描寫自然風景作文初三（精選62篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫自然風景作文初三，歡迎閱讀與收藏。

　　描寫自然風景作文初三 1

　　中秋節放假期間，我和爸爸媽媽去淄博觀賞博山區的開元溶洞。溶洞在山腰上，我們沿著彎彎曲曲的小路，走到了溶洞口。

　　剛進溶洞，我就看見了巖石旁邊的各種各樣的鐘乳石，在彩色的燈光下更加五彩繽紛。這些鐘乳石真奇妙，有的皺褶整齊排列，像掛在墻上的旗;有的高低不平錯落有致，像蜿蜒的樓梯;還有的'像一片片竹葉，插在巖石中，真是多姿多彩，變化萬千啊!

　　往里走，我看見了更漂亮的鐘乳石，他們栩栩如生，像放在盤子中的仙桃，像外星來客，像高樓大廈。我最喜歡在右邊打巖石上的幾個小鐘乳石，他們上方凸出了一個半圓球，像小娃娃的腦袋，下面像有一個瘦瘦的身體，這些鐘乳石，好像長在巖石上的人參，全身都是白色，在黑黑的巖石中發出微微銀白色的光，顯得更加生動，逼真。

　　溶洞很深，我們沿著曲折的小路走了很長時間。一路上，我看見了許多神奇的鐘乳石，真是讓我大開眼界，我讓爸爸把各種鐘乳石拍攝下來，存放在電腦里。

　　快出溶洞時，我還發現了石水母，在遠處看，石水母就像深海水母在休息，在燈光下，這些水母更加鮮艷亮麗，近處看，這些水母更加逼真了，我還可以看見一個個長長的觸角。最上面的水母也是最大最漂亮的，它的頭上還有許多“花紋”，一定是這些水母中高貴的皇后。

　　這次溶洞游覽，不僅讓我大開眼界，看到了各種神奇的鐘乳石，還懂得了鐘乳石的形成和更多的科學知識。

　　描寫自然風景作文初三 2

　　我的家鄉在河源市，那里風景優美，最吸引人們的是萬綠湖，桂山……

　　春天的桂山是最美的。小樹發芽了，長出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的花兒開了非常鮮艷，有的還是花骨朵兒。桂山不是很高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來，它們喜歡春天的桂山。桂山上住著許多小動物。看，小松鼠在樹上跳來跳去，小魚兒在河里伸出頭來。桂山景點不多，但人們很喜歡到這游玩。

　　夏天的桂山是最熱鬧的。人們在桂山上乘涼，談話。爸爸、媽媽都喜歡帶著一家老小來避暑。小動物們也不甘示弱。蟬在樹上“吱吱吱”的叫，鳥兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，好像在唱桂山夏天景色的贊歌。

　　秋天的桂山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，像下雪似的，落葉鋪在桂山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子像小燈籠似地掛在樹上，蘋果火紅火紅地掛在樹上，香蕉挨挨擠擠地等著人們來摘呢!

　　冬天的桂山是最安靜的。小動物們冬眠了，人們也不來玩了，因為冬天的桂山，北風呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會結一塊塊小冰塊。沒有了人們的吵鬧聲，沒有了動物的.追鬧，這里的冬天非常安靜。

　　桂山的一年四季各有各的美。小朋友們，歡迎你們來我的家鄉去做客。我的家鄉還有許多好吃的，好玩的。當然，你們最想去的是桂山吧。快點叫你爸爸，媽媽帶你去，桂山離廣州不遠只有兩個小時的車程。好好享受桂山的一切吧!

　　描寫自然風景作文初三 3

　　貴州興義的馬嶺河大峽谷有個大名鼎鼎的外號——“地球上最美麗的傷痕”。想不想知道它究竟有多美麗?就隨我一起去看看吧!

　　進入景區，我和父母就不停地走著下坡路，彎彎曲曲，向下，再向下，似乎一直沒有盡頭。我一直興奮地期待著，這“天下第一地縫”會是什么樣的呢?終于，在穿過一個山洞后，我們到達了谷底。“哇!好深的一個峽谷啊!”我不由得喊出了聲。兩邊高高的懸崖峭壁，好像是天神用斧子砍出來的一樣，向前向后都一眼望不到頭。峽谷中間，是奔騰著咆哮著向前的馬嶺河；峽谷兩邊，一道道瀑布從天而降……

　　我們在谷底慢慢向前，細細欣賞著每一道瀑布。這里的瀑布一道接著一道，每一道都讓我們贊不絕口。有的瀑布被薄薄的水汽纏繞著，像一位婀娜多姿的仙女披著白紗翩翩起舞；有的.一開始從谷頂傾瀉而下，突然幾個拐彎，最后撞上大石頭，水花四濺，就像一群頑皮的孩子在玩老鷹抓小雞的游戲；有的瀑布高低不一，緊靠在一起，像一個快樂的瀑布大家庭；有的瀑布就從你頭頂上“嘩嘩”直沖下來，時不時還和你開個玩笑，濺你一身水。最神奇的是，當你走到每條瀑布前，都會看見一道美麗的彩虹，它離我們那么近，我真想到這七彩的天橋上去走一走。

　　峽谷里還有一座連接兩岸的橋。橋是用鐵鏈吊起來的，走在上面搖搖晃晃的，下面是深不可測的谷底和湍急的水流。爸爸有點恐高，只見他緊緊抓住鐵鏈，一小步一小步地向前挪著，好長時間才到對岸。我可一點也不怕，來來回回走了好幾次，真好玩!

　　最后，我們還參加了峽谷里的馬嶺河漂流。水流一直很急，我們的橡皮艇一會兒俯沖而下，一會兒連續打彎，高高的浪頭一次又一次把我們整個吞沒，驚叫聲和歡笑聲一陣接著一陣。好刺激啊!

