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五年級對話作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級對話作文（通用25篇），歡迎大家分享。
五年級對話作文 1
我:媽媽，我是采訪者，你是被采訪者，你來回答我的問題好嗎?
媽媽;好。
我;我最討厭看書，一看到那些厚厚的書，密密麻麻的字，眼睛就像昏了一樣，心想，多長時間能讀完啊?
媽媽;(笑)我們人人都不能討厭書，因為書就是一位教授，能傳授給我們許多許多的知識，我們人是吃飯長大的'，也是讀書長大的。而且，多讀書，能對我們寫作有幫助。
我;媽媽，你看過什么書呢?
媽媽;我最喜歡看紅樓夢，故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發現并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。
我;沒想到，一本書能有這么好的故事，我以后一定也要多讀書。
五年級對話作文 2
被采訪人：表姐
采訪人：李枋焱
采訪記錄：李枋焱
采訪過程：
問：表姐，你愛讀書嗎?為什么?
表姐：我愛讀書，因為讀書可以懂多一點知識，對生活有幫助，解決生活中的很多問題，也可以開發大腦，培育思考能力，提高自身修養。
問：表姐，那你一般喜歡讀些什么書?
表姐：我平常呢，會讀一些歷史，地理，關于大自然，科學一類的書。
問：讀完書后從書中得到啟發了嗎?這些啟發對你的生活有什么幫助?
表姐：受到啟發，書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長，進步。也可以借鑒書本上的方法，知識，來解決生活上的一些問題。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
問：表姐，你一般是怎樣讀書的，能介紹一下你的`讀書方法嗎?
表姐：先看一下基本簡介，了解這本書的大概內容，然后再詳細的讀完。了解每一段的段意，找出好詞佳句做筆記，方便習作的時候用到。
問：很多人讀書都會把一本書讀兩遍，那么你一般會嗎?
表姐：我會的，看第一遍是了解課文的大概內容，第二遍就是欣賞一些好詞句，一些好的寫作方法，提高自己的文字表達能力。
問：古人云："讀書百遍，其義自見。"請問你有這方面的看法嗎?
表姐：有體會，讀書多，掌握的知識就多，就是遇到問題，也可以找到好的答案。
問：最后，你覺得怎樣的讀書方法才是正確的?
表姐：讀書不可以忽略讀，要認真仔細的去讀，要抱著學習的態度去讀，這樣才會對自己有幫助，還要養成邊閱讀邊思考的習慣。
五年級對話作文 3
“第一月臺開往心靈的列車即將啟程，還沒上車的旅客，請趕快上車。請系好安全帶，本列車將穿越大峽谷，完成一場與自己的對話旅程。”這趟旅行，是忙碌社會中最純真的面貌。
猶記當時，在鄉村的深紫甘蔗，迫不及待的我想卷起衣袖，加入大自然的團隊。眼看長輩靈活地使用鐮刀快速割下一根又一根的甘蔗，而我卻在些許時間后，砍下參差外表的甘蔗。但經過了不斷練習，我的技術終于可以與長輩們相并，在時間的沖刷下，慢慢找出砍甘蔗的技巧，并逐漸找出樂趣。心靈主宰了不一樣的自己，自我觀察，發現自己能夠將甘蔗砍得漂亮、整齊，回復心靈“我真的能夠到”的信息。自我觀察，讓自己在身旁的.事物中潤澤。
發現自己，將可以發現到，自己只要經過時間的考驗，自然可以做出一張漂亮的成績單。起初，生澀的技巧，歷經許久，也終將成為成熟的技術。發現自己的長處，展現出原來靠磨練，也可以蛻變成天鵝，脫開外衣，展露出自己最純真、最原始的樣貌。愛上自己，是此趟旅行的最后一站，只要能跨過此關卡，便能成為與自己對話的達人。愛上自己，將長處化為自己內在的強大力量，與自己對話中，也將增添一番色彩。當心靈說：“你能。”我將回答：“我能！”當心靈說：“你可以。”我將大聲喊出：“我可以做到！”
我要努力拉下鳴笛，在停靠自我觀察、發現自己、愛上自己后，滿載情感，通往心中最理想的大千世界！
五年級對話作文 4
