只負傷的小鳥翅膀終于好了，可它不會飛了。正在這時，一只大黃貓跑過來要吃了它，小櫻桃大喊一聲小鳥快飛，小鳥終于飛起來了。故事告訴我們遇事要勇敢，對自己充滿信心。

　　讀課外書即增長知識，又開闊視野，大家一定要多讀課外書。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 16

　　今年暑假我讀了一本名叫《你在為誰讀書的書》的書，這本書令我感觸很深。

　　讀完這本書，我受益匪淺，特別是這本書的題目，更讓我深思。你在為誰讀書道出了我們中小學生普遍存在的一個疑問：我們一直在為誰讀書?是在為老師讀書嗎?還是在為父母讀書?

　　我們讀書是為了自己，不是為了別人。我們認真讀書，學到了好學問、大智慧，得到好處的是自己，別人一點便宜也占不到。自己通過努力，終于成功了并享受到了成功的快樂。只有為自己而讀書方可從中領略快樂。你現在不認真學習，天天就知道玩，將來一定會后悔的`。是啊，學習就是為了自己。

　　在這本書中心儀把成績表現分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學習的感覺分為4種：痛苦、平淡的快樂、突破和很快樂。這清楚地寫出了學習的感覺往往決定了學習的好壞。所以只有你為自己學習了，能從中享受到學習的快樂后，成績能不提高嗎?

　　態度決定成績，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運。只有了解你在為誰讀書，你才能成就最好的自己。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 17

　　書乃是知識的源泉，是人類的階梯。

　　暑假是一位學生的旅游生活期，但現實的社會競爭，讓我們的假期也變成了學堂。

　　在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音，慢慢地品味書香。

　　無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

　　我的數學一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

　　這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業后在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的'故事。情節并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深 當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。 這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說 再試一次，我就會成功 ，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

　　其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 18

　　這個暑假我要爭當寫博之星，因為這個暑假我堅持寫博文了。

　　暑假，雖然老師布置每周寫四篇博文，但是我堅持每天寫一篇，暑假六十三天，不過我寫了七十三篇，我原一個小紅花也沒有，現在我有十三個小紅花了，所以我要爭當寫博之星。有一天，我和爸爸回了老家，到家已經很晚了，爸爸、媽媽都不想讓我再寫了，讓我明天再寫吧！可當時我想到了明天還有明天的博文要寫呢，這正是古人說的：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”后來，我還是堅持寫了。

　　還有一次，我實在想不出什么作文了，我正在為定什么題目而犯愁時，突然靈感告訴我，把題目定為《作文題目》，就是這篇文章給了我信心。后來，我打開博客一看，非常高興，因為終于有了一篇小紅花作文，原來就是這篇作文，為我贏得了了第一個小紅花。就這樣，我才自已為自已加油，堅持暑假里每天寫博文，只有堅持下去了，才能使自已的博文寫得越來越好。這就是我的`信心事。

　　總之，只有信心和堅持這二者，才能寫更好更多的博文，才能爭當寫博之星。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 19

　　我讀《吶喊》，正讀到《孔乙幾》。雖然先前讀過此文，但在《吶喊》所營造的氣氛下，那個可悲又可笑的孔乙幾仿佛又增添了許多凄慘的色彩。

　　講到孔乙幾，就想起中國的教育。 清朝末年，有些人讀的是“天子重英豪，文章叫爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高”的《神童詩》，透著“讀書人”的光榮;有些人讀的是“混沌初開，重濁者凝而為地”的《幼學瓊林》，教著做古文的濫調。這些所謂的“教科書”，從古到今真不知變化了多少。

　　而據說是減輕學生的負擔，之所以說“據說”，那是因為似乎并未波及到我。可是吃中飯時發現，弟弟妹妹們似乎是受益匪淺，方才明白初三學生已是超越學生的范疇了。此時再度孔乙幾的爭辯：“讀書人的事……”反倒欣慰不少。

　　吃過晚飯后，大大問起：“今年暑假作業多嗎?”我站立起來，看著未完成的作業，搖頭道：“不多不多!多乎哉?不多也。”

　　今天已經是11號了， 再過幾天就要到學校補課去了。下午我從鄰居小孩手里用幾個棒棒糖回了一本小說《一件小事》。在這篇小說中的'那個“我”第一次看到車夫，一個普通勞動者的高尚品質，心中雖然是在深思和反省，然而當巡警來了，“我又抓出一大把銅元送給他。”“我”既已發現自己的渺小，怎能把自己放在評判車夫的位置上呢?車夫的行為又是否能用金錢來衡量呢?況且，一把銅元就能解決車夫的問題，洗去自己的錯誤嗎?自然不能，而“我”也因此“不能回答自己”。

　　愛錢的人往往信奉財然而就是這個“財神”在《財神傳奇》中卻說：“勤勞加誠實的品質不是金錢能夠買來的。” 那些認為錢是萬能的人，一切向錢看的人總是自詡為聰明的人，魯迅先生卻說：“世界卻由愚人造成，聰明人決不能支撐世界……”奉勸那些人聽聽“財神”的話吧!

　　讀書，不僅豐富了知識，而且使人明白人生哲理。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 20

　　我愛讀書，媽媽在學校給我訂了兩本書和一份報紙，又在書店給我買了好多本書。我每天都要讀上幾個故事，想一想書里寫得是什么意思！能教育到我們些什么！媽媽說多讀書能提高自己的寫作能力和閱讀思考能力，所以我要堅持這個習慣。我相信自己一定能做到！

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 21

　　今年暑假，我讀的書特別多，想知道我都讀了那些書嗎，那就繼續往下看吧。

　　首先我讀了《大林和小林》，文章講述了大林和小林在分開后經歷的重重考驗，大林因為個意外當上了榮華富貴的生活，從此衣來伸手飯來張口，最后死在了富翁島。小林卻跟大林相反，從此天天要勞動，最后過上了幸福的生活。文章用毫不留情的夸張手法和比喻手法，使每個環節都生動、有趣。還是推薦小朋友們看看的。文章還告訴我們個道理：永遠想著榮華富貴的人是沒有好下場的。

　　接下來是《寶葫蘆的秘密》，書中講述了主人公王葆在釣魚時意外撿到了個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以實現愿望，但帶來的后果不堪設想，王葆到最后甚至連虛擬世界和現實世界都分不清了，但還好，切都是場夢。這篇文章告訴我們個道理：天下沒有免費的午餐，想不勞而獲是不可能的.。

　　然后是《小狗錢錢》，書中講述了主人公吉婭意外得到了只會說話的拉布拉多犬，并給他取名“錢錢”，錢錢告訴吉婭該怎樣理財，并且要求吉婭寫成功日記，記錄成功的事。后來在錢錢的主人金先生和眾多好朋友的幫助下，吉婭和她的爸爸媽媽再也不用為債務擔心了，而且學會了怎樣理財。