　　謝謝你，美麗的馬嶺河大峽谷，這段甜美而又刺激的回憶將永遠珍藏在我的心中。

　　描寫自然風景作文初三 4

　　清晨，我睜開惺忪的睡眠，四周還是灰蒙蒙的，本以為起來早了，媽媽卻說：“不早了，再睡就要遲到了！”我懶懶地起了床，拉開窗簾，只見外面白茫茫一片，我一下子明白了：噢，原來是下霧了！

　　這正是觀霧的好時機，我站在窗前仔細看。高大的樹木只能依稀看到最頂端的樹葉，其他就怎么也看不清楚了；遠方的樓房只能隱隱約約看到還未關閉的燈以及房子那若隱若現的輪廓。忽然，一陣巨大的轟隆聲響徹天際，抬頭一看，只見幾點紅色的光在閃爍，過了一會兒，聲音越來越大，響徹云霄。我想，這應該是飛機飛過吧。聲音從遠到近，由近及遠，只過了一會兒，閃爍的.紅燈便漸遠，最后消失在茫茫的白霧中。

　　我穿好衣服，走下樓去，只聽耳邊汽車的喇叭聲連綿不絕，與引擎的聲音混為一體，就像樂團在演奏交響樂一般。雖然我與馬路相距不到100米，但我還是只聞其聲，不見其車。我只看到汽車的大燈射出的一棍又一棍的燈柱，還是車的尾燈發出的微弱的光。霧，猶如一塊巨大的紗布，遮住了大地上的一切，也遮住了我的眼睛，給我帶來一種神秘的感覺。

　　霧越來越重，周圍漸漸由乳白色變成灰色。我伸手試圖抓住霧，在握拳的那一瞬間，我感覺到手中似乎有一個鼓鼓囊囊的東西，可是當我好奇地松開每一根手指想看看霧的“廬山真面目”時，卻讓我大失所望，手中什么也沒有，只有細細的水珠。

　　霧越來越大，汽車都開啟了防霧燈。我走在霧中，好像漫步在縹緲的仙宮，腳下飄飄的，我有一種要飛起來的感覺。這時，我突然現霧好像有了變化。

　　約莫過一個小時，霧似乎玩累了，漸漸淡下來，也漸漸散開了，一縷陽光直射下來，霧從灰色變成了乳白色，變成了透明，大地恢復了往常的模樣，一切都像剛剛洗了個澡似的，干凈極了。

　　雖然我不知霧跑到哪里了，但我相信，它還會再來和我玩。我最喜歡這童話一般的霧。

　　描寫自然風景作文初三 5

　　茫茫大漠，滾滾黃沙。這里，早已沒有昔日的繁榮；這里，早已沒有悅耳的鈴響；這里，從未有過肥沃的紅壤；這里，從未有過那涓涓細流。胡楊，他不愿向自然妥協，胡楊，他不愿低下頭茍且的活著。它就這樣挺立在西北戈壁。它嘲笑仙人掌的矮小，鄙視沙柳的叢雜，冷笑其他植物的瘦弱與不堪一擊。它挺立著，昂著枝頭仰天高歌。有用盤綜錯節的根系抱緊了大地，努力繁衍著綠色的生機。

　　清晨，它在陽光中佇立著；黃昏，它仍佇立著接收風沙的洗禮。熱夏，它在驕陽下奮力伸展。深秋，它又為荒漠重疊了一抹金黃。它沉默的站在那里。因為沉默，是對困難與挑戰的嘲諷與不屑，它充滿著對未來的自信，頑強的斗爭著命運。它曾聽著絲綢之路帶來的喧鬧，又看著它逐漸失去人煙，卻不言也不語。它也曾看過匈奴人舞刀弄槍，但慘遭重創。它不喜也不悲。它看著一顆顆沙礫落下了被卷起，又落下；它聽著狂風的呼嘯聲化為殘音，終于消失不見。

　　春季，胡楊枝干有了生機，滲出點點楊絮，隨風飄蕩著，漫無邊際的隨風飄蕩著，它攜著從母親那汲來的極少的水，似一粒沙落入了滄茫大海。他們想抓住猙獰的大地，可羸弱的楊絮怎能抓牢？幾萬片載著幾十萬顆種子的楊絮頑強努力著，盡力嘗試著。終有兩三粒種子艱難的扎下了根，時時皆在迎接挑戰。千年的歷史在它的枝葉間飛速穿梭，他高舉著那能征服一切的生命火焰，挺立成了無所畏懼的大樹。他說：活著要精彩，死掉要豪放。

　　雷鳴電閃恐嚇它，狂風沙暴的摧殘它，面對死神的合圍它們鐵枝錚錚，個個都是男兒浩氣，水？他用深扎的根系擺脫束縛！風？它用堅韌身軀抵抗攻擊。無邊荒漠皆襯著他的'尊嚴，無際藍天皆映著他的驕傲！它昂首云外，眺望著沙的邊緣。

　　生生不息一千年，死后不倒一千年，倒地不朽一千年，三千年后，又是新的篇章！

　　茫茫荒漠，滾滾黃沙。這里有的，只是沙礫飛揚！這里有的，只是鳥飛不落，獸入亡群！這里有的，只是風沙呼嘯！這里有的，只是生死較量，堅忍胡楊。

　　描寫自然風景作文初三 6

　　下午，我和父親路過馮明湖，我被馮明湖的風景驚呆了。

　　下午，晚霞的縷縷像一條天然的絲帶，紅中帶黃，黃中帶藍。紅色是太陽的光，黃色是太陽的光和藍天之間的過渡色。在馮明湖的下午，這種顏色更加明顯，使它更加純凈和美麗。

　　馮明湖沒有壯麗的景色，但它擁有整個新城最美的風景。

　　當我回來的時候，我特地來到了馮明湖。已經是晚上了。馮明湖廣場的'中國手表非常高，非常壯觀。投影儀把光線投射到中國手表上，讓中國手表看起來很滑稽。

　　夜晚的馮明湖在星羅棋布的星光下非常美麗，伴隨著流水的聲音。我想象是一個漂亮的女孩彈著漂亮的鋼琴，讓人拍案叫絕；我幻想它是一幅美麗的畫卷，壯觀而美麗。燈光是美麗的星星，高大的樹木是高大的衛士，守護著這里的和平。

