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母愛作文600字六年級小學
大學以前，語文的作文題目，寫人類型的作文中，以母愛與父愛等居多。以下是百分網小編給大家帶來母愛作文600字范文，以供參閱。
母愛作文600字篇1
母愛是一份香包，把祝福帶給子女;母愛是一團爐火，讓溫暖填滿心田;母愛是一段蠟燭，把美好無私奉獻……每當我細品那至深至切的母愛時，我便會情不自禁的想起母親，想起那張慈祥的面孔，想起那段生動曲折的幼時往事。
母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私、偉大的。我用心去體會，去感覺才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，我又想起一位哲人說的花：母親，是一本讀不完的書。是啊，母親給予的愛，我一輩子也忘不了……
有一種愛，是世間最無私的愛;有一種付出，是世間最真誠的.付出;有一種關懷，是世間最永久的關懷，這便是母親給予我們的一切。母親的愛是無聲的;母親的愛是細膩的;母親的愛是偉大的;母親的愛是恒久的。
每個人都經過母親的懷胎十月來到世上。從孕育小生命開始，母親的責任便顯得如此沉重，她肩負著生命的成長和延續。有些初為人母的孕婦在妊娠期間反映特厲害，甚至出現嘔吐，吃不進東西，但是為了肚子里的孩子，她們還的硬撐下去。當躺在產床上的時候，那種心情我不知道該是怎樣的，但我猜想，一定是期盼伴隨著痛苦吧，這一切或許只有作為母親的人才有資格來論述。十月的煎熬隨著嬰兒的一聲啼哭，這所有的痛苦便顯得如此的淡薄，也瞬時間化痛苦為幸福，也許由于母性的緣故吧，她們精心的呵護就像對待溫室里的花草一樣，每一次的撫摩是那樣的柔和。孩子的成長的道路上更離不開母親的呵護與關愛。她們為了孩子吃好，穿好，甚至可以對自己吝嗇，但決不虧待孩子。
母愛作文600字篇2
伴隨著孩子的成長，母親的道路是艱辛的，但母親面對困難時卻從未退讓過。她把一生的愛全部傾注給了孩子。但作為年幼的我，總覺得在(我們姊妹幾個當中，母親最不喜歡的便是我，所以心中難免對母親有些怨恨，不理解，時常有意無意的傷害著母親。直到長大成人，離開家鄉，想念母親，回憶起以前的點點滴滴，才讓我感到原來母親對待每一個孩子都是一樣的疼愛，因為每個孩子都是母親身上掉下的肉。每一次接到母親的電話，我都感到一種來自內心的親切溫暖，給予我這種感覺的除了母親，我想很難再找到其他人。也許只有遠離親人，思念親人，才更加懂得珍惜親情吧。每一次回家看望父母，都覺得時間是那樣的匆匆，與父母相處的日子是那樣的短暫。正因為感覺到了時間的匆忙，所以我會珍惜和父母在一起的分分秒秒。聽母親訴說家中的近況，是我每次回家的必須聽到的。而母親必須問我的問題，我也有了歸納和總結：第一：上班忙不忙?累不累?第二：個人的問題。我知道母親的心意，希望我早日有個好的歸宿，也好了結她二老的心愿。就算為了父母，我也要盡可能的早日找到屬于我的那一份幸福。母親現在年紀大了，臉上出現了皺紋，頭上的黑發也逐漸變成了銀絲，我知道那是母親歷經滄桑歲月蹉跎的見證，那是母親含辛茹苦的見證。盡管我們已經長大，但在母親的眼里，我們永遠是孩子，長不大的孩子，她給予我們依然是無盡的關懷。
母親給予我們的不僅僅是生命，重要的'是養育之恩，那份偉大的愛，我想我用一生都難以報答的，也更是無以回報的 。我知道形容母親的詞語有很多，形容母愛的詞語也有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準確的詞語來形容母親，但是我懂得“烏鴉反哺”和“羔羊跪乳”的道理，所以我會盡可能的來回報母親給予我的溫暖與關懷。也希望全天下的兒女都能夠善待老人，善待母親
母愛作文600字篇3
在我們平凡的生活中，有一件無價之寶時刻伴隨著我們。它像丁冬的泉水，滋養著我們的心田;它像溫暖的陽光，給我們前進的力量。它，就是母愛!
母愛無言。我聽過這樣一個感人的故是事：一位來自貧困山區的老母親，經過乘坐馬車，火車，汽車輾，來探望正在服刑的.兒子。在探望者五光十色的食品中，老母親掏出一個白布包，打開一看，里面全是百花花的掛子仁。當兒子接過著包瓜子仁時，手開始顫抖，他仿佛看到在黑夜里，四周一片寂靜，鄉親們早已進入夢鄉，而惟有他的老母親，在昏暗的燈光下，一口一口的磕去瓜子皮整整十幾斤瓜子，要磕多少個夜晚啊!當他再次抬起頭，映入眼簾的是被風吹得零亂的頭發，臉上滾動著大顆的淚珠——那是心痛而無奈的淚水!兒子“撲通”一聲給母親跪下，深深地纖悔了。正是這無言的母愛，拯救了一個病入膏荒的靈魂!!
同學們，想想我們現在的母親——每一天，是誰起得最早，睡得最晚;每頓飯，是誰早早做好，卻草草如口;每件事，是誰操心最多，卻從不計較!我們像習慣吃飯`穿衣一樣，早已習慣母親的操勞`呵護，甚至習慣了她的憂慮和悲傷!以至于母親臉上的皺紋是何時出現，兩鬃的白發是何母親深情地說聲“謝謝”!母親給我們那么多，那么多!母愛宛如一棵樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。這份愛雖然然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛啊!有誰能掂量出它的份量，又有誰能真正報答?母愛無言，母愛無涯!!
