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小學(xué)年終檢查匯報材料
小學(xué)年終檢查匯報材料
首先，我代表全校師生歡迎督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)，下面我從學(xué)校基本情況、主要工作成績、存在問題及努力方向等方面作以匯報。
一、學(xué)校的基本情況
合隆鎮(zhèn)中心校現(xiàn)在有教學(xué)班３４個，學(xué)生１７６１人；教師１０６人，其中省級骨干教師1人；市級骨干教師6人；市級優(yōu)秀班主任２人；縣級骨干教師22人；縣師德標(biāo)兵１人；縣優(yōu)秀班主任４人。學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、電子備課室、多媒體教室、音樂教室等。
二、主要工作成績
（一）依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為
為全面貫徹黨的教育方針，加強規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，我校制定了《學(xué)校章程》，使各項工作有章可循。實行陽光政務(wù)，財務(wù)公示，在校園內(nèi)設(shè)立了公示欄，０９年政務(wù)公示８次；財務(wù)公示７次。保證了每位教師對學(xué)校重大事項知情權(quán)、咨詢權(quán)、監(jiān)督權(quán)。嚴格執(zhí)行上級文件精神，堅決杜絕亂收費。認真貫徹落實09年局教育工作會議精神，組織教師深入學(xué)習(xí)09年教育工作要點和農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法。全面修訂了《合隆鎮(zhèn)小學(xué)星級管理自評實施方案》。全面規(guī)范辦學(xué)行為。一是規(guī)范課程和課時，嚴格招待國家《課程計劃》，開全學(xué)科，開足課時；二是規(guī)范作息時間，嚴格控制學(xué)生到校、放學(xué)、在校時間；三是規(guī)范課外作業(yè)，嚴格執(zhí)行上級關(guān)于作業(yè)的規(guī)定，對學(xué)生局面家庭作業(yè)實行總量控制，提倡布置探究性、實踐性作業(yè)。四是規(guī)范評價，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，實行日常評價和階段評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制，建立學(xué)生成長記錄袋。
（二）強化安全，打造平安校園
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，進一步加大對安全工作的管理力度，實行安全工作責(zé)任制，堅持定期檢查和不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。０９年到現(xiàn)在為止全鎮(zhèn)小學(xué)定期安全檢查８次，不定期檢查２０余次。積極開展“安全知識進校園”宣傳活動，利用升旗講話、班會、隊會等形式，切實加強對學(xué)生的安全教育，嚴格執(zhí)行安全事故報告制度和學(xué)生安全信息通報制度，加強大型活動安全管理和值日值宿的管理。嚴格執(zhí)行意外事故報告制、事故責(zé)任追究制等制度，實行安全工作一票否決。校長與分管校長、分管校長與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書。學(xué)校開展“我是安全小衛(wèi)士”系列活動，利用“學(xué)校安全月”，對全體學(xué)生集中進行系列安全教育活動，舉行了“安全伴我行‘活動，舉行了全校安全教育巡回課堂啟動儀式。通過這些措施，進一步提高了認識，明確了責(zé)任，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，安全和諧的育人氛圍。
（三）科學(xué)管理，打造和諧校園。
我校結(jié)合實際，采取了真誠服務(wù)、嚴格制度和以人為本有機結(jié)合的管理方式。具體做了一個宗旨、兩個和諧、三個引領(lǐng)和四項管理。
一個宗旨：即全心全意為師服務(wù)。現(xiàn)代學(xué)校管理不再只是對學(xué)生與教師的考核與控制，而更趨向于精細化的服務(wù)。為此，我們做到了兩點：一是班子成員正確定位自己的崗位角色，以主動、平等、謙虛、誠懇的方式與師生溝通，真心為教師和學(xué)生提供服務(wù)。二是使學(xué)校的各項工作真正服務(wù)于學(xué)生的成長和教師的發(fā)展。學(xué)校做師生發(fā)展的“服務(wù)器”，把創(chuàng)造還給教師，把主動權(quán)還給學(xué)生，千方百計為師生搭建成長的舞臺。
