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感恩的心班會主持人串詞主持稿
感恩是每個人都應該有的基本道德準則，擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的養育之恩，才會懂得珍視學校老師教育之恩，才能更深刻地體會到自己的責任和義務。下面是百分網小編給大家整理的感恩的心班會主持人串詞，僅供參考。
感恩的心班會主持人串詞【篇一】
劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
郝：11級廣電班《感恩的心》主題班會現在開始。
劉：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
劉：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
劉：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
郝：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節
劉：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——
合：親情回報。
郝：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。
劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者XXX。
郝：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》
劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
郝：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
劉：同學們，在我們平淡的生活中，我們的`爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》!
郝：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。
劉：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.
郝：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》
劉，謝謝大家精彩的表演。
第二環節
郝：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二環節
合：師恩難忘
劉：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
郝：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。
劉：伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學會感恩，擁抱人生》。
郝：劉：學會感恩，擁抱美好人生。
郝：是啊，學會感恩，你將發現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。
第三環節
劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節----
合：友誼永存
郝：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
劉：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。
郝：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。
劉：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
郝：下面欣賞下一個節目《三句半》表演者3323宿舍。
劉：接下來，我們進入主題班會的第四環節-----
合：感恩宣言。
郝：現在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。
劉：請馬老師來讀這封信。
劉：謝謝馬老師，我們繼續進行。
郝：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言，向關愛我們的人表明決心吧。現在請團支書上臺領讀宣言。掌聲有請。
劉：同學們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。
結束語
郝：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小
事一下子變得無比親切起來。，
郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
劉：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
郝：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
劉：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合：感恩的心，感謝有你，11級廣電班主題班會到此結束，謝謝大家
感恩的心班會主持人串詞【篇二】
引言：(3分鐘)
首先在班會課正式開始前，播放音樂《聽媽媽的話》(2分鐘)
播放完后，教師提問：大家聽完音樂后，知道這里面的主題是什么呀?
學生：......
教師：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持?
子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血?
每天，當你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容!
每天，當你背著書包走向學校時，你是否從心底說過感謝?因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂!父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎?你們讀懂這份希望了嗎?
現在，讓我們在忙碌的學習中留出點時間和空間，用心去回憶體會父母親對我們的關愛，現在我宣布《心懷感恩立志博學》主題班會現在開始。
現在進行分組,一共為四組。接下來都以組的形式進行。
第一環節：詩歌詠親情(15分鐘)
師：大家現在知道我之前讓你們收集和創作詩歌的原因吧。就是為我們這節課而來的。大家都帶來了吧。呵呵，現在有請一位女同學和一位男同學一起來朗誦《母親的贊歌》：
(女)是您，將我帶到人間
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學語時，您領著我認識外面的世界
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，
一針一線、一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的飯菜，干凈的衣服
都是您的愛在悄悄蔓延
(女)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線
兒行千里母心牽
那句句叮嚀、聲聲囑托
是對天涯游子的縷縷思念
(合)這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山 (女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒
經歷了兩個世紀的滄海桑田，
當龐貝古城重新展現在世人眼前時
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩
我們可以想象，
當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時
這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子 她希望用自己的血肉之軀為懷中的`孩子抵擋那炙熱的巖漿
她希望將一線生機留給孩子
這就是一位母親在生死關頭最本能的希望
雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒
但母子相擁的情景化作歷史的永遠
(男)兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷
一對母子被埋在廢墟之下
八天，整整過了八天
當救援人員發現她們時，七八個月大的孩子安然無恙
而母親，卻永遠的離開了人間
在那陰冷、無水、沒有食物的環境中
是母親用乳汁延續著孩子的生命
乳汁吸干了，她用力咬斷手指
讓孩子吸吮自己的鮮血
直到最后一滴生命流逝
直到人們發現了那用慈母之心創造的生命奇跡
(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇
這就是母親對生命意義的最高詮釋
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛永遠留在我們心田
(合)幸福安康、美麗永遠
主持人：多么美好的贊詞，一舉一動牽動著我的心弦，觸動著我的神經;多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。你們又是有何感受呢?好，給大家一分鐘的時間做準備……好了,現在有哪位同學自告奮來發言呢?
主持人：很不錯，自己創作更能表達出你對父母的深情，大家以熱烈的掌聲送給這位同學。而且要想這位同學加油。
學生發言
主持人：是的，母愛是偉大的，也是執著的無私的，父愛也一樣，通常也是比較默默的，父母為我們付出那么多，那我們為他們做了多少呢?我們是否有感恩之心呢?現在進入下個環節
第二環節：靚歌頌親情(12分鐘)
師：現在是第二個環節，每個組之間進行比賽。
比賽規則：1.歌曲必須是凡能表達感恩主題的，例如親情的感恩、友情的感恩或是學校祖國的感激
2.唱的同學至少要唱三句，要清晰
3.每唱一首，本組加分10分
比賽進行中……
主持人：大家的歌喉不錯哦,得向大家學習學習了。
“做一個快樂的人，做一個有修養的人，做一個會感恩的人。”是的，一個人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個不斷進步的人,一個不斷成功的人,一個擁有親情友情的人,一個生活幸福快樂的人。現在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠充滿關懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。
第三環節：演講比賽(10分鐘)
由學生代表上臺發言
師：是的，我們不止要懷有感恩之心，感恩父母，更重要的是我們要以實際的行動來表達我們的感恩之心。我們現在還是學生，還沒辦法像出來工作的人一樣可以贍養我們的父母，但是不管是物質還是精神上的，只要是真誠的，珍惜你們現在所擁有的吧，用心去愛他們吧!當然，作為中學生報答父母不是要等到長大之后，而是要從現在做起，從身邊小事做起。比如說立志好好學習，考個好成績...... 播放《感恩的心》
總結：
其實，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學習，以實際行動或是簡單的“謝謝”表達你的感謝。現在我宣布《常懷一顆感恩之心》主題班會到此結束。謝謝大家!