　　還有《老人與海》，書講述了老人圣地亞哥在84沒捕到魚后，在個孩子的幫助下再次出海，后來終于發現了條大魚，并和那條魚拼搏了三天三夜，最終用魚叉把大魚插死，但在回來的路上又遇到了鯊魚……這個書告訴我們：人可以被毀滅，但不可以被打敗的道理。

　　接下來是《海底兩萬里》，書中講述了主人公阿龍納斯先生乘坐林肯號追蹤海怪，但沒想到“海怪”竟然是艘潛水艇，并且里面竟然還有人，就是尼摩船長和他的船員們，不知道為什么，尼摩船長對陸地深惡痛絕、同伴的死讓他特別悲傷、還有和個蛙人的聯系。這讓阿龍納斯特別莫名其妙。他們在幾個月中穿過了紅海、太平洋、地中海、南極等很多海域，但在北冰洋上遇到了大風暴……

　　《假如給我三天光明》講的是主人公海倫·凱勒在三歲時因猩紅熱致盲致聾，然而她并沒有放棄生活的信心，在莎莉文老師的指導下，他能夠順利的和別人交談，熟練地掌握盲文，考上了哈佛大學，從此順利的生活。這篇文章是個真實的故事，告訴我們在生活中遇到困難不能喪失信心，不然會遇到更大的困難。

　　《陽剛男孩》是篇故事集，講述了些在生活中的事情，告訴我們男孩要堅強、自信、熱愛朋友、敢于面對、敢于嘗試等等的道理，還有的嘛，就等你們去發現啦。

　　《稻草人》也是篇故事集，講述了些生動有趣的故事，有些是反映出當今社會的骯臟，體現出了對人民的不公正。稻草人看到麥子被蟲子吃掉，是多么想告訴主人啊，但是卻又無能為力……

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 22

　　在這個炎熱的暑假里，沒有了學校中那按時的課程，我可以悠然地支配我的時間，每天都會漫步在知識的道路上，因為我知道，只有認真地看很多書，才可以領悟書中蘊含的靈性和思想，感受充滿魅力，充滿人性的語言，使得心靈上受到震撼，人格上受到熏陶，在學業上也能得到很大的啟發和幫助，所以在知識的海洋里遨游應該是我們大家共同的樂趣。

　　這個假期，我按計劃去書店，淘了《驚奇世界》，《丟三落四的小豆豆》，《冰心散文集》等有趣的書。每當打開書本，就會被里面引人入勝，膾炙人口的語言吸引住，它們就像形影不離的好朋友，時常告訴我許多新穎的.故事以及有趣的知識，特別是《驚奇世界》，它就像科普老師一樣，提出許多實際的問題，為什么高鐵列車的頭又長又尖呢，我們以前的火車是方方正正的大鐵牛。跑也跑不快，而且“咯噔咯噔”的聲音還蠻大。而高鐵如同快速穿行在大地的巨龍，帶著我們往返于神州大地。原因是它如同利劍一樣的車頭，可以減少空氣的阻力，讓高鐵在行駛時盡量省電，迅速安靜地行駛。高鐵在行駛途中要穿越許多隧道，如果像往常一樣的大鼻子車頭進入狹窄的隧道里后，空氣會因為受到推擠而從出口沖出去，產生巨大的噪聲和振動，這對住在附近的居民來說，簡直就是很頭疼的事情。所以科學家們把車頭設計的又長又尖，行駛起來悄然無聲，而且速度飛快。這就是知識的力量，它改變了我們的生活，帶來更多的舒適。

　　“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍贊美。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助，可謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，但也要學會選擇書籍，那些骯臟不利于健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。

　　一本好書，讀到傷心處，它會讓你流下深情的眼淚；讀到有趣的地方，它也會讓你開懷大笑，我想書籍是我的良師益友，精神食糧，是我們成長路上的好伴侶，我們又有什么理由不好好讀書呢？

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 23

　　暑假那么漫長，如果不好好利用這段空閑時間讀書的話，就只是白白浪費掉而已。培根說：“知識就是力量。”就讓我好好擬定一份讀書計劃吧！

　　由于讀書分為很多種，因此不單單只上圖書館看書而以。首先呢，我要先好好溫習語文學中的歷史才行，因此三國演義、水滸傳、紅樓夢是少不了的。再來就是到住家環境好好閱讀夏天，邊觀察小動物們，邊尋找科展的題目。當然還有網絡，網絡上的線上資料庫及電子報，實在是增進知識的一大方法。

　　不過呢，一下就閱讀一大堆書，要是到時候忘記就不好了。所以，我決定效法課本教的.方法：做一本屬于自己的讀書筆記。做一本筆記，看到佳句就記錄下來，分門別類，隨身攜帶，到時候寫作文時，如果找不到適當的語詞，筆記本就是你最好的朋友。相信開學后，我的作文技巧一定會更進步的！

　　俗話說：“書中自有黃金屋。”書可以是各種形式，一但你深入了解，就能夠找到黃金，也就是學問以及知識。大家一起在暑假讀書，過著充實的暑假吧！

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 24

　　書猶如生活里的一縷陽光，讓我們健康成長；書似饑餓時的一塊面包，讓我們汲取營養；書像黑暗里的一盞明燈，給我們指明方向。我就是一個愛讀書的孩子，讀書讓我快樂并進步著。

　　有一天，我捧著《狼王夢》看了起來。媽媽走過來對我說：“兒子，爸爸媽媽要出去辦點事，洗衣機里的衣服你幫忙晾一下。”我滿口答應了，隨后爸爸媽媽走了，我又開始沉浸在書的海洋中。

　　現在我已經四年級了，看書更注重文采和正能量，我要繼續把這本書看完。我一頁一頁地看著，結果越看越喜歡。故事中的'母狼紫嵐為了實現自己愛侶黑桑的遺愿——讓自己的狼兒們當上狼王，無私奉獻著，最后為了保護自己的第三代狼孫，與金雕同歸于盡。我被紫嵐的這種精神深深感動了，眼眶也濕潤了：爸爸媽媽對我不也是一樣嗎？為我無私奉獻著，卻從沒想過要任何回報！

　　我繼續貪婪地看著書，不知不覺媽媽回來了，看見我沒晾衣服，便對我說：“衣服都餿了，你怎么搞的？”我支支吾吾地說：“額……忘記了。”媽媽笑著說：“再這樣下去，你都成書呆子了！”我摸著后腦勺，臉紅了，但心里還是美滋滋的：我比以往更能理解爸爸媽媽了！

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也要做一個愛讀書的好孩子。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 25

