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班主任每月工作小結范文

　　　班主任學生觀是一般意義上的學生觀在班主任工作中,尤其是在班級的各項組織管理、教育工作中的體現,是在班級管理這一特定平臺上對班級中學生的地位、特點、價值、需要等的基本認識以及所形成的基本觀點和態度。班主任每月工作小結怎么寫呢?下面是的班主任每月工作小結資料，歡迎閱讀。

班主任每月工作小結范文

　　篇1：班主任每月工作小結

　　一、確立目標

　　開學的第一周，我和同學們一起制訂了這一學期的班級奮斗目標：爭取獲得文明班級的旗幟(學校每周評比一次)。經同學們的努力，我們在本月獲得兩次文明班級的嘉獎。面對這面紅旗，同學們為此更加嚴格約束自己——不違反校規，不給班級扣分，視集體榮譽為最高榮譽。在目標的驅使下，班級紀律也有明顯好轉。這使我堅信：合理的班級目標可以磨練人的意志，增強集體凝聚力，讓孩子每天都能朝著太陽生長。

　　二、學會管理

　　(一)安全教育常抓不懈

　　“高高興興上學來，平平安安回家去”，在認真聆聽了3月15日成主任的安全教育講座后，我更以此為平臺，教育孩子在校要文明游戲，嚴禁追逐打鬧，和大家群策群力，制定了班級的安全公約(在博客上已有記錄)，選定每組有責任心的孩子做安全監督員，另根據學校的要求，我們開展了一系列的活動，如：利用班會開展了以“安全第一，珍愛生命”的主題班會，全班同學共同搜集材料，向同學們宣傳安全知識等活動。在平常的晨間活動中，我也根據本班實際情況，向學生灌輸安全意識，講解安全知識，讓安全牢記于每位同學的心中。

　　(二)課堂紀律長掛嘴邊

　　紀律是做好一切事情最強有力的保障。班上的.班規班紀的第一條就是“守紀”，它高高懸掛在黑板最上方，時刻鞭策孩子。為了讓孩子有一個良好的學習氛圍，我在班級還采取一幫一的互助形式，共同帶領后進生進步。對嚴重違反課堂紀律的孩子不厭其煩、促膝談心，電話聯系家長，共同商量教育的對策。在大家的努力下，班上大部分學生能自覺遵守校規校紀，在校一日的各環節都能做到紀律良好。

　　(三)以班為家，保持整潔的環境。

　　平時我教育孩子要做一個講衛生的人。教育他們只有在一個干凈有序的環境中學習，才能身心愉快，得到最高尚的教育。平時我能帶領孩子認真打掃環境衛生，確保教室內外地面、墻壁、走廊及衛生責任區等能保持整潔、干凈、無垃圾、室內物品擺放整齊有序，學生不在校外帶、買零食吃。保管使用好班級財產及公共財務。教育學生保持良好的就餐秩序，不挑食，不浪費飯菜。孩子正是長身體的時候，為了他們能健康的成長，我放棄了去食堂就餐的機會，跟孩子們一起在教室用餐，培養良好的用餐及衛生習慣。

　　(四)開展豐富多彩的班隊活動

　　首先以本月的節日為契機，讓學生在活動中得到啟迪，受到教育。在“三八婦女節”到來之際，開展孝母活動，送母親一張自制的賀卡，為母親做一件事。積極響應學校的號召，組織并輔導孩子參加“假如我是雷鋒”的演講比賽;為培養孩子的閱讀語感，組織開展班級詩文朗誦會，讓孩子們在活動中得到最佳鍛煉;

　　樹立小干部的威信，幫助他們進一步明白“全心全意為班級服務”的宗旨，與他們召開小干部會，教育鼓舞他們做好老師的左膀右臂，共同帶領大家進步。利用課余時間，組織大家自創普法童謠小報，組織出好第一期黑板報等。(以上活動在班級博客均有詳細記錄)

　　(五)評選班級之星，重視榜樣教育的力量

　　為使學生養成良好的行為習慣，我們在班級也開展了一系列競賽，讓小組長每天對自己小組的學生的行為作出記錄，一周評比一次“文明之星”。我們還經常開展班隊干部會議，及時了解班級學生思想動態，不斷改進班級管理方法，同時要求班干部積極帶頭，認真負責，做好榜樣的示范作用。一個月下來，學生的學習態度和行為習慣都有明顯的進步和提高。

