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雨中的世界作文記敘文范文
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雨中的世界作文篇1
外面的雨下的好大好大，突然感覺世界仿佛在這一刻沉默了。 我坐在靠窗的一個車位上，看著外面的傾盆大雨，打在密密麻麻的房屋上，發出悅耳的歌聲，遠處的山在雨中若隱若現，像是蒙上了一層薄薄的輕紗，又像穿上了一件透明中帶著雪白的雨衣。外面的樹飛快的在眼前劃過，雨落在樹葉上真像是彈奏一首十分優美的曲子，我陶醉了。雨是我最喜愛的自然景物。她像沐浴露，把世界洗刷得干干凈凈，一塵不染;她又像開心果，沖走我的煩惱和憂傷，讓我重新擁有快樂。“轟隆隆，轟隆鹵，這熟悉的聲音使我喜出望外——雨就要來了。她敲著鑼，打著鼓，興高采烈地看望我們來了。看!她來了!從天而降，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。哦，這是她給我的`見面禮。她們在和我打招呼：“嗨，好久不見，我真想你們，老天爺仁慈，派我來看你們來啦!”她們落在田里，河里;蹦到樹葉上，草尖上;墮在大路上……她們像母親在為心愛的孩子洗澡，耐心地，溫柔地，間或嚴厲了些，但不過多時，又恢復了慈祥的面容。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間過得真快埃雨走了。留下一個煥然一新的世界。路邊的小草越發的青綠，正炫耀自己的優美身姿呢;花兒也換上了令人陶醉的彩衣，洗濯了曾經的污跡，對著陽光貪婪地伸著懶腰;青蛙呱呱地唱歌……天更藍了，云更白了，彩虹出來了，小鳥又飛翔在碧空，唧唧喳喳個不停。整個世界一片圣潔，孕育著生機，孕育著美好，孕育著希望……雨，我的最愛!你掃清了世間的一切污濁，重顯了一個如此美好的世界，我們感謝你! 車到站了，我舉著粉紅色的小傘，回憶著過去的往事，雨撫摸著我的小傘，似乎還在叮嚀著什么，我閉上雙眼，靜靜享受在這夢幻般的雨中世界中......
雨中的世界作文篇2
要下雨了，天空黑壓壓地蓋下來，沒有帶傘的人，就到處找地方躲雨，連小動物都在搬家的搬家，往高處爬的往高處爬。
轟隆隆，轟隆隆，從遠處傳來雷聲，雷聲越來越響，終于像巨浪排空一樣怒吼著，接著就下起了傾盆大雨。
雨滴像線一樣落在地上，落在屋檐上，濺起一圈圈水花，就像小女孩的花裙子。往遠處看，一座座山，被水霧籠罩著，一棟棟房子的輪廓在水霧的籠罩下，變得模糊了，看起來，好像是一幅煙雨蒙蒙的水墨畫。
雨滴落在屋檐上的聲音清脆無比，落在樹葉上的聲音滴滴滴滴的'，落在地上的聲音咚咚咚咚的，好像一個樂隊在演奏音樂。
小樹小花小草們在雨中快活的喝水，嬉戲，像是在說：“再下大點，再下大點。”
過了很長時間，雨漸漸下小了，不久就停了下來。
雨過天晴了，小螞蟻出來了，人們也出來了。這時，眼前的一切都是新的!
雨中的世界作文篇3
—時間，窗外的雨已經很大了。雨珠在陽臺的瓶瓶罐罐 上輕盈地跳躍，發出悅耳的丁丁冬冬的聲音。我興沖沖地跑 上陽臺，呆立在那兒，望著在雨中漸漸迷蒙的世界。
奇怪，我怎么也喜歡起這夏日的暴雨了?記得小時候我 最害怕下這種雨，每當大雨傾盆的時候，膽小的我就不自覺 地鉆到了桌底下.怯怯地聽著雨聲，暗自祈禱母親的歸來。 人漸長大，我開始喜歡綿綿細雨，輕輕的，細細的，有時甚 至是脈脈地如有所語。我還會想象那在縹緲如紗的雨中默立 的遠山近水，亭臺樓謝.所有這一切無不透出清雅而略帶傷 感的意味，很讓人陶醉。
現在呢?我癡癡地站在陽臺上，欣賞這大自然氣勢磅礴 的交響樂，也許是得天獨厚吧，我家陽臺面對的是軍體俱樂 部：兩個不大的人造湖，一片蔥綠的草坪，也可稱得上“依山傍水”了，在那陽光明媚的好天氣里.那兩個人造湖倒也頗 似“春和景明，波瀾不驚;上下天光，一碧萬頃”的景致。
但是此刻，有的只是雨，大雨，下得痛快灑脫的雨。那 雨直直地從天上瀉下來，砸在土地上，砸在湖面上.耳旁的 雨聲似陣陣鼓點鏗鏘有力，跗聲屮還伴隨石呱呱的蛙聲，熱烈而響亮，如同是一曲嗩吶喇叭的合奏，熱鬧非凡。湖水蕩 漾著，翻起黑綠色的漣漪，每翻一個、便托出一朵纖小的水 花，天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發有些陰森�？蛇h處的夾竹挑卻被掩映得若云若藹，超凡脫俗.另見一到風骨佳韻。 突然我看見了湖畔假山邊的一樹山茶，那么的紅，那么的鮮 明，就像在暗淡世界中出現的一團火苗，艷而不俗，麗而不 妖。雨下得更大了，我眼前騰起了一層霧，噢，奇了.瓢潑 大雨竟創造了如此朦朧的意境，遠近的一切都籠在一片霧紗 之中，看去似乎很不真切.卻又不似綿綿細雨的忸怩。啊. 這境界多少帶著點陽剛之美。我呆了，癡了.這場雨下得如 此有魄力.連雨中的景物都由此透出一股勃勃英氣，那雨 聲，蛙聲，山茶，漾漪……
不知過了多久，雨停了，爾后空氣的清新無法可說，眼 前一切都清新而醒人，晾衣架上墜著些晶瑩的水珠，望去一 排，像一串天然鉆石項鏈。
不知為什么，我走上陽臺，伸出雙臂搖搖晾衣架、“鉆 石”紛紛下落，在空中一閃便不見了。我的心也被莫名的歡愉快充溢著，我想，這雨也許就是我的追求……
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意�！ �
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的'情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆幎ǖ奈捏w去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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