　　為營造濃厚的讀書學習氛圍，豐富學生的暑假生活，引導學生充分利用假期讀名著讀好書，親近自然，感受人文，走進榧鄉，進一步樹立是非分明的社會主義榮辱觀，提高學生的思想道德素質和人文素養，讓他們學會做事，學會做人。日前，諸暨市趙家鎮中學向全校學生推出暑期綜合實踐研究性學習活動菜單。

　　該校暑期綜合實踐活動菜單以學會做事，學會做人為主題，以讀書征文活動、社會實踐活動等兩大板塊為主要內容。暑期綜合實踐活動重點放在學生研究性學習活動上。為了做好這項工作，學校專門下發了人手一份的《學生研究性學習活動記錄冊》，《記錄冊》除了按照上級有關部門部署向學生推薦《紹興名人故事》《中學生道德修養讀本》等10多部暑期讀書書目外，還就開展暑期研究性學習活動作了重點安排，確定了以親近自然、感受人文、走進榧鄉為主課題，包括親近家鄉的山水，參觀何文慶、汪壽華故居、走進榧鄉、新農村建設等20多個學習子課題為內容的研究性學習參考課題，供全校學生暑期開展綜合實踐活動參考。同時要求學生人人參與此項研究性學習活動，并認真做好活動記載，假期結束作為暑假作業上交學校，以此作為各項評優的主要依據。

　　為保證活動得到落實，學校要求每位教師至少指導一個學生或一個活動小組參與暑期實踐活動，做好學生活動的組織、指導工作，以扎實開展暑期研究性學習活動，保證活動效果，確保學生安全、愉快地度過一個有意義的.暑假。暑期結束之后，每位教師必須上交指導學生活動的情況總結，參與全校學生研究性學習成果評比。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 26

　　暑假之前，我原以為這個暑假媽媽會讓我休息休息的。可是沒想到，我的暑假時間早就已經被補習班給擠滿了。原來一開始我準備利用暑假的這一段時間好好地閱讀一下，可是一個個突如其來的補習班使我累得脫不開身，我的讀書計劃又不得不為它們而改變。

　　雖然補習班很多，但我常常利用它們之間的間隔來讀書。

　　早晨，我會閱讀。每天早上起來，等我洗漱完，媽媽才會為我做早餐吃。而在媽媽為我做早飯的時候，我就會捧起來書閱讀。直到媽媽把早餐端上桌，我才會把書放下。

　　中午，我會閱讀。每當吃完午飯，我就會休息會兒，再有一會兒書才睡午覺。可我并不會休息，吃完午飯就直接閱讀，因為我覺得閱讀是種享受。累了的時候，閱讀一下書籍就會覺得自己的疲勞瞬間消失了。直到睡覺時間到了，我才會不舍地放下書，上床去睡午覺。

　　晚上，我會閱讀。總體來講，在晚上，我能夠閱讀的時間最多。吃完晚飯，洗完澡，我就會去閱讀。這段時間，我閱讀的是《笨狼的故事》，我最喜歡這本書的主人主笨狼。它可愛，活潑又有趣。雖然它不聰明，但是在森林鎮上沒有一個風動物不認識他，因為他是森林鎮上最惹人喜愛的.小狼。這一套書書我都閱讀了很多次，百看不厭。看完后又會令我回味無窮。

　　閱讀，讓我的生活增添了情趣，我喜歡閱讀。后面的時間里，我會更好地閱讀。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 27

　　嘿，日思夜想的假期終于盼來了！拜拜——枯燥的練習題、老師沒完沒了的嘮叨……

　　晚上，媽媽對我說：“這個暑假可不能再瘋玩了。你都10歲了，該幫家里一點兒忙了。明天一起去收花生吧！”

　　“收花生啊？小菜一碟！”我滿不在乎地答應了。

　　夏日太陽毒，所以一大早我們就帶著工具出發了。鄉村的早晨清爽無比，涼風送來鳥鳴，綠草托著露珠，太陽打著哈欠探出了頭，真讓人心情愉快。

　　到了花生地，我放下籮筐，迫不及待地搶上前去，抓住枝藤一扯，“啪”一聲藤斷了，我站立不穩，頓時來了個“逗兒蹲”。“這藤真不經扯！”我自我解嘲。

　　爸爸笑呵呵地走過來安慰我：“別急，勞動要講究方法的，不能蠻干。瞧我這樣，馬步扎穩，手抓住整株藤，把在根部，用力均勻，看好嘍——”果然，一株花生順手就被拔出來了，看上去輕松極了。

　　我學著爸爸，“噗”一下，花生出土了。白白胖胖的花生果，多像一窩小豬崽兒啊！我按爸爸的要求，把拔出來的花生整齊地堆在壟上，好讓媽媽在后面摘花生。

　　抬頭一看，呀，爸爸已經拔完一壟了，一緊張，我的兩只手開始不聽使喚了，腰也酸！

　　太陽越升越高，無情地烤著我的后背，火辣辣地疼，我不知喝了多少次水。爸媽仍專心致志地忙著干活兒，他們不渴也不累嗎？我分明看見汗水濕透了他們的衣裳。我多想跑到樹蔭下乘涼，但想到昨晚夸下的海口，怎能這么快就敗下陣去？

　　雙手越來越沉重，花生故意跟我較勁兒似的，一扯，不動。我吸了一口氣，使出吃奶的.勁兒，往后一拉，這回是拔出花生帶出泥，盡往我臉上打來。泥土和著汗水粘在臉上，難受極了。“呸呸呸”，我吐著濺到嘴里的沙土，心里不由得懷念學校里敞亮陰涼的教室和瑯瑯讀書聲，自言自語：“還是讀書好……”

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 28

　　在這假期里，書每天都出現在我的生活中，幾乎占我假期生活的一大半。老師推薦的幾本書一直在我手中握著。

　　我十分喜歡我買的兩本書，講的都是小孩子童年時候經歷的事情，它們就是——《小兵張嘎》和《草房子》。

　　每天起床后的第一件事就是讀書，不過只能讀十分鐘，要等到晚上睡覺時才能繼續讀。媽媽說每次看見我讀書的'樣子就覺得可笑，因為他說我還沒有那樣專心的做過一件事情。但是再好看的書籍經常看也會很累，有時覺得累了就會忘記每天至少要讀書三十分鐘。媽媽也鼓勵我要讀完一本書，堅持就是勝利，今天不想讀明天就會更不想讀了。我也是這樣想的，堅持就是勝利書已經快讀完了，如果我不堅持，這本書就要被我遺忘了。

