少年初識愁滋味作文（通用51篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的少年初識愁滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　少年初識愁滋味作文 1

　　辛棄疾有云：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”不比古時少年的“愁”，我們這時代的少年是真愁。

　　鏡頭一：

　　教室中，同學們正奮筆疾書地寫作業，英語老師突然從窗前經過：“來，讀英語，把其他書都放在老師看不見的地方。”全班同學幾乎同時在心中慘叫一聲：怎么又是她。作業提前完成的計劃又一次泡湯了。

　　鏡頭二

　　體育課快：開始了，同學們興高采烈地抱著籃球，提著跳繩朝操場走去。卻見數學老師拎著電腦包，手握水壺，大踏步朝教室走來：“這節體育課上數學課了，體育老師有事情去了。”他這一喊，將全班同學的心都震碎了：這是第N次將數學與體育倒過來了，還有完沒完啊。

　　鏡頭三：

　　星期五的四點鐘班，語文老師拿起了記作業本，宣讀“圣旨”：“試卷一張，練字一張，習作修改……”念作業的聲音如黃河之水滔滔不絕，直撲打在我們的臉上，拍得我們頭暈腦漲，又不敢多嘴插一句話，苦啊!

　　少年愁，這不是偶然的，而是必然的。可正是這一絲絲的愁，才構成了五味雜陳的小學生涯;正是老師們的`良苦用心，才筑起了我們知識的寶庫;正是這一點點的學習時間的積累，才成就了我們優秀的成績。

　　少年愁，愁的不是作業，不是課程，不是時間。而是一種留戀，當你失去之后，才知道擁有的更美好。所以我勸同學們：少年要知少年愁，少年要嘗少年愁，少年不避少年愁，少年不懼少年愁。

　　一縷縷的少年愁，是童年最深刻的回憶。

　　少年初識愁滋味作文 2

　　每天每天，他們從我眼前走過。

　　每天每天，我看著他們從我眼前走過。

　　——題記

　　在無盡的悲歡離合中，一年又過去了。無情的歲月強迫地染白了父母的頭發，是憂愁造成的嗎？也許是的吧！我只知道，在磨難與水般的沖刷下，內心對家庭含義的理解應該愈加清晰了吧！

　　夜靜了，就連蟈蟈叫也再也沒有聽見。這，是家嗎？我看這只是一座華麗的空房子罷啦！可造成這一切的罪魁禍首就是過年啊！

　　好多人都喜歡過年。喜氣洋洋，熱熱鬧鬧，燈火通明，煙花四濺，談笑風生，好一片繁華的美景啊！可在我家，這種事就碰不到了。每次過年我都是在過愁年啊！父親的怒吼！母親的眼淚！早就充滿了我年幼的思想。

　　可是，這又怎么樣呢？在我眼中這已是命中注定的了。

　　母親是一位對中國傳統很講究的人，每逢過年，只要是親戚朋友辦宴席并邀請了我們，她一定得把我和父親都拉上。可父親卻認為過年走親訪友只是意思一下就夠了，不必每個地方都去。而恰好母親那邊有很多很多的`朋友，因此父母就放生了矛盾。前幾年他們碰到這種事還會大吵大鬧一場，可今年直接晉級成了冷戰，倆個人在家一句話也不說。再加上我這次考試沒考好，大人不讓我玩，我心里也有些不舒服，我們誰也不理誰誰也不惹誰，可以說是三國鼎立！

　　唉，別人家里是不是傳出干杯聲和爽朗的笑聲，可在我們這個所謂的家中只有那電腦的嗡嗡聲和洗衣機的攪動聲罷了。嗚呼！要是開學了，同學問起我的年是怎么過的，那是何等悲哀啊！

　　少年初識愁滋味作文 3

　　夜，偷偷的襲來，它仿佛像一個戴了面具的兇手，無情地將太陽撕扯開，用可怕的、黑暗的身體包圍住全世界，我怕，我怕

　　夜愁

　　我看見那個夜晚，它欺騙了我，我想扯下它，不！那面具就是來隱藏謊言的工具，它不是之前的淚，也不是之前的歡聲笑語我是怕，我是愁。我愁你會撕下面具，我嘗試不想你，可是記憶是無花的.薔薇永遠不會凋謝，我抱著枕頭，我的心里已是黃昏，而你是黑夜。記憶雖是想象，也不能成為現實，呵！友誼如若破損還能償還，如若是記憶破損還能嗎？

　　雨愁

　　我坐在窗前用手托著下巴，你那身軀好像落下來什么東西，我以為那是淚，其實那是血。在血中落下來時，又和愁一起混成了雨。路上的燈光暗了下來，你在瘋狂地逃跑，雨卻毫不留情的撤下了你的面具。我看到你的模樣，你是那樣恐怖，身燃著亡靈之火，我猛地一下全身一縮，躲進了床里，我心里不由得發顫。啊，我心里不再是強烈的愁而化成了畏懼，害怕，這，這就是你嗎？我從前的心

　　雨，結束了，你又重新戴上了面具。

　　離愁

　　才逃過雨的襲擊，你身上滿是疤痕，你戴上了面具恢復了從前的模樣，我重新回到窗臺。我告訴她，我不相信你是那樣，對嗎？你不說話好像在等待什么，忽而太陽來了，你對我微笑，隨后便引去，再也不見你

　　那個晚上到至今，你是誰我也不知道，不過記憶告訴我，你是天，你是地，你是人，你也是魔。

　　少年初識愁滋味作文 4

　　年少不知愁滋味。

　　——題記

　　青春年少，我們正愁……

　　愁字怎么寫呢？上面一個秋字，下面一個心字。如果按照我的理解，就是一顆安放在秋天里的心。秋天是怎樣的季節呢？天氣剛剛變冷，大雁南飛，單留雛燕在北方故鄉。古時候，人們以秋天寄鄉愁，留下了不少的悲涼詩句。秋天雖有豐收，但是豐收過后呢？滿樹的果實被摘下之后呢？干枯的枝丫，枯黃的大地。況且又如此凄涼！置身在如此悲涼環境之下的一顆心，無論如何熱血，不也會停止跳動，冰冷似鐵嗎……

　　什么是愁？大人們總說，小小的孩子哪里來的愁事？我卻只是報以苦笑——我們做學生的，真的就那么輕松嗎？況且，我們也度過了十四個春秋冬夏，有什么還不懂的呢？學校中，人際關系，學習，生活，情感……不勝枚舉，我們也處在“水深火熱”之中，況且競爭也越來越激烈，越是年少，就越加惆悵。我不是很能明白，為什么我們的童年不像歌聲中唱的那么幸福呢。大家不想每天眉頭緊鎖，所以每個人都帶著一張會笑的.面具。縱使心中苦有萬千，卻依舊放聲大笑——可殊不知笑的越歡，愁，也就越重呢？

　　古人曾說“年少不知愁滋味”，可我不贊同，“年少便知愁滋味”這才是我們現在的狀態。或許我們不曾經歷過什么大事，卻依舊有不少的愁緒。交織心頭的絕對不僅僅只是愁，更多的還是不解吧。我們的年齡還不足夠得到一位人生伴侶，但是又何曾有多少人能有我們分享憂愁呢？

　　青春年少，我們正愁……

　　少年初識愁滋味作文 5

　　撐一把油紙傘，穿過多情的雨季，追尋江南繁華的舊夢。緩步行于春江畔，楊柳岸，伊人早已不復存，涓涓細流，帶走一絲哀愁。

　　有人疑我正值芳華好時節，為何總將“愁”詞掛于嘴邊，我知芳華易逝，卻空有一腔熱血，夢難成。玩笑嬉戲間將時光棄之，再到垂老之年，驀然回首，庸庸碌碌，壯志難酬。若我一生只為奔赴榮華道，因循不覺韶華換，兒時志趣不過了了可悲。

　　我喜歡將那一縷殘留時光定格在紙上，我想畫出山川海岸，我想徒步走過萬水千山。此時此刻，我像是被禁錮在網籠的雀鳥，看著外面一番自由天地，只能空悲鳴。我開始抱怨我為何不是出身于富貴之家，夢太遠，只能隨時光變遷，路上迷霧重重，我迷失入境，夢在何方？

　　你笑我不過是年少氣盛“為賦新詞強說愁。”殊不知過了那段時日，我們遇見了人情冷暖，看見人世淡泊，便覺得空寂悲涼，心中所知所想無人聽，百般委屈噎于喉，心事皆成斷腸淚，兒時玩伴成了離人心上愁，浮華幾許，便只有孤獨常伴。

　　“白發之千丈，緣愁似個長。”三千煩惱皆成絲，生死命定，情感便成決堤撐一只長篙，在悠悠如霜的江河中，打撈已逝的流年，卻只是陣陣挽不回的`遺憾，緣斷愁長“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”只有將那千千萬萬的煩惱，放入蚱蜢舟中，沉入那忘憂河里，隨時光沉淀，隨沙河奔流，散落于天涯河岸。

　　踏著青石階，回到煙雨蒙蒙的江南古鎮，讓一切都隨風而去，將憂愁寄于過往，別再憶，仍是那個愛笑的江南姑娘。

　　少年初識愁滋味作文 6

　　每個人一輩子都有許多不順心的事，這些事令我們十分惆悵，我當然也不例外。

　　就拿我學騎自行車來說吧。我看到許多人騎著自行車在路上飛馳，當時我羨慕極了，自己就迫不及待地學了起來。想像他們那樣騎著自行車在路上飛奔，與時間賽跑。

　　剛開始，我想：騎車也沒什么難的，不就是扶穩車把，然后拼命地向前蹬不就行了？我上了車，媽媽在后面扶著，我慢慢蹬了起來。萬事開頭難，這句話是對的。媽媽趁我不注意，偷偷放開了手。沒了給我掌握平衡的媽媽就好比如一個不會游泳的人在海里突然失去了救生圈似的，我便像個醉漢一樣向一旁摔去。雖然我的腿上擦破了皮，手碰得紅紅的，都滲出了血，膝蓋摔得生疼，好像裂開了一樣，但是，我想：不經歷風雨，怎么見彩虹？絕對不能放棄。結果，我摔了幾十次，好幾次我一邊皺起眉頭，一邊嘆氣，但我總會想到趙老師說的：困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。終于，在我堅持不懈的努力下，我學會了騎自行車。我十分激動，高興得一蹦三尺高，興奮地快要爆炸了！

　　人生中的很多事情就像學騎自行車一樣，真是太多太難了，但我認為辦法總比困難多。這讓我想到了課文中學過的一段話：結，是解不完的.；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？這樣想，是“愁”讓我們的人生顯得更加絢麗多彩。

　　我們在學習和生活中，總會遇到很多不順心的事情，但只要我們勇敢地面對它們，努力堅持不放棄，最終一定會取得勝利！

　　少年初識愁滋味作文 7

　　悠悠的水鄉，載著悠悠的情。你可曾記得，我是獨倚斷橋守候你的女子啊！

　　多少個冷雨飄蕩的夜，多少次在苦等中沉睡，多少回愁斷情腸。云鬢輕綰的我，清清冷冷地坐在鏡前，你可曾憶起，你為我描上細細的眉？苦等你回，為伊消得人憔悴，而我，始終不悔！

