暑假的那些事作文
篇一
放暑假之前，我聽(tīng)王林說(shuō)校內(nèi)網(wǎng)上有一個(gè)名叫“天書(shū)奇談”的游戲很好玩起初我并不想玩，但是，幾天后的一件事，讓我非玩不可……
那是我第一次玩天書(shū)，我只熟悉了一下地圖和人物的屬性，并沒(méi)有升級(jí)。因?yàn)槲掖饲巴鎲?wèn)道玩煩了。這個(gè)天書(shū)奇談幾乎就是問(wèn)道的翻版。那天晚上，我去百貨看書(shū)，在那兒遇到了曉恩，在閑談中我們聊起了天書(shū)奇談。他說(shuō)他已經(jīng)14級(jí)了。我對(duì)他說(shuō)這個(gè)游戲一點(diǎn)也不好玩，我根本沒(méi)有玩，一級(jí)也沒(méi)有升。
第二天，我去找王鑫磊學(xué)習(xí)。他對(duì)我說(shuō)昨天曉恩從百貨回來(lái)后去找他了。并十分狂妄的說(shuō)他玩天書(shū)很厲害，還說(shuō)我沒(méi)他的級(jí)別高才說(shuō)這個(gè)游戲不好玩。 聽(tīng)了這話，我不禁火冒三丈。曉恩也敢這么傲，玩了這樣一個(gè)小游戲，比我多幾級(jí)就這么得意忘形。好，我也玩。看誰(shuí)玩得過(guò)誰(shuí)。 回家后，我立即進(jìn)入天書(shū)奇談。瘋狂般的打怪，做任務(wù)，升級(jí)。不到一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)升到了20級(jí)。哈哈，看你還傲不傲，你這個(gè)小子竟敢狂妄。下次在天書(shū)中遇見(jiàn)你，一定要好好收拾你。 此后的幾天中，我一直在瘋狂的玩天書(shū)。如今，我已經(jīng)66級(jí)了。前幾天，我又遇見(jiàn)了曉恩，真是“仇人相見(jiàn)，分外眼紅”。這回可輪不到你來(lái)傲了，你才26級(jí)。我不費(fèi)吹灰之力就能把你收拾了。我把他“狂扁”了一頓，解氣了。
篇二
好久沒(méi)寫(xiě)博客了，其實(shí)我是想寫(xiě)一點(diǎn)東西的，可是無(wú)奈我不知道寫(xiě)什么。小學(xué)我就在老師的強(qiáng)逼之下寫(xiě)日記，我最討厭寫(xiě)日記了，因?yàn)槲依鲜峭魑娘L(fēng)格上寫(xiě)，體制性的作文，每個(gè)人都討厭，當(dāng)然，中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)們除外。
暑假過(guò)的還可以，終于可以這樣自由自在的生活兩個(gè)月，雖然講我還必須做大量的作業(yè)，這時(shí)時(shí)提醒著我，我還是學(xué)生。我用了大量的時(shí)間看電影。看了多少我都迷糊了。印象深的是一部日本的電影《淚壺》，影片的風(fēng)格和渲染的氣氛我非常喜歡，由此，不得不說(shuō)，我迷上了日本電影，我迷上了巖井俊二，黑澤明，溝口健二......，同時(shí)我深深的愛(ài)上了日本這個(gè)國(guó)家。你們別聽(tīng)我說(shuō)日本，你們就很生氣，很不自在，得了吧，你們多少人知道松島楓啊.......