　　這個寒假除了學古箏外，我走到哪里基本上都要帶一本我最喜歡的書，有時候去濟南上課也不例外，只要下了課，我又會像個蛀書蟲一樣，再去咀嚼、品味著書中的營養和精華。

　　書是我永遠的朋友，假如你把一本書讀上第四遍，就會覺得很沒意思。就說我書架上的那些書吧，都快堆成山了，但是我讀完第三遍的時候就絕對不想再讀了，若是讀，也只看有趣的一部分。

　　我解決難題的方法是：第一遍和第二遍認真地讀，尋找漏洞;第三遍就可以只讀自己喜歡的部分，而第四部分可以把自己喜歡的部分剪下來，制作成卡片，也可以讀自己不喜歡的部分，加強喜歡它的意識。

　　在這個寒假里，我用書籍來充實著自己生活，書是我的老師，教會了我課外知識;也是我的朋友，一書在手任我翻閱;又像一片汪洋大海，任我遨游。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 29

　　我像盼星星、盼月亮、終于把屬于我們的暑假給盼來了。我終于能放下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，實在太熱了，火辣辣的曬著大地，好像要把所有的東西都燒掉似的。

　　暑假的第一天，就幫我弄了一個“暑假每日作息表”。雖然是暑假，但一定會有。俗話說得好:“先苦后甜”。只要我快點把做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以我要抓緊時間，趕快完成作業，于是我十分努力地做作業，每天一絲不茍在做作業。

　　每天的作業做完了，就能玩一會兒電腦，我就迫不及待地打開了電腦，上了網。玩了一會兒，也應該休息了。

　　我開始看書，我最喜歡讀《親愛的漢修先生》、《佐賀的超級阿嬤》、《豬仔頭之旅》……我最近在讀《西游記》我知道了孫悟空神通廣大，火眼金睛，打敗了許多的妖怪，唐僧去西天取經。

　　每天晚飯后，媽媽帶我去散步、鍛煉、做，一家人其樂融融。

　　暑假的多姿多彩，我過了一個愉快、充實、有意義的'暑假，我讀到了許多有意義的書，使我增加了許多的知識。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 30

　　暑假了，正是讀書的時節。我這個人是一個標準的書迷，腦子里幾乎無時無刻不在想著讀書。進了書店就走不動道兒，一看書就感覺不到外面的世界，見到書就像螞蟻見到了糖。

　　一天下午，我從圖書館借了一本沈石溪的`《警犬拉拉》，正坐在椅子上津津有味地讀著，心早就隨它追蹤著一宗又一宗的迷案。突然，偵查行動被打斷了，有人拍了拍我的肩膀，我沒有理會，繼續大口 吞咽 著文字。可她還拍，我又忍了。第三次時，我受不了了，我帶著滿腔怒火吼道： 走開!我在看 我愣住了，因為面前站著的是一位平時關系要好的小朋友!幸好她沒有生氣，只是笑著說： 你讀書可真是認真啊!

　　還有一次，我正在寫暑假作業，媽媽在做飯。我突然想起了上次沒看完的《哈利、波特》，心里感到癢癢的。我便裝做想在床上休息，趁媽媽翻冰箱的時候拿走了《哈利、波特》，連滾帶爬到了床上，馬上如饑似渴地讀了起來。我想，這就是 竊讀 吧!媽媽為了我的眼睛，不讓我看書，為了不讓媽媽發現，我把書塞到枕頭底下，藏好后躺一會，確定沒有 危險 了，再繼續偷偷看。如果出現一點點腳步聲，我就手忙腳亂地把書塞好，裝做玩枕頭。我就是這樣看完了七本《哈利、波特》啊!

　　圖書館有很多好書，比如沈石溪系列，黑鶴系列 我最喜歡的是《森林報》。一到媽媽放我去圖書館的時候，我就會飛快地奔向少兒閱覽室，急急忙忙地翻出來看，在充滿生機的森林里頭散步，經常忘了回家，媽媽打電話給圖書管理員，管理員阿姨就喊： 于如津，你媽喊你回家吃飯! 為此我挨了不少批評。不過我覺得這些書比巧克力還有味道。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 31

　　書乃是知識的源泉，是人類的階梯。

　　暑假是一位學生的旅游生活期，但現實的社會競爭，讓我們的假期也變成了學堂。

　　在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音，慢慢地品味書香。

　　無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

　　我的數學一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

　　這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業后在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深 當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。 這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說 再試一次，我就會成功 ，終于，我的物理成績一躍排在了班中的`前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

　　其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 32

　　說起暑假閱讀書籍，是暑假生活中讓我覺得最快樂又有意義的一件事。

　　通過閱讀，我不僅增長了許多知識，而且也培養了閱讀的興趣，重要的是從中獲得了許多的樂趣。

　　“書籍是人類的營養品”。讀一本好書勝過交十個好朋友。每天晚上做完作業，我拿出自己喜歡的書籍，就津津有味的看起來。閱讀，讓我學到許多知識，煩惱時，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨著讀書的時間悄然離去;歡樂時，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閱讀讓我感受到一種獨特的快樂!也許有些人會說：“你業余時間不休息啊，就一直看書啊?”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式!”在閱讀中人的大腦和身體也會得到很好的休息，閱讀時沒有太多的雜念，只知道，什么是好的'，什么是壞的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點時間閱讀，那你的視野和知識面就會得到提高，而時間就不會白白浪費了，因為我覺得，浪費時間是一生中最后悔的事情。

　　暑假閱讀書籍，不僅拓寬了我的視野，而且讓我體會到了，原來閱讀書籍，還可以如此的有趣，如此的快樂。讓我們捧起書籍，在知識的海洋里遨游吧!

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 33

　　剛開始讀這本書，我沒有從頭到尾一篇一篇的讀，而是先挑自己感興趣的去讀。但讀著讀著，我放不下了。我感到這每一篇日記，都是一篇十分優秀的小作文。于是，我一鼓作氣，一篇接一篇的往下讀，終于利用這個假期，讀完了這本書。

　　讀完這本書，我感到第一個收獲，就是明白了寫日記的許多好處。以前，我只知道寫日記能提高寫作水平。但由于平時作業多，課外學習多，有時還想玩一會兒，看看電視，不寫日記老師也不會檢查，就把寫日記當成可做可不做的事。讀了這本書，我感到不寫日記確實是一大損失。因為寫日記太重要了。它不但可以幫助我們記錄每天的真實生活，做到經常練筆，還能保存和積累許多自己比較熟悉的寫作素材。通過寫日記，能提高我們的觀察能力和思考能力，提高我們選材料和運用語言的能力，從而為提高我們的寫作水平打下好的基礎。爸爸常給我說的：“芽而后莖，莖而后葉，葉而后花，花而后果”，“好記性不如賴筆頭”，說的就是這個道理。