　　過了一會兒，夜濃了，就像一杯濃濃的咖啡，美麗而安靜，人漸漸散去，整個廣場慢慢靜了下來。因為關燈了，星星亮了，在天空中閃閃發光。遠處的商場也散發出美麗的色彩。星光和燈光合二為一。我好像是用耳朵聽的。我聽到了歌唱昆蟲和流水的交響樂。它是那么的美好簡單卻不失優雅；我又聽到了星星和月亮的低語。聲音很小，我花了很長時間才聽到它的美。我也聽到了湖水拍打岸邊的聲音，溫柔而舒適；我也聽說了.

　　過了一會兒，深夜，自然還原本色，安靜溫柔。沒有汽車刺耳的噪音，一切都感覺如此舒適。突然想唱那句名言：“明月幾時來，向天問酒”。

　　遠處，建筑物的燈光映在馮明湖上，令人心曠神怡。鳴鳥的聲音特別大。湖水拍打沙灘的聲音就像催眠曲，美妙極了.

　　我走到沙灘，感覺沙灘在動。我感覺到清涼柔和的水打在我的腳上，太舒服了，清涼柔和。

　　回到家，我很累，很快就睡著了。我覺得好像湖水還在拍打著我的腳，耳邊還回蕩著昆蟲的聲音。我從來沒有睡得這么香。

　　描寫自然風景作文初三 7

　　我的家鄉是個依山傍水的山村，我愛那里的一草一木，但我更愛那里的小河。

　　小河真美啊！清澈、碧綠、恬靜、令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清得可以看見河底那游動的魚蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明小河上，是那樣的美麗，是那樣的溫柔，此時的小河更顯得迷人。

　　春天，田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加嬌嬈。岸邊小草不知什么時候偷偷地從地里鉆出來，在春風的吹拂下輕輕舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。我和村里小伙伴在上面坐著，躺著，有的還打著滾。成群的牛羊歡快地來到河邊吃草，飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。河兩岸，一排排綠樹長出嫩綠的枝芽。一些布谷鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌，有一些枝條伸進清澈的'小河里，好似在跟小河親切地握手，微風吹過，水面上蕩起一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒在那里游動。

　　夏天，小河漲水了，火熱的太陽照得小河波光粼粼，孩子們像泥鰍一樣在河里穿梭往來，河面上濺出一朵朵雪色的浪花，小河兩岸歡快的笑聲傳遍了山村每個角落。

　　秋天，小河里的魚蝦肥了，我和小伙伴們總是到河里筑壩捉魚。每次回來，我們籃子里都裝滿了魚。這時別提有多高興啦！拍著手，唱著歌。遠處，金黃的稻谷也好像被這喜悅的聲音所陶醉，頻頻點頭招手。

　　冬天，淘氣的北風頑皮地吹著口哨來了，枯黃的樹葉紛紛落下，有的落在岸邊，有的落到水里，落到河里的樹葉，小魚把它當作傘，歡快地在下面游來游去。——雖然我和小伙伴們不能到河里筑壩捉魚，但是我們還常常到河邊玩耍，打撈落到河里的枯葉……小河仍然充滿歡聲笑語。

　　我真愛家鄉的小河啊！

　　描寫自然風景作文初三 8

　　我有一個景色美麗的校園，它位于周家坪西大街，小學巷內。

　　一走進校園，一個圓形的噴水池首先映入眼簾，這個噴水池大約一分地左右，一米多深噴水池里有被苔蘚包裹的綠綠的假山，悠然游來游去五顏六色的金魚。每逢節假日噴水池的噴泉總會噴出朵朵美麗的水花，嚇的水中好動的小魚悄悄的藏在假山下面。周圍四季常綠的松柏也為美麗的噴水池增添了不少綠色。

　　秋天的校園里，有四季常青的松柏，它象征我們健康的成長，長大變成一棵棵對國家有用的棟梁，有香氣常留的'桂花樹，它象征著我們的校園四季飄香，還有能驅趕蚊蟲的香樟樹，它不但能為我們驅趕蚊蟲，還能為我們遮風擋雨，還有挺拔蒼翠的竹子，它象征著同學們健康、強壯的茁壯成長。每當秋風吹來，水杉樹的葉片打著旋兒慢慢的飄落下來，掉在地上像給地面鋪上了一張棕色地毯，踩上去舒服極了！

　　在這秋高氣爽，天高云淡，金桂飄香的季節里，不但花草樹木香味迷人，小學生們也顯得特別有精神，每當課間休息活動的時候大家有的打沙包，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，大家這一團，那一堆玩著各自喜歡的游戲，享受著童年美好的時光，個個臉上露出燦爛的笑容，像秋天里豐收的紅蘋果既可愛又美麗，把秋天的校園裝點的活潑、美麗生機盎然。

　　秋天是個碩果累累的季節，也是收獲的時節。秋天的校園是豐富的，這里有睿智的老師在源源不斷的傳授著知識；秋天的校園是充滿希望的，這里有許多聰明好學的祖國花朵將由這里走向美好幸福的未來；秋天的校園也是充滿活力的，天真無邪的小學生們將在這里度過活潑快樂的小學生活。秋天是學習的美好時機，也是檢驗我們成績的美好時節，我們小學生應該在秋天這美好的校園里像傲霜秋菊那樣不怕困難，發憤圖強的好好學習，給自己，老師和爸爸媽媽交一份令人滿意的答卷。

　　描寫自然風景作文初三 9

　　在我的老家邊上，有一座不知名的小山。那山峰不抵泰山那樣氣勢磅礴，不比桂林山峰的奇異，也沒有峨眉山的俏麗，但它，有一種天然的美，有一種獨特的美，那是未經任何人工修飾的自然美。

