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令人難忘的地方作文500字左右
你記憶中，每當你寫不出作文時，都會去的地方且非常難忘的地點是?以下是百分網小編給大家帶來令人難忘的地方作文范文，以供參閱。
令人難忘的地方作文篇1
暑假，爸爸帶我到盤龍峽生態景區旅游，盤龍峽海拔364米，這里樹木茂盛，風景優美，空氣清新，讓人留戀忘返。
來到盤龍峽，我看見有許許多多形態各異的動物雕像。我們坐景區的車到山頂。頂峰的樹是深綠的，而山下，樹卻是淺綠的，我像進入了世外桃源。沿著山路往下走，一路上，有很多造型奇特、形狀不一的水車，水車被流動的溪水撥動旋轉，發出“嘩啦”、“嘩啦”的聲響。
盤龍峽最著名的是瀑布，大大小小的瀑布群給它增添了優美的景色。山谷里許許多多的瀑布，遠看像剛洗的.一匹白絹曬在山尖上，近看像銀河傾倒而下。在半山腰，我看見盤龍峽最大的瀑布，瀑布從高處直瀉而下，就象白龍在山前飛舞，巨大的水流沖落在水潭里，激起千波萬浪、山谷靜寂，水聲如濤，發出如雷轟鳴，瀑布飛濺而下激起的水霧形成茫茫煙雨，飄落在我的臉上，就像進入了仙境。
盤龍峽風景區還有一些驚險有趣的游戲：空中飛人，水上漂流等……我和爸爸參加了勇敢者的游戲——漂流。我穿上救生衣，戴上頭盔，坐上小艇。漂流啦!我們的小艇隨著湍急的小溪從山腰向山腳漂去。小艇一會兒從高處向下急速跳躍，一會兒在水中旋轉，我的心就像懸在了半空，我雙手緊緊握住小艇的把手，小艇濺起的水花打在臉上，人興奮地發出陣陣尖叫。小艇隨著小溪一路奔跑，到了山腳，水勢漸漸緩了，我把小手放進水里，哇!這水好清涼啊!水緩緩向我的手沖來，就像媽媽溫和地撫摸著我的手。
盤龍峽啊!你是我去過旅游最難忘的地方。
令人難忘的地方作文篇2
去年的暑假，奶奶生病住院，每天我都有去看望奶奶。曾記得有一次，我去醫院的時候，有一個醫生急匆匆地走進一個病房。聽旁人說，他有一個病人的病突然發作了，得急時搶救，可是就在這時，他的手機響了，打電話的人居然是他妻子，我模模糊糊地聽見：“快，你快來啊!女兒快不行了，她發高燒，溫……溫度很高……。”她的妻子一邊哭泣，一邊緊張地對他說。沒等他妻子說完，他就插入了話：“可……可我這邊有病人——。”他掛斷了電話，急忙地跑進急診室。這不是叫他為難嗎?他的病人有生命危險，他和他妻子唯一的女兒也有生命危險……最終，他還是選擇了病人。經過5小時的搶救，他的病人已逃離了鬼門關，可他唯一那活潑可愛的女兒卻被送入了鬼門關。這哪是一個做父親的責任?可這是一個做醫生的基本道德。他走進女兒的`病房，看著這個被他父親拋棄最后一絲希望的女兒，眼睛濕潤了，眼淚掉在白袍上，他的妻子看見了他，可并沒有責罵他，而是抱著丈夫痛哭著。不知他這個人已死，心還活的女兒是否知道她父親的苦，知道她父親以前的疼愛，而到她快離開人世的時候，她父親為什么沒救她的原因?
因為他想到一個做醫生的責任。你說，這一幕能不叫我難忘嗎?
令人難忘的地方作文篇3
綠草如茵，叢叢簇簇;林蔭蔽天，郁郁蔥蔥。在這草木繁茂的大好時光里，我來到了山清水秀的鷂鷹巖。
唐代著名詩人劉禹錫曾為洞庭湖題過“潭面無風鏡未磨”的佳句，我覺得用這句詩來形容鷂鷹巖的水也異常合適。鷂鷹巖的水雖不及大海的無邊無際，也不及西湖的嬌艷動人，可它卻有自己別具一格的美麗。
鷂鷹巖的水真清啊!沉睡著的螺獅、擺動著的水草觸手可及，就連水中嬉戲玩耍的小魚和水底灰褐色的泥沙，也能看得一清二楚;鷂鷹巖的水真靜啊!岸上的綠樹紅花倒映在水中，清晰無比，倒影隨著水波的晃動而搖曳，更加動人;鷂鷹巖的'水真綠啊!綠得嬌，綠得媚恐怕無瑕的翡翠見到它也不得不低頭了。大自然的造化竟如此美妙絕倫!
鷂鷹巖的山也不同凡響。鷂鷹巖的山雖沒有泰山之雄，也沒有華山之險，更沒有黃山之變化，可我卻偏愛這里的山。
鷂鷹巖的山真秀啊!山間滿是綠樹，踏進山中，你便會被那數不清的綠色所折服，深綠、淺綠、濃綠、暗綠，這完全是個綠色的世界;鷂鷹巖的山真柔啊!它們的線條是那樣自然、那樣和諧、那樣流暢，讓你全然忘記了“險峻”這個詞;鷂鷹巖的山真靜啊!早晨、中午、夜間，任何時候都是那樣靜謐、可愛。如果你運氣好的話，你還能領悟到“一行白鷺上青天”的詩情畫意。好一份幽雅，好一份閑情，真可謂“
人在山峽里，宛在圖畫中”呀!