兩個和諧：即內(nèi)部關(guān)系的和諧和外部環(huán)境的和諧。一是內(nèi)部關(guān)系的和諧。通過集體談話、個別交流等方式，引導(dǎo)大家認識到，每個教師都是學(xué)校平等的一員，大家一起工作就是一個緣份，每一個人都應(yīng)該珍惜這種緣份。充分地尊重、關(guān)心、團結(jié)每個人，在工作上當(dāng)戰(zhàn)友，生活上做朋友，共同打造一個和諧的校園。形成一種工作雖然辛苦，但是心情舒暢的良好氛圍，讓學(xué)校真正成為師生向往的心靈家園。二是外部環(huán)境的和諧。引導(dǎo)干部教師，重視協(xié)調(diào)處理好與社會各界、關(guān)系單位和家長的關(guān)系，主動溝通交流。用教育教學(xué)的高質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得各界的理解的支持，創(chuàng)設(shè)一個好的外部環(huán)境。
三個引領(lǐng)：即理念引領(lǐng)、目標(biāo)引領(lǐng)和文化引領(lǐng)。管理實質(zhì)上就是精神文化的引領(lǐng)。所以，我們領(lǐng)導(dǎo)班子對自己的要求是手里不拿鞭子，而是舉著旗幟，走在前面。做了三個方面：一是理念引領(lǐng)。通過組織學(xué)習(xí)、深入課堂聽課、積極參與教研、親自上課等方式，充分發(fā)揮自身的引領(lǐng)作用。不僅讓大家知道先進的理念、充滿前進的信心，而且引導(dǎo)大家把教育當(dāng)成事業(yè)，以“衣帶漸寬終不悔”的良好心態(tài)，去感受工作的快樂，體驗生命的樂趣。０９年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校學(xué)科輔導(dǎo)員１６次。二是目標(biāo)引領(lǐng)。通過全體教師的反復(fù)討論，制定了學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，進一步明確了學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌，引導(dǎo)師生不僅要腳踏實地，也要抬頭仰望星空；三是文化引領(lǐng)。建設(shè)了特色的校園文化。分了四個層面：第一個層面是綠化美化校園，將校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌，以及教師師德常規(guī)掛在校園，引領(lǐng)老師奮勇向前；第二個層面是走廊文化布置。教學(xué)樓內(nèi)，每一個樓層一個符合學(xué)生年齡特點的主題，延伸開來的是一條條文化長廊；教學(xué)樓內(nèi)，突出了“中華傳統(tǒng)美德、學(xué)生特長展示、安全常識教育、愛國主義”四大主題。第三個層面是班級和特色中隊文化，各班本著“育人、美觀、實效”的原則，建設(shè)了特色的班級文化；第四個層面是辦公室文化，老師們根據(jù)學(xué)科特點，充分發(fā)揮自己的才藝與個性，建設(shè)了各具特色的辦公室文化。通過這些措施，真正做到了讓每一面墻壁會說話。
四項管理：一是加強制度管理。根據(jù)老師們的意見和建議，對學(xué)校規(guī)章制度進行了調(diào)整和修改，整理成《合隆鎮(zhèn)小學(xué)工作匯編》。在此基礎(chǔ)上嚴格執(zhí)行，并且制度面前人人平等；二是人本管理。學(xué)校召開了教代會，對老師們的提案經(jīng)認真研究后，逐條答復(fù)；三是常態(tài)管理。逐步把養(yǎng)成教育、衛(wèi)生管理等各項工作常態(tài)化；四是堅持精細化管理。用更高的標(biāo)準(zhǔn)，更高的要求，更好地做好各項工作。使工作的每一步驟都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細，讓每一項工作都精品。
（四）籌措資金，改善辦學(xué)條件
學(xué)校克服重重困難，想方設(shè)法籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。08年臺塑集團投資100萬元，合隆鎮(zhèn)政府政府投資350萬元，學(xué)校自籌資金100萬元興建教學(xué)樓。09年先后與 協(xié)調(diào)修建學(xué)生水沖廁所，合隆鎮(zhèn)政府又為學(xué)校修建了風(fēng)雨操常09年學(xué)校又為教師和學(xué)生更換了辦公桌和課桌。09年學(xué)校投資萬元為學(xué)生購買了圖書，投資5000元為每名教師買了一本教育專著。為每個教室安裝了窗簾。通過這些措施，進一步改善了辦學(xué)條件，保證了教育教學(xué)的需要。