猶記昔日，蕩舟荷塘，觀蓮葉田田，看伊人素手旋剝青蓬，嘆楊柳岸曉風殘月，好一番“路草蔚萋萋，荷陰觀魚戲”的詩情……怎奈，秋風勁荻。此情此景已成過眼云煙，而今，獨留我小舟橫系……于是，耳邊有一種聲音，擷了風的輕逸，激蕩起這一湖的漣漪。
秋風夾雜著幾分凄愴吹來。我的一襲素衫在碧波瀲滟間舞動，我知道秋已來到我的身邊……嘆春去秋來，惜落花無語，聽雨打梧桐。真想學作詩人吟詠一句“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”韶光流逝，蓊郁的綠色被秋風染上了歲月的.痕跡。葉卷花殘，陌桑初涼，我能體味“一葉而知秋”的感傷。望楚水長天，蘆葦深叢。忽有人踏歌而來“君住長江頭，我住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水……”裊娜的身姿，佇立在水中央，天籟般的歌聲更為這素煞的秋憑添幾末冷艷！觀碧空流云，“晴空一鶴排云上”多么富有自然理趣。天際有一片云霞，紅的似火。帶著一份好奇登上山頂，哦！那雖不是云霞卻又勝似云霞，眼底盡收這份“楓情”，詩者難怪會有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的另類感嘆。
萬山紅遍，層林浸染，置身于這景致才能玩味出“霜葉紅于二月花”的絕妙！我蕩漾在這秋色漸濃的湖上，風再一次揚起我的衣袂。仰望天空，月華淡淡，秋風清清，忍不住地傾瀉一闋“風起露更寒，月冷照闌干。落葉愁黃花，忍把容顏變�！�
五年級對話作文 5
在105國道旁，有著一個寫著“保護環境，人人有責”呈綠顏色的垃圾桶叫小拉，旁邊還有一個黃色的箭頭牌叫小箭。它們是一起經歷過風風雨雨的好兄弟。
夜幕降臨了，天空中灑滿了星星。可愛的月亮姐姐又出來值班了。人們早已入睡，路邊的.小拉可睡不著，經常唉聲嘆氣。把正在熟睡的小箭吵醒了，它睜開朦朧的雙眼，但是它一點兒也不怪小拉。
小箭不解地問：“小拉，你怎么了？有心事嗎？”小拉嘆口氣回答：“唉，小箭，我真為人類感到悲哀��！你說人類聰明嗎？”小箭愣了一下，它對今天的小拉有點不解，說：“當然了！人類可是地球上最高級的動物！”
小拉苦笑地搖搖頭說：“不是的，經過我在這里的幾年觀察，人類應該是地球上最笨的動物。”小箭對小拉的話很好奇，就問：“這從何說起？”
小拉指了指垃圾桶口：“自己看看吧！我肚子里沒垃圾，就說明環境正在惡化。現在有好多人圖方便，吃完東西的垃圾就扔在馬路上，連看也不看一眼，地球的大氣層才受到嚴重污染。”小箭看看星光燦爛的天空，拍拍小拉的肩膀：“好了，人類自己已經意識到了問題的嚴重行，正想辦法改善呢？你放心睡吧！”
小拉和小箭不知不覺地睡著了，馬路上又恢復了以往的安靜。月亮姐姐深情地望著地球。
五年級對話作文 6
地球對于大家來說一定一點兒也不陌生，因為它是人類慈祥的母親，也是人類最溫暖的家園。她是那么慈祥地孕育著我們。終于，我有了跟地球媽媽交流的機會。
我懷著激動地心情問地球：“人類那樣破壞環境，您為什么對人類還是那么慈祥？”
地球：“即使你們破壞了我，但我也是孕育你們每個人的母親，我不想這么狠心的來懲罰你們�！�
我說：“您為什么這么信任我們；人類亂砍您的.身體，污染您的身體……您就不恨我們嗎？”
地球只是搖搖頭說：“不恨！”
我被地球媽媽這句話感動了，這讓我想到地球媽媽辛苦孕育的花草樹木，就被這樣我們殺掉，這些不肖的生靈是無辜的。我對人類這種無恥的行為感到恥辱。
我又問：“敬愛的母親。我們每時每刻在傷害您，讓您失去了原來的容貌，現在，我們還要丟下您去找新的星球，到了那時，人類還要不管您，難道您不傷心嗎？”
地球把音量提了提說：“我是你們的母親，既然孕育了你們，就不能不管，我不在乎將來我是什么樣，只要你們安全就行了！”說完，地球媽媽就離開了。
是呀！這是多么偉大的母愛，我們還不珍惜，人類遭到困難是應該的，地球媽媽每時每刻都在奉獻自己，但人類卻每時每刻在破壞她，作為一個地球人，我非常對不起地球媽媽！
媽媽的愛是無私的，既然想珍惜這偉大的母愛，就讓每個人行動起來，一起保護地球媽媽，也是給地球媽媽的回報呀！
五年級對話作文 7