這樣的山陪伴著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，山水相依相傍，令早已陶醉的我不禁輕輕吐出徐志摩的詩句：“此時可以忘卻無數落蕊之殘紅，忘卻我的翼與愿，忘卻我的恩澤與惠感，忘卻我的過去與現在……
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令人難忘的地方作文篇4
在奧地利演出的時候，我們忙里偷閑，來到了奧地利最大的溫泉中心。
我們乘著覽車，爬上了山頂。這里環境十分清幽，山上綠樹成陰，鮮花盛開，山下星星點點地灑落著各種溫泉大大小小，玲瓏多姿。池水在陽光下，閃耀著明亮的天藍色。最令我們驚喜的是，溫泉和一座座巨大的滑梯相連。
我們沿著又長又窄的臺階往上走，一直來到最高處。我非常的開心，因為這是我第一次坐這么大的`滑梯，站在上面，感覺好象四層樓高，導游告訴我們，當綠燈亮起時，水流會把你沖下去。我坐在滑梯上，心情格外的激動，又有點緊張。一會綠燈亮了，果然一股水流涌了出來。我便順勢向下滑，尖叫了一聲“救命啊”。螺旋形的滑梯把我轉得暈頭轉向。我想稍微停一下，但強大的水流一股腦地把我沖下來。片刻也不讓我停留。
不多久，只聽見“撲通撲通”的幾聲，小朋友們一個一個的落入了水中，都在咯咯的笑著我的身體也隨之落入了池水中，溫潤的水把我的身體完全包圍了，舒服及至。
痛痛快快地滑滑梯，舒舒服服地泡溫泉，給我們這一次的旅途增添了不少的快樂。這可真是個讓人戀戀不忘的地方呀!我們完得真高興!
令人難忘的地方作文篇5
我的家鄉在美麗的海鹽，那里風景優美，是個旅游的好地方，但是最令我難忘的是那無邊無際的大海……
瞧!那大海的面孔千姿百態，平時，她就像溫柔的姑娘，那涼爽的浪花‘趴趴趴’地拍打在那巨大的石塊上，我高高興興地走下還算平坦的石壁，尋找那一群群調皮可愛的小螃蟹，這里捉一只，那里捉一只，這時候，真是樂趣無邊!
有時候，大海像一位暴躁的敵人，突然卷起驚天破浪，毫不留情的把載著貴重貨物的大船、楚楚可憐的小舟、碼頭打進大海最恐怖的圈套，有時還會回卷起幾個可怕的'旋渦來傷害人們，給人們造成巨大的傷害。
你看!不管是溫柔的大海與暴躁的大海它們都屬于祖國的大好河山之一，讓我們欣賞著這變化多端的大海。
它就是我心目中一個令人難忘的地方。
令人難忘的地方作文篇6
我去過美麗的泉城濟南，還去過海風徐徐的青島，還去過風景迷人的日照，可我最難忘的是那美如仙境的陽朔，而陽朔讓我最心動的是那神秘的銀子巖。
我和媽媽坐著飛機來到了桂林，然后又乘著游船來到了陽朔。導游阿姨告訴我們：“陽朔的銀子巖溶洞是典型的喀斯特地貌，屬層樓式溶洞。”洞內匯集了不同地質年代發育生長的鐘乳石，晶瑩剔透，潔白無暇，宛如夜空的銀河傾斜而下，閃爍出像銀子、似鉆石的光芒，所以稱為“銀子巖”。洞內特色景點數十處，最為著名的景觀有三絕：雪山飛瀑、音樂石屏、瑤池仙境;三寶：佛祖論經、混元珍珠散獨柱擎天。大自然的鬼斧神工在這里被展示得淋漓盡致。溶洞里還有觀光電梯，那是亞洲第一高電梯，還有電軌小貨車，還可以坐著小船觀賞銀子巖。這三樣交通工具我都坐過了。我覺得這一切太神奇了!
進入洞內，首先看到鐘乳石的顏色，這確實令我大吃一驚。他并不像其他溶洞的鐘乳石那樣發黃，而是雪白色的。燈光照耀在有碳酸鈣結成的晶體上，鐘乳石如白銀般閃耀動人。銀子巖不像其他溶洞那樣很早就被發現，而是在僅僅八年前才被開拓成景區。也正是因為這樣，她的鐘乳石才會如此潔白、令人陶醉。你不知道吧：“現在銀子巖里面的鐘乳石還在緩慢的生長著呢!”就是生長很慢很慢，好幾百年才長一厘米呢!
陽朔還有一美景，就是名揚中外的世外桃源。那里一年四季都盛開著美麗的桃花，那是新品種。人們在那里過著悠閑自在的生活，我也我也想在那里常住呢!
陽朔真是一個讓我終生難忘的地方。
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的.首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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