　　(六)狠抓科任課的課堂紀律

　　一個好的班級，不是老師在的時候好，而是班主任老師不在或是自習也好。學生養成了認真聽講、積極參與思考、用心寫筆記、按時完成作業的好習慣，班主任老師不坐在班級，這些常規也應該做到。但怎樣才能做到有效的監督呢?這學期我設立了“值周班長”制。挑選威信高自律好的同學，每天當值1人，由他全權負責——監督班干部工作;監督科任課紀律;監督班級衛生工作，這樣即使我不在班級，也可以對班級的情況了如指掌。同時調動了學生的積極性，還增強了主人意識。

　　三、學會寬容

　　三月份我們班級確立了禮儀教育的主題——愛心教育。

　　在日常學習、生活中，我發現孩子們知禮、懂禮、講禮，但常因小事爭執。糾其根源，我想是缺乏愛心，不懂得寬容。因此我又與同學們一起座談了“應該學會寬容”。召開了“包容是禮”的主題班會。主題班會開完了，而這個主題教育還要一直延續下去。因為我懂得：一個人如果有了容忍之心，他的心中也就有了愛，有了別人，有了整個世界。“寬容”是一種修養、一種品質、一種美德，在孩子身上一旦形成必將使其成為有用之才。

　　四、班級獎懲制度分明

　　我們班的星星榜設立以來，有效地調動了全體學生在學習、紀律、勞動等諸多方面的積極性。每月一總結，定期評優，按時發獎，使班級人人爭星星，班風正氣上漲。

　　我們的口號是：“試試就能行，爭爭就會贏”。

　　零零碎碎這么多，還有許多不足的地方，今后還要向同行多學習。

　　篇2：班主任每月工作小結

　　時光總在忙忙碌碌間匆匆流逝，一轉眼，又到了總結回顧一個月的時候了。現將四月份工作小結如下：

　　一. 常規教育常抓不懈

　　本月，我加強對班級衛生、紀律的管理和監督。看一個學生是否是好學生不單單看他的成績，而要從學習，生活，行為習慣等個方面加以綜合的考慮。因此，在這個月，我經常到教室對他們進行突擊檢查，監督學生不帶零食，檢查教室是否開窗通風，地面是否干凈，也因此發現很多問題，但這樣卻有利于問題的解決。

　　二.安全教育不容忽視

　　安全教育一直是學校工作的重要部分，我經常利用晨會、班會，對學生進行安全教育。對校內外出現的安全隱患及時跟學生交流、反饋，教育學生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監督員，對不同時段、地段進行安全監督。做好五一假期前的安全教育，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題，開展安全談話活動。同時，要求學生不要提早到校，放學后及時回家。

　　三、加強學生在思想上的教育

　　在學習上，幾乎所有的學生，包括成績好的學生也一樣，他們仍然不去主動學習，習慣于老師布置什么作業就寫什么作業，老師不布置就不主動學習的壞習慣。在學習上表現出很被動的局面。因此就這一點，我曾多次在班會課及自己平時的英語課上花了大量時間來引導他們、督促他們。同時，教育學生學會如何學習，如何生活，以及如何做人的道理，讓他們在思想上有根本的認識和轉變。

　　四、進一步健全和完善班級管理制度

　　這一個月，我又和學生共同制定了新的'班級管理制度。如：規范圖書管理。定期評比班級文明之星、進步之星，不斷提高學生的學習自覺性。完善班級干部管理制度，定期召開班干部會議，及時了解班級學生的思想動態，不斷改進管理方法。

　　五.加強與學生家長的聯系。

　　平時一發生什么問題就及時告知家長，了解學生回家后的表現，做到學校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。

　　六、認真抓好大課間陽光體育活動

　　結合學校開展的“大課間跳繩活動”積極為學生開展豐富多彩的體育活動，使學生感受到了學校生活的快樂，也增強了體質。

　　七.積極開展或參與各項活動

　　1 、鼓勵學生積極參與手抄報的評比活動，如：消防安全，珍惜生命。守法公民。新書推進等。

　　2、本月，四川雅安發生了地震。我讓學生積極關注新聞，班隊課上讓學生說說自己的感受。4月27日倡議學生進行捐款活動。