　　車子緩緩駛進山谷里，映入眼簾的是一簇簇隨風搖擺的野花兒。我向山上眺望，只見云霧縈繞著山峰，猶如一條長龍。模模糊糊地看見一棵棵挺立在半山腰的松樹，它們挺拔而起，挺著胸膛，好似守護家園的衛士。

　　山路越來越陡峭，最后干脆成了石頭路。一股股清澈的澗泉喘息著從石縫里涌出來，汽車劇烈地搖晃著，濺起一片片水珠。

　　順著湍急的澗泉一路走來，清澈見底的湖水映入我的眼簾。湖旁邊郁郁蔥蔥的參天大樹，那叉開的枝葉好似一把巨傘，映在水面上，只要微風輕輕從湖面拂過，水波蕩漾，那綠色就好似絲帶般隨之舞動。小魚兒在水底嬉戲，在長滿青苔的`石頭旁捉迷藏。“撲通！”一顆小石子落入水中，水中泛起層層漣漪，機警的魚兒四散游走了。

　　車子顛簸著，山勢越來越險峻了，四下望去，只見松柏青翠、百草濃綠、云霧繚繞，一副夢幻般的感覺，仿佛自己走進了仙境。霧越來越濃，最后只能看見白茫茫的霧氣了，山谷變得更加神秘莫測。

　　“滴嗒，嘀嗒！”小雨點從天上掉了下來，先是一滴，再是幾滴，最后成了瓢潑大雨，傾盆而下。頃刻，滿世界都是雨。雨滴在樹上發出清脆的聲響，“叮咚！”像是滴在了琴鍵上。“刷刷刷”，你聽，雨這是在洗刷樹木深綠淺綠的顏色嗎？

　　這時候，雨漸漸停了。先是一束溫暖的陽光照向大地，后來，又響起了鳥兒快活的叫聲，好像在傾吐雨后沐浴的喜悅。小松鼠在地上快樂地奔跑著，感受著泥土的松軟。天更藍了，那綠葉還沾著水滴，在溫暖陽光的照耀下，顯出水淋淋的綠。這座大山，接受了雨的洗禮，呈現出了嶄新的面貌，在大自然這幅美麗的圖畫上又新添一筆。

　　其實，大自然的美麗之處就是如此，純樸，清新，天然去修飾。

　　行走在自然風景中，我深深地陶醉在一個美麗的氛圍里。

　　描寫自然風景作文初三 10

　　春季的腳步漸漸的近了，淡藍的天空萬里無云，偶爾飛過幾只小鳥，留下一連串清脆而洪亮的鳴叫。春風暖暖的，柔柔的，摻和著花草的清香，徐徐傳入我的鼻孔。春風如同一段藍綢布滑過我的臉頰，有如母親的手溫柔的撫摸。更抹濃了我賞春的興致。

　　街邊的草坪上長滿了，枯黃的小草，草間又夾雜著一些嫩綠色的小芽。它們愉快地吮吸著大地母親的乳汁，破土而出，“噌噌噌”的向上生長著。這使我不禁想起了白居易的《復得古草原送別》：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。

　　草坪旁，矗立著幾棵大樹。我迎風走了上去。只見柳樹上吐滿了綠芽，被黃色的皮包裹著。它隨風搖曳，好像一個快樂的'孩子隨風舞蹈。我陷入了沉思：樹芽脫離了樹枝，經過層層阻撓，終于破皮而出，長出一片綠葉。這不是很好的人生道理嗎？敢于舍棄舊物，才能獲得更久遠的發展。遠遠望去，柳樹一片黃綠，但愿春季到來時，這棵柳樹會“萬條垂下綠絲絳”。

　　突然，一陣孩童的歡笑，迎入了我的耳畔。循著聲音走去，廣場上幾個孩子正在放風箏，他們拉著長長的線，放飛了人生的夢想。他們就是祖國的花朵，在祖國到撫育下傾吐著芬芳，風箏蕩漾著他們的歡笑聲，在藍天自由的飛翔。

　　抬頭望去，高樓上一面五星紅旗映入了我的眼簾，紅旗上五顆亮閃閃的金星在陽光下一閃一閃的，在風的吹動下，呼呼作響。

　　啊！春季太美了！春季就像一個襁褓中的孩子，孕育著勃勃生機，春季就像一把利刃，輕輕松松就劃開我封閉已久的心房，春季更像是一個美麗的姑娘，攜著花籃，來到人間，把人間裝扮的富有詩情畫意，使人沉醉其中。

　　“一年之計在于春，一天之計在于晨”，在這萬物復蘇的日子，小草的堅韌，大樹的無私給我留下了深刻的印象。我常常把自己想成春季里的一份子，為人帶來無盡的新綠，無盡的生機與希望。

　　我愛春季的美景，更愛春季的精神。

　　描寫自然風景作文初三 11

　　一說到旅游，我首先想到的，只是空洞。因為我并沒有去過多少地方，更別說旅游了。父母很少有時間陪我，我也不想報旅行團，因為報旅行團就是自己的日程由他人安排，而且還有那么多人一起，不免無趣。約上三五好友同行，亦是絕佳之選。

　　相比于優美怡人的風景，我更喜歡景色朦朧之地。說白了，我想嘗試冒險。優美的景色看多了，也會審美疲勞。不如去看些宏偉景致，或震懾人心，或引人入勝。沒有預先制定好的具體去向計劃，只隨著自己的心。

　　值得一提的游玩，是暑期時去的峨眉山一線天。一線天，是一種狹縫型峽谷的俗稱，以深且窄的地形為特色，中國有多處被稱為一線天的景觀。最常見的“一線天”大都出現在石灰巖地區，是一種特殊的侵蝕地貌。由于“一線天”景觀奇特，已成為許多風景名勝的熱門景點。