　　夢中的百轉千回，處處都是你的身影。幻想著有那么一天，輕叩我房門的人是你，連同把我拉近你溫暖的胸膛。濃霧蓋住了天，沒有你的日子里，我的心里，也始終被霧籠罩著，冰冷，凄涼。君知否，與我一同栽種的海棠，已紅花滿樹。

　　官人！或許你早已忘卻了我，忘卻了那夜桃花樹下的誓言，或許你的身邊已經有了佳麗三千，有著無數追求你的女子。但請不要將我們的情誼拋棄！那個江南小鎮里，有個癡癡等你的女子啊！

　　我還記得，那個長得很像林黛玉的女子。

　　依稀想起，一個月色皎潔的夜晚，在桃花樹下，我對著發誓的人——海枯石爛，地老天荒。

　　她現在如何了？

　　仍然記得，臨行前的.晨，我為她挑上細細的眉，宛若仙人。可是……我不配。那么美的女子，一泓如水的眼，憂愁的，一見便迷上了。現在，她的身邊，應該會有比我更好的人吧！她能幸福，我也就安心了，但心里卻莫名地涌上了一層苦澀。

　　那個美麗絕倫的江南女子，你可曾知道，有個人，一直深深地愛你。

　　少年初識愁滋味作文 8

　　清明節，一縷淡淡的，不經意間的憂傷隨風而來。

　　清明時節雨紛紛，細雨紛飛亂人心。想靜下來，卻發現心早已亂了一片。觀景而思，嘆流年如水。總會感嘆于人世間所失去的及殘缺，卻又靜思于所擁有的及溫存。驀然回首，今非昔比。

　　偷偷滲進教室的水，在教室里勾勒出了一條完美的弧線。從上方飄進的水溜進了我的衣袖，我的發絲，我的瞳孔。雨，悲傷的.召喚者啊，竟將我那不堪回首的年華用工筆在識海深處一筆一畫，一點一滴刻了出來。

　　雨愈下愈烈，而那落下的竟不知是雨還是與淚的混合物。雨啊，再大點吧，再大點吧！沖刷掉一切吧！風啊，在猛烈些吧！盡情地揮舞吧！洗滌掉一切不應有的煩惱吧！可再大的雨，再強的風，真的能洗掉那些因早已殘破不堪的感情而受的傷么？那被不知何時腐蝕了的友情，我又到底是為那般呢？

　　滴答滴答的聲音，如風鈴般，在我耳畔回響。難忘，那銘記的殤。

　　微薄寒涼的風從我耳邊掠過。呼嘯搖曳，似在嗚咽，似在詠唱：人生繁華落幕，問世間情為何？

　　遙望于天籟，黑暗籠罩于世間一片生機的景象。雷聲成了這世間唯一的樂曲，電光成了這世間唯一的色彩，雨成了一滴滴璀璨的淚珠，滴滴墜下，似在訴說一個個古老而傳奇的神話。

　　風，飄蕩這濃濃哀思，雨，淋漓這靡靡悲情。剪不斷，絲絲纏繞于心間，揮之不去。

　　夜，漸深沉，聽雨長長短短淅淅瀝瀝如絲如縷，到天明。

　　少年初識愁滋味作文 9

　　現在已經凌晨一點了，可是宿舍里還有人在看視頻，他是睡意全無，估計是因為最近幾天的麻煩事太多了，使得這個人根本就睡不著！

　　我們宿舍最近一段時間需要排練一個節目，這是因為學校有一個活動，是一個關于宿舍文化的活動，而我們進入了第三輪，在這個時候就需要出一個節目，之后就是進行比拼，需要經歷初賽，復賽，決賽三個階段！而我們即將就要開始初賽了！

　　我們準備的節目是一個關于宿舍的新聞，把一些問題全部變換成為新聞報道，宿舍里專門針對新聞報道請了兩個人，這兩個人就是主持人，而宿舍里的人就是新聞之中的演員，可是發現排練的`時間不多，而問題卻不少！我的舍友在最近幾天一直無法集合全部的人，導致原本時間充足的周末根本就沒有排練，不過這也是小問題。我們準備在新聞報道中增加一個廣告時間，三天以后節目就要開始了，這還是因為我們的節目在最后一天，可是這個時候廣告詞也根本沒有想好！

　　在今天晚上的時候宿舍里的人又一次去排練了一趟，可是效果不是很好，使得在學生會里負責帶隊的人有一些不高興，他是我宿舍里的組織者，這個節目也是由他選出來的，所有的事情都是由他負責組織，而到了現在依舊不盡人意，因此就會有一些煩躁不安，故使得他到了凌晨兩點多一些的時候才開始睡覺！

　　少年初識愁滋味作文 10

　　這個冬天我變壞了。壞得我都無法接受。真想大哭一場，心里難受啊。

　　上個月的考試，仍心有余悸。那樣的心血，那樣的成績，那樣的結果……我突然像變了一個人似的，毫無斗志，整個人都墜進去了，控制不住自己。清晨早讀，心無法靜下來，書怎么也看不進去。這人怎么會就這么的復雜？這么的善感？也許這就是差距。朋友，對不起！我知道，這幾天，你一定不好受吧！你是一個那么善良的人，你寧愿自己受傷你不要傷害別人。但你自己又是那么脆弱的像水晶，一言兩語，一舉一動都能把你擊敗。你始終也不知道，每個人所謂的快樂是不一樣的，因為大家看待快樂的'角度是不同的。就說我們，也就因為這道鴻溝，我們的心總是無法走近。還記得那節體育課的時候嗎？你說你要去那邊玩，但大家都沒答話。

　　我知道你心里一定不好受，我張開的嘴幾次的閉起來了。我并不是說要看你的難堪，我只是想看你的反應而已。見你站起來走的那一刻，我即難受又感到佩服。可后你撒嬌的抱怨，說，你總是這樣的，使我為空氣。那一刻我真的很心痛。你見我一臉的難看，便開始逗我開心，直到我笑為止。然后又有說有笑，親熱得不得了。前者于后者的差距是在太大。抑或，老師說的隊，朋友之間的關系該是平行線關系，這樣就永遠不會有若遠若近，若隱若現的感覺了，因為只有太好，才會不能容忍一點點不好，對嗎？

　　少年初識愁滋味作文 11

　　“晚晚景蕭疏，堪動宋玉悲涼。”，寂寞的夜，無聲。獨自一人，無憂。

　　總喜歡到有流水的地方，聽“如鳴佩環”的聲響，看流水潺潺。我感那流水聲，蕩于天地。注入大海，不可回頭。

　　我愛看初升的太陽，更愛看“夕陽無限好”。我悲嘆，人的一生，美好的事情總是稍縱即逝，驀然回首，幾多滋味。我嘆韶逝，青春無常。

　　我偏愛秋。人們說，秋是蕭瑟的季節。我說，秋是更接近人生的季節。滿天的落葉，碎在泥里。秋風，吹干多少春夏，吹落多少繁榮，讓人看見生活本來的面目——易逝。

　　若是秋雨至，我最想聽“雨打芭蕉”，淅淅瀝瀝，在屋瓦上淋漓或揮灑，有暢快，更有一種彷徨。我會喜歡在這樣的雨夜泡在“巴山夜雨”的愁里，想古今，想未來，想現實虛幻，想酸甜苦辣，想喜樂悲愁。想家人親友，想同學老師，想白天黑夜，想天上地下。

　　人云：少年不識愁滋味。我不知道我是不是愁，該不該愁，識不識愁。

　　“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的'憂愁——沙揚娜拉！”我讀出的是什么味，別人不知道，別人讀出的是什么味，我也不知道。我只知道，愁，是生活不可少的滋味。我們不必怕更無須躲的。

　　我知道，有愁，我的生活，我們的生活才不顯得單調蒼白，才知道人生如此，不僅如此。

　　少年初識愁滋味作文 12

　　夢里夢外，怎有可惱之事。夢泡影，無形之中被幾多憂愁，幾多煩惱所縈繞。睜眼之后，才發覺原是長夢一場。透窗而過的一縷晨光射向朱紅的閣樓，所有的憂愁卻都已和昨日的夢沉睡而去。心里，已被第一縷晨光喚得光亮，照得透徹。醒了，愁悶卻睡了，少年開始了未知的一天的旅行。

　　黑夜臨，燈火絕，少年的快樂滋味卻不曾訣別。殘余腦海的`憂愁被快樂所深深地埋葬，即使在黑暗的地方，少年也能感受到樂的輪廓、美的身影。因為，他們正做著獨有的美夢，沒有憂愁的美夢，少年怎知愁滋味？

　　時間在慢慢流逝，在無形之中帶走你的擁有。不是少年不知愁滋味，是時間還未帶走少年的擁有，他們擁有的快樂。不然，也許少年也識愁滋味，對人生做出感嘆。

　　回到現實生活中，少年是一個值得珍惜的階段，最美的時光只有在少年時才擁有。少年階段，正是我們現在的時光。古人云：“少年不知愁滋味。”可知我卻是愁上加愁，古有三千愁絲，今勝三千愁絲，時時圍著我。一到學習的緊要階段，要緊的，除了學習，還是學習。在這種情況下，可以說是一點空閑都沒有。按常理說，做完了作業本可以休息。在學校將作業做完，回家便想放松一下，怎知爸媽早已在家等候多時，拿出禮物——課外作業變魔術般的亮出來，指著眾多的題叫我做，愁呀！

　　在周末時，也不得有多余的時間玩耍，除了在家完成老師布置的作業，還要做父母布置的作業，這怎叫少年不知愁滋味？

　　現代社會，對少年愁只能說：少年怎可不知愁？

　　少年初識愁滋味作文 13

　　這是一個夏天，太陽公公在發大火似的夏天!在這座大山里，有著一片村莊，人們天天起早貪黑，白天時他們面朝黃土，背朝天，夜幕降臨，他們還想著多做點兒活。因此，一座小村莊也鬧得好比“不夜城”!

　　而小朋友們呢?白天他們一起在禾苗地里捉魚苗、放風箏或是斗上一下午的蟈蟈!蟈蟈們累了，孩子們反還精力旺盛得很呢……

　　我是這座村莊里的一名中學生!我已不是一個孩子了!而是一個小大人了，可我的爹娘總把我當個小孩叫喚。我喜歡一個人獨處，特別是心情不好的時候。我經常來村子后頭那一片樹林小道了!白天那里有竹筍挖，黑夜我在那兒散心，特別是夏天。

　　這條山間小道也仿佛有著魔力和人性，一路的景色隨著我的心情而發生著，天差地別的變化!

　　幾天前的測評分數下發了，沒得高分，一下午我都在父母的.唾沫星子當中度過!這天我的心情一直不好。

　　夜幕降臨……

　　黑夜拉下帷幕，天空黑藍藍的，黑藍藍的里透著灰色，正如我冷冷的心罩上灰色!

