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思念家鄉的作文500字五年級
當你思念家鄉時,讓我們用作文來抒發一下自己的感情。以下是百分網小編給大家帶來思鄉之情作文500字,以供參閱。
思念家鄉的作文500字篇1
思念在朗月下,思念在黃昏里,思念在秋雨中,美麗的景致,更易勾動人思念的情懷。美麗的景致,也更襯托出那些蒼涼的美。
我常常想到家鄉,想到那個令人向往的田園生活。
高高低低的沙堆沙坑就是我們的戰場;春節前后我和弟弟門買來春雷和小鞭炮往各自的`戰壕扔,炸的沙土飛揚;夏季我們脫光腳丫堆城堡,由于雨水原因濕濕的沙子很柔和.....
家鄉,什么東西都是那么特別,什么時候都是那么靜謐。就聯溪水也是那么通人性,晚上她唱歌的聲音都是那么細
思念家鄉的作文500字篇2
小溪的水清澈見底,夏天來了我們在里面抓魚摸蝦,要是累了熱了干脆就坐在水里玩。溪水上有坐小橋,雖然經過了很多年,但它還是用它凸起的雙肩支撐著,過了小橋就是一片開闊地,春天我們在那里放風箏,秋天,有了收獲的稻草,我們便在稻草堆上捉迷藏,想休息就躺在稻草堆上照“日光員。
每當我回想家鄉的美景,想到家鄉的人美、家鄉的物美、景色更美。那里有許許多多在城市所見不到的小鳥,雖然沒有名勝古跡,可是一排排的綠樹蒼竹構成了綠色的海洋,沁人心脾。
讓我時時魂牽夢繞的家鄉,其實是一個風景秀美的小山村。多少次趟過記憶的.長河,多少回穿越時空的邃道,跋山涉水,夢回這山清水秀的家鄉和摯愛的親人。
我思念家鄉的那條河,它記載了我的成長足跡,也記載了父母對我的厚愛,它承載著我太多的記憶,忘不了孩提時父親常常抱我來到河邊,給我講述關于河的故事;忘不了上學時母親常常在河邊目送我上學,叮嚀我要好好學習,天天向上;忘不了祖母常常在河邊望眼欲穿,盼望我常回家看看。河水川流不息,潺潺地唱著鄉村古老的歌謠,這歌聲飄進我的耳朵,不管走到哪里,只要聽到那種錚錚的流水聲,我就覺得我的故鄉很近了,仿佛就在昨天,仿佛就在眼前。
人在他鄉,只要提起故鄉,就像品味童年的記憶,就像咀嚼歲月的風霜……
思念家鄉的作文500字篇3
窗外是綿綿的細雨;今夜風聲又敲打著我的窗欞,思鄉的心猶如一粒浸透了的種子,無端地膨脹起來.漂泊了許多日子的夢就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路.
那是誰,在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉的歌,憂傷的曲調不經意塞滿了我心中的荒原;是誰在夜夜釋讀那首思鄉的古詩,憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉愁.曾一度認為自己在這陌生城市過慣了朝八晚五的日子,在流水般失意的日子里,故鄉的山山水水,已漸行漸遠.驀然回首,才發現那塵封于心底地芳香,才明白,自己是一只放飛的風箏,無論身置何方,身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉門前的梧桐樹上.
一場霽雨打濕了我所有的記憶,鄉愁尤如滿園的韭菜;長了割;割了又長.故鄉的一切都在我的記憶中閃爍.在我孤寂的心靈中思緒如魚在暢游.一度沉湎于生活的失意,然而那山那水,那純樸的人家,故鄉的恒古不變的姿態,在詩歌中演譯著淡化成一首無字的歌,一篇無韻的詩章,而我的.靈魂早已游離出去,透過千山萬水,回歸了故里,正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒.
當空中再也望不到南飛的雁群,當梧桐樹上的葉子黃了又青,我那不變的鄉愁卻又如此悠悠蕩蕩地演奏著,一如故鄉那清遠的笛聲,縷縷不絕;亦如李后主的“離恨恰如青草,更行更遠還生”.