　　峨眉山一線天，又名白云峽;位于牛心嶺下，江兩岸迂回曲折;行至極深處，有一峽谷，為白云峽。峽外開闊明朗，峽內險壯清涼。險崖絕壁，斜插云空，透過疏藤密蔓、枝梢葉尖，露出藍天一線，即為“一線天”。

　　一線天亦有名家詩詠，如王文琛的《一線天》中寫道：刀劈斧砍山為開，一線天光映蒼苔。獨立棧橋心神爽，我今有幸又三來。更有范成大、吳伯蕭等人，為一線天作下詩篇。

　　一線天地勢險要，自然要比去別的地方謹慎些，雖然多要幾分謹慎，但我心中的喜悅還是絲毫未減。臨行前帶著照片空空如也的`照相機，一路上這拍那拍的也拍滿了，可見我是多么喜歡這個地方。

　　大多學生一直盼望到來的暑假，也會有感到無聊的時候，寫完暑假作業的我們，不如去外面轉轉，看看我們祖國的大好河山。路上留下的照片，總值的我們一遍遍的去回味。外出旅行，不但讓我們長了見識，心情也會隨之舒暢。何樂而不為呢?

　　描寫自然風景作文初三 12

　　遠處，天陰沉沉的，墨色的濃云擠壓著天空，仿佛要墜下來一樣。一會兒，如絲的小雨從空中降落，雨點那么細，雨簾那么密，給天地披上了蟬翼般的白紗。風像脫韁的野馬，放肆地嘶吼著，樹葉漫天飛舞。江陰大橋若隱若現，橋面上，車輛穿梭不停。

　　站在22樓的窗口，我向遠處眺望著。突然，一抹藍色映入了我的`眼簾，定睛一瞧，原來是輛小藍車，它正孤獨地在風雨中左右搖晃著，我似乎聽到了它的哭泣。小藍車怎么會在我們小區？朦朧中，我好像看見車輪上有一抹紅色，細細看去，原來是一把紅色的鎖，將這輛小藍車禁錮在了風雨中。我立刻明白，是有人把原本大家共享的小藍車當作了自己家的專用車。凝望著這漫天飛舞的雨絲，不時吹來的風讓我瑟瑟發抖，心中不由一陣刺痛。

　　自從小藍車登陸了靖江后，街頭巷尾、廣場公園，無處不見它的身影。需要使用時，打開支付寶掃一掃二維碼，聽到“哈羅單車”這一聲親切的話語，你就可以出行了。終點站到了，停在路邊，讓它靜靜地等待下一個主人，整個過程給人一種自由舒適之感。

　　你看，學生騎小藍車上學，叔叔阿姨騎小藍車上班，奶奶騎小藍車出去買菜……方便極了。我的媽媽就是小藍車忠實的粉絲，她上下班經常騎小藍車，去市中心逛街也騎小藍車，她對我們說：“有了小藍車，讓我們生活變得更便利了。”

　　可是小藍車的命運并不是多姿多彩的，有許多人很自私，撕去二維碼，把小藍車推進了自家的車庫；還有的在騎車時讓自己的孩子坐進了車筐里，一點也不考慮小藍車的感受；而在路邊橫七豎八停放的小藍車更會時不時摔倒、受傷……

　　站在窗口，我沉思著。突然間，風停了，雨住了，天邊居然掛起了一道絢麗的彩虹。天空瓦藍瓦藍的，就像剛用水洗過的玻璃一樣透亮。被風雨洗禮過的花兒顯得更加嬌艷，樹木更加挺拔，我感到空氣無比新鮮。墻角邊的那輛小藍車更加藍了，如同天空一樣澄澈。

　　這輛孤獨的小藍車肯定能夠早日擺脫那把紅色大鎖的束縛，迎來一個又一個主人。

　　描寫自然風景作文初三 13

　　風景，一般指眼睛所看到的景物美，比如杭州的西湖，中國的萬里長城等等，但在熟悉的地方，在我們的身邊，其實也有很美的風景。

　　夏季陽光明媚，青翠的樹枝有了奪目的翠綠的顏色，陽光透過窗戶照在了操場上，紅色的跑道在陽光的映襯下更令人向往，運動會也如期舉行，我們班的同學蕭參加了800米的田徑比賽，但是不幸的是在跑到一半時摔倒了。即使已經落到最后，但他還是咬著牙站了起來，繼續了比賽。

　　當蕭到了終點，我們班同學迎了上去，她向我們笑了笑，但剛剛摔倒流血的膝蓋卻一直在流著血。我扶著蕭對同學說：“去醫務室吧，”大家點了點頭，于是在教學樓里出現了這樣的一景——前后的男生像保鏢一樣，而中間的保護人則被女生們扶著，生怕中間的小人受了一點傷害，路上我和幾個女生問蕭：“還痛嗎？忍著點。”蕭笑著搖搖頭。前面的男生皓和辰在互相逗趣，邊鬧邊對蕭說：“他就那傻樣！”皓一說完辰立馬反駁道：“你小子，皮癢了？”大家都笑了，蕭也被逗得笑出了酒窩，氣氛從凝重漸漸被他們的鬧劇變為輕松。

　　到了醫務室，醫務老師把蕭扶到床上，床上的幾縷陽光照得人暖暖的。醫護老師拿著紅藥水等醫藥品對蕭說：“是跑步摔的吧，下次可得小心哩！”幾個男生附和道：“就是，你可是我們班的心頭肉。”“不不，每個人都是班級的心頭肉哩，”蕭笑著回應。到了上藥時，“上藥有點痛，忍著點啊，”女生們說。眾人看著吃痛的蕭，可臉上現出仿佛在受什么刑，蕭說：“我倒沒怎么痛，怎么你們個個都像吃了黃連？不過讓你們擔心了也沒能拿到名次……最后一名……”大家都笑道，沒事！異口同聲道：“你是大家心中的`第一名！”

