回憶初中生活的作文
還是那間教室,還是那些令人熟悉的面孔,還是那些陳舊的桌椅,還是那個坐了兩年的座位?墒俏覅s驀然感到陌生,而且是陌生得令自己吃驚
記得當時,周圍的同學,或許是因為當上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”,不愿再像原來那樣為些雞毛蒜皮的小事而追逐嬉戲,大家仿佛一下子長大了許多,從那一圈圈漸深的“瓶底”心中冒出些成熟來。
我心中黯然,卻極清楚地意識到那懷念的童年和少年階段已一去不復返了。那些充滿童趣的歲月,已變成愈來愈遠的回憶,塵封在心之一角。
大家都學乖了,都懂事了。課間談論的,不再是海闊天空,奇聞軼事。不再是幽默的笑語,而是憂心忡忡的'前景展望、畢業的選擇和去向。一句話,從不知愁為何物的快樂少年變得“深沉成熟”起來,喜?憂?正常?扭曲?無人告訴你,不過大家心里可能有一個默契:這是初三學生“成熟”的標志。
我拒絕這種成熟。多少次努力轉變話題,多少次熱情倡導效游,卻引來皮笑肉不笑的嘲諷。要想獲得一份輕松真是不容易。我真擔心,自己那根脆弱的神經會在一夜間崩斷。
我越來越覺得壓力的實實在在。同學們那從來沒有過的拼勁,讓人不得不佩服弗洛依德“潛意識”論的高明----人的潛能真是不可思議,每個人都像是上了發條的鐘。你再也別想看到“不管風吹浪打、勝地閑庭信步”的自在瀟灑。
有人說,初三的書包裝滿沉沉的秘密,初三的心靈寫滿深深的思考。初三的大氣灑滿淚花。這詩化的語言,是準確的。但又是極不完全的,它無法全面描述初三學生的生
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