（五）突出中心，扎實做好教育教學(xué)工作
1、抓細抓實常規(guī)管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
通過嚴格教學(xué)常規(guī)管理，抓好“備、教、批、輔、評”等過程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時全面抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，
2、開展豐富多彩的校本教研活動。嚴格執(zhí)行《農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法》。除開展好集體會課外，堅持常規(guī)教研與即時教研相結(jié)合，圍繞課堂教學(xué)開展了豐富多彩的研討活動。如教學(xué)能手觀摩課、青年教師匯報課、全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評眩充分發(fā)揮了名師的帶動作用。
3、加強校本培訓(xùn)。除利用教研時間進行學(xué)科培訓(xùn)外，０９年教師到外地學(xué)習(xí)９０余人次，累計使用資金兩萬元。還開展電教系列培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的信息技術(shù)水平，教師個人均建立了博客，充分發(fā)揮了現(xiàn)代技術(shù)信息手段的作用。現(xiàn)在學(xué)校教師博客發(fā)表日志累計３００篇以上，各種博客評論６００余條。形成了強大的博客群體。
４、認真做好教育科研工作。制定了學(xué)校《科研課題管理辦法》，采取了各種培訓(xùn)等措施，僅科研專題培訓(xùn)就有５次。進一步提高實驗教師對教育科研的認識，明確了教育科研工作的操作方法，增強了教師科研工作的主動性和針對性。積極倡導(dǎo)以“問題即課題，教育即研究，成長即成果“為特點的教育行動研究方式，積極推進課改實驗，有效解決新課程實施過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，促進學(xué)生、教師成長和學(xué)校發(fā)展。今年中心校了校本小課題開題會，標(biāo)志合隆小學(xué)的校本小課題研究工作的全面啟動。現(xiàn)在省級規(guī)劃課題《現(xiàn)實生活中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)》正在運行，來年１２月份結(jié)題。合隆鎮(zhèn)小學(xué)教師人人有課題，人人參與課題研究，現(xiàn)在正在運行的校本小課題１９項，結(jié)題８項。等15項已經(jīng)結(jié)題，校本小課題研究成果集已經(jīng)結(jié)集出版。
（六）德育為首，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)
我校優(yōu)化德育工作機制，強化德育隊伍建設(shè)，緊扣四條主線，抓住三個載體，密切三個結(jié)合，切實加強了學(xué)生思想道德教育。
一是愛國教育。開展“熱愛祖國，做志隊員”、“建國６０周年系列活動”等主題教育活動，讓隊員從中感受到中國人的驕傲。
二是養(yǎng)成教育。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。
三是感恩教育。結(jié)合“感恩節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)”重大節(jié)日，開展“學(xué)會感恩，做快樂隊員”等系列活動。
四是法制教育。開展法律進校園、進課堂系列活動，提高了全校師生遵紀守法的自覺性。請長春市監(jiān)獄獄警為學(xué)生講座，請長春市消防警員為學(xué)生講逃生演練。
三個載體：
一是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。充分利用和整合各種德育資源，把愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機融入班隊會與品德與生活（社會），語文等教學(xué)之中。
二是以文化建設(shè)為載體，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。學(xué)校投資近５萬元布置班級文化，走廊文化，長廊文化。讓學(xué)校處處有風(fēng)景，讓學(xué)校處處會說話，極大的陶冶了學(xué)生的文化性情。