　　來到那條山間小道，我走了進去，哼著小調，因為我覺得這兒太黑了!壯壯膽子，走在山路里，不時的傳出一些鳥鳴“咕，咕，咕……”特別瘆人;這“長笛”一走，“提琴”又來了——“蟈蟈”又開始拉它的提琴，勝是好聽，走著走著，我的步伐放慢了，心跳放慢了，呼吸放慢了，緊張放下了……一切都變得美好起來。

　　不知覺間，我竟已來到家門口，從窗子里打出的燈火照亮了我的心房，暖暖的……

　　少年初識愁滋味作文 14

　　我住在東柏林的羅莎·盧森堡地鐵站附近，有一次在這一站等車時，我想起秋瑾。

　　小時候在教科書上讀到秋瑾的故事，雖有感受，但因為當時一些對她的評價全圍繞她的'愛國心，沒在我心上留下深刻的印象，最多也只是她那一句：秋風秋雨愁煞人。現在回想，以現代人的生活觀和價值觀來看她，覺得她太奇特了，奇特得偉大極了。

　　在那樣的時代，絕大多數女人都綁了小腳，誰會自稱女俠？誰會為自己取個別號叫競雄？誰會自費留學，甚至真的參加革命？革起命來，真的犧牲自己的性命，也在所不惜。

　　在那個年代，以一介女子，蔑視封建禮法，提倡男女平等，常以花木蘭、秦良玉自喻，個性豪俠，習文練武，酷愛男裝，東渡日本留學，積極投身革命，比許多男性先烈不遑多讓。在那個不知女權為何物的年代，她做出那些決定，不但與家人斷絕關系，并且被鄰里視為瘋癲怪物，遭人恥笑。但她義無反顧。

　　她是如何開始愛上武術穿男裝？又怎么會寫出這樣的句子：身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！

　　讀一些軼事，有些令我會心微笑。一次她返家向親戚索錢搞革命，那些親戚平常對她不善，當時，她拿出一把刀，大喝一聲，親戚只好奉上錢來。

　　而她丈夫比她小兩歲，不但對革命沒有興趣，對詩書也沒有興趣。

　　她是怎么樣覺醒過來？革命，革什么樣的命？

　　這些都是我感興趣的問題，我對秋瑾比對羅莎·盧森堡更感興趣，那一次，我站在地鐵站內等車，我是這么想的。

　　少年初識愁滋味作文 15

　　寒假里，愁與喜成對出現。看來呀，寒假就是一個蘊含多變情感和各式作業的假期。

　　寒假開始前，一場大雪來襲，教育局緊急下發文件：期末考試延期！這下子，好多同學都十分高興，因為他們可以安心過年了。但我卻發愁，這次期末考試，媽媽施加了比平時多得多的壓力，這下好，“紅色預警”在到來的前一天解除，這幾天都白緊張了、白努力復習了，親戚來家里做客，問成績時怎么回答？難道能說沒考試嗎？再說，下學期時間也被延誤了許多。而且，寒假又不能安心地玩，一直擔心著開學的`“期末”考試。但見全班同學都十分高興，我也不由自主地快樂起來了。

　　寒假剛開始的時候，媽媽讓我體驗“網吧”生活，要求是一天不吃飯、喝水，玩一整天電腦，我先前還覺得新奇，東轉西轉，心想：喲，平時半小時電腦都要削減的媽媽，終于“開恩”了。于是我高高興興地在網上轉來轉去，過一會兒就感覺沒有興趣了，而且早飯沒吃，肚子咕咕叫，難受極了，于是我隨手打開游戲玩，又去這兒看看，那兒看看，中午又沒有吃飯，餓得頭昏眼花，能量不足，鼠標都拿不動了。下午就堅持不下來，就這樣生病了。

　　當我好不容易緩過來時，感慨地說：“現在未成年人沉迷網絡的案例很多，很容易導致學習下降甚至走上邪路，如果他們都像我這樣從小體驗一次‘網吧生活’就不可能不意識到沉迷網絡是一件多可怕的事了。”

　　寒假里這樣的事兒很多，我就不一一贅述了，你們的寒假又是怎樣呢？

　　少年初識愁滋味作文 16

　　那年的花開與花落，不知那時的我們有沒有錯過不知，那時我們有沒有想那么多。只是，當時的我們仍都稚嫩過。

　　那時的我們揮霍著當年的青春年華，那年在白色象牙塔中，我們如此的年幼，我們很懷念，但這是現實，它總是逼著我們一步步走向成熟，我們只是要從懷抱中不懂事的孩子成長為一個抗起世界的成人。我們的父母，家人，我們的生活需要我們這么做。

　　那時年小的我們，那時成長中的我們，那時候……現在的我們回憶當年，腦海中總浮現那些年，都是年少的孩子，都站在九月新學期的操場上，一群初一的小屁孩，跟著教官在哪里“霍霍嗨”的踏正步，陽光依舊很燦爛。只是畫面已經開始泛黃模糊。

　　一首情詩心有千百回，那時歲月剝落百千憶。

　　還記得那天分別的日子，梔子的花香，混淆了我們的哭泣。那天的`我們趁著最后的時刻，趁著那時的頭熱沖動向懵懂暗戀了三年的他（他）告白，那時的我們把身上的校服扒了下來，每個人都在白色那塊簽下自己的名字，那時的我們。

　　走過了就不能回頭，現在我們都奔向了自己那片天南地北，現在我們不見面很多年，現在我們也有了不相類似的生活。而今天，我故地重游時，發現當年籬笆下的紅墻，那個從我來，從我走，日升日落了六個年頭的紅墻，它的墻漆早已片片剝落，片片斑駁。

　　我的青春不要留遺憾。我的友誼鐵甲依然在！

　　少年初識愁滋味作文 17

　　浩瀚長空，閃爍著群星。在這群星閃爍的舞臺上，打破長夜，預示黎明的便是東方的太白星……太白星下有一個影子。他生于蜀地而志在長安，終不得志但終不放棄。他是一個伴著理想活了一生的人。他呤蜀道難將進酒；他游天姥而知行路難；他靜夜聽得秋浦歌！他就是盛唐文學的泰山北斗，太白星下那唯一的影子——李白。

　　李白一經說起便讓人想到了他的.酒。雖不是百年佳釀，但卻引得詩人豪氣萬丈沖天起，故而，李白便是這酒中圣、詩中仙。他將生活的苦悶化作了一壺美酒，喝下去：縱然愁腸斷，換得一宿愁可散。正是這種借酒消愁，正是這種醉后真言，才能使李白的詩篇在浪漫與想象的高峰上成為不朽的奇葩。李白的一生是不幸的，他不愿成為權貴的走狗，所以他終窮一生而終不得志；一腔熱血卻無處施展。李白又是幸運的，雖然他生前僅得美酒相伴，但正因為政治上的失意才成就了他。唯有飲者留其名的“理想”。他失去了生前的富貴，但他卻為后人留下了永不磨滅的記憶。

　　李白的酒不是酒，那是李白的愁苦。他正是因為大口大口的咽下了這非常人所能忍受的愁苦，才賦有“白發三千丈，緣愁追認上長”的千古名句；正是這愁苦、不得志，激發出了如同山洪一般的憤懣；李白的酒不是酒，那是李白避世的“套子”。只有鉆進這套子里，可憐的詩人才會有一刻釋懷，然而又怎能釋懷呢？桀傲而失意的李白回到那太白星下，收回了自己的影子。但他的腳印和著飄散的一絲酒香卻永遠留給了后人……

　　少年初識愁滋味作文 18

　　童年的我總是按望著長大，因為那時候的我認為：長大后就自由了，就可以不再受父母的約束。可是到了后來我才明白，童年才是人生中最美好，最自由的時期。

　　依稀記得，那天我做完了作業，就去找堂哥打乒乓球。可是當我找到堂哥家時，一打開門。眼前的景象令我大吃一驚：房間里堆滿了書，看起來就像一座書山啊！可是我卻沒有看到堂哥的蹤影。仔細一看，才發現堂哥正在“書山”里埋頭苦讀。因為堂哥今年已經讀高三了，所以他現在正在努力復習當中。當我看到堂哥的眼睛上帶著那厚如啤酒蓋的.眼鏡時，再想到自己長大以后也要像堂哥一樣埋頭苦讀，我就不禁的感到后怕。

　　回到家里，媽媽讓我照顧弟弟。弟弟正在院子里歡快地玩耍，當我看到他臉上洋溢著歡快的笑容時，我恍然大悟：原來童年時的我們才是最自由的，然而長大以后，我們不僅是壓力變大了，就連身上的責任也變重了。那是我的心里也在呼喚著一句話：我不想長大！

　　在西山待了五年的我，深刻地認識到了這一點，成精的我是班里面的“問題少年”，厭學叛逆，從不遵守中學生守則、日常行為規范。隨著時間的推移，不想長大的我終究在慢慢長大，既然我不能去改變這個現實，那么我就去慢慢改變自己的想法。

　　上帝是公平而又無私的，他在讓我們成長的同時，既給了我們快樂，又給了我們壓力。雖然長大后的我們不能再像以前那樣把更多的時間用來玩耍，但是與此同時，我們也會收獲到成長所帶來的果實—成熟和責任感。

　　少年初識愁滋味作文 19

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

　　滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得?

　　在詞里面，我最喜歡李清照和李煜的詞。特別是李清照的詞，她的詞總是可以輕易的表達她的心情，讓人有種再想細細品嘗一次的感覺。

　　李清照，她可以說是一個奇女子。她早期的詞可以讓人感覺出她快樂、喜悅、含羞等的心情；而靖康之難后，她的詞，就有一種說不出的蒼涼與悲傷之感，就像這首“聲聲慢”，令人清楚的感覺出她的悲痛、她的.傷心，就像一朵秋天中的黃花般，那樣的孤獨、滄桑。看過她的詞后，我發覺我也變得多愁善感了。

　　看這本書，雖說沒有漱玉詞那么多她的作品，但是卻也讓人明白的感受到她的一切情緒——喜、怒、哀、樂，就像她依然活在我們的面前，向我們訴說她那晚年不安定的生活，與她喪失的悲痛等種種的一切。她猶如一朵黃色的小花，在春發芽，在夏綻放，在秋凋落，然后，用其它瓣包住了一個愁，最后帶著滿腹的愁，枯萎而死。

　　所以，讓我們用情感去讀，將李清照動人的詞，化成了翩翩的彩蝶，將她無數的愁絲，纏繞于我們的心頭，讓她優美的詞句，長駐在心。

　　少年初識愁滋味作文 20

　　秋雨綿綿，連下了好幾天。天灰蒙蒙的，很沉很沉。那些被秋雨打落的枯黃葉片零零散散一地，飄香萬里、小巧玲瓏的金桂被雨水一淋便黯淡無光，香氣全無，讓人心生同情，真是凄美。

　　我在教室里上課，窗外不時發出“啪、啪”的聲響。我往外瞧，一滴秋的雨露正順著窗檐滑下來，“啪”一聲敲打在大大的`深綠葉片上，濺起的水珠紛紛飛到窗玻璃上，一顆顆水珠如同晶瑩的流星在窗戶上劃過，留下了一路小小的“腳印”。然而美麗的小“流星”劃過陰陰的玻璃窗并不浪漫，而是滿滿的煩惱。