　　陽光，普通再不能普通，但在那個醫務室里的陽光不禁讓我感受到比陽光更暖的那一份同學之間的情，和像朋友一樣的師生情。人與人之間都是那么和諧，不在意名次，沒有所謂的高低，這是美好的校園！美好的同學老師！最美好的我眼底的風景！

　　描寫自然風景作文初三 14

　　中國有13億人口，約占世界的1/5，然而卻沒有一個真真正正的中國人獲得諾貝爾獎。曾有文章說老舍獲得了諾貝爾獎，可他自殺了，我不知道這是不是真的，我寧愿相信這不是真的，我不愿相信我們國家渴望諾貝爾獎到了拿已死的人來說事的地步。

　　別的.國家常常嘲笑我們說：我們的書沒有你們的厚，我們的孩子分數沒有你們的高，可你們還是要從我們這里買東西。

　　多么凄涼啊！

　　曾經看過這樣一幅漫畫：有幾個中國孩子去上學，在經歷了小學、初中、高中、大學之后，原來各不相同的腦子，全被打磨成了圓溜溜的了。這是“上學”，可是，學生在學校里究竟學到了什么？從小老師教什么我們讀什么，教什么我們學什么，很多人學成了這個：他知道1+1=2，但問他2等于多少就不知道了。這是怎樣的一種現象！

　　創新這個詞似乎對我們學生來說有點空虛，口口聲聲說要創新，可是怎么創，從哪里創，我們一無所知。我們從來就不會說個不字，哪怕老師講錯了，倒寧愿相信是自己做錯。就抱著這種態度，我們能創新嗎？我們敢創新嗎？

　　我爸爸常對我說要我外向點，可我就是沒那個膽子。我喜歡在家里，我喜歡安靜，可是我的父母不滿意。他們常拿我和一個超級外向的同學做比較，開始我覺著我是應該外向一點，可后來我想通了，我就對我的父母說：這世界上有外向的人，也有內向的人，如果人們都外向了，那么這個世界就沒什么好看的了。我不知道我這樣說對不對，可是有一個問題我不明白，為什么不讓開朗的人學著我們收斂點呢？為什么非讓我們學他們呢？

　　如果花園里只有一種花，那么花園再大也會顯著單調，百花齊放才是美麗。世界上一切美好的東西都會被人感到厭倦，唯有不同才會使我們處處感到美好。如果學生的生活中只有學習，他可能是世界上考試得分最高的人但不會是生活的智者，如果我們處處墨守成規，不敢于創新，那么諾貝爾獎將永遠只是個夢。

　　描寫自然風景作文初三 15

　　心靈，夢一般的心靈。

　　其實心靈就是人生的縮影，心靈包括了許多的東西，心靈，是我生活中的片段，生活中的點點滴滴，這些都構成我了一幅奇特的風景。

　　在我的生活中，我喜歡的東西有很多，比如畫畫，唱歌，逛街，美食，看書；總之，女生喜歡的東西我都很喜歡，這些都構成了我平時生活中的風景。看來這就是我的生活吧。

　　雖然我的生活很豐富多采，但是真正觸動我心靈的卻并不多，不過我在喝咖啡的時候，這幅景象卻觸動了我的心靈。

　　當我在疲勞的時候，身邊陪伴著我的除了水果，就是咖啡了，我很喜歡咖啡的'味道，雖然它很苦澀，但是在慢慢品位的過程中，可以品出真正的甜蜜。

　　我也不知道自己為什么會喝上咖啡，大概是看別人也一直喝，我也受到了熏陶了吧，不過自從我喜歡上了之后，我認為它非常的好喝，因為這是個很奇妙的感覺。

　　人生就是這樣，沒有永遠的一帆風順，沒有無限的風平浪靜，而總是會有布滿荊棘的道路，波濤洶涌的海浪；因為生活是苦澀的，但又不缺少溫馨和甜蜜，這就是人生吧。

　　每當我喝咖啡的時候，就很容易聯想到這些事情，因為我已經長大了，我要為自己來做打算了，我已經不再是孩子了，我要幫助爸爸媽媽，承擔家庭的責任，雖然很辛苦，但我認為值得。因為我已經是大人了。

　　在我平時的學習中，我已經深深的體會到了這種滋味，盡管學業很繁忙，很勞累，但我卻樂在其中，因為我已經是大人了。

　　因為這就是咖啡。

　　有時候人生也是一杯咖啡，吸引著所有的目光，喝到嘴里，慢慢的品位，悟出了咖啡味道的真諦，才是真正的喝咖啡。咖啡讓人興奮，讓人回味，喝到嘴里，才知此乃咖啡。我們人生同樣如此，看似平凡，但要慢慢品位，品出真諦，才知做人的樂趣和回憶。

　　不管如何，我希望人生可以有更多的挑戰，因為這可以讓我更加的成熟，更加的有責任感，因為這是一種啟示。

　　描寫自然風景作文初三 16

　　“生如夏花之燦爛，死同秋葉之靜美”，這是一種靈魂達到精神飽滿的精神。風景就如同這飽滿的精神，支撐起生命延續的風景。

　　風景，從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態，它使生命戰栗、貫注、凝神，形成張力，就像泉水噴涌。它是根植于一切情愫之中，又最終超越其上的永恒精神。

　　行路難，卻一直在走的，是你心中的風景。

　　李白道“行路難”，卻一直走，翰林遭貶，你“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，不艷羨那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，“舉杯邀明月，對影成三人”，隨月弄影。你一直在走，到“天生我材必有用，千金散盡還復來”吟出了好大的斗志，使你的靈魂站在大唐江山之上，化為大唐的風景，隨歷史河流到至今，仍存在世間。

　　平淡、消除塵世的雜念，是你心中的風景。

　　你不求名利，不求富貴，面對朝堂之邀你仍可以兀自悠閑垂釣。總是你明白，隱居是對清潔的逐放，你也只能居于山間。莊子，你只是純粹用你的人格魅力的靈魂在博大的中華文華中屹立不倒。你選擇淡泊，來昭示自己內心的純潔質樸。