晚上我做好作業，把書包整理好了，就睡覺了，書包里的文具可開始忙活了。橡皮對鉛筆說：“鉛筆，你也太沒用了吧！你這么會寫錯字，都虧了我，幫了你這么大的忙，要不然你就會被別人說成白發蒼蒼的老爺爺了。”鉛筆對橡皮說：“橡皮，你別這么驕傲自大，別以為你非常完美無缺。橡皮，你有時候也太笨了，你也不想想，如果我不寫錯，世人要創造你干嘛？”
黑筆對圓珠筆說：“圓珠筆，你過來看看我的新發型，多么烏黑，多么漂亮，多么閃亮，多么酷！你看看你的頭發，這么藍，現在人們喜歡的頭發是黑頭發，如果別人看見你的頭發，都不敢碰你。你的頭發這么難看，我看見你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么會買這么難看的筆�！眻A珠筆無言地聽著，只微微地笑了一下。
量角器對尺子說：“尺子，你看我這半圓畫的多規范，再涂上顏色，五彩繽紛，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一條長長的尾巴，給主人看，真是丟了我的.臉�！蔽木邆儬幷摬恍�。
后來，文具盒聽得不耐煩，說：“你們都是文具，各有各的本領，不應該為了一點小事吵架。”文具們知道自己的錯誤，又成了好朋友。尺子說：“以后我們就一起幫助主人完成學業，讓主人考的更好。我們一定要記住，我們是學習六大寶，一定要團結友愛，互相幫助，把這種精神傳遞下去。
五年級對話作文 8
下課鈴響了，同學們爭先恐后的往操場跑去。科室了空蕩蕩的，桌面是只剩下可憐的幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和轉筆刀。
“ hi，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認識一下把。”
一快身著白襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒種之后，鉛筆彬彬有禮地說：“很高興認識你——橡皮先生，請問您是干什么的？”
“我嗎？我以一身香氣吸引了眾多同學們，我還能幫小主人把錯字擦掉呢！這不，我倍受大家的青睞。你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的'望了一下鉛筆。
“誰都有優點和缺點，我的優點就是能幫小主人將他要寫的東西反映在本子上，這是我的優點也是我的職責。至于……”
“至于你的缺點嘛，我可是最清楚的。”未待鉛筆說完，橡皮就搶著說，“你—一個粗心的小姐，幾乎丟掉了姑娘們應有的細心，不時寫錯字，好在有我幫你，否則——”此刻的橡皮儼然一副不可一世的樣子。
“如果沒有鉛筆，你還不是一塊一無事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉筆刀終于開口了。
橡皮，鉛筆這時才注意到這個泛這金屬光澤的棒小伙子。
“可是——”橡皮正待說下去，不料，小主人將它們一起裝進了文具盒里。原來，上課的預備鈴響了起來。
只聽見轉筆刀說：“我們還是少爭吵；多為同學們干點實事吧！”
五年級對話作文 9
中午，我吃飯時，隱隱約約聽到一些講話聲，咦？是誰呢？我仔細聽，原來是我家的一大堆鞋子呀！聽，他們在講些什么……
爸爸的鞋子說：“你們猜猜我今天看到了什么？我來告訴你們吧！我看到了好多好多文件，比我以前看到的還要多，我真是大開眼界了啊！還有還有！我也看到了關于國家的許多大事情，日本……”“好啦好啦！不能只讓你一個人說啊！”我看了看，原來是我的鞋子在說話啊，“我今天看到了好多的書！真的令我目不暇接啊，有小說、課本、資料、歷史……真的是太精彩了！”“你們今天看到的都沒我看到的多……”一個沉靜的聲音響起了，原來是媽媽的.鞋子啊，“我看到了許多小區、街道、超市、小吃、餐館……真的是琳瑯滿目，讓我目不暇接，我還看到了林州的風景名勝——紅旗渠，羨慕吧？”“哇塞，你好幸運那……”我的鞋子和爸爸的鞋子異口同聲的說�！澳怯衷趺礃影。亢撸医裉煨那樘貏e糟！哼！今天主人把我給弄壞了，說又要跟媽媽要買一雙鞋了，我就要離開我的主人了，嗚嗚……我也……不……不想離……離開你們啊……嗚嗚嗚……”姐姐的鞋子抽噎著說。
我現在就去找她理論！“�。『锰郯。 痹瓉�，是我去找姐姐的時候從床上滾了下來了。原來，這只是南柯一夢啊……