　　馬上要期中考試了，我腦子里卻是一團糟，知識與知識不斷地“打架”。一遇到難題就急躁不安，把腦子里的東西“翻”個便也什么都用不上。我的筆胡亂的涂涂寫寫，腦海一片空白。一會兒想這兒，一會兒想那兒，呆呆的，不知在干什么。再加上秋雨的連連不斷，天空灰沉沉的，更讓人壓抑不已，心煩意亂。我不知從何時起，不愿再贊美這秋雨，反而有一絲反感、厭倦、怨恨。我懷念溫暖恬靜的陽光，懷念一碧如洗、萬里無云的天空，懷念金桂的金黃與香氣，懷念我無憂無慮的美好時光……秋雨好像巫師，用魔法奪去了我的好心情，讓我陷入深深的惆悵，卻又無可奈何，只能等待秋雨的停息。

　　俗話說“一場秋雨，一場寒”，我想不僅僅是“一場寒”，也是“一場愁”。“一場秋雨，一場愁”啊！望這秋雨早日停歇，這愁快些消退。

　　少年初識愁滋味作文 21

　　人來到這世界，剛開始大家都是一張白紙。要在這張白紙上涂抹怎樣的色彩相信每個人都幻想著是絢麗的色彩吧！每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的。就是夢想帶我們去我們想要去的每一個地方，做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。

　　隨著時間的推移，那些不切實際的.夢逝去了，我也從什么都不懂的黃毛丫頭漸漸變成豆蔻少年，而那些青澀的夢，卻記載著我的人生路途。

　　就算多久，我都忘不了最初的夢，當一個浪跡天涯的作家，小的時候，我就經常被質疑，我沒有三毛的文筆，也沒有冰心的豐富的想象力，更沒有老舍先生的妙筆生花之技巧，拿什么去寫？拿什么去出彩？我只不過是最平凡的罷了。但，平凡中生不平凡，年輕人最善于創造奇跡。

　　少年壯志不言愁，你小小的燕雀怎么知道我鴻鵠的志向？曾幻想過無數次當上作家，讓大家讀我的文章，我的那種喜悅、狂傲、青澀、悲傷……是用筆書寫出來的，是生動、是活靈活現的。

　　燕雀安知鴻鵠之志，我要寫詩，我要作畫，我要的什么都不在乎！

　　有些人的夢想是當醫生、當警察、當法醫、當考古學家……而不論那些夢想是什么，我們都知道，為夢奮斗，是永遠不變的目標。

　　少年初識愁滋味作文 22

　　老爸學問不大，煙癮不小。他可以三天不吃飯，但不可以三天不吸煙。遠望那煙霧繚繞的客廳，不知情者，還以為前方就是蓬萊仙島。

　　為此，全家人都使出了“三寸不爛之舌”，苦口婆心地勸誡：“放下煙缸，立地成佛。”

　　而我也多次扮演林則徐的角色，滔滔不絕地重復著那一套長篇大論。連簽訂的`“戒煙條約”也已經數不勝數了，什么“父女協議”“家務與戒煙條約”……一開始。老爸是滿口答應。可是到了最后，爸爸不是半途而廢就是不了了之。我只好無奈地搖搖頭，要是能將林則徐請來，我真是“上刀山、下火海”也心甘情愿。但是就算他來了，能讓老爸“浪子回頭”嗎？

　　一日晚飯后，意想不到的事情發生了，老爸；你在干什么啊？怎么又“騰云駕霧”般開始修煉了？那股煙味真夠嗆人了！老爸安慰我說：“沒關系，嗆不死。”我說：“你可知道香煙里有什么化學原料，香煙中有害物質有很多，別看現在沒事，以后后悔就晚了。那煙盒上為什么要寫著‘吸煙有害健康’呢？”……也許老爸被感化了，他當即掐滅了手中的煙頭，意志堅定的說：“好，我戒！”

　　就這樣，老爸又開始了戒煙之旅。在此之后家中在也沒有嗆人的煙味了。

　　意想不到的事發生了……

　　一天，我放學回家，看到屋子里煙霧彌漫，難到是林則徐來了。又聞了聞，怎么一股香煙味。一看老爸手中的煙，我大聲喊到：“老爸”

　　唉！老爸讓我愁！

　　少年初識愁滋味作文 23

　　我真是越長大越犯愁啊！我愁的既不是作業，也不是自由，更不是學習成績，而是我這可惡的“跟屁蟲”——體重！

　　我現在的體重是67.5公斤，這跟我小時候的體重可真是天壤之別！小時候爸媽都說我可愛，叫我小胖，可能是我聽“小胖”聽得走火入魔了吧，現在越長越胖了，大家也都叫我“大胖”了！

　　體型太胖，體育哪還行？就說這次體育測試吧，我跑步不及格！為什么我不加上“竟然”兩字呢？因為只要看見我這體型就知道我肯定及格不了呀！爸媽老說體育成績不好，將來考不上好學校，所以叫我要多減肥。我聽了，也努力去減了，可沒想到我不但沒減，還胖了幾斤呢！

　　在我減肥期間，我特別努力，每天早上六點就起床吃早飯，六點半就隨著奶奶上市民廣場鍛煉了，七點半才回家。我堅持每天少吃飯，不吃零食。假期中，爸媽還給我報了游泳班，每天早上九點到十一點去學游泳減肥，半個月以后，我成功減掉了5斤。我姑姑為了獎勵我，帶我去吃火鍋、自助餐、牛排等許多好吃的。慢慢地，暑假過去了，我又稱了自己的體重，頓時，我的兩個眼睛瞪得和雞蛋一樣大了——我不但把減的.5斤補回來了，還多長了3斤！哎，我的努力就這樣白費了，真是太后悔了！

　　我現在上六年級，也越長越大了，這該死的“跟屁蟲”也愈演愈烈了！可是，這又有什么辦法呢？看著現在這種情形，我不由自主地想起了一首歌：最近比較煩，比較煩，比較煩……

　　少年初識愁滋味作文 24

　　放假了，差不多就是放假，當然要不算上21日的返校。總之，混混沌沌中，漫長的寒假開始了。自然，像每一個孩子那樣，我歡欣而雀躍，也意外地得到能在姑姑家住一晚，奶奶家住一晚的額外幸福。

　　說實話，這樣小小的幸福已是讓我受寵若驚。因為，期末的成績并未能如父親所愿，考進個百人榜，自然在父親眼里有著萬般不是，每日挨罵是必修的功課。其實，這樣的結果我早就料到，所以當初走進考場的時候，每一天，我的`心都緊張地猛烈跳動——考得好，便萬般缺點都是好；考得差，優點缺點皆是差。然而，分數卻也未因為我的膽顫而增高，百人榜仍舊在我面前，就是那么長的距離，不近也不遠，卻始終不向我開啟那扇大門。

　　有許多的快樂是變成碎末了吧。咳，我早就知道，很早很早以前就知道，只是未曾料過需要那么辛苦地每天挨著無數次的罵。還可以奢望什么呢？假期里的種種歡樂，預設好的種種笑容，已經被分數的陰霾結結實實地擋上了。我記得，還和姐姐約定，放了假找個時間去避風塘一起玩，種種原因，我已經很久沒有去哪里游玩。然而，只是在父親面前，略略地顯露出玩的愿望，我就看見了父親臉上若隱若現的憤怒，像只驚慌失措的小鼠一樣逃走了。

　　樓外有著小孩子們的笑聲，還有那些個閃爍而迷離的光光影影，然而這些確實種種地砸在我心上，有著愈來愈難以逃脫的悲愴，又帶著難以壓制的羨慕，幾滴冰冰涼涼的眼淚落在手背上，低沉而蕭條。我卻想嚷出那么一聲：“此愁何以寄？”

　　少年初識愁滋味作文 25

　　年年都有事，今年事特多，而今年最多的事啊！就是愁！先說說我對＂愁＂這個字的理解，上為秋，下為心，秋是凄慘的，每到秋天，就會有落葉不斷落下，而葉子離開樹便會枯死，而這即將枯死之葉落在心上，能不愁嗎？

　　而今年，愁事還挺多，怎一個愁字了得啊！應該是愁、愁、愁？而今年最愁的，莫過于畢業考了。

　　隨著五月以及夏天的'到來，我們＂有趣＂的期末考也向我們走來。但是，這次的考試卻與眾不同。先不說這是畢業考，就說要用答題卡來做題這件事。在此之前，我們從未用過答題卡來考試，更別說知道它長什麼樣子了，寫到這兒，我就愁啊！再說說夏天到來這件事兒。期末考那個月正好是夏天，雖說不知道有多熱，但猜都能猜到，一定是那種蝦放地上都能被太陽烤熟的！到時候還要靜下心來用答題卡去答題，這可讓我如何是好啊！又好愁，好愁！

　　最后再說說畢業考這件事，這可是小學生涯中的最后一次大考，也是從一年級到六年級所有內容的總結，這可讓我愁的啊！算了，該來的還是來了，倒不如最后再努力一下，給自己的小學生涯畫上一個完美的句號。可是，我懶啊！真讓人感到無奈，我能怎么辦，我也很絕望啊！

　　那麼，我現在一定要把懶的這個壞毛病給改掉，并努力學習，為小學生涯畫上一個完美句號，也讓自己不那麼愁！

　　少年初識愁滋味作文 26

　　窗外又飄起了小雨……

　　“唉！”我在房間里嘆了口氣，“這雨何時能止呀？”

　　大約從兩周前開始，一場大雨突然光臨我們南京市，使幾個月來的旱情得到了緩解，這本是一件令人高興的事，可大雨來勢兇猛，晝夜不息，中間還伴有電閃雷鳴，仿佛是夏天的雷雨，直到現在都沒有一絲想停的跡象。聽天氣預報說：這場雨“今兒下，明兒下，后兒還下”一直下到3月10日。人們都說春雨是最喜人的是所謂“春雨貴如油”，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。再照這樣“織”下去，就別提貴如油了，莊稼都快被它淹死了。現在，一切好的形容詞都不能用在這場雨上，我只能用“咆哮”、“河東獅吼”、“吞噬”這樣的形容詞來形容——快停下，別再下了！

　　這場雨給人們的工作以及生活的方方面面都帶來了極大的不便。

　　早晨，外出工作的人就算頂著把大雨傘，也不一定能把密密的雨完全遮住。開車的'人們就更受罪了。平日里早晚高峰時期堵車就已經夠嗆了，再加上下大雨，讓路堵的情況更加嚴重。聽新聞說，長時間下雨不僅使春茶延遲上市，蟹苗生長緩慢，還使醫院心理病人門診數量驟增。最煩的是我們本來盡興的課間活動被大雨阻攔了，體育課也只能在塑膠跑道上盡興，真是太沒勁了！

　　沒想到！春雨還有這樣的危害！我一邊嘆著氣，一邊盼望著陽光燦爛的日子快快來到……

　　少年初識愁滋味作文 27

　　可是有些雨就不同了，他們不僅僅是風雨交加，同時還伴隨著濃云密布。把整個天罩的密密的，整個世界突然間天黑了。

　　黑壓壓的云壓過頭頂，而且越來越低，讓人生怕它們會掉下來似的。烏云馬上控制了整個天空，天忽的黑了。這時我想起我家的那個吊扇，它給我留下了很深的記憶，特別是在這樣的時刻。那個吊扇因為壞掉了，爸爸把扇子下了下來，不過還有一根導線纏在那根吊桿上。每到這樣的電閃雷鳴時刻，那根吊桿都會伴隨閃電和雷鳴發出絲絲的'電流聲響。聽到這聲音，我很害怕，不知自己該到那個地方去，生怕那電流會引下來。我感到非常的恐懼。