　　第二個收獲是，讀了這本書，使我學會了如何寫日記。寫日記，要寫我們一天中最有意義，印象最深，體會最深，最新鮮的事情。它的內容來自豐富多彩的生活，只要我們做個有心人，生活中的日記素材是取之不盡、用之不竭的。

　　它讓我明白了寫日記不能寫成流水賬，如果感到沒什么可寫，就要注意平時多觀察，多思考。比如寫人，應當寫自己最熟悉的人，這樣容易仔細觀察，通過對人物外貌、性格、愛好、氣質、語言、行動的觀察和描寫，寫出自己的真情實感。

　　寫事，不是信手拈來隨便寫一件就行，要寫新鮮、有深刻意義的。這樣寫出的'日記，對自己、對別人都有教育意義。寫事的日記，要條理清楚，有順序，有詳有略。

　　描寫景物，要抓住特點，寫的具體、形象，要按一定順序，由靜到動，由遠及近，由表及里，由上到下，由點到面，要有條理。

　　寫動物時，只有仔細觀察，才能寫的具體。一般應從外形特點，活動情況、生活習性幾個方面來寫。

　　書中有一篇寫人的日記叫《啊，老倔》，說的是班上剛剛轉來一個外號叫“老倔”的新同學。開始，大家都不太注意他。但作者通過兩個事例的描寫，使我對“老倔”真的刮目相看了。第一件事：班上有個搗蛋鬼叫王寶，經常欺負同學，人稱“惹不起”。當一次他用毛筆在一位女同學的白襯衣上畫“烏龜”時，“老倔”仗義執言，制服了王寶，使他向這位女同學道了歉。第二件事：一次長跑比賽，“老倔”一直跑在前面。但由于一個小同學橫穿跑道，為了躲避他，“老倔”摔倒了。他在身負重傷的情況下，強忍疼痛第一個跑到終點，為班級爭得了榮譽。通過這兩件事的描寫，一個呼之欲出的“老倔”就站在了我們的面前。這就是能正確選材、典型描寫的結果。

　　總之，這本書讓我受益匪淺。它不但使我懂得了寫日記的好處和怎樣寫日記，還使我通過讀日記，明白了不少生活常識，懂得了不少人生的道理、朋友之間的友情，以及人類與動物之間的感情等。

　　這本書，我太喜歡它了！

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 34

　　我還記得曾經有人說過“書是學生最好的老師”并且在初中期間我們還學過許多關于讀書的文章。所以我們應該多看書。書的作用有很多種比如說：能陶冶情操、開闊眼界等。對于剛升入高中的我們，讀書更是必不可少的，每天讀一篇文章不僅能中加我們的文化底蘊而且對我們的寫作水平有很大的好處，所以我奉勸大家應該多讀書。

　　小時候，我不是特別愛讀書，因為孩童愛玩的天性我整天不招家，因此那時的我對閱讀也沒有很大的興趣。但隨著年齡的增長，對知識的渴望也越來越深，當然填補這種渴望的最好也是最有效的方法當屬閱讀了!開始只是抱著一種試試看的想法，隨便找了幾本我比較喜歡的書讀，但隨著一點點的深入，我竟然愛上了閱讀，喜歡上了那種沉溺在一篇又一篇的散文，詩歌故事中的感覺，那種讓我陶醉的感覺。

　　轉眼間幾年過去了，而現在說起書，我書柜里的書總是整整齊齊的被我擺在那里。每次讀書前我總會擦拭一下書上的塵土并且順便翻看幾頁。從中選一些我沒看過或很長時間沒看已經忘得差不多的書認真地開始讀起來，每完一個篇文章后后我都會細細回味從其中散發出來的那誘人的知識的氣味。有時我讀的會連旁邊的聲音都聽不到，我會目不轉睛地看，品味著作者的心情和感想。有時讀書如癡如醉，一讀就是一個上午，容易忘記時間。讀書的時候，我的心里會感到一種很舒服的感覺。

　　在讀書的時候我會保持一種安靜的環境，來為我更好的加深印象，而且我還會在書上作批注，畫些好詞好句。我愛看的書是科技和探索類的，時不時的就上學校圖書館理解兩本，如果在學校沒有我還會在網上搜索一些科技或探索一類的書籍。雖然學習生活十分忙碌幾乎沒有多少時間看書，但是這絲毫不減我對讀書的熱情。

　　雖然可以去學校圖書館借閱火上網上瀏覽，但我跟喜歡去書店里閱讀或買幾本自己喜歡的，或許是因為更喜歡讀自己的書吧!

　　新華書店是一家平凡的小書店，沒有華麗的'外貌，只有簡單的裝修風格卻透露著濃濃的溫馨氣息。書店里一排排布置得當的書架，裝的盡是滿滿一籮筐的知識，五花八門，濃濃的書卷氣，令人心曠神怡。

　　走進書店一排排花花綠綠的書映入眼簾，雖然繁多，但卻被細心地排列過，從生活到學習，從古代名著到現代小說，從軍事到文藝等。如果你經常去那里，你會發現不知道哪個角落里就會與一個人靜靜的坐在地上，目不轉睛的讀著手里的書，他是那麼聚精會神，仿佛天塌下來都與他無關似的。或許我我喜歡去書店真正原因是喜歡書店的這種氣氛。

　　現在各家各戶都有了電腦，和電視了，這讓我們很少又機會通過書籍來了解世界了。所以我真心希望大家能多讀書，品味書中的那美妙的世界。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 35

　　＜＜丁丁當當黑癡白癡＞＞是曹文軒寫的一本書。這本書主要講了：一戶人家生下一個小孩叫丁丁，他們非常高興，可是，鄉村里的`人通過種種事情發現丁丁是個傻子。比如：別家的小孩都可以從一數到一百了，丁丁連從一數到十都不會。雖然是這樣，但是傻里帶著一絲懂事。他在夜里幫奶奶找回了拐杖。過了不知多少天，旺家又生下一個孩子叫當當，他們非常期待，可是期待落空了，當當也是個傻子。

　　其中我覺得‘失火了’那篇非常感人。丁丁和當當在玩火柴，把火柴點著了，把一個地方燒了，有幾個人看到馬上來救火找人，經過他們的努力，火終于被熄滅了。事后知道是丁丁和當當干的，村里的人饒不過他們 。他們的奶奶為了丁丁和當當，跪地向村里人道歉。這一幕我非常感動。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 36

　　一年級的暑假，我讀了好幾本書，下面是我很感興趣的三本。

　　《字寶寶樂園》，是我幼兒園大班的書，我又看了一遍。在以前的時候，它讓我學了很多字。現在我看到它就高興，因為我學會了整本書的字。

　　《我的心中每天開出一朵花》，是幾米的繪本書，里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的.是：我們在比賽游進海里，魚兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠了，我才明白，魚兒在求生，我在游戲。