五年級對話作文 10
一天，我正在陽臺上仔細地咬文嚼字，突然聽見了一陣“嚶嚶……”的抽泣聲，于是我順著聲音，來到了一個荒無人煙的地方。
這個地方全都是樹木被鋸之后留下的'樹樁，成了蜘蛛的天堂。我向遠處走去，看見了一棵唯一的，也是即將枯萎的大樹正在“嚶嚶”抽泣。
“原來是你在哭呀!”我大聲說。大樹被我這一喊嚇得不知所措，用顫抖的聲音說：“你、你是誰!你、你……可別、別鋸我，我!”“什么鋸你呀？為什么我鋸你？什么意思嘛？”我一臉疑惑，不得其解。大樹見我沒什么惡意，對事情不了解，才放下了心，說道：“哦!對不起，我以為你是被人派來鋸我去加工呢�！薄叭祟�？鋸你去加工？這是怎么一回事呀？你給我講講吧!”我用渴望的眼神盯著大樹，大樹說：“唉，說來話長呀。你們人類不斷亂砍濫伐樹木，讓一大片森林變成了荒無人煙的沙漠，讓依賴森林生存的動物們無家可歸。就在前幾天，這里也是一塊安詳平和的綠地，可是，誰知人類突然來襲，殺死了我的兄弟姐妹還有父母!現在只剩下我了�！闭f到這里，大樹流下了眼淚。
大樹說得對!我們人類不斷在森林亂砍濫伐林木，讓動物無家可歸。而且常年向河里排放污水，導致原本碧藍的大海變成了一片“垃圾池”。而且不僅如此，人類還向空氣中排放過多廢氣，導致在南極的上空臭氧層消失，形成了一個大洞。還有……
五年級對話作文 11
晚上，我迷迷糊糊地來到了一個地方，仔細一看，我竟然變小了，來到了我的書桌上。
書桌上有很多書，有歷史書、語文書、數學書和其它很多課外書。突然，書都活了過來，從架子上跳了下來，竊竊私語起來：一本書說：“趁主人不在，我們逃走吧！”另一本書說：“要是主人發現我們不見了，會著急的。”歷史書說：“以我多年的經驗判斷，主人才不會著急呢！你看我們身上都是塵土，主人已經很長時間沒有碰過我們了！”聽到這里，我心里頓生慚愧。找了一個角落藏起來，繼續偷聽他們的談話。
歷史書發話了，它是最德高望眾的，它說：“從古至今，如果沒有書籍，人類就無法進步。高爾基都說了，‘書籍是人類進步的階梯�！绱酥匾臅�，卻沒有多少人去仔細地閱讀它，真是悲哀啊。”
數學書接著說：“是啊，我們的身體里都蘊含著豐富的'知識，都是前人經歷千萬次探索才得出來的智慧的結晶啊！難道‘頭懸梁、錐刺股’、‘鑿壁借光’、‘程門立雪’……這些故事中所蘊含的求知精神和刻苦鉆研精神已經被遺忘了嗎？”這時候，語文書說道：“我們看主人明天是否頓悟，要是還是不理我們，那我們就走吧！”“好！”語文書的話得到一致贊同。
突然，一聲鳥叫驚醒了我，原來是一場夢，我看著書桌上那滿是塵土的書，不禁想起夢中書籍間對話，引起了我的深思……
五年級對話作文 12
生活中，我經常會與很多人說話，可仔細想一想，卻發現自己往往只是談一談沒有意義的事情，很少會談一些真正有價值、有意義的話。
我需要和許多人去對話，而與父母對話是最重要的。隨著我的長大，我們之間的對話變得越來越少，因此我們之間的隔閡越來越深。他們總是將我當小孩，認為我說的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能回避的學習問題了。因我們的觀念又十分不同，每當勞累了一天的我想回家休息一會兒時，耳邊就會傳來媽媽的聲音，催促我趕緊去寫作業。
我的休息時間就像海綿，被她的無情擠得越來越少，盡管有時我擠出了玩的時間，她也會命令我去看書或是再做一些練習冊。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過。因此，我們之間總是發生爭執。
這只有對話才能解決。也許經過了一番對話，他們就不會那么激動，并會理解我的疲憊，我也會在對話的過程中理解他們望子成龍的急切，我們的關系也會變得融洽，爭吵自然就少了。
我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實，只注重時間，而不是結果。我們需要對話，不然我們的誤解就會越來越深。我已經長大了，和小時候有了很大的'不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對話來了解真實、現在的我。我已經不能僅僅聽家長的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經不是孩子，平等地來對待我，我們之間的隔閡也會在對話中漸漸地消失，我期待我們的對話。