　　優柔寡斷，卻擁有真情的心與魂，是你心中的風景。

　　“虞兮虞兮奈若何”，一曲《垓下歌》和著眼淚，打濕了彼此的心，打濕了金戈鐵馬。與冰槍鐵刃相伴的你，竟然也有如此的柔腸百轉。劉邦雖然是成功者，但是他沒有心，而你卻擁有一顆真情的心與一具用不垂敗的魂。

　　然而，我們的青春的活力，便是我們心中的風景。

　　現今的社會，網絡是很多人所迷戀，所使青少年迷失自我，整日混混沌沌中生活，只怕是，生命對他們而言，生命是生活的.開始，也是生活的終了罷了。親們，我們醒醒，奮發向上，把我們的青春揮灑在我們生命的道路，釋放人生中最輝煌的時刻，賦予我們靈魂最美的瞬間，匯成我們心中最美的風景。

　　心中的風景，只是普通的四個字，卻吐露出人生最美好的時刻，也是人心目中最絢麗的地方。匯成最美的風景，與靈魂一樣同在，永不言敗！

　　描寫自然風景作文初三 17

　　家鄉，是個令無數游子日思夜想的地方，是人們最渴望的港灣。我的家鄉是個值得讓文人涂上濃墨一筆的寶地。

　　四季，總像一個個T臺走秀的姑娘，身著各色艷麗卻又華麗端莊的衣裳，各有風姿。

　　春天，像給大地蒙層翠綠的面紗，無數草芽競相生長;魚兒也躍出水面，深吸一口春的生機;竹筍兒尖尖的頭頂破土而出，享受那獨特的春的韻味。

　　大雁從那北方又飛回南方，一瞧春的風姿，它們津津樂道的是沿途看到的好風景吧!農民伯伯微笑著，抬頭感受春風的吹拂，豆大的汗珠乘風跳進土里，播下了春的希望。

　　那五彩繽紛野花更是成群結隊，覆蓋得漫山遍野，無處不在，一撮一撮的，別有一番韻味。

　　夏天是個狂野的歌手。池塘里，圓滑的荷葉包著火紅底粉嫩瓣的荷花，俏麗荷花又裹著粉的嫣紅的蕊，蕊含著青蛙。青蛙又使得池塘蛙鳴悠揚。這就是夏的韻律啊!

　　酷暑下，知了充當了“靈魂歌手”，將自己的靈魂吶喊了出來，讓全世界都知道夏天來了，忘我地不斷地宣告夏的不同凡響!

　　而柳樹則是個彬彬有禮的紳士。在家鄉溪旁的柳臺莊中，前腳剛入，清風仰面撲來，柳樹仿佛長了雙澈明的眼，謙遜地友好地向你招手，離別時，還送你幾片精致翠綠的柳葉，表示祝福。

　　當秋姑娘踏著輕盈的腳步到來時，成熟的金色的麥田就像一片金色的'海洋，涼爽愜意的秋風掠過，掀起層層金浪。

　　楓葉林中，更是奇妙絕倫，遠看，像燃起了一把熊熊大火;縱觀，像一片火紅的云海。走進楓樹林，撫摸楓葉上古老的自然之紋。那。也是秋的烙印。

　　入手即化的白雪，蓬蓬松松，柔柔軟軟。呼嘯的寒風扯著煙囪上飄出的裊裊炊煙散入天際。冰棍似的樹凍得瑟瑟發抖，樹啊，如乳白雪作汝霓裳，冰晶垂冰作汝配飾，真特別。這有些神秘的季節不正是冬嗎?

　　家鄉的風景令我沉醉，家鄉的懷抱令我思念，我愛我的家鄉，家鄉的一切猶如紋身一樣烙在心!

　　描寫自然風景作文初三 18

　　畫是不易收藏的，因為它會褪色，會泛黃。與人一樣，畫也會老，但在我心中卻珍藏著一幅畫，一幅永不會留下年輪的畫。

　　確切地說，那不是一幅畫，而是一道風景，真實的風景，但用心去定格它，配上虔誠的畫框，它就是一幅畫，一幅我心中最美的畫。

　　它就是對面陽臺上的你。

　　對面的陽臺設計得絲毫沒有新意，看多了，就會覺得它太呆板，太生硬，甚至有些壓抑。陽臺邊的'花壇里，栽滿了迎春花，因為沒人照顧所以泥土很干，花卻似仙人掌，依舊瘋長，枝條上綴滿了黃燦燦的花朵，給人一種妖媚的感覺，因此，單純的陽臺和迎春花，即使算一道風景，也是一道并不太美麗的風景。

　　可是有一天，因為你的出現，改變了整個風景，你站在陽臺上看風景，讀書、學習、遐想，于是你與陽臺便組成了一道新的風景。

　　你的笑容如陽光般燦爛，如清風樣祥和，恰好給陽臺增添了幾許靈動，幾許活潑，而你的剛強又襯得迎春花雜而不亂，這一切竟組成了一道渾然一體的風景。

　　你讀書時，常常神情專注，那一刻，一切都融入了書中，就連風好像也靜止了，只有花骨朵在輕輕地綻放，散開一季的清香，每次一讀完，你都會抬起頭，舒心一笑，那一刻，陽臺忽然變得溫馨起來，迎春花的枝條仿佛也被你感染，輕輕地搖著，搖落顆顆露珠。

　　不讀書時，你就看風景，你總向遠方望去，因為風景在遠方，遠方有什么呢？是連綿的大山？是成功的彼岸？還是魂牽夢繞的家？你的眼里裝著回憶，裝著憧憬，也裝著對自然的深情。