感恩的心班會主持人串詞【篇三】
一、主持人宣班會主題
何菲：敬愛的老師們，
吳冬麗：親愛的同學們，
合：大家下午好!
何：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
吳：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
何：真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;
吳：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
何：尊敬的各位老師，各位家長，歡迎來到錦江中心小學四(二)班《行孝道，知感恩》主題班會現場。
合：錦江中心小學四(二)班“行孝道、知感恩”主題班會現在開始。(同學們給掌聲)
二、觀看〈媽媽洗腳〉，認識感恩
何菲：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶，讓我自信的放飛理想。
吳冬麗：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
合：下面請欣賞視頻“幫媽媽洗腳”。
吳冬麗：同學們，視頻結束了，現在讓我們思考一個問題：通過這段視頻，你學到了什么?下面請各小組討論，在生活中，我們如何感恩父母，孝敬老人?”，請各小組將討論結果派一個代表進行總結性發言。(2分鐘時間討論，小組發言)
何菲：各位同學的回答都非常不錯，都說出了自己在生活中是如何感恩父母，孝敬老人的，希望每一個同學都能謹記今天咱們說的話，做到時時感恩，處處感恩。
吳冬麗：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
何菲：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
吳冬麗：下面請欣賞何菲、楊政怡、吳冬麗、馮杰同學給我們帶來的配樂詩朗誦“感恩父母”，有請!
何菲：感謝他們帶來的精彩朗誦，“父母的'愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心”，是呀!在生活中，父母的愛是無處不在的，我們因此要常懷感恩的心。
三、感恩體驗
吳冬麗：欣賞完了剛才的精彩朗誦后，相信各位同學心里都有很多話想說吧，接下來請同學們回憶一下：你為孝敬你的爸爸、媽媽而做的一件最有意義、最值得你自豪的事兒………
何菲：(請各位同學依次發言)感謝剛才這幾位踴躍的和我們分享了他孝敬爸爸媽媽的一件事兒，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
吳冬麗：生活中不孝敬父母的行為有很多，下面就請各小組討論一下我們在生活中有哪些行為是不孝敬父母的?請各小組將討論結果派一個代表進行總結性發言。(2分鐘時間討論，小組發言) 何菲：謝謝xx同學的發言，請坐。(何菲組織學生發言)
吳冬麗：同學們，通過剛才激烈的討論，大家都知道哪些行為是不孝敬的，希望大家能夠時刻注意避免這些行為在自己身上發生，堅持原則，做一個有孝心的好孩子。
何菲：各位同學，從我們呱呱墜地的那一天起，我們的生命中就有兩個最重要的人，那就是爸爸媽媽，生活中他們給了我們無盡的呵護與感動，讓我們大家把這種感動銘記于心，回敬父母吧。接下來請欣賞親子照電子視頻!
吳冬麗：觀看完視頻后，相信同學們都勾起了自己和父母美好的時光。 何菲：是的，我相信有很多同學都有很多話想對爸爸媽媽說，上個星期老師要求我們每個人給父母寫一封信，下面請向景琰同學和我們大家分享一下她寫給爸爸媽媽的信，有請。
吳冬麗：非常感謝向景琰同學跟我們大家分享了他想對父母說的話，下面我們再請劉紅同學上臺分享自己寫給父母的信，有請。
何菲：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
吳冬麗：現在，請各位同學為你們最親最敬的爸爸或媽媽送上你們寫的信，請各位家長細細品味您的孩子給您的信。(學生自己去找到父母送信，給兩分鐘時間送信和讀信)
何菲：各位家長們，您們收到您的孩子給您的信了嗎?此時此刻，您是否覺得您的孩子已經慢慢懂事了，您是否也有很多話想對您的孩子說呢，那請您也給您的孩子寫上一封信吧。
吳冬麗： 誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于親情論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
何菲：感恩的心，感謝有你
吳冬麗：伴我一生，讓我有勇氣做我自己!
合：讓我們一起來表演手語舞“感恩的心”;
何菲：是呀!感心的恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
吳冬麗：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
合：讓我們攜手，從身邊做起，做一名孝敬父母，感恩生活的好孩子。
吳冬麗：下面請我們的班主任蒲老師給我們講話，掌聲歡迎。(講完話鼓掌)
何菲：感謝蒲老師的講話，就如蒲老師所說的感恩要從今天做起，下面請同學們站起來跟著我發自肺腑地把屏幕上的話語大聲喊出來：“爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛你們!”
“爺爺奶奶你們辛苦了，爺爺奶奶我愛你們!”
“外公外婆你們辛苦了，外公外婆我愛你們!”
何菲：下面，我們宣布，錦江中心小學四(2)班“行孝道、知感恩”主題班會到此結束。
合：謝謝!(掌聲)
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