五年級對話作文 13
夜靜靜的，那帶著一圈金環的月亮出來了，我正賞著月呢。突然一陣哭泣聲傳了過來。
“小樹妹妹，以前多好��！綠草如茵，鮮花盛開，蝴蝶也四處飛舞！”一個沙啞的聲音傳了過來，原來是小河姐姐在說話。
“對呀！人類也過著賽神仙般的生活。小河姐姐，以前你清澈得像一面鏡子�！币粋�輕如蟬翼的聲音傳過來了。
聽了它們的對話，我漸漸的明白了，是一棵不再青翠欲滴的小樹和一條不再清澈的小河在交流。我不禁羞愧的低下了頭。
小樹和小河的對話又開始了。
“小樹妹妹，你怎么了？”小河姐姐迷惑不解地問。
只見小樹妹妹像刷糠一樣抖著：“沒事，只是‘右臂血液’不通而已�！�
“怎么會這樣呢？”小河不解地問。
“唉！”小樹妹妹嘆了口氣：“還不是人類亂扔垃圾，亂倒工業廢水，使得我的身體越來越差�！�
過了幾年……
我又來到那個公園，依然是那個地點，可是跟以往已經大不相同了。那里綠草如茵，花繁葉茂，四處都是鳥啼聲。
晚上，月明星稀，我又聽見了談話聲。
“小樹妹妹，你看這幾年人類已經大有改變，公園就變了個樣子。”小河高興的.說。
“對呀！小河姐姐，這里已經是人間仙境了，再過幾年，這里講一定會成為人間的‘伊甸園’了。”
伴著清朗的夜空，我悄無聲息的離開了公園。
五年級對話作文 14
老實說，打開字典，也許你已經走過了很多年，但你仍然煥發著青春和活力，告訴人們一個新的發展歷程。
最漂亮的媽媽看到孩子從高樓上摔下來，用手拯救了一個“新”的小生命。有人說她趁機炒作，但她并沒有興奮地反應過來。她表達了自己平凡而單純的內心，一顆當時只充滿救人的心，不僅包容了世界，也讓她的人感到羞恥。無論是最美的鮮花，雷鳴般的掌聲，還是閃亮的舞臺，人們的贊美可能都不是她所期待的。內心深處，她擔心小生命的健康，為世界的完整而驕傲。是一種狹隘卻深刻，平凡卻持久的情感。
最漂亮的'司機突然遇到‘意外的麻煩’，堅持要在路邊停車。他摔倒在方向盤上，永遠離開了，而車里的所有乘客都安然無恙。葬禮場面隆重莊嚴，當地政府為之哀悼，杭州市民走了出去。最美的司機會把責任傳給大家，把誠信傳給我這一代人。他寫的不是世人矚目的一幕，而是一份真誠，對人民的坦誠，對后代的鼓勵。創作的觸感得到升華和濃縮。
回頭看；高一撿金，高五禮貌，很難做到誠實。當你為朋友買彩票時，如果你贏了一大筆錢，你應該做些什么。有的人選擇平分，有的人選擇不告訴朋友，有的人選擇告訴對方或者別無選擇。更別說什么是對什么是錯，我們對生活的不同理解會決定我們不同的行為。選擇還是不選擇，是你心中的誠實。
誠信，引領時代前進，與時代對話。
五年級對話作文 15
生活中處處都有對話，但是我相信很多人卻不會去仔細品味，只會讓它不了了之。對話，是一個普普通通的詞語，但正是它，讓我有了成長，有了幸福！
“快點，快點，上床睡覺了。”媽媽的嘮叨聲又傳來了
“哎，真是的，不就多玩了一會手機嘛！”我拿著手機，口中嘀嘀咕咕地。
“你說什么？”媽媽竟然不知到什么時候來到了我的面前。呀！我一驚，完了。果然，只見媽媽一個箭步竄到我面前，一把奪下了手機，雙手插著腰便罵上了。
“你看看現在都幾點了，你再不睡，明天周一看你遲不遲到，到時別再讓老師叫家長了，我可丟不起這個人”
“怎么說著說著就這樣了呢，真是不可理喻！”我氣沖沖地回到了臥室，一下把門關上鎖好，跳到了床上。眼中不爭氣的淚水就涌了出來�？墒钱斘以俅位叵雱倓偟�.情景時，心中難免有些愧疚。
是啊，我天天玩手機，導致成績下降不少，害得媽媽丟了面子，媽媽這么說我，難道真的只是怕丟面子嗎？不是的，她也希望我的成績能上升，為她爭光啊！想想真是不該啊……
這么一個小小的對話，讓我成長了許多，在以后的日子里，我時常會想起小時候生活中與老師，家人，甚至陌生人的對話，因為我能從中感受到幸福，感受到喜悅，感受到成長之美！
五年級對話作文 16
一個春天的夜晚，和煦的春風吹拂著楊柳；明亮的月光灑在地面。旁邊的幾顆小樹正悄悄地談起話來。
