傣族舞節目串詞報幕詞（精選5篇）

　　在當今社會生活中，用到串詞的地方越來越多，我們可以根據節目的名字來寫串詞，介紹一下具體內容，把節目的銜接做好，讓觀眾能夠更好的接受。好的串詞是什么樣的呢？以下是小編整理的傣族舞節目串詞報幕詞，歡迎閱讀與收藏。

　　傣族舞節目串詞報幕詞 篇1

　　女1：尊敬的各位老師

　　女2：各位同學

　　合 ：大家下午好

　　女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠

　　女2：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。

　　女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

　　女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;

　　女1：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起

　　女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

　　女1：現在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽

　　合：正式開始!

　　【一】

　　女1：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備

　　【二】

　　女2：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。現在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備

　　【三】

　　女1：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備

　　【四】

　　女2：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備

　　【五】

　　女1：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。現在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準備

　　【六】

　　女2：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，接下來請欣賞高二幼四帶來的《獨舞》表演者：，請電商一班《xxx》做好準備

　　【七】

　　女1：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞電商一班帶來的《xxx》表演者，請高二幼三《謝謝老師》做準備

　　【八】

　　女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀，彼此結下的`師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙!)請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準備。

　　【九】

　　女1：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請欣賞高二幼一帶來的《扇子舞》表演者，請高一幼三《印度舞》做準備

　　【十】

　　女2：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準備。

　　【十一】

　　女1：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心?朗朗夜空中，繁星點點，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，請欣賞高二幼四帶來的《蒙族舞》表演者，請高二物流2班《xx》做準備

　　【十二】

　　女2：火熱的歲月里，是跳動的花季;繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。(二選一：悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼;絲絲弦音，傾訴的是我們美好的青春。)現在請欣賞高二物流二班為我們帶來的《xxx》表演者，請高二幼五《軍中姐妹》做好準備

　　【十三】

　　女1：整齊堅定的步伐，展現著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態，展現出軍人的卓越風姿。請欣賞高二幼五為我們帶來的《軍中姐妹》

　　傣族舞節目串詞報幕詞 篇2

　　男：尊敬的各位領導、老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家晚上好

　　女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

　　男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐

　　女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步

　　男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情

　　女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

　　男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，舞蹈比賽主持詞女： 接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的 整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

　　男：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優勝獎若干名。

　　女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

　　男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

　　合: 校園舞蹈大賽現在開始

　　女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。

　　1. 和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復蘇的季節，變如花季中的我們，風華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力!下面請欣賞907班的同學為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》

　　2. 904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的《搏擊操》表演。

　　3. 人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。

　　4. 舞蹈是八大藝術之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現象之人體的運動表達藝術，以有節奏的動作為主要表現手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請109班同學表演《有一個美麗的地方》

　　5. 看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風情的新疆舞，這些小姑娘們曾經是天竺少女的表演者，請欣賞由102班同學帶來的舞蹈《西域風情》

　　6. 如今上網成了我們生活中必不可缺的一部份，但網絡有利有弊，同學們可別深陷其中成一個名副其實的“網蟲”下面請看由108班同學為我們 帶來的'小品《網蟲》

　　7. 看過了精神爽朗的健身操，又看了優美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間 。現代舞是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發人的真實感情，下面請欣賞905班同學模仿lady gaga 的舞姿《Bad romance》

　　8. 看過了外國現代舞的模仿，再來看看咱們中國現代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由106班同學帶來的現代舞表演《不如跳舞》

　　傣族舞節目串詞報幕詞 篇3

　　男： 責任使我們有了青春的夢想

　　女： 夢想使我們的青春更加燦爛

　　男：我們有過失落，但我們從不失望

　　女： 我們有過退縮，但我們從不感傷

　　男：因為青春是一只小鳥，總有一雙隱形的翅膀

　　女：下面請欣賞四三班的舞蹈《隱形的翅膀》。

　　男2：當左手拍向右手，我們的步伐就有節奏，當右手拍向左手，我們的力量就有源頭。

　　女2：當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受，有方向，有決心，有節奏，一起牽著手，向前走!請欣賞《左手右手》。

　　女1： 眼下人們最注重的是什么?大家知道嗎?不錯，身體健康:。 下面請欣賞五四班帶來目前最流行的健身舞蹈《最炫民族風》。

　　男1：魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們尋找快樂成長的法寶!請欣賞五二班帶來的舞蹈《誰不乖》。

　　女2： 一滴水可以匯成一片大海，也可以形成一條五彩斑斕的彩虹。接下來請欣賞五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。

　　男:1： 童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最難忘的篇章。

　　女1: 好想回到海藍藍，天藍藍的過去，那么的純，那么的真，還有外婆那溫暖的手，撫摸著我的頭，給我講有趣的故事。請欣賞五三班帶來的《外婆的澎湖灣》。

　　童年給我們帶來了多少美好的回憶，也給我們帶來了多少綺麗的幻想!請欣賞四四班帶來的《童年》。

　　男：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;

　　女：遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。

　　二一班的小朋友們正要用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》!

　　男： 一樣的夢想

　　女：一樣的追求

　　男：讓我們在這樣一個團結和諧、積極向上的集體中手牽手，心連心唱起歡樂的歌，互相祝福互相激勵，共同祝愿我們的未來更美好。請欣賞二二班帶來的`《手牽手》

　　我們好多人都向往蔚藍的大海，在海邊撿貝殼，在沙灘上曬太陽，還可以追著浪花跑。我們一塊去看看他們是怎么踏浪的。請欣賞三一班的舞蹈《踏浪》

　　童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小傘花，童年是純潔的，就像那傘邊滾動著的小雨滴。接下來請欣賞舞蹈《小傘花》。

　　快樂的小鳥展翅飛。快樂的青蛙呱呱叫。快樂的小朋友要舞蹈。

　　請大家欣賞由一二班小朋友帶來的舞蹈《牛奶歌串燒》。

　　男：微風浮動，荷花飄香，月牙對我們微笑。

　　女：夜色朦朧，高朋滿座，星星為我們歌唱。

　　男： 在這快樂的節日里，讓我們放松心情，盡情歌唱。

　　男： 在這快樂的節日里，讓我們甩掉煩惱，盡情歡跳.請欣賞三二班的舞蹈《荷塘月色》。

　　男： 晨風吹，陽光照，

　　女：我們從小有禮貌。請欣賞兒歌朗誦《過馬路，禮貌歌》

　　男： 滴達達，我來折喇叭。

　　女： 滴達達，我來吹喇叭。看!他們來了，請欣賞《折喇叭，吹喇叭》

　　傣族舞節目串詞報幕詞 篇4

　　女：各位老師，各位同學們：大家好！

　　女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

　　男：人類的'花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

　　女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

　　男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

　　合：校園舞蹈大賽現在開始，歡迎XXX和XXX為我們帶來傣族舞《金孔雀與鳳尾竹》。

　　傣族舞節目串詞報幕詞 篇5

　　男：孩子們歡快的舞蹈讓我們情緒激蕩，孩子們的成長、成才更讓我們欣喜若狂。

　　女：春催桃李，萬木爭榮；

　　男：秋收碩果，千里飄香。

　　女：花圃中有園丁們辛勤的汗水。

　　男：果園里有小樹苗豐碩的.回報。

　　女：下頭請欣賞中心小學蒲公英舞蹈隊給我們帶來的舞蹈《春曉》

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