　　這時候，迎春花總愛在你眼前飄動，仿佛在說：“看什么呢？有我好看嗎？”你不語，只微微一笑，輕輕用手撥開眼前的迎春花，繼續眺望著遠方。

　　也許有人會說這道風景太平淡，不值得去珍藏，殊不知，正因為它的平淡，所以才那樣真實、寧靜，具有感染力。

　　生活本來就很平淡，當發熱的頭腦冷卻，當躁動的心平靜，想想什么是真？什么是生活的本質？惟平淡而已，惟寧靜而已。

　　描寫自然風景作文初三 19

　　此處鳥語花香，彼處叢林幽靜，此處彼處處處賞心悅目。

　　樂群湖

　　湖邊生長著幾枝蘆葦，為一潭碧水增添了幾分綠意，顯得更加生機勃勃。起風時，湖面出現了漣漪，碧波蕩漾，攪得人心不禁歡愉起來。湖邊的蘆葦一下子變成了最和諧的旋律。仔細聆聽，蘆葦搖晃的聲響，水波涌動的聲音交差在了一起，猶如天籟。風靜時，湖面恢復了平靜，在陽光的照耀下，波光粼粼，極具神秘色彩，不禁使人聯想到海底的宮殿。靜靜的蘆葦立在一旁，仿佛是守城的的`士兵，堅定不移地守護著樂群湖。抬頭仰望藍空，一碧如洗，低頭注視樂群湖，也是一樣的清澈，看著如此美景，心境開闊，那些惱人的煩事也隨著那微風飄散到了湖中。

　　幽林小徑

　　“曲徑通幽處，禪房花木深。”

　　由一塊塊石頭鋪成的小路蜿蜒在幽靜的樹林之中，極具詩意。午后，明媚的陽光從樹縫間靜靜地瀉下，落在小徑上，兩旁的樹安靜地沐浴著陽光。在如此清閑的午后，走在那條小徑上，似乎可以遺忘一切，貪圖地享受這寧靜和悠閑。在小徑旁偶爾會有一兩片落葉。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”沉默的小徑見證了落葉護樹的過程，它是一個見證者。無人關注的落葉，小徑卻陪著它們，為它們歌頌，為它們贊揚，為它們祝福。當樹上又長出了新葉，小徑會告訴它們以前的落葉是如何犧牲自己來滋養大樹的。那條小徑，就是如此，沉默、無私，默默地為我們架設到宿舍的路途。

　　夜晚大道

　　夜幕降臨，華燈初上，一盞盞暈黃的燈照射在頭頂，仿佛給予了我們力量與希望。晚自修結束，從教學樓到宿舍的那條大路上充滿了橙黃的光，溫暖柔和。走在下面，身上落滿光輝，仿佛是母親那雙溫暖的手，撫摸在身上，一天的疲憊頓消。路旁還有竹子，那瘦削的身影在黑暗中搖晃，蘇滬在為我們吶喊助威，幫我們驅散黑暗中的恐懼。因為有了那條大路，我們繁忙的一天有了輕松的結束，愉快溫暖的結束。

　　校園里的風景如畫，像一朵雛菊，被溫存地放在我的記憶信箋中，靜靜地香。

　　描寫自然風景作文初三 20

　　當你來到我的家鄉，伸出你雙手的大拇指和食指，構成一個畫框，無論移到哪里，都是一幅優美的畫面，看都看不完，看也看不厭。

　　瞧，天空中的云彩，真是變化多端，就像萬花筒一樣，花樣無窮無盡。云彩有時像一座漂浮在空中的小島；一會兒又散成了一只只潔白的鴿子，飛著飛著就只剩下一只了。這時天空中又出現了一只獅子，追著白鴿，追著追著就沒了蹤影。不一會兒，云彩又以仙女的樣子出現，衣裙已被風掀起，她手里提著籃子，將里面的花撒向人間。云彩有時又像一朵朵潔白無瑕的蓮花，盛開在碧藍的天空中，這些蓮花形態各異，爭奇斗艷。這云彩是千姿百態，奇妙無窮的。

　　想看日出可得早點起來。大約早上六點，天邊已經隱約看見了黃色。漸漸地，變成了橘黃色，橘黃色變成了淡紅色，淡紅色變成了粉紅色。不久，小半個太陽已經出來了，照在房子上金光閃閃，非常地美麗。

　　落葉悄無聲息地落在小溪里。顯得更加美麗、迷人。小溪唱著"叮咚""叮咚"的小曲兒，向前跑去。清澈的溪水中，小魚們自由自在地玩耍；小蝌蚪在水底玩捉迷藏；小青蛙在石頭上做它的白日夢；水底的石頭因為長年被水沖洗，變得十分光滑；蝴蝶和落葉在水面上，伴著"圓舞曲"翩翩起舞。這是一幅多么美妙的.畫啊！

　　在這里，不同時間，不同的季節，景物都是不一樣的：同樣是風，春風柔和，夏風微小，秋風涼爽，冬風寒冷；同樣是雨，春雨柔潤，夏雨猛烈，秋雨連綿，冬雨蕭瑟；同樣是河，早晨從蒙蒙的霧中醒來，中午閃著粼粼波光，傍晚又在夕陽下變成一幅美麗的畫。晚上，星光、月色又為它披上了一層薄薄的紗衣……

　　藍天白云，草地花叢，河流溪邊，甚至看不見、摸不著的風和花香都讓人著迷。大自然真美，我的家鄉真美！你發現你家鄉的風景畫了嗎？

　　描寫自然風景作文初三 21

　　每個人的心中都有一卷最美的風景。它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著你的心臟一起搏動，每一次都給你的靈魂以強有力的震撼。

　　在車站的`過道里，有一個女人帶著兩個孩子，大點的七八歲，小點的五六歲。她找來兩張報紙鋪在地上，接著從一個破布包里拿出了許多乞討來的食物堆在孩子面前。他們不停地吃著東西，有種“窮兇極惡”的味道。女人則望著他們滿足地笑著。大點的孩子很懂事的把一個雞腿遞給他媽媽

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