　　在老家，我家還沒搬房子的時候，那些夏季亦給我帶來了恐懼，同時收獲了一點點快樂。同樣是“黑云壓城城欲摧”的感覺，整個屋子都暗暗的，伴隨著閃電，屋內會一閃一閃地亮著。平時會有一些鄰居在我家串門，因為雨來的急，同時又沒什么事要回家做，于是就繼續坐著聊天。大人們在聊著，我和幾個伙伴們在黑暗中也說著、笑著，這樣會讓我的恐懼感少了很多。

　　一年四季中，只有在夏天的雨讓我感受最深刻，它給我留下了很深的印記。有美好的，也有黯然傷神的。給我帶來一點快樂的同時，也給我帶了了孤獨、恐懼。

　　思緒又回到了現在，坐在寢室中，沒有什么事可做，感到的是無聊。

　　夏天的雨水，是不是帶著憂愁而來的呢？沾染上了這雨水的人是不是都會變得憂愁善感，變得愛回憶過去了。我是在剛才的那場雨中淋濕了自己。

　　少年初識愁滋味作文 28

　　有人說，這是一個‘為賦新詞強說愁’的年代。不知道于別人眼中我算不算也是這一類人。我的日記里充滿了灰色的基調，彌漫著憂傷的氣氛。我想很多人都會把我歸于“強說愁”的那一類吧，甚至是“無病呻吟”。

　　我總會習慣性地在離放學還有三分鐘的時候就把一切都準備好，然后安靜地坐在那兒等待著放學，像個乖孩子。可是，當鈴聲響起的那一瞬間，卻又會感到一種莫名的失落。然后繼續傻傻地坐在那兒，像是一個孩子弄丟了自己心愛的玩具。

　　這些都是我內心自然而真實的.想法，可是我卻害怕對別人說，因為害怕別人會說我矯情。我是喜歡“說愁”，但并不是“強說愁”，更不是“為賦新詞強說愁”。我是“為說愁而賦新詞”，也不對，寫日記并不帶有強制性和目的性，只是一種習慣，或者說是一個自我療傷的的過程。如果一定要說出個目的來，大概就是等待一個能讀懂它的人吧。

　　上面的“失落感”其實很好解釋的，等待其實就是一種期待的心膨脹的過程，當鈴聲響起的的時候，那種期待便隨之消失。就像弄丟了心愛的玩具，其實就是失去了那種期待感，心里一下空虛起來，茫然失落，還有一個原因就是美好的一天又這樣被我浪費了只是很多時候我并不喜歡解釋的那么清楚，等待一個能讀懂我的人出現吧，也許那個人就是能為我療傷的人。其實我相信小黑能讀懂的，只是他是男的，所以就成了最好的兄弟。

　　少年初識愁滋味作文 29

　　在一個皎潔的月光灑進窗子的夜晚，一個不僅孤獨而且十分寧靜的夜晚，我一個人躺在我自己的小床上，默默的回想起在成長的路上遇到的挫折，輾轉難眠。

　　我從小學三年級開始憶起，那時我剛從唐山轉到上海，上海那邊的英語不僅要求高，而且十分嚴格。由于唐山的小學是從三年級開始學英語，導致我只有一點點的英語基礎。所以我在上海的英語成績很差。天天被老師通知叫家長來學校面談。所以只要在那時的“英語世界”里，我可是班級中的一代新“名人”。那時英語就是我的“天敵”，只要一上英語課，我難以集中注意力。英語成了我最大的“愁惱”。有一天，我向同桌取經：“怎樣才能學好英語呢？”他答道：“只要你愿意，你一定能學好的！”從那天開始，我就全心全意的學英語，單詞，句子，課文……我拼盡全力去學。到了四年級，我的英語成績大大提高。

　　這時我心中不由在想：在這樣寧靜的夜晚，將自己關在房間中學習，根本就像是在監獄中一樣嘛！可是又我轉念一想，如果不在這樣安靜的環境里，還能學好嗎？于是我又起身讀我那又愛又恨的新概念了。

　　三年級是我成長中最愁學習的時候了，可是經過我的.一番刻苦努力，將遇到挫折的憂愁變成了成功的喜悅和甜蜜的回憶。可見在成長的過程中，不受盡挫折，是歷練不出人才的。我要更加努力學習，更加拼搏奮進，要將一切成長的憂愁變為人生中最可紀念的幸福回憶！

　　少年初識愁滋味作文 30

　　你的睫毛又要陽光下煽動，并不亞于那鋼筆在臺燈下反射的光。

　　我一直說想看雪，你說你早已看過。白的讓你有些感傷，我說真好。一直愛江南的春景還有白皚皚的雪景。

　　我對路的承諾有很多。我對它說 我一直會走好，不需要誰的憐憫扶持。可其實我有沒做到，我也不知道。又快考試了，沒有緊繃的神經。我笑笑對你說：我這次考試肯定又會很糟糕。你說你也一樣。呵呵。很多人在對我倒著苦水，說面對考試神經怎樣的緊繃。而你沒有。因為你知道我討厭那樣的人。

　　停泊的'月亮又掛在誰的窗前，讓人惆悵不已。感花時霜飛，歲月還在拉扯。把青春扯成一場蛻變。我不愛那垂垂長發的少女，更不愛那倚窗邊比黛玉更寄哀愁的少女。葬花不過是一場秀，似將憂傷埋藏。其實不和江南斷橋的道理一樣，似斷而未斷，似藏卻敗露。

　　你說你討厭別人做錯事之后道歉。因為那是多余的，是嗎。這里的冬天不是冬天，因為不冷。教室走廊外還有許多人穿著短袖在晃悠。已經快12月了。

　　我喜歡曹方的聲音。空洞，也或許這個詞語不適合。該這樣說吧，她的聲音像我的青春。拉扯，拉扯出無數場的蛻變。蛻變卻不冗長，像她的聲線一樣。

　　從小到大，還是沒有克服對黑夜的恐懼。睜眼看黑暗，覺得可怕在氤氳。匆匆逃出黑暗，撲入光明的懷抱。不敢等待破曉，是不忍看黎明的光刺穿黑暗，還是？

　　再來小荷。已隔一年。沒有人知道我是誰，也沒有人知道我的蛻變。我像一個新生兒，看見小荷的界面仍會欣喜若狂。

　　少年初識愁滋味作文 31

　　夕陽西下沉醉了陽光的溫柔，小鳥即將停止美妙的歌喉。繞指的輕柔，輕輕彈起悅耳的節奏，翻閱平仄，琴弦妖嬈了落花的悲秋，小曲清唱，煩惱鎖不住吶喊的瘋狂永久。

　　古韻唱出了浪漫的綠肥紅瘦，晚風中看炊煙飄然了孤獨憂愁。寂寞中守著可憐的一杯薄酒，等相思和琴弦醉倒在月上柳梢頭。

　　小鳥沉睡在夜幕遮擋的鳥鳴啾啾，落寞中看歡快的魚兒在我夢中游。小橋流水奔向誰的岸頭？還有誰憑欄而立，默默地守在寂寞的午后？

　　酒醉的琴音彈亂了應有的節奏，書案旁折疊了一封年少時的愛情煩憂。落花偏向水流，流水無情載不走許多愁。如果夢戀千年的溫柔；如果桃花散盡嬌羞；如果晚風愿意為我停留；如果星辰愿意陪我在月光下行走。我愿攜一縷清風伴我無憂，我愿帶走夢戀的哀愁，我愿與明月對飲，飲下今生苦難悲秋。

　　也許孤獨會陪我案頭永久，或許風中斷卻了浪漫輕柔。也許書中沉淀了多年的一壺老酒，或許今夜讓我沉醉月色躲進云層的嬌羞。孑孓獨行，幽幽而走。耳邊相伴的是琴弦在默默彈奏。

　　指尖繚繞的輕柔，裊裊升起薄暮的情愁。小橋流水伴著我那杯薄酒，落花散盡多情的.哀愁。琴弦再也沒有了往昔的節奏，孤獨是夜色醉心的煩憂。

　　清風吹不斷杯盞問候，小曲唱不完月落黃花瘦。孤獨的行走，孤獨的行走，孤獨的行走……孤獨的行走， 孤獨的行走在無人理會的鬧市街頭。

　　少年初識愁滋味作文 32

　　好奇的眼睛，粉撲撲的臉，一張能說會道的小嘴，腦瓜里總有一些稀奇古怪的想法——不用說，她就是“無人不曉”的.“齊天大圣”——本人的妹妹。

　　一說到她，還真是讓我歡喜讓我愁啊。

　　妹妹——讓我歡喜

　　“啦啦啦……”看，妹妹一到家就這么手舞足蹈、眉開眼笑的，準是又有什么好消息啦。只見妹妹一臉神秘地從書包里拿出一樣東西，隨后“鄭重”地交給我：“當當當當！我又獲得了‘數學之星’啦！”哇，好精美、好逼真的草莓鉛筆呀，饞得我差點兒就“口水流下三千尺”啦。再來看看妹妹的百寶箱吧：兩只水果鉛筆，兩盒獅子筆筒，一個米老鼠鉛筆盒、還有一個小老鼠布娃娃……這些都是她的獎品呢！是不是讓你眼花繚亂了？

　　嘻嘻，我的妹妹嘛，當然前途無量啦！

　　妹妹——讓我愁

　　“怎么樣？很漂亮吧？”我手里拿著一個可愛的小相框，得意洋洋地向妹妹炫耀著。只見妹妹兩眼直直地盯著小相框，嘴角流出一絲亮晶晶的口水，臉上露出貪婪的神色。“給我！”妹妹以迅雷不及掩耳之勢，像一匹餓狼般朝我撲來。我靈巧的一躲：“這是我的，不給！”于是，我們開始了“追及大賽”。“嗚嗚嗚……”沒想到，妹妹竟然一屁股坐在地上不干了。我驚慌失措地哄她，可還是無濟于事，妹妹反而便成了號啕大哭，給我來了個下馬威。

　　天哪！妹妹，我只是和你鬧著玩兒的，可你的淚腺未免太發達了吧？！我可不想被“淚水瀑布”給淹了！

　　唉，這個讓我歡喜讓我愁的妹妹喲！

　　少年初識愁滋味作文 33

　　等待分數算得上是一種漫長而不安的煎熬。期中考試結束后，往往要在忐忑不安中渡過之后的一星期。這時候，哪怕是明媚的日光也閃爍著些耀眼的憂傷。

　　于是，懷揣著一顆看似平靜卻又暗暗不安的心，走在晴空之下。這一周的暖和得如同夢境，日子一日更似一日的溫和，在照曬的地方，都鍍著晶亮的光芒，大把大把的純白色的云朵，蕩漾著一種格外的春光。我以為這是希望的印記，所以始終在心中略略地安慰著自己：上帝總不會讓擁有太多的曲折。一科又一科的卷子，在們的驚呼聲中送進教室來。我總把這些卷子幻想成是惡魔的生死薄，那上面記載著我們的生生死死，畫出紅色叉最多的，便必定會面臨一場劫難了。于是，我總是聽著發布分數，指尖便迅速地冰涼，陷入一種無可奈何的彷徨。我迫切地希望知道，卻又希望永遠不要念到我的。