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母愛作文600字篇4
有一個人，他永遠占據在你心里最柔軟的地方、你愿意用自己的一生里愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何回報……這個人叫母親，這種愛叫母愛!
有一次，炎熱的'夏夜，我準備睡覺，發現電風扇壞了。我便對媽媽說，媽媽皺了一下眉說：“你拿我們那里的電風扇好了。”我說：“算了吧，我吹了你們吹什么?唉，不理他了。”“那你睡得著嗎?”“心靜自然涼嘛。”我笑著說。
我躺在床上開始睡覺。起初我還是覺得很熱，在床上翻來覆去都睡不著。過了一會兒，困意戰勝了炎熱，我漸漸開始入睡了。半夢半醒時，我感覺到一陣陣涼風襲面而來，說不出的清涼和舒服。電風扇修好了嗎?我微微張開眼，便看到黑暗中有一個電風扇。那不是媽媽房間的嗎?突然心頭涌上一陣陣溫暖的東西，是什么呢?我想它應該就是母愛吧。
還有一次，放學了，窗外卻是傾盆大雨。記得媽媽還叮囑我帶傘，可是我只是隨意的答應了一聲，并未帶。我猶豫著怎么回家。
夜色一步步逼近，雨卻沒有停的意思。也不不會停了，我想。于是我想從書包里拿文件袋來擋雨回家，卻意外的發現了一樣東西，一把傘。我又驚喜又感動。傘里有張紙條：“就知道你肯定會忘記帶傘，所以把它放你書包里了。別淋濕了。——老媽“
看完，我的眼眶里滿是熱乎乎的液體，鼻頭酸澀澀的。媽媽對我總是那么無微不至。
母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像綿綿的細雨，輕輕拍打著你的臉，滋潤你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造溫暖。
母愛作文600字篇5
我的媽媽非常愛我，無微不至地關心我、照顧我。我在媽媽愛的懷抱里快樂成長。
記得剛上小學一年級的時候，我每天都需要媽媽接送。有一天下午，媽媽騎自行車送我上學。她一出門不自覺地看了看天空，天空陰沉沉的、烏云密布。她趕緊回屋里拿了一把雨傘。正當我們走到半路時，突然下起了大雨。媽媽立即停下車子把傘撐開，并把傘交到我的'手里，說：“孩子，你快打上傘吧，千萬別讓雨淋濕了。”我焦急地問：“那您怎么辦呢?”媽媽使勁拍了拍胸脯說：“我身體壯，不怕淋。”接著她又騎上車子，快速地向學校奔去。看著媽媽的頭發、衣服漸漸地被雨水淋濕，臉上掛著一串串晶瑩的水珠。我的眼睛開始模糊了，眼眶里噙滿了淚水。我趕緊把傘往媽媽那邊推了推，媽媽硬把傘推了回來，邊推邊說：“孩子，你快打著吧，別感冒了。”我強忍住淚水，把傘收了回來。到了學校門口，媽媽的全身都已經濕透了。我關心地問：“媽媽，您冷嗎?”媽媽擦了擦臉上的水珠，微笑著說：“沒事兒，媽媽渾身還冒汗呢!”看著媽媽，我情不自禁地撲到媽媽的懷抱里，抱著媽媽說：“媽媽，謝謝您。”媽媽低下頭親了親我的小臉蛋，關切地說：“孩子，快去上學吧，別耽誤了上課。”說完，媽媽身騎著車子上班去了。看著媽媽離去的背影，我的眼睛又濕潤了。我在心里默默地說：“媽媽，您真是我的好媽媽!”
啊!母親!您不但給了我生命，而且用心血哺育我成長。是您使我的生活充滿陽光，不論我走到哪里，您永遠是我心中的太陽!
母愛作文600字篇6
記得在我剛上一年級的一天，爸爸出差不在家，下午我放學回到家，就感覺身體不舒服，晚上寫完作業，我便早早地上床睡覺了。半夜起床媽媽見我很難受就來摸我頭，滾燙的。便說：“勵悅，媽媽帶你上醫院。” 媽媽用衣服把我裹得嚴嚴實實的，迷迷糊糊之中，我被媽媽抱上了自行車。媽媽帶著我向醫院急駛，一陣大風吹過，車子抖了一下，差點摔倒，我勉強睜開眼睛一看，原來是因為走的匆忙，大冷的天，媽媽只穿了一件外衣，剛才的車抖是因為她冷得打了一個寒顫
到了醫院媽媽趕快背著我去找醫生看病，經醫生診斷，我高燒39.5度。醫生開了藥，媽媽拿著藥方忙著去交費、拿藥，帶我去打針。這時我看見媽媽的額頭、鼻尖上已沁出了細細密密的汗珠。等我看完病，再現在每當我想起這件事，心里就久久不能平靜。媽媽為了我，居然不顧一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，帶我去看病，讓我時時刻刻都感受到媽媽無微不至的關心和呵護，她為我付出了全部心血一夜之間白了好幾跟頭發。媽媽，我很想對您說：“相信我，我長大會一生孝敬您的。”到家時，天已朦朦亮了。可媽媽經過那一夜的一冷一熱，因為我生病著急，連她自己也感冒了。
現在每當我想起這件事，心里就久久不能平靜。媽媽為了我，不顧一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，帶我去看病，讓我時時刻刻都感受到媽媽無微不至的關心和呵護，她為我付出了全部心血。這是多么無私的愛呀!媽媽，我想對您說：“相信我，我一生都會好好孝敬您的。”
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的'真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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