上海中學(xué)生作文
北歐那個(gè)地方匯集了不少時(shí)尚元素。看過村上春樹的 《挪威的森林》，聽過伍佰的《挪威森林》才有些許了解。至于小說、音樂都說了些什么，我不太記得了，但我們大家都知道的是，挪威的森林很大很舒服，人們可以在那兒睡上28個(gè)小時(shí)。有人會(huì)說，一天不過24小時(shí)。但如果你身處寧靜的挪威森林，只要懂得在這兒蓋一間小木屋，懂得生起一個(gè)火爐，懂得在不遠(yuǎn)處松枝折斷聲中沉沉入睡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在夢(mèng)中夢(mèng)見的就是自己在睡覺，這樣一來，你不就睡了28個(gè)小時(shí)?
日本文化的`要素就是“清、冷、靜、幽”。正因如此，他們可以把北歐的“慢”元素發(fā)展到極致，發(fā)展成一種酷。我看過一本日本小說，其中，男主角對(duì)女主角說：“我要去瑞典學(xué)木工，做一把最舒服的椅子。 ”這是句讓女人意亂情迷的話，比起“我要去VOLVO當(dāng)CEO”更具挑逗性。為什么呢?其一，去北歐要錢，許多錢;其二，木工這樣的手藝符合人們心中反技術(shù)的自然主義傾向;其三，椅子本就是藝術(shù)的產(chǎn)物，做舒服的椅子就是為了藝術(shù)而藝術(shù);最后，“學(xué)”是一個(gè)過程，一種“慢”的體現(xiàn)，也是讓人體驗(yàn)“慢”的一個(gè)契機(jī)。
北歐的“慢”似乎通過雪這個(gè)介質(zhì)，傳遍了歐洲。這種慢，不僅僅是落雪的速度，更是人們欣賞的態(tài)度。英國(guó)的瑪伯格曼曾經(jīng)說過：“我們?nèi)ヅ碾娪暗穆飞希吹接幸恢圾B停在結(jié)了冰的湖面上，我們就停下來觀察，過了幾個(gè)小時(shí)，這只鳥飛走了，我們便想——它是不是飛到了湖的另一頭?”看來，從理論上來說，有靈性的作品，無論是椅子還是電影，都需要它們的創(chuàng)造者有一種無所事事的懶散，學(xué)會(huì)一種徹徹底底的“慢”。
“去瑞典學(xué)木工”這句話，可能遠(yuǎn)勝于 “去德國(guó)買寶馬”“去美國(guó)游迪斯尼”等言辭，卻還是輸給一句話，在這世上某個(gè)不為人知的角落里，三兩中老年人聚在了一起，交談著要去瑞典。如果你有幸聽見他們的談話，你會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)，他們要去瑞典“領(lǐng)諾貝爾獎(jiǎng)”。
諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)是一年一次的，這就讓那些想獲獎(jiǎng)的人有了一段漫長(zhǎng)的等待。他們這種放慢心態(tài)的等待，給他們帶來的不僅僅是榮耀。這種“慢”的力量，在高錕、楊振寧等身上無時(shí)不刻地體現(xiàn)著。于是乎，諾貝爾獎(jiǎng)便在每年灰熊冬眠之時(shí)，將百萬獎(jiǎng)金發(fā)給那些學(xué)會(huì)了慢卻再也用不動(dòng)錢的老人們。
懂得了慢，也就漸漸了解了這個(gè)世間人無非分兩種：一種是上帝的寵兒，年輕時(shí)便能博得天下喝彩;如果你不是，那你得琢磨你的心智，緩慢地生活。其實(shí)能緩慢已是一種賞賜，是一種甜——就像吃下一口白米飯，口中稍許的甜——就像我一樣看著小說，聽著音樂，享受學(xué)會(huì)了慢之后的閑適。
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