　　我們的歡喜悲傷，便全部牽系在那幾紙薄薄的試卷。說來諷刺，然而卻屬實是這樣的——我們的命運有時終究只可悲到用最后那薄薄的幾紙來決定，一生，也便只有這幾張卷紙。但又大概是太多的磨難，我的成績竟然難得的看到了曙光：始終于我來說都是不算低的`，甚至是讓我揪心許久的，卻也為我漂亮地贏得了一個好成績。在其他同學的神情里，我卻又心痛地看到了那個每每失意的我：失魂落魄，甚至有著隱隱的淚痕，久久蹙著的眉。我總希望有一天，再沒有人經受考試的愁苦，我們的靈魂以及心靈都是自由的。

　　但愿，但愿如我所愿。

　　但愿，一切如我所愿。

　　少年初識愁滋味作文 34

　　手機的出現，的.確給我們的生活帶來方便，可是，我們一旦沉迷于手機，我們便會沒心思學習，就連在課堂都會時時想著手機，甚至熬夜上網、聊天、打游戲，導至白天上課因睡眠不足，在課堂上呼呼大睡。久而久之，學習便會直線下滑。長時間觀看手機屏幕，還容易讓眼睛近視。

　　其實，我也有過這種經歷，常常玩手機，漸漸地，發展到手機離不開身，走到哪手機便帶到哪，而且為了玩手機，常常熬夜至一兩點，上課時就睡覺，成績便急速下滑。可是我同手機已如膠似漆，任何時候都不愿離開手機。唉，玩手機竟也如同吸毒一般，一旦深陷、沉迷，便難以自拔。

　　直到學校開展“遠離手機誘惑，珍惜學習時光”活動，雷厲風行地進行大規模清剿，當然，我的手機也不能幸免。剛開始，我還真不習慣，總覺得少一件東西。經過一段時間努力，但現在我已能控制好自己，在帶手機，安心學習，在家也只是偶爾玩玩。

　　故我們應該懂得適量使用索橋，在學校最好不攜帶手機，在家光偶爾休閑、娛樂、打游戲，是一種放松的方式，但時間也不要過長，多把心思放在上，才能讓我們健康、快樂地成長。這不就是父母、老師最所期盼的嗎？

　　手機，你曾經讓我開心過，也使我煩惱過，如今，在老師的教育下，我已真正認識了你，是你讓我知道什么叫做學著長大。

　　少年初識愁滋味作文 35

　　雨落風揚，雨靜風止。無意瞥見院間瓦上散落著玉蘭花瓣。那圣潔的白瓣，此刻，早已污濁不堪。不過開始，便已結束。這，便是它的'一生。雨打飛花，落滿階，它的一生何其短暫。不過只為一窺塵世的繁華，卻落得如此下場。如此，終于明白，蒼生與天命無謂公與不公。

　　生于繁世，服于蒼生，從于天命。人生在世，除此，無所存活。或許，有人妄想逆于天命。然，紅塵不盡生死一瞬，世人之命，皆由蒼生所給，天命所主宰。天命說生便生，道亡則逝，更何談覆蒼生，逆天命？我們所能做的便是聽天由命，拼死為活。

　　萬物皆因生而有靈氣，失去了生，紅塵便不再是紅塵，繁世亦不再為繁世。可世人誤以為，生不過如此。的確，一條命，并非多重。然，一條命的離逝，終是有影響。生生相息，亙古不變。天命不屑，凡物卻為此感傷。凡人雖并非多愁善感，但他們總是于失去后才懂得后悔與珍惜。終于，有一天，他們悟出了這個道理，但，早已花落人亡，兩不知。

　　世事難料，人總歸會葬于塵土，與漫天飛沙飄逐為伴。紅顏易損，歲月易逝，人生易老。其實世上無謂雋永與否，能夠永存于世的不過天地，因為，它足夠殘忍。

　　蕓蕓眾生，不過煙云。于是，浮生不復，流連不返。終有一日，世間只余天地，再無蒼生。

　　少年初識愁滋味作文 36

　　人生有很多分離，當然每一次的分離都會伴隨著離愁。也只有經歷了這些離愁別恨，我們才會真正的成長起來！

　　在我很小的時候，我和我的父母就分離了很長一段時間。那個時候，我還比較小，所以至今都不知道他們為什么要離開我。雖然我還比較小，但是我每天都會想他們，好像是當時通訊不是很發達，所以我半年左右沒有和他們說過話，沒有和他們見過。時隔多年，我也沒有忘記，那種離別的滋味，很痛，很痛。

　　在我上初中的時候，他們又一次離開我了，每次我都會不自覺的難受，眼淚總是會突然涌出來。我總是會騙自己，說爸爸媽媽馬上就會回來。我總是會一個人坐在窗臺，呆呆地看著奇妙而又深不可測的夜空。有時候我會很安靜，甚至像一個傻子一樣，一整天什么也不干;有時候我會很吵，可能就像一個瘋子，自言自語地說上一天。那種孤獨和愁緒，我永遠也不會忘記，永遠。

　　幾個月后，他們回來了，天真的我以為這次我們就不會分開了，但是社會是現實的，而我們是渺小的.。不久后，他們又離開了。這次我沒有哭，我以為我長大了，變成熟了，對這種事情已經習慣了，可是沒過幾天我又開始不自覺的流淚，愁緒就像一股清流噴涌而出。每天晚上我都會“悠哉悠哉，輾轉反側”。我時常會告訴自己，你都已經這么大了，怎么還是這樣嗎？你應該快點長大，不要總是哭！

　　這種離愁的滋味真的很不好受，即使是這樣，我們也要勇于面對，去戰勝自己，征服自己，你一定會變得更加成熟。

　　少年初識愁滋味作文 37

　　分班已經有一個星期了，面對陌生的同學，面對陌生的老師，面對陌生的環境，我感到特別孤單，惘然，甚至有些不知所措。

　　一切都是那么陌生。我開始想起以前那些歡樂和睦的日子，想起我最好的朋友，心里真是說不出來的難受。真有點身在異鄉的'那種痛苦的感覺。思念之情在心里越來越濃。我真的好想回到以前的班級，回到以前的同學的身邊。以前，我愛生活，愛學習，因為那里有我最好的朋友，生活是那么的美好。是的，一個人不能沒有知心朋友，沒有知心朋友的人是最孤獨的。如今，我所有的朋友都在他班，剩下我孤零零的一人，我的心是空洞洞的。傷心，寂寞是我形影不離的“好朋友”，我真正體會到離別孤單的痛楚。每晚，我都躺在床上獨自一個人偷偷流淚。好幾次，我夢見我的好朋友又和我在一個班上，生活中充滿了快樂和笑聲。可是人醒了，夢碎了，心痛了。我甚至想永遠在夢中，哪怕它永遠只是一個夢。以前，我還算是個開朗的女孩，可是現在，我變得沉默，不在微笑。唉，真是“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”！我現在真得是好痛苦，好痛苦，可是又有誰能夠理解我，關心我呢？

　　我還會和那些知心朋友再次在一起嗎？我心中的太陽何時在高高升起來呢？我苦苦期待那一天……

　　少年初識愁滋味作文 38

　　我說你不知我的愁，你說我不懂你的苦。明明是兩個最親密的人，為何不能平靜坦然地傾訴和分享，非要在怒火的刺激下才能坦白自己的愁和苦呢？

　　剛開始在一起的時候，哪怕是芝麻綠豆的小事，我們都會告訴彼此，一起討論，一起商量，一起做決定，一起執行決定。那時候的我們，心的距離很近，近得沒有任何謊言和隱瞞阻隔在我們之間，真的做到了心連心。

　　然而，從何時開始我們互相懷疑了？我覺得你有事情瞞著我，你覺得我對你說謊了，但是我沒有問，你就不說，你不戳穿，我就不解釋。那時候的我們，看似如從前親密，可是心的距離越來越遠了，遠得我們突然變得陌生，不知道對方在想什么，產生種種懷疑。

　　當懷疑達到最高點的時候，我們對彼此的怒火一觸即發。我們互相質問，最后變得對罵。在質問和罵聲中，我們把藏在心底很久的`話全部說了出來。說清楚了，就沒有了懷疑，卻把我們的感情消磨了一大半。那一句句帶著怒火的話語，雖然是心里話卻格外傷人，我們互相傷害著。

　　我說你不知我的愁，你說我不懂你的苦，其實我們的初衷只是不想讓對方擔心，怎料最后演變成這個局面。我們都以為對方能懂自己的苦衷，怎知我們對彼此的信任如此薄弱，被破壞得如此輕易。幸好我們都及時說出來了，雖然過程煎熬，方式傷人，但總比直接分手來得好。有緣相遇相愛已屬不易，愿我們都能珍惜這份緣，守護這份情。

　　少年初識愁滋味作文 39

　　少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。

　　——題記

　　凜冽的寒風卷著地上的敗葉，空中還飄零著零星的雪花，或許在這寂寥的環境下未免心中會升起一陣莫名的愁緒，即使在冬季也會有秋天的寂寥。宛如那秋色蕭條，秋容有紅蓼，秋風拂地，萬簌也寥寥的感傷和那惟見賓鴻，沖入秋空里，任逍游的驚羨。少年說愁，為何而愁？是對那“碧云天，黃葉地”而抒發傷愁。還是那“曉來誰染楓林醉，總是離人淚”而闡述的感愁。或是望月思鄉的鄉愁。

　　少年到底為何而愁？難道是為生死的糾結而愁？都說生死相依，死之盡便是生，生之極盡便是死，沒有永恒的不生，也沒有永恒的寂滅。這有什么好愁的？即因不是黛玉，又何必花落水流紅，閑愁萬種呢？

　　郭敬明說：“我終于發現，自己看別人的眼光太過簡單，我從來沒有去想面具下面是一張怎樣的面容，我總是直接把面具當做面孔來對待去忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉”一個人的情緒是可以掩飾的，但是難道笑臉面具下往往都是流著淚的臉嗎？難道不會是一張張笑的更燦爛的'臉？其實仰望天空的孩子并不憂傷，４５度的仰角只不過是一種偽裝的姿態。

　　或許給每一朵花孕育果實的機會，給一條小溪奔涌的機會，給每一個小路延伸的機會，給每一個夢想放飛的機會，給每一次可以取得成功的機會，也給自己一個獎勵自己的理由，難而少年還會為什么而愁呢？

　　少年初識愁滋味作文 40

　　“下雪了，下雪了”爸爸的聲音驚動了熟睡中的我。我連忙爬起來一看，可不是嗎，窗外大雪紛飛，大地變成了銀白色的世界，千樹萬樹好似開遍了梨花，屋沿上一片白茫茫的，我老鼻子高興。媽媽看著我興奮的樣子說：“要不要堆雪人去？”我已經被眼前的景象所吸引了，過了一會兒才回過神來回答道：“當然好了，當然好了。”

　　媽媽帶著我去了她單位的足球場堆雪人。這時的跑道可與以前不同了，原來紅綠相間的跑道變成了白茫茫一片，像是鋪上了一床厚厚的白棉被。我已經顧不上手冷了，抓起一大把雪就和媽媽開起了雪仗。我們還堆了一個可愛的福娃，在旁邊的雪地上寫了“歡天喜地迎奧運”幾個字。兩個多小時后，在寒冷的天氣里居然也玩得背上出了汗。

　　第二天，我上街時發現了奇怪的現象，昨天白色的屋頂今天成了“斑馬”圖案了，這是為什么呢？后來仔細一看，才發現原來這是用黑瓦蓋成凹凸狀的'屋頂，凸起部分的雪已被太陽曬得溶化了，而凹下去的那部分仍然是白色的。為了這個小小的發現我還在爸爸媽媽面前神氣了一下，夸自己觀察得仔細呢！

　　可是，雪也有讓我愁的時候。就講我每天放學后去的地方—綺園。那兒平時是綠樹成陰、鮮花盛開。而現在每個枝頭上都積滿了厚厚的雪，好象樹枝都要斷了一樣，我好擔心那些古樹呀！幸好有我們的消防戰士及時趕到，用水把積在樹枝上的雪沖下來。看到古樹又展開了笑臉，才使我不發愁了。

　　雪——讓我歡喜讓我愁的朋友。

　　少年初識愁滋味作文 41

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“剪不斷，理還亂”這些平日中游走在我們生活中名詩名句，又有幾個人能在這快節奏的生活中品味那古詩古詞中沉積千年的韻味美，和詩人那別樣的心境?