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思念家鄉的作文500字篇4
“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。”這是詩人岑參的思鄉詩“逢入京使”里的一句。雖然我的家鄉不在長安,但我的思鄉情如同岑參。
回想家鄉的一幕又一幕,我的淚水情不自禁地流了下來。我的家鄉在潮州饒平,那里中了很多樹,都栽在小徑兩旁,口渴了,一伸手,就可以栽下個果子吃,曬熱了,就躲在下。
家鄉的.小學不像小學,而像農場。校門兩側種著荔枝樹,上面結著又大又甜的荔枝,荔枝下面常常有幾頭黃牛在逍遙地吃草。再往前走,就看到一個菜園,里面是園丁中的蔬菜,也是學校飯堂的佳肴。里面種著西紅柿,胡蘿卜,大白菜和毛豆等等,遠遠望去,五彩斑斕!接著就是高大的教學樓。
現在時代在發展,以前矮矮的草房子,變成了三次層的瓦房;以前是借用木梯上樓,現在是旋繞的石梯。回鄉看看,都認不出哪家是哪家的,只能找人問問才知道。
回想家鄉的一件件事,我的眼睛又涌起一大把淚水。我曾與表弟爭一條魚而打架;我曾與爺爺一起泡甜茶;我曾與表姐一起做茶葉蛋糕;我曾與表妹玩捉迷藏;我曾與巧兒跳房子;……
一件件在家鄉發生的小事又重新回到我的腦子,時而清晰,時而模糊,又被淚水淹沒……
好久沒回鄉了,總覺得路是那么的遙遠……
思念家鄉的作文500字篇5
今夜,
月兒明。
人間,
又是中秋節。
今夜,
月兒圓。
像一輪玉盤,
嵌在,
藍色的'天幕中。
望著月亮,
吃著月餅。
勾起了,
外公濃濃的思鄉情。
遠在杭州的,
親人們啊!
每逢佳節倍思親,
我們期盼著,
和你們團聚。
思念家鄉的作文500字篇6
思鄉是一種眷戀,思鄉是一種溫柔的情懷,就像平原上的裊裊炊煙被風扯向無盡的天邊。
每次外出到異地求學,總止不住眼眶中的淚水,惜別家人。伙伴,背上沉重的行囊,
一步一回頭地踏上遠行的道路。漸漸地看著熟悉的小鎮模糊,然后消失不見。我看見窗外的大樹,它的枝干指著許多的路。而起點只有一個,終點也只有一個,每個離開家鄉的人,都帶走了一片綠葉,卻留下了一條根。至莫夜月明時,就會想起父母親,想起那充滿回憶的小屋。父親拾起一根根枯枝,猶如把那些破碎的日子——點綴,然后把溫暖交到我的手上,我仿佛看見冬日里母親在炕灶里點燃的白色的昏暗的火焰,在我的心中燃燒著。這淡淡的思念是那樣溫暖,那樣親切。
又是一個月夜,我靜靜地躺在寢室里,身旁是數不盡的書山題海,我緊握著勤奮的槳,在知識的海洋里拼搏。屋外狂風無情地吹著,暴雨在窗外形成了一道雨簾,我瑟縮在床的一角,我感到無數的寒冷在包圍著我,淚水溢滿了眼眶,我有一種說不出的失落感,我多想擁入父母溫暖的懷抱,但是我不能,思鄉是必然的,我有自己的夢想要去追求,我只能把感情收拾起來。
窗外雨仍舊飄飄灑灑地下著,水簾依舊飛流直下。鄉情,落在書中,落在心里……
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現時代的`精神,既反映時代,也作用于時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進。文章的“意”, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什么政治問題,但作為未來社會的建設者,正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好后也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題,我覺得應做到這樣幾條:①確切。指符合文章內容,也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據自己的情況靈活運用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發議論,無病呻吟,濫提口號,亂發號召,空表決心等等。作文可以虛構,“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾,就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確,具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,并考慮到考試時間等因素,一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的,一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足,雖然評分標準規定,不足字數的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數不足往往被認為文章內容單薄,分數很難上檔次。限最高字數的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中,書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對于句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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