“嘿，朋友們！夜幕降臨，人們安睡了。咱們又可以談心了！”小柳樹激動地說。其他幾課樹應和道：“是啊！是��！憋了一天啦！今天咱們談什么呢？”“嗯……不如，我們來談談近段日子人們是如何對待我們的，好嗎？”一棵小樹提議�！昂�！”大家不約而同地回答。
小柳樹給大家起了個頭：“我認為人們對我們的態度十分不好！他們在我美麗的`衣服上亂涂亂畫！把我的頭發撕成碎碎的小片兒！把我的裝飾品拿來當玩具！要知道，我可是新生兒啊！在我剛降臨于地球時，就讓我幼小的心靈一次又一次地受到創傷……”小柳樹越說越憤怒，氣得上氣不接下氣！其他小樹也七嘴八舌地議論起來。這棵小樹說：“是啊是�。∈裁础拿鲊摇裁础拿魅祟悺牢铱炊际抢说锰撁�！”剛說完，另一棵小樹就緊緊地接上：“你們說的都有道理！人們傷害了我們，他們遲早會得到應有的報應的！”每一棵樹都搖搖晃晃的，好像對人類提出反抗！
漸漸地，天亮了。一束陽光照耀在地面上，暖和而明亮！
小樹們停止了談話，控制住自己的情緒，又筆直地站好了！
在此，我向人們倡議：好好保護自然資源，保護樹木，讓地球變得更加美好吧！
五年級對話作文 17
大家都有夢吧！在夢中一定會遇到生活中不可能發生的事情吧！我就做了這樣的一個夢。
夢中的我在一個盛夏的時候，和小伙伴們在家西邊的小樹林里玩，玩得滿頭大汗時就在柳樹的陰涼處躲避太陽的烘烤。忽然聽到了急脆的鳥叫聲，原來小鳥是在和我說話，我竟然能聽懂小鳥的話，我興奮極了，然后驚異地問：“小鳥！你在叫我嗎？”緊接著小鳥落在我的肩頭，又沖我點點頭，我看看它不安的神色，輕聲地詢問道：“小鳥你叫什么名字？”小鳥回答道：“我叫花花。”它沒有問我的名字，我自我介紹道：“我叫高柳，很高興認識你�！彼]有表現出任何高興的'感覺。我小心翼翼地問：“你從哪了來的？”花花不知怎么了，猶豫了一下，低著頭對我訴說她的命運。原來花花的家沒了，它的家本是一個蒼山翠嶺的地方，它還有很多的伙伴，生活得很自由，很快樂。后來山里來了一些陌生人，在森林就亂砍濫伐，花花快樂的充滿溫馨的家就此從這個世界消失了……我聽了花花的訴說，情不自禁地把它抱在懷里安慰它說：“不要傷心，讓我來幫助你吧！”小鳥用疑惑的眼神望著我說：“你怎么幫助我呀！”我沉默了許久不知該如何給它一個滿意的答案。我看見花花的沮喪的樣子，我很傷心……
夢醒了，我依然很傷心，小鳥為什么會遭受如此的挫折，答案就在我們人類的身上。我經常聽大人說：“保護森林人人有責”！可我現在要說：“保護小鳥人人有責！”
五年級對話作文 18
炎炎夏日，沙灘上突然長風破浪，一陣狂風沙子進入了我的眼里，我用手捂了一下，眼睛睜開了一下，又閉了一下，我竟然看到了天上有著九顆星星，仿佛是電視上的穿越。不知怎么的？我感覺我的身體不受控制了，像是被吸星大法給吸住了一樣，我大喊了一聲：‘’我糟‘’
頓時我暈了，過去醒來后看向周圍都是古代里人們常用的作品。仿佛穿越到了古代一樣，一些都豪華奢侈的很，一個衣服華麗無比，頭戴著帽子的人走過來，道:‘’少爺，您終于醒了�！乙苫笕f分地問道：‘’少爺？這是什么鬼？‘’他說：‘’你不會是打一個獵被石頭拌著腳摔著腦袋失憶了吧？我是小六啊，這位是神醫華陀啊！‘’我把目光轉向這位老人身上，一頭白發，衣著簡樸，這不會真的是神醫華佗吧？只見華佗對著，小六說：‘’你家少爺已無大礙。‘’華佗就走了
我追了上去，找到華佗對他說：‘’您真的就是華佗嗎？‘’華佗說：‘’難道還有假不成？‘’跟著他走了一段路：‘’我說您老人家不累嗎？‘’
他卻說這些年他四處漂泊，早已習慣又帶我到了一個涼快的地方去休息。
我說道:‘’您還記得您給關羽刮骨療毒那件事嗎？‘’
他卻說：‘’關于乃真君子，我從醫一生從未見過這么厲害的`人，療傷期間一個疼字也沒喊出來！‘’
我說：‘’確實，連與關羽下棋的人都冒汗了，他卻連……‘’話沒說完，我又穿越回到了沙灘上。風，毫無預兆地席卷整片曠野，撩動人的思緒萬千。
五年級對話作文 19
我有一位知心朋友，它擁有一頭秀麗華亮的綠發，穿著一件棕色的外衣，婀娜多姿的她與風姐姐一起在校園里盡情的舞蹈。
今天，我又來到她的面前，深情的望著她，她搖了搖自己的綠發，輕柔的撫摸著我的臉龐。