　　《無人島探險記》，這里面有好多好多知識，當然也有好多笑話。開頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島。可是不久災難就發生了，船開動了之后，船員發現有暗礁，馬上要撞上了，船長想避開暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到沒有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時什么都不懂，這時他們在海里遇到了一個像潛水艇的東西，列奧趕緊游過去，“潛水艇”突然跳了起來，原來是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發現，這里幾乎是沒有人來過的小島。他們開始了無人島的探險生活……

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 37

　　暑假生活豐富多彩，同學們有的旅游，有的走親戚，有的外出寫生，有的參加夏令營，而我卻不同，只喜歡一個人安安靜靜地呆在家里看書，給自己充充電。

　　看書不僅能開闊我的視野，還可以增長我的智慧。我看的書種類繁多，廣到四海皆知，本本精彩賽錦帛，篇篇奪目如珠璣。其中給我感受最為深刻的是：《中華上下五千年》和《三毛流浪記》。

　　從《中華上下五千年》一書中，我了解到許多感人又悲憤的.故事，例：唐朝時，武媚娘進宮當宮女，一開始被李世民封為“才人”。李世民駕崩之后，他的兒子李治繼位，因原來對武媚娘有好感，所以被送進“感恩寺”當尼姑的武媚娘再次入宮，并被李治冊封為“昭儀”，之后又當上了“皇后”，協助李治治理朝政，李治死后，武媚娘先后讓兩個兒子稱帝，但都不稱她意，所以，她就以“太后”之名治理國家。幾年后，她自己稱帝，改名為：武則天。并改國號為“周”她是中國歷史上的獨秀一枝梅！

　　還有《三毛流浪記》中的三毛，他流浪的足跡遍布大街小巷，他孤獨的身影徘徊在風雷雨雪中……他讓我感動得流淚哭泣……

　　山珍海味、玉液瓊漿固然很美，但書對我來說，是最美的佳肴，最美的飲品。讀書永遠是我的最愛！

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 38

　　夏日炎炎，吃完午飯，我哼著歌走進書房，靠近屬于我的書柜，邁進我的書的世界。

　　四處彌漫的熱氣把幾乎所有人都趕入空調房中，唯有我家因為住在頂樓，書房可以不用空調，不用電扇，把窗戶打開，還有涼風習習。

　　我家的書房很簡單，三個書柜依墻而立，一個布藝沙發和一個藤藝秋千而已。三個書架中的最滿的一個是專屬于我的，是我的那些寶貝書們舒適的家了。

　　暑假里，我要把我書架上所有的書再重溫一次：從我的最愛楊紅櫻阿姨的書開始，小時候，《淘氣包馬小跳》教我度過淘氣的童年，《笑貓日記》又陪我笑到9歲，9歲后就是《女生日記》陪著我的枕邊伴我入夢了。漸漸長大了，又從《科學實驗王》到《小牛頓》，我慢慢從小女孩的世界走向無窮的科學世界;由《幻想數學大戰》到《奧德賽數學大冒險》，我發覺數學知識竟然也能如此有趣;從《貓武士》到沈石溪動物小說系列，我體悟到動物與人類的情感世界這些寶貝都被我冷落太久了，都站立在我的暑假邊緣等候我的光顧呢!

　　讀喜歡的書，時光是不寂寞的，更何況還有慕名而來的朋友作伴!

　　學校院子里住的幾個小朋友總喜歡來我家看書，一來我家的書多，一來圖個涼快。其中五年級的黃月盈是我最好的書伴。她一天不落地來我家看書，我們便笑著約定要把自己變成宅女。人到齊了就藤藝秋千上歪一個，沙發上靠一個，位子不夠，再鋪張涼席躺一個，東倒西歪地各自捧著各自喜歡的書開看啦。

　　像這樣的時候，媽媽一般是不干涉我們的，看40分鐘休息一次眼睛是媽媽對我們的唯一要求。但往往我們都當做耳邊風，因為我們拿起書眼睛就沒空了，哪里還有閑工夫去看鐘、休息?媽媽沒辦法，只好每次估計時間差不多就喊喊我們。我們往往會眼睛都不眨地點點頭，不理會。直到聽到媽媽的第二聲，第三聲，才恍然大悟，揉揉眼睛，交流一下書中的精彩之處。不到兩分鐘，又不約而同地捧起書

　　院子里大樹上的蟬鳴聲聲傳進書房里，卻總讓我們感覺是靜悄悄的`，除了翻書聲之外，還是翻書聲。說到翻書，幾個看書的人也是有區別的。我和黃月盈連翻書都是輕輕的，不像還有些小屁孩，嘩嘩地直翻，走馬觀花，一點也不知道愛惜書。要知道，書被弄破了，就像人受傷一樣，我心疼。不過，在我的眼皮底下，她們也沒太過分的啦。

　　她們每天下午一點準時報到，四點左右我再把她們轟回家，臨走時她們依依不舍地把手中的書做好書簽放回書柜，眼睛余光還要掃視滿滿的書柜。我總是假裝生氣地說：不早啦，你媽媽喊你回家吃飯啦!

　　于是，暑假的下午就成了我最快樂的時光。因為有朋友作伴，因為有書香作伴

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 39

　　中國是四大文明古國之一，擁有五千年的歷史，但卻是唯一一個歷史沒有過中斷的古國。從甲骨文到金文、隸書再到再到如今的簡體漢字，中華文化一直流傳至今，北京便是少不了這古香古色的熏陶，到處都氤氳著一股書香味。

　　在書里我們可以感受到“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”的魅力，感受到“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當時只道是尋常”的灑脫，以及“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的惆悵。當我看到北京精神時，油然而生一種敬意和對祖國對北京的熱愛，就像是一滴水珠真真切切的淌過我的內心。“愛國，創新，包容，厚德”，這正是每一位北京少年，每一位北京人應該保持并傳承的精神。

　　書香就像品一壺清茶，即使入口苦澀，仔細回味卻甘甜，越是細品越能發現這其中的奧秘，讓人流連忘返。眾多文章里，朱自清的《背影》寫的深入人心。他并沒有像其他歌頌父愛的文章一樣老套的把父愛比喻成一切偉大的事物，而是用最樸實的語言和最真實的經歷把父愛寫的細膩，深深刺入我的感情世界里。讀他的《背影》，我總能想到父親憨厚又笨重的身子爬過欄桿買橘子的場景，讀著讀著眼睛總能淌出熱淚。因此，《背影》是我不敢輕易翻讀的文章，我害怕又被他樸實卻細膩的文字吸引。

　　我確實不太喜歡《紅樓夢》的情節，總覺得他太咬文嚼字了，故事情節結構也有些繁瑣，但我還是很欣賞用來描寫林黛玉的語言，寫的很有美感。“兩灣似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目”看著就楚楚動人。“閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風”，曹雪芹的文字把林黛玉寫的就像一朵花一樣美。