　　古詩中的愁。

　　離愁別緒像像是詩人的寵兒一般，當然離別的詩也是古詩中最常見的題材像《登幽州之臺歌》中一句“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”我好像穿越了時空和詩人陳子昂一起站在幽州之臺上面對這祖國遼闊的山河抒發出那懷才不遇的悲憤之情。

　　古詩中的“鋼”。

　　當然古詩也不僅僅是以悲傷為主旋律，還有在當時難得可貴的.錚錚鐵骨。“人生自古誰無私?留取丹心照汗青”詩人文天祥被俘在獄中寫下了如此豪邁的“投降書”詩人這寧死不屈，大義凜然的民族氣節，在過去那隨波逐流的社會上可謂獨樹一幟。

　　古詩中的閑。

　　有豪邁，也會有平淡，“行到水窮處，坐看云起時。”這是《終南別業》中的名句，這句話也深深的刻畫出了詩人那悠閑自得，如同一位不食人間煙火的世外高人一般的心境。古詩中的情。“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”一說出這句詩想到的一定是老師，但這首詩的本意卻是詠嘆愛情的，詩人他把這濃郁的離別之恨這纏綿的相思之苦描寫的淋漓盡致。

　　古詩也是有靈魂的，有的郁郁寡歡，有的豪情壯志，有的含情脈脈，這古詩中的愁與歡，道出了多少人的心聲。

　　少年初識愁滋味作文 42

　　春天是個生機勃勃的季節，但綿綿的春風卻吹不走我心頭的愁，絲絲春雨也沖不走我心頭的悶。

　　愁時間之快。又是一年春天來，春天的又一次來臨說明新的一年又要開始了。還沒好好體味舊年，它便已經消失的無影無蹤。還沒好好在舊年里玩個痛快，新年就這么急匆匆的飛來。長上翅膀的時間吆，你讓我倍生愁，想想明年的中考會乘著時間的翅膀撲來，那預示著我人生中最珍貴的也是最緊張的序幕要被拉開，我怎么才能把握這段時間呢？春天來臨也是一年起航時，我只能緊抓船帆做好當下，才能迎接驚濤駭浪。

　　愁未來之難。過年時哥哥、姐姐都從大學回來。而到了春天我又送走了他們，揮著手望著載他們遠去的`大巴，我何嘗不想追隨他們，一起離開山溝去看看外面的世界呢，可是低頭看著佇立在山溝的我的雙腳，哥哥姐姐都是去上理想的大學去了，我呢，我未來的大學夢怎么才能實現呢？我該怎么做，我是順勢而為還是要奮力去搏。去搏會不會讓我更苦更累讓我吃不消呢？我能不能堅守著自己的夢想而抵制住一路的誘惑呢？或許這就是未來的迷人之處。

　　愁長大之痛。轉眼我就要十五歲了，小時候覺得十五歲還很遙遠，而現在就在眼前。這個年齡絕非僅僅是個數字，它證明我已經離成年又進了一步，我已經長大了，我的責任又重了一份。越來越多的責任又會越來越多的約束我的不羈，責任讓我又一次從蛹中蛻變，或許這就是成長的痛并快樂著。

　　愁，隨著春天來襲來，就像倒春寒一樣讓我一個冷顫。春風還是漸漸柔和，它撫摸我的雙肩，春雨酥進我的心田，我頓感輕松無比，我不在畏懼，前行的路就在腳下，勤奮才能留下厚實的足跡。

　　少年初識愁滋味作文 43

　　今天，覃老師一進教室，就神秘兮兮地問：“中國歷史上有哪些酷刑？”此時，同學們都一頭霧水，這次狡猾的覃老師的葫蘆里到底賣的又是什么藥呢？這時，覃老師又說：“今天我們玩木頭人，但是我們有一個“酷刑”由同學們來想。”小朱立刻舉了手說：“撓癢癢！”“對！你懂我！”覃老師大呼到。這時有幾個同學不禁地開始緊張，但是我的同桌小李正躍躍欲試，因為她不怕撓癢癢。

　　終于開始游戲了，我們先喊口訣：我們都是木頭人，一不能說話、二不能動、再加一個不準笑。這時同學們擺出了各種奇怪的姿勢和表情，我心想：哼！小樣，你唬誰呢？有人閉上了嘴巴和眼睛，還有人摸住了自己的下巴，按住嘴巴不讓自己笑，真是太狡猾了！

　　而最倒霉的一定是小赫了，他可能認為自己的姿勢不太好，于是換了一個，本以為自己能逃過覃老師的火眼金睛，結果覃老師得意地笑道：“小赫！哈哈，你輸啦！”小赫先是愣了一下，然后只好認輸，不過他也沒有閑著，他開始“下毒手”。這時，我旁邊的小周“撲哧”一下笑了，原來是覃老師做了一個斗雞眼的動作。這時覃老師不得不佩服我們很厲害，她突然急中生智想出了一個辦法，她沖著小黃叫到：“小黃！你的'紐扣掉了！”果然兵不厭詐，低頭看了一下衣服。

　　哈哈，現在慘無人道的“酷刑”開始了，小周先躲到了桌子底下，可男同學們卻不肯放棄，把他抓了出來，五六雙手同時伸向了小周，他痛苦地躺在地上打著滾。而另一邊令人驚訝地事情發生了，女生那邊的同學裝做好人，居然不撓小張，覃老師只好去親子動手。

　　很快游戲就結束了，可教室里還久久回蕩著我們的歡聲笑語。

　　少年初識愁滋味作文 44

　　無言獨上西樓。

　　公十一月二十二日，小雪。節氣如星象一般，準而靈驗。臥在家中的我，靜靜地發著呆。殊不知，窗外已是漫天飛雪，和著颯颯的風。我只身一人，帶著淡淡的氣息與誠摯的祝愿出發，尋尋覓覓，輕盈而又沉重的推開了門。

　　月如鉤。

　　我驚呆了，全體震悚著。那不是喜悅，是與雪相見之愁。舉首瞻月，又冷又明亮，下一瞬，月中楷字狠狠刺入我的心里。“答”。可我不痛，因為我早已麻木。我笑了，那不是喜悅，是與“答案”相見之愁。我走著，似鉤之月已被枯樹枝椏與殘葉分割成若干塊，又似死亡膠片。噫！

　　寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　可這不是清秋，是清冬。若是清秋，會有紅菊罷。我閉上雙眸，合上的口又張開了，那不是喜悅，是與菊相見之愁。曾幾何時，我見到了一個天使，一個喜菊愛花的天使，我又笑了，那也不是喜悅，是與天使相見之愁。我迷路了，被愁困著，更越發得愁。欲哭，無淚，那不是傷心，你愿與樂相見之歡。我窘迫的.很，想舉巨剪，斬盡相見之愁。可——

　　剪不斷，理還亂。

　　飛舞的雪攪亂了我。有那么一瞬，我差點被雪壓得窒息，我眼中的雪，很像樟腦丸，不，像沾血的魚鱗和著魂魄的白發，又更像是尖刃的匕首，向我徑直奔來。下一秒，我沒有飛也似地逃走，而是迎風聳立。待一切幻覺停止后，又愁了。

　　是離愁。

　　不錯的，離開的天使令我更離愁。我尋覓著她的笑容，找到了。真正的笑了。

　　別是一般滋味在心頭。

　　舉首瞻啟明，她笑了，我已樂而相見非愁。尋尋覓覓，我尋到了與故人相見之歡，已為不愁之愁了。瞧，有一條河，我在這頭，天使在那頭，而已。有朝，相見歡。

　　——致逝去的歲月與可愛的你

　　少年初識愁滋味作文 45

　　一、急

　　湖水的浪“嘩啦啦”地拍打著岸邊，很急很急，一浪接著一浪，上面無數的白色泡沫都大張著嘴巴，齊聲吶喊：好急，好急，好急！湖水到底在急什么呢？原來，山洪又爆發了，房屋被沖走了，樹木被折斷了，人們臉上的笑容也被奪走了。湖水拼命想去救大家，可任然無濟于事，所以它急啊！

　　二、怒

　　湖水變成了黑色，時不時卷起數丈高的大浪，它咆哮著，活像一個暴怒的怪獸。一陣響雷驚起，猙獰的白爪撲向天空，把天空四分五裂。湖水到底在怒什么呢？原來，人們完全無視它的感受，把垃圾扔進湖里，把臟水排進湖里，使得湖水發臭。當人們捏著鼻子走過時，有沒有好好反省自己呢？！

　　三、悲

　　湖波無力地拍打堤岸，一只孤獨的鳥在茫然地飛，風在嗚咽，湖水嘆息著，似乎在感嘆命運的`不公。一顆顆淚珠滴落，串出了一條晶瑩的項鏈。到底在悲什么呢？原來，因為污染，許多魚蝦都已經死去，再加上過度捕撈，湖里閃閃發光的生命已經所剩無幾。

　　四、喜

　　湖水很平靜，薄薄的霧給它蒙上了神秘的面紗，天邊，隱隱露出太陽的光線，灑下點點碎金清澈的湖水，成群的魚蝦，游泳的人們，一切都那么美好。湖水到底在喜什么呢？原來，人們意識到了自己的錯誤，努力改善，讓湖水也成了人間天堂！

　　五、愁

　　湖水起伏不定，時而高，時而低。湖水的道道波紋，透出無盡的憂愁，樹木被風刮得“嘩嘩”響，盡力想分擔湖水的哀愁。湖水到底在愁什么呢？原來，現在是很干凈，可以后呢？未來是誰也不能預測的，如果以后人們再次破壞環境怎么辦？湖水怎能不愁啊！

　　少年初識愁滋味作文 46

　　夏，如一顆倦累的心，悄悄地在暮色中隱去，迎面姍姍而來的——秋，像一位多情美麗的女子，渾身帶著一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么令人沉醉啊！