“嘿！朋友，今天怎么愁眉不展的`，發生什么事了嗎?快說給我聽聽�！薄皠e說了，再說我就要哭了。平日里和我一起比美的荷花妹妹不理我，都躲到淤泥里面去了。小草弟弟也無精打采的苦著臉，再也不那么翠綠了。最糟糕的是，風姐姐最近脾氣特別壞，老是把我的頭發吹的亂七八糟，真不知道是誰惹怒了她�！�
“呼——呼——”風姐姐又把她的頭發給吹亂了�！拔��！蔽野档乩锼叫χ��！靶κ裁葱�，哼！算了這也不能怪你，都是風姐姐惹的禍�！蔽艺Z重心長地說：“你呀你，那么簡單的氣候反應都不知道。秋天來了，荷花當然不開放啦。小草不僅會苦著臉，還會黃著臉。風姐姐的脾氣當然也大了。要是到了冬天，你的頭發還要退色呢！”“是嗎？秋天怎么那么快就到了，看來我是錯怪風姐姐了。不過，‘時光流逝’這一個詞語說的還真對。好了，你快走吧，我要重新梳妝了�！薄鞍莅荨蔽议_心的揮著手。
“呼呼——”“沙沙——”風姐姐和我的柳樹朋友和好了，一起開了演唱會。小河哥哥為他們的和解而感到高興，唱起了一首首優雅的小曲�！皣W嘩——嘩嘩——”
五年級對話作文 20
貧窮，你就像過街老鼠，就像童話里的丑小鴨，就像古代里的掃把星，人人都厭憎你。但不知為何，最近你卻成為校園里的熱門人物。
在上屆中考中，有一個起初成績并不是很好的學生，隨著他的家庭慢慢地衰落，他開始懂事，并立志努力讀書。在他的不懈奮斗后，他的成績很快提高，在初三時常是級的第一、二名。去年的六月二十，他考上許多人夢寐以求卻無法達到的學校，那是最好的高中，進了那，前途就完全明亮起來，意味著以后的一切都定了。
于是人們都在說：感謝貧窮。
就這一點而言，其實不足以證明學生取得的成績完全來自于生活中的'貧窮，最主要的還是學生自己的心態，貧窮只是催化劑，令部分學生的心態提早成熟。思想指揮行動，有錢的孩子也能讀好書，窮人家的孩子也能放棄書本。所以我們不因該感謝貧窮。
我記得我媽跟我說過她小時侯的事。她是窮人家的孩子，家里排行老大，父母都是體弱多病，所以在她很小很小時，她就必須負擔起家務活。在每天清晨，她都要到田里給農作物澆水，再走幾公里的路程去上學，有時候還要請假回家煮午餐�；氐郊依铮鸵厧У艿苓呑黾覄�，還要抽時間上山砍柴、割山草、撿枯葉。在她讀到高中后，她的成績還是不錯，但家里就再也沒有能力供她上學，她只得到制衣廠工作，賺錢供兩個弟弟讀書。
五年級對話作文 21
又是中秋節，不知道今年的月亮有多圓呢？這是一種可愛的想法，說明我還是一個可愛的孩子！
一個有可愛想法的可愛的孩子，經常會陶醉那可愛的民間故事。傳說月亮上的廣寒宮住著一位貌美如花的'仙女，她的名字叫嫦娥
怎么可能！弟弟一聽我這樣說馬上插話，人類已經登陸月球，那上面荒無人煙，根本沒有生物的存在！
很久很久以前英雄后羿射死了九個太陽后，從西王母那里獲取了不死藥。妻子嫦娥偷吃了兩包不死藥，成仙飄到了月亮上去
太陽離我們這么遠弓箭怎么可能射到呢？還有，十個太陽只是一種幻覺罷了！弟弟再一次打斷了我的故事。
人們為了紀念她，在每年的農歷八月十五都把面搓成月亮般的糕點月餅。
嫦娥跟中秋節根本就沒有關系，至于中秋節為什么吃月餅當然也另有原因
中秋節，哥哥和弟弟的對話，浪漫和現實的對話。
當我們聽到新聞說，嫦娥四號著路器和玉兔二號月球車在月球上給我們畫了一個大大的月餅，我和弟弟相視一笑，哈哈，原來浪漫和現實并不矛盾。
可當浪漫的月亮跟我們玩起了捉迷藏，久久地不出現的時候，我和弟弟又開始傷心起來。一會兒，爺爺奶奶和其他親人都來了，每一個人的嘴角都揚起幸福的月牙，大家圍在一起吃著香甜可口的月餅，臉上都笑瞇瞇的開著一朵美麗的花，那花朵盛開，那月牙越來越大，我和弟弟仿佛看到了最美的月亮！
五年級對話作文 22
終于又回家了。
帶著滿身的疲憊、拂不去的灰塵，游子又折回了家，回到樸拙溫暖的家。
我走進家，輕推自己房間的門。
“吱呀”一聲，門緩緩隨軸而轉，驚擾了睡夢中的人兒，打碎了灰塵的寂寥，在心中蕩起溫暖的曲子。家的灰塵沾在了游子身上。
“回來了?”不是母親的聲音，亦不是父親的聲音。
“別怕，我是你房間的rl�！彼统恋纳ひ簦N著暖意。
“哎!回來了。”心中的弦輕輕地彈著。
無言的門與無話的游子，都在家園。
三天后，我又要背上行囊，求學異地。
我慢慢地整理著衣物，心中有些翻騰、矛盾....