　　在席慕容的所有詩集里，我最喜歡的就是《一棵開花的樹》。他這位來自蒙古的冷艷女子，用他的筆寫出了她對愛情的追求和對生活的熱愛。席慕容的詩并不是追憶過去，懷念美好的曾經，我想她更多的想表達對生活的熱愛對未來的美好憧憬。如果讀席慕容的.詩只是為了懷念一下自己的過去，后悔當初自己的所做作為，那就讓席慕容詩集的意義大打折扣。我想他本人應該也不希望是這樣。

　　張愛玲是我很欣賞的一位女作家，但他的人生經歷我卻十分不認同，但仍影響不了我對他的癡迷。他的文字都很有見解。我曾看到過他說的一句話，很有沖擊力的，“生活是一襲華麗的袍，里面長滿了虱子”。

　　安妮寶貝的《彼岸花》里有這樣一句話“我是一個生性自由散漫的女子”，這句話用來形容我心目中的三毛最合適不過。我讀他的《夢里花落知多少》更深刻的體會到這一點。

　　書是游不盡的海洋，我愛在他的懷抱中徜徉。捧著書香，就像是品一壺雨后龍井，在原來的茶香上更有意思清鮮。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 40

　　在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，活潑好動。在學校，同學們見我愛唱歌、跳舞，都說我是一個少有的樂天派。但有時候我也會安安靜靜、心如止水，為什么？因為我在看書呢！

　　說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的`父親托遠房的姨夫辦事，他們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨夫。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還說：“家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完......”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發奮學習，后來成了一名大學教授。我非常憎恨小女孩的這位姨夫，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那悲慘的經歷和奮斗精神所感動。正當我看得入迷時，爸爸催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味道。媽媽見了，瞪大眼睛拍著桌子吼道：“快吃飯！快吃飯！”我無可奈何地說：“好......好......”接著，我就把文章里的故事講給了爸爸媽媽聽，先前還是怒氣沖沖的媽媽，此刻已淚流滿面......

　　不過，我愛看書的習慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！當時我剛滿八歲，上小學三年級，由于我的語文閱讀能力有限，爸爸為了激發我閱讀的興趣，就和我比賽，看誰能讀一篇文章不出差錯。堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了只要一天不閱讀我就睡不著覺。從此，我和書就結下了不解之緣，還經常叫爸爸媽媽給我買書，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《洋蔥頭歷險記》到《魯賓遜漂流記》......閱讀不僅給我帶來了無窮的樂趣，還擴展了我的知識面，提高了寫作水平。

　　書是知識的源泉，沒有什么力量能把我和書籍分開。我愛看書，猶如老鼠愛大米、魚兒愛大海、小鳥愛藍天！

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 41

　　在《培根隨筆集》這本書語言簡潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長篇大論而又想得到多點東西的人看了。雖然只是：“論”“說”“談”但是，我讀起來卻覺得有好多地方都不懂啊！可能因為寫的都是人生的哲學。所以要很高的悟性吧！但是我還是覺得無論是什么時候都可以讀這本書。因為《培根隨筆集》深受各國讀者歡迎，據說有不少人的.性格曾受到這本書的熏陶。即使在多元化的社會生活中，自己沒有錢，沒有權，只要有文化，有能力，有健康，遭點厄運也無妨。因為厄運當中也蘊含著一份讓人亢奮的幸福啊！培根的話語既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟

　　我挑一篇來說吧！“談讀書”這篇講的是讀書有三個用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。又說了有些書可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗暑假讀書活動讀書筆記 ，但是少量書則須細細品嘗，慢慢消化。讀史書使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理使人深沉精細，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說的學皆成性！不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開。身體健康之百病皆有相宜的調養運動。

　　我覺得這本書就是要細細品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集！但是好比一本史書、詩、數學、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細、精細、莊重、善辯。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 42

　　這個暑假快要過完了，我將要迎來一個新的學期，在這之前，我看了很多書如烏丟丟的奇遇、櫻桃雨、夏洛的網、傻狗溫迪克、幽默三國等等一些書。

　　這些書讓我學到了很多的知識，書就是人類知識的源泉，看一本書，要看的知根知底，要牢記上面的成語、諺語、和知識。所以，你要百看不厭。俗話說的好書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。多讀書的`人將來肯定有出息。書讓我愛不釋手，看書時我總感覺身臨其境。以前我都不看書，現在才知道書是多么重要，它不僅會給你知識有時你看到一些好玩的片段會哈哈大笑，有時看到一些痛感的片段會傷心，你會慢慢的愛上書的。

　　書，是多么好的知識的源泉啊！

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 43

　　古人云：“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書能使人快樂，把一切煩惱拋開，暢游在書的世界。

　　我的姐姐是個愛讀書的人，她把讀書看作是樂趣。而我那時很不喜歡看書，覺得坐著是浪費時間。姐姐知道后笑了笑，對我說：“其實看書能使自己的知識面更廣。你看看這本《十萬個為什么》，你將會受益無窮。”

　　我點點頭，心不甘情不愿地坐著讀了起來。看了一會兒，我被這一本厚厚的《十萬個為什么》吸引住了，它真的像姐姐說的那樣，豐富了我的課外知識，讓我更加全面地了解了許多方面的知識。

　　比如，星星為什么眨眼睛？原來是調皮的`大氣層遮擋著星星，讓星星若隱若現的眨眼睛；白天為什么看不見月亮？原因是白天的光線較強，月亮的光線較弱，擋住月光……《十萬個為什么》，讓我在大自然與人類科技間遨游，懂得了許多在課本中學不到的知識。

　　從那以后，我愛上了讀書，并把我玩的時間也用來讀書。原來我空空如也的書柜也擺上了一本有一本書。這，就是讀書得了樂趣。

　　讀書改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來的調皮變成了現在安靜讀書，從原來的從不看書變成了愛上看書，這就是讀書帶來的樂趣。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 44

　　今天我讀了陽光姐姐伍美珍寫的《巧克力味的暑假》。一拿到書，我就被封面所吸引住了。有一個小女孩把手高高的舉起，握成拳頭，眉毛成倒八形，樣子十分生氣。另一個小男孩則手拿熒光棒，沖著小 女孩一笑，好像準備溜走。

　　這本書主要講：畢業考試過關，但畢業時心理這道坎卻難過關—對于畢業生項心怡來說，她嘗到了畢業的獨特滋味。曾經親密相處了六年的四個好朋友，在畢業之后各奔東西，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會到。值得慶幸的`是，她又遇到了新的同學與朋友……友誼的滋味對于她來說猶如巧克力一般，苦澀兒又香甜。