三是開展豐富多彩的德育活動，融德育于活動之中。（１）深入扎實地開展了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動。全體少先隊員從我做起，爭當(dāng)文明小市民，與家長一起小手牽大手，共育文明花。（２）積極開展“爭當(dāng)文明小衛(wèi)士”活動，強化全校少先隊員的文明言行，同時監(jiān)督、制止了不文明行為。（３）舉行慶“六一”大型文藝演出，今年我校聘請了受到師生和家長的高度贊揚。（４）以開展中華經(jīng)典誦讀活動為突破口，全面深入實施“陽光讀書”活動。充分發(fā)揮語文課堂教學(xué)的主渠道作用和語文教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，根據(jù)學(xué)生特點和年段特點，各年級制定切實可靠的讀書計劃，上好閱讀課，用好閱讀摘抄本，開展好“閱讀中外經(jīng)典，感受讀書樂趣”課題實驗，將讀書貫穿于各年級、各學(xué)科之中，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書，讓書香浸染學(xué)生心靈。組織學(xué)生參加讀書征文比賽，多名同學(xué)獲獎。學(xué)校高年級學(xué)校利用學(xué)校圖書館讀書５０本余本，累計２００萬字的閱讀量，為學(xué)生一生的發(fā)展儲備了巨大的能源。
三是結(jié)合是構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會”相結(jié)合的德育工作機制，共同做好學(xué)生德育工作。定期舉辦家長會、家長評教等活動，贏得了家長的配合與支持。還注意聯(lián)系社會力量開展了 這些措施，溝通了學(xué)校、家庭之間的聯(lián)系，形成了教育合力。
(七)勇于創(chuàng)新，突出辦學(xué)特色
如何使學(xué)校有更大的發(fā)展？必須在確保常規(guī)和基礎(chǔ)的前提下，勇于創(chuàng)新，這樣，才能形成品牌．通過學(xué)習(xí)，我校引領(lǐng)全體干部教師在工作中自學(xué)貫徹創(chuàng)新的理念，逐步形成自己的特色與風(fēng)格．在此基礎(chǔ)上，我們整合學(xué)校的優(yōu)勢，形成了“三育齊飛”的辦學(xué)特色，即陽光體育強身體，養(yǎng)成教育促習(xí)慣，藝術(shù)教育展特長。
開展了豐富多彩的陽光體育活動。除上好“一課兩操”外，我校體育隊全校學(xué)生每利用大課間和下竺的體育活動開展全員踢鍵子、跳繩等活動。
深入開展養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，對于學(xué)校的上學(xué)隊、放學(xué)隊、上下樓梯、課間活動、課堂常規(guī)等進行嚴格訓(xùn)練。通過訓(xùn)練使學(xué)生養(yǎng)成了良好的紀律、衛(wèi)生、生活和學(xué)習(xí)等良好的習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，我校開展“行為規(guī)范促成長，爭做文明好隊員”活動，召開了教師、家長、學(xué)生參加的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)交流會，匯總編輯了德育論文專集《耕耘》。
在高質(zhì)量上好音樂、美術(shù)課的基礎(chǔ)上，根據(jù)老師特長，吸引家長志愿者，組建了合唱、書法、剪紙等多個興趣小組，加強了學(xué)生的藝術(shù)教育。
學(xué)校的發(fā)展不僅需要干部師生自身的努力，也離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。２００６年以來，學(xué)校先后被農(nóng)安人民政府評為教育質(zhì)量先進校、課程改革示范校、星級學(xué)校管理規(guī)范校；被教育局評為藝術(shù)教育示范校；被進修學(xué)校評為課題研究優(yōu)秀學(xué)校。
三、存在問題及努力方向
雖然學(xué)校取得了很大進步，但還有很多不足，比如，骨干教師和名師數(shù)量較少等。但是我們相信，“只要思想不滑坡，辦法總困難多。通過我們的不懈努力，總會找到解決的辦法。所以，下一步，我們將進一步加強教科研工作，突出辦學(xué)特色，打造學(xué)校品牌；進一步加強教師隊伍建設(shè)，不斷壯大骨干教師隊伍；進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；想盡一切辦法，
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