“下一次回來，幾時啊?”門的聲音輕輕傳遞著。
“不會太久�！蔽液芊箩�。
“你在仿徨什么?”它低低地問。
“我不知道前程是什么，它逼迫我離家，它給我兩難的.煎熬。前程又若明若暗，我長久奮斗的結果會不會是零?那么，我寧愿在家里坐吃山空，也不愿漂漂浮浮，寄居異鄉�！蔽业奈褚还扇床戳髦�。
“你始終在權衡家與前程的份量。家是溫馨的港灣，前途是拼搏流血流汗的征程。每個人總希望一勞永逸，你呢?分離的痛苦與相聚的欣慰在天平的兩端高低起伏。其實，無所謂分離、相聚，只是生活的奔波讓你害怕了�！�
五年級對話作文 23
深夜，四周靜悄悄的，沒有月亮，沒有燈光，只有星星眨著明亮的眼睛。
這時，教室里傳來了“嗚——”的哭泣聲。“咦，是誰在哭泣？”黑板爺爺被驚醒了，他向四周望了望。哦，原來是墻角的掃帚小妹妹在傷心呢。黑板爺爺關心地問：“掃帚妹妹，你為什么哭呀？”掃帚擦掉淚珠，抽噎著說：“我怎能不哭呢？還記得我剛來的時候，威風凜凜，只要我一到，垃圾就會立刻消失得無影無蹤。可是后來，幾個頑皮的男孩子在值日時，拿我當武器，打來打去，害得我沒幾天就散了架。你瞧，現在的我，深身上下沒一塊好的了。”說到這里，掃帚又忍不住傷心地哭了。
一旁的'椅子聽了，憤憤不平地說：“我也有這樣的經歷！我的主人整天坐不住，上課也不停地動來動去，還把腳架在我臉上，有一次居然拿改正液在我臉上寫上他的名字，說是他的凳子，誰都不許坐�！弊雷右舶l話了：“我也好不了多少。我的主人天天穿得漂漂亮亮來上學，大家都羨慕她呢�？伤龑ξ覅s一點都不愛護，在我臉上刻字畫畫，把我折磨得不成樣兒了，唉！”
這時候，作業本、灑水壺都異口同聲地說：“是呀，我們以前也受過這樣的遭遇，大家都有好多話要說呢！”黑板爺爺發話了：“別急，這樣吧，讓粉筆在我臉上寫下《小學生守則》第九條，這樣明天一大早他們就能看到了�！薄皩ρ剑∵@是個好主意！希望小朋友們能知錯就改！”大伙聽了都拍手稱快。
于是，粉筆就開始用她修長的身體在黑板身上寫下：“關心集體、愛護公物……”
五年級對話作文 24
一個陽光明媚的早晨，我正準備去上學，突然發現，我書包里的作業都不見了。
我找了又找，急得滿身大汗，但還是沒找到，當我剛想請假的時候，咦!是我眼花了嗎?作業……作業在半空中飄浮著!啊!真是活見鬼了!我踮著腳尖想把作業本取回來，可作業本又被風吹起來了。
我十分氣惱地問：“風，你為什么要搶我的作業本?”
風趕忙解釋道：“不是，不是，我沒有想搶你的作業本，我只是想看看�！�
我指著風，生氣地說：“快點把作業本還給我，我上學要遲到了�！�
風說：“那好吧，但是你要答應和我做好朋友。”
我思考了一下，只好說：“好吧，我答應你�！�
風說：“把你的作業藏起來是我的'不對，我送你一份見面禮當賠罪。”
“什么見面禮?”我一說完，風就“嗖”的一下飛走了。
過了一會兒，風回來了，說：“打開看看，我知道這個禮物你會很喜歡的。”
我打開一看，忍不住驚嘆：“哇，是超大包的零食禮包，我的最愛哦!”我的氣瞬間全消了，接著說：“謝謝，這真的太讓我喜歡了!”
風靦腆地笑了笑說：“不客氣，其實我只是想和你做好朋友，一起玩，但你們都好忙，每天都在不停地學習，所以我才把你的作業本藏起來，你看，這有一份考試答案，你拿著，到時考了100分就不用再去學習了。”
我說：“不行!我要憑自己的真本事去考試，不可以作弊�！闭f完，我急急忙忙背著書包去學校了。
不過，我和風約定放學回來再一起玩。
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