　　伍美珍寫得十分真實。“瓜子臉女霸王”項心怡就特別的像我。我不但是瓜子臉，而且十分霸氣，真是越看越像。冬瓜大總統楊自熱就像程錢琦，獅子王蔡一心就特別像張婉兒……

　　我每讀一段故事就會大笑起來，因為這本書寫得非常幽默。比如“你不被父母打嗎？”冬瓜大總統問獅子王。“當然啦，而且是混合雙打。”我讀到這不禁哈哈大笑。

　　伍美珍姐姐可真會寫書，不但寫得真實，而且很幽默。因為她會留心觀察任何事情。我也要向她學習！

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 45

　　因為我太喜歡看伍美珍寫的書，我一天花了好長的時間，就把這一本名叫《巧克力味的暑假》！

　　這本書的主人公名字叫做項心儀，她剛剛畢業，小學的時候她和她的三個同學很好：蔡一心（班長）、陶非然、胡晶晶，組織代號名叫“人人逃女生四人組”，在學校里可是出了名的.！可是她畢業了，不能這三個朋友一起讀書、一起玩了，只能在QQ上聊天！特別是蔡一心，她讀書很好，都去上海讀書了！

　　她們都很傷心，我現在知道了，畢業后，讀中學不能跟小學的老同學一起讀書了，是很傷心的事情。我要是畢業了，就會跟不認識的新同學在一起讀書，真煩人啊！我要是永遠都長不大該多好啊！

　　她們的老大蔡一心馬上要去上海了，于是她媽媽舉行了一個“活體告別儀式”，蔡一心邀請了項心儀和陶非然、胡晶晶！她們都很開心，因為她們終于團聚在了一起。就連有事情的胡晶晶都來了，因為胡晶晶為了再見大家一次，就豁出去了，不學東西了，急著趕來這里！她們的友情真深啊，也不怪，都當了六年的好朋友嘛！她們聚在了一起，蔡一心個頭變高了，一下子就1米73了，她的變化真大啊！

　　她們還一起逛街、買東西，我從來沒有看到這么要好的朋友啊！她們又回到了自己的學校和自己的班級，都很思念這個班級！

　　《巧克力味的暑假》真好看啊！

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 46

　　我在暑假中讀了許多有趣的書，如：《論語》、《老人與海》、《西游記》、《今天我是升旗手》……它們使我的暑假生活變得多姿多彩。

　　其中《今天我是升旗手》留給我的印象最深刻，因為它是一本內涵豐富的書，我覺得這是本男孩必讀的書。這一本書的主人公是一個讀六年級的男孩，他的名字叫肖曉。他有許多的“英雄事跡”。如：智還別人錢包，救人性命的事情;孤身一人去北京天安門看升旗……

　　一天一個公司的購物員，喝了酒到了一家商店買了一條香煙，付了錢，把自己的包忘在了柜臺上。這時肖曉來買冰棍，撿了錢包，他知道別人很著急，于是就在路邊等這個人回來取。可這時一個人從肖曉手中搶過包就騎車溜了，肖曉意識到了搶劫，立即追上去，并大叫到“有人搶錢包了”。路人擁上抓住了這個強盜，并打電話給“110”，警察聞訊趕到，肖曉把事情的大概告訴了警察。第二天，這購物員買了許多東西來學校謝肖曉，說：“我昨天喝了酒，酒醒后不知道自己把錢包丟哪了，那包里是上百萬的公款，我當時想死的心都有了。謝謝你用智慧幫我保住了錢包。”肖曉在保護錢包，救人性命的事情中，我體會到了肖曉的機智勇敢。

　　肖曉雖有好的地方，但也有做的不妥的'事。肖曉放寒假了，他和同學想一起去北京天安門看升國旗，可伙伴在最后放棄了，給了肖曉50元錢做路費。肖曉在一位阿姨的幫助下踏上了去北京的路。在火車上他認識了一個叫懷娃的孩子、曾老師和一個叫孩孩的小狗。他們也是去看升旗的。于是他們就交上了朋友，一路上相互照顧，去看了升旗，他深受鼓舞，大為感動。我也被他折服了。

　　我讀完這本書之后心里對肖曉有很多的想法：肖曉是一個機智勇敢的人；同時是一個膽大的人，會為了實現自己的愿望敢于實施行動的人。我敬佩他、崇拜他，我會學習他的機智、勇敢，也從他身上看了我所沒有的大膽和魄力。但我不會學他現在的做法，是要膽大，可是要告訴家人，并且要在自己能保護自己的情況下去做事。我想我一定會在長大后也為自己安排一次一個人的旅行。

　　描寫我愛讀書看書的暑假作文 47

　　讀了《剝豆》一文，我心中久久不能平靜。

　　《剝豆》講述了一位母親與兒子的剝豆比賽。母親盆里有底子，兒子卻沒有底子。比賽開始，母親瞻前顧后，小心翼翼，剝豆的速度隨著心理的變化時快時慢。不一會兒，一大袋豆很快被剝完了。母親贏了，兒子卻沒有沮喪。

　　記得有句話，叫“失敗乃成功之母。”是啊，沒有一次次從失敗中吸取教訓，哪兒來的成功？《剝豆》中的母親也說，“對孩子來說，該承受的，該經歷的，都應該讓他體驗。”即使是失敗，去體驗一下，去承受一下，去經歷一下，又何妨？一棵小樹只有經歷過日曬雨淋，風吹雨打才能長成一棵參天大樹，如果我們的成長沒有經受一點兒困難、挫折、失敗，那么我們只能像溫室里的花朵，稍受打擊就會一蹶不振，垂頭喪氣，失去生活的勇氣。

　　開始，學騎自行車的時候，我總是跌倒。不僅是身體跌倒，自行車跌倒，更是信心跌倒。每當我跌倒之時，就一屁股賴在地上號啕大哭。可父母一次又一次地鼓勵我，一次又一次地幫我分析失敗原因，我就一次又一次堅強地站起來繼續練。最后，經過無數次的.跌倒和失敗，我終于征服了不聽話的自行車。

　　暑假里，爸爸教我下中國象棋，剛開始，沒下幾步我就輸了，我急得常常掉眼淚，有時還賭氣摔棋子。但漸漸地，隨著爸爸教我的招式越來越多，只要他饒我幾顆，我還能和他抗衡。偶爾他大意，還能擺出殺招，讓他悔之晚矣。這就是一次次失敗和痛苦給我來的成績。讀過《剝豆》以后，我覺得以后無論學什么，無論多么艱難，我都要像那兒子一樣，“沒有賭氣，沒有沮喪”，因為賭氣和沮喪并不能助我成長，助我成熟。

　　生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。但我知道，磨練，自有它的價值。

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