　　她送走了最后一群北雁，送走了最后一片楓葉，蕭瑟都風無情的吹著，轉眼，送別后，身后只剩下一片落寞。當熱情逝去后，迎來的是凄涼，冷落。當夏給予豐茂的希望時，秋，無情，散落滿天的紅葉，夏之花枯萎。我愛夏天，更愛秋天；我愛夏天的豐收，也愛秋天的蕭瑟。因為人的.心沒有夏陽那樣熱情，秋葉那樣無情。即使望穿秋水，也不能改變秋被冷落。

　　秋風簌簌地吹在河面，水波粼粼的水面，倒映著柳姑娘婀娜多姿的舞姿，那飄逸的長發點著水面，又濺起一圈圈漣漪。是柳太多情，還是風太依戀？細看那長發已泛枯黃，不再光澤亮麗，是秋太無情，在她的白發上刻下道道傷痕。任時光流逝，吹散了她發，吹枯了她頰，吹碎了她心。只為等待下一季春夏。葉無情落下，飄向遠方，帶走了我的思念，友誼之花也隨之飄散，正一點一點的走向死亡，不留一絲痕跡，獨有我悲傷。未來的路還有多遠，為什么我找不到我的那個她。是不是她不理我了？

　　獨自坐在小河石頭上，任風吹，把腳丫伸進河里，任清水洗清我內心的雜念。享受著冷冷的風。獨憶著她的笑臉，那么溫柔，那么可愛。卻暗藏“殺機”，碎了，終究還是碎了，誰說友誼堅不可摧？都怪我們友情太脆弱，經不起一點風吹雨打。但我還是回珍惜。

　　漫漫秋夜，冷冷秋風，我孤枕難眠，輾轉反側，“寒蛩不住鳴，驚回千里命”。我的友誼啊！你可曾想起我？

　　少年初識愁滋味作文 47

　　當天氣陰冷下來，天空飄起毛毛雨，總覺得有什么東西堵在心里，忘不掉，也道不出。看到葉落，心中會有種隱隱的痛。

　　我一個小孩子，到底有什么可愁的？七、八點鐘的太陽，應該沼氣蓬勃才對。

　　沒錯，秋的確是個令人愁緒萬千的季節。自古以來的文人墨客都以秋代愁。可是他們的愁都是有原因的，要么一腔愛國之志，要么濃濃思鄉之愁。我是在愁什么呢？何處合成愁，離人心上秋。

　　一種道不出的愁，在我心中蔓延……

　　月殘星稀，黑色的天穹籠罩大地。通過窗子正好可以看到河水的波光粼粼。公園中不知道是誰在吹笛子，悲涼的調子隔著玻璃窗刺激著我的耳膜。秋風起，落葉漫天卷起，如枯蝶。雨，輕輕地落下，在水面濺起細小的漣漪。風伴著雨，打向每一個晚歸的人。

　　秋天獨特的景色，秋天獨特的韻味，秋天獨特的愁思，感染著你、我、他……

　　秋天，牽動著我的心。她是一支笛子，吹奏著不知名的幽幽的嘆息；她是一朵傲菊，寧愿堅持到凋零也不愿隨風而去；她是一片田地，當人們收去糧食，有誰會去望一眼光禿禿的田埂？

　　秋天透漏著豐收的喜悅，喜悅的背后，是被以往的生靈的頹廢的嘆息，這嘆息的后面，是一腔悠悠的.愁思，化作細雨淋濕落葉覆蓋的小路……

　　在秋天這個季節里，我毫無目的的愁惜，剪不斷，理還亂。如細雨紛紛揚揚撒在河水里，隨波而去。又如落葉飄靈在風中，傳頌著古老的秋愁。

　　我突然明白了愁的滋味。驀地，秋風又起，伴隨著葉落和綿綿秋雨，投向秋的長河。

　　秋，落木蕭蕭。

　　秋，雨落心頭。

　　秋，道不出的愁……

　　少年初識愁滋味作文 48

　　問君能有幾多愁，恰似一輪秋月白了頭。

　　思念

　　凄涼的月光悠悠地撒；杯中的孤酒默默地飲；相思的血淚慢慢地流。蘇軾獨自一人，在這浩渺天地中，唯有這一輪空悠悠的明月伴他左右。“明月幾時有，把酒問青天？”似瘋似癡，似狂似癲，今人不禁恥笑。可是，又有誰懂他那滿腔苦澀的思念呢？唯有詩，唯有酒，唯有這一輪空悠的明月，才能與他共嘆著世間悲涼。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟。”他看淡世俗，看破紅塵，望穿秋月，卻仍望不見心中所想的那個她。無奈，與明月酒過三巡，坐下一首《水調歌頭》世間便再也沒有那個蘇子瞻了。

　　孤獨

　　“黃河之劍水天上來，奔流到海不復回”與那滔滔黃河一同從天而降的，還有那一輪明月。傳聞你年少仗劍走天涯，“十步殺一人，千里不留行”一首《俠客行》，讓世人為你的氣勢所折服。“月下飛天鏡，云生結海樓”，這是你年少時的豪情壯志。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，這是你步入暮年時，滿腔的.思鄉之情。你這兩種情被世人所知，可又有何人知，伴你最久的是那悠悠的孤獨之感。“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人”。汝何許人也？堂堂青蓮居士，竟淪為如此地步，無數知己好友，最后竟邀月對影才成三人。孤獨，在你身上漫開。于是，世間的那個千杯不醉的李太白，也不見了。

　　亡國

　　南唐被破，你被掠走。你漸漸從享樂的迷夢中蘇醒過來，但你發現，你早已一無所有。當然，除了那一輪月。你沉默，你癲狂，只有作詞才能彌補你李后主內心的空虛。“無言獨上西樓”月光下你的身影，格外孤獨。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。作詞一首，帶著千古詞帝名號的你，沒有再回來……

　　少年初識愁滋味作文 49

　　“明月松見照，清泉石上流。”此情此景若有一對鴛鴦伴侶在對月當歌，吟詩作對，實在是完美無暇的溫馨畫面。然而，對于尋尋覓覓的她是何等的凄凄慘慘戚戚。

　　尤憶當天于桃花園中的一遇。滿園紅白桃花似錦，閃耀春光，她正在桃林中踏著花瓣采桃花。忽然路過一個英俊書生，恰見她在采摘稍高的一枝桃花。書生快步過去幫忙采下遞給她，說：“姑娘如此有雅興。”她卻羞答答地回避：“不過是順路過來。”便低下了頭，臉顯出了紅暈……

　　事過境遷，繁花已不再，他亦已不再為其采桃花。逼迫于雙方父母的反對，有情人最終不成眷屬，貧苦的她被迫到了異鄉。

　　此處真是“山高月小，水落石出”一片蕭條。每每醒來都是“楊柳岸曉風殘月”只身一人，總會人愁席涼。此時拿著他為她寫了兩句詩的`手帕，道是：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連里枝。”真是“閑愁萬種，無語怨東風”、“剪不斷，理還亂”的愁思令她淚滴于帛，寂寞更纏緊了她。

　　她的視線似乎又會到了那天兩人的離別。接過手帕時，兩人早已淚眼汪汪，卻又無語而離。他看著孤帆遠影，唯見長江流，仍在不斷揮手。“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。”

　　真是“一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除。”又“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”呢？既然李贄都贊賞司馬相如和卓文君的自由戀愛，為何他又不行呢？現在落得冷冷清清，孤身漂泊異鄉，又有誰不會消得憔悴呢？

　　“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”即便是家也會想念，何況如此情景呢？實使人“衣帶漸寬”、“人比黃花瘦”，看著“連卷西風”，孤帆又何時載我回？

　　少年初識愁滋味作文 50

　　“快要期末考試了，大家要抓緊點學習。”“上級要來檢查了，今天下午帶抹布來”而后便是同學們一聲又一聲的哀嘆。

　　少年不識愁滋味？

　　當我們郁郁寡歡，悶悶不樂時，父母總會說這么一句話：少年何愁。就這么簡單的四個字便將我們所有的不開心貼上不應該的標簽。在他們的心中，我們是吃喝不愁，朋友不少，無憂無慮的一群人。但是我們的內心又有誰去探秘過呢？我們雖是黑發三千丈，但也是緣愁似個長啊！

　　少年更識愁滋味！

　　上課和下課腦子超負荷運轉，連耳邊的音樂都無暇顧及，上課鈴想的時候我們依然不放下手中的筆，我們是這樣的`少年。你也許會問，把自己逼得這么緊干嗎？那你就大錯特錯了。是現實在逼著我們不敢有一絲一毫的懈怠。人家陶淵明厭倦現實的時候，還可以高傲的隱居山林，而我們卻不得不與頑強的現實做著徒勞的斗爭，到最后再極不情愿的融進現實，我們是這樣的少年。忽然告訴我這周要月考，我們就得馬上停下手中的筆，再把教科書往前翻些，我們就又開始復習了。這么短的時間來復習，還沒考我就猜得到必是懷著忐忑的心情進考場的。又有誰能體會到我們在考場中“黑發搔更短”的糾結呢？看著那分數從指縫慢慢溜走，那種心痛的感覺誰又能明了呢？

　　學習點文化知識也就算了。我們在少年時期就要學些為人處世的道理。我們真的很累……

　　在這個飛速發展的社會，每個人都面無表情地追隨著別人的腳步，竟忽略了祖國的花朵。在這個現實的社會，誰又會懂得去關心一下我們的感受？我們的愁，唉……

　　少年初識愁滋味作文 51

　　月是憂愁的，身在異鄉的人們想起家鄉和家人時，似乎只有到了晚上，月才可以分擔一些憂愁。古詩中，月也是如此。憂愁好像被無數人們烙進月里了。

　　有時，月被黃暈籠罩著，模模糊糊的，真好似人們憂愁時的朦朧淚眼。當月是彎彎的眉，身在他鄉的人們總不住聯想到自己家人的笑靨。月缺一半，就讓人更愁了，人們也是與家人分離，觸景生情。還有時啊，月干脆就鉆進云里不出來了，天上空落落的，愁、愁、愁！

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月能每月圓上一次，家人卻不一定。人善愁可月大不用愁。不過，在神話中，嫦娥吞下仙丹，飛向清冷的月，在廣寒宮中過著孤寂的生活。在人們的幻想里，月也是憂愁的。那素雅的月光映照著一張張憂愁的臉，此景更是愁，而此時，月又如一位知心好友。柔和似絮，輕若浮云，深深淺淺，若有若無，啊，這是月的愁。月見證了世間百態，世態炎涼，月的愁是年輕的滄桑，也許，月的愁不是為自己，而是為他人。你看，月光柔柔地灑在黑暗中，是黑暗中隱隱浮動的光亮。月愁，它愁人們在黑暗中迷失方向，于是散發著一縷縷希望。偶然抬頭，月像一艘小船，給予人無限遐想，遐想這皎皎小船可以去到天涯海角，思念能寄托在這條小舟上，讓它去尋覓自己的歸宿。

　　月光是憂愁的霜，月是憂愁的.眉眼，是小舟，月的圓卻不一定代表團圓。月光紛紛，中秋佳節月圓之際，月可好像更愁看，愁有人無法與家人團圓。無法與家人一起度節的人們望著月，似乎要把月望穿了。

　　月不是孤芳自賞、孤傲清高的，它淡淡的皎潔，寄托著人們深深的憂愁。

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