我很愛(ài)國(guó)的，我首先承認(rèn)，當(dāng)然我愛(ài)的是這個(gè)國(guó)家，不是控制這個(gè)國(guó)家的政府。政府和國(guó)家是兩回事。比如日本吧，其實(shí)日本對(duì)這中國(guó)的所作所為都是當(dāng)時(shí)日本政府對(duì)軍隊(duì)的洗腦，和這個(gè)國(guó)家的國(guó)民無(wú)關(guān)，這就好比我們的政府所作所為不是代表我們這個(gè)國(guó)家，更不代表我們?nèi)嗣瘢聦?shí)上，他們基本是沒(méi)代表過(guò)的。所以在恨政府的`同時(shí)，不要傷及國(guó)家和國(guó)民，他們永遠(yuǎn)是弱勢(shì)和無(wú)辜的。
說(shuō)差了，咱這個(gè)暑假看到了韓寒，所以挺苦大恨深的。繼續(xù)說(shuō)暑假，除了看電影我也做了別的，就是看書(shū)。平時(shí)我所鐘愛(ài)的武俠小說(shuō)不敢看。我記得上初中那會(huì)迷上了網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)，愛(ài)上了一個(gè)叫唐家三少的少年，于是乎，就看了他的巨著，結(jié)果看得黑天昏地，爹娘不識(shí)，學(xué)習(xí)就更顧不上了，以至于后來(lái)成績(jī)下滑，父母責(zé)怪，真是凄慘的歷史。所以乘著暑假我把金庸大師的書(shū)全部結(jié)束了，還找了一些舊派武俠小說(shuō)看了。8月來(lái)臨后，基本就沒(méi)看武俠了，因?yàn)槲遗吮尽都t樓夢(mèng)》來(lái)看，俗話說(shuō)“開(kāi)卷不讀《紅樓夢(mèng)》，縱讀詩(shī)書(shū)也枉然”。現(xiàn)在讀到了30回，沒(méi)太大的感覺(jué)，以后我還得弄本研究《紅樓夢(mèng)》的書(shū)來(lái)看看。其實(shí)我很看不起那些平常不寫(xiě)書(shū)老在研究書(shū)的人，書(shū)這個(gè)東西真的沒(méi)什么好研究的，每個(gè)人思想都有異同，你說(shuō)的別人不同意，別人說(shuō)的你不同意，所以研究一本書(shū)就沒(méi)必要了。不過(guò)，換個(gè)角度，那些沒(méi)本事寫(xiě)書(shū)的人研究一本書(shū)也是可以有成就的。比如說(shuō)某些名作家作品的研究類書(shū)籍吧，憑著這些作家名字，研究者的書(shū)就好賣(mài)了。不僅賺錢(qián)，拉動(dòng)GDP，還可以提高他們本人的名聲，可能有一天，某個(gè)叫社科院的組織就把你招進(jìn)去了，看，多好。
以后可能多看點(diǎn)文集吧。我一直喜歡小說(shuō)，不喜歡散文之類的東西。但是一來(lái)順應(yīng)高考，二來(lái)增加知識(shí)，三來(lái)節(jié)約時(shí)間，這類文章還是要看的。周作人的文章我非常喜歡，他的筆調(diào)清雅平淡，和他的哥哥魯迅正好相反，但是有一點(diǎn)是一樣的，就是他們都是很好的作家。提起周作人我想起一件事，有次我同桌問(wèn)我們語(yǔ)文老師周作人是誰(shuí)，我以為語(yǔ)文老師會(huì)說(shuō)他是個(gè)作家，因?yàn)樗么跻彩墙陶Z(yǔ)文學(xué)科的，結(jié)果我們老師很簡(jiǎn)潔，很不假思索的說(shuō):“他是漢奸”。好吧，我承認(rèn)周作人后來(lái)是背叛了他的祖國(guó)，但是和他的作家身份相比，作家顯然比漢奸有意義的多，所以當(dāng)語(yǔ)文老師慢慢悠悠的走后，我對(duì)我同桌說(shuō)了周作人真正的身份，他可能一會(huì)就忘了，但至少，以后提起周作人，他的第一反應(yīng)不會(huì)是漢奸。
寫(xiě)到這也就差不多了。我下學(xué)期就高二了，雖然說(shuō)我知道現(xiàn)在的教育制度的確是不好，但我不會(huì)反抗它。它是一個(gè)體制和國(guó)情的問(wèn)題，想一下子過(guò)度到美國(guó)的生活，那是不現(xiàn)實(shí)的。反擊它就要從根本的做起，當(dāng)你完全控制它的時(shí)候，它就不能作威作福了，這是大道理。小道理是我爸爸媽媽的理想，以及以后的生活，我能做的就是好好學(xué)習(xí)了。
期望我高二可以有進(jìn)步。
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