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幼兒園保育工作培訓學習心得

　　幼兒園保育是一項任務艱巨的工作，幼兒園的基礎教育離不開保育。下面小編為你整理了幼兒園保育工作培訓，希望對你有所幫助!

幼兒園保育工作培訓學習心得

　　幼兒園保育工作培訓篇一

　　清潔衛生消毒工作是減少疾病發生和防止傳染病傳染的有效措施。清潔就是清洗保潔各種物體，而消毒則是除去或消滅機體以外的各種物體上的病原體(細菌、病毒)。

　　一、托幼機構清潔衛生消毒的目的

　　為保證入園兒童有一個健康的環境，可以有效地保證幼兒的健康成長。在日常情況下保證該場所的衛生質量，衛生消毒以及規章制度落實，適時進行清潔衛生和消毒措施。

　　二、清潔衛生消毒工作內容

　　清潔衛生消毒工作主要包括：日常清潔衛生工作，定期清潔衛生工作，

　　消毒工作包括預防性消毒工作和傳染病流行期間或發生時的疫源地消毒工作。

　　三、清潔衛生消毒的方法

　　1.機械消毒法：其特點是幼兒園中操作簡便，每天必用的方法，它能清潔除塵，排除或減少病原體，但不能殺滅病原體。如刷洗或利用水的機械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。這種方法操作簡便、經濟實惠，適用于集體機構。

　　2.物理消毒法：

　　利用空氣和日光，開窗使空氣流通，可減少呼吸道疾病的傳播。使一些不宜清洗消毒的玩具、圖書、被褥等，可放在日光中曝曬，日光中的紫外線有強烈的殺菌作用。

　　3.熱力消毒法

　　適合于集體機構，是一種常用的、有效的消毒方法。大多數病原體可在60℃-70℃溫度內死亡。常用的熱力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等，尤其適合于餐具、茶具、毛巾等物品的消毒。

　　4、化學消毒法

　　利用化學制品的消毒藥，配制后使用，是殺死病原體的一種有效方法。如托幼機構常用的含氯消毒液、如次氯酸鈉、過氧乙酸、漂白粉溶液等。適合于消毒物體表面如門窗、地面、廁所、家具、教玩具等擦洗。

　　5、消毒燈消毒法

　　常見的為紫外線燈和臭氧消毒燈。但要注意照射面，避免產生死角，適用于房屋和物體表面。

　　四、常用消毒種類

　　1、煮沸消毒

　　適用范圍：適用于餐飲具、毛巾、餐巾、服裝、床單等耐濕物品。

　　煮鍋內的.水應將物品全部淹沒。水沸后開始計時，持續煮沸15-20分鐘。計時后不得再新加入物品，否則持續加熱時間應從重新加入物品再次煮沸時算起。

　　2、流通蒸汽消毒

　　適用范圍：適用餐飲具及餐桶、菜盆等。

　　流通蒸汽法是利用100℃水蒸氣進行消毒。最簡單的方法是蒸飯箱，常用流通蒸汽消毒設備有蒸汽消毒柜，蒸汽消毒車，可以按其使用說明書進行操作。消毒時間應在水沸騰并冒出蒸汽后開始計算;餐具應垂直放置，并有空隙，防止空氣留存在死腔內;大量物品勿用鐵盆盛裝，最好使用漏孔金屬筐;包裝不易過緊;能吸收大量水的衣物不要浸濕放入，否則妨礙空氣的置換;在消毒時注意排除消毒柜內的冷空氣。

　　3、消毒柜消毒

　　按照產品使用說明書規定的方法進行消毒處理。但消毒柜分為高溫型和紫外腺臭氧型、消毒餐具必須為高溫型。易烤焦物品不易放入高溫型消毒柜。

　　4、消毒劑消毒

　　適用范圍：用于織物、耐濕物品、玩教具等的消毒。

　　消毒劑溶液應將物品全部浸沒。對腔管類物品，應使管腔內也充滿消毒劑溶液。作用至規定時間后，取出用清水沖凈，晾干。根據消毒劑溶液的穩定程度和物品污染情況，及時更換所用溶液。常用于消毒便具、玩具、家具等。

　　5、消毒劑溶液擦拭、噴灑消毒

　　適用范圍：用于家具、門把手、水龍頭等物體表面以及地面、墻面等的消毒。

　　擦拭消毒時，用布浸以消毒劑使用濃度的溶液，依次往返擦拭被消毒物品表面。必要時，在作用至規定時間后，用清水擦洗干凈以減輕可能引起的腐蝕作用。

　　噴灑消毒時，用消毒劑使用濃度的溶液直接噴灑被消毒物品表面。

　　6、消毒劑溶液噴霧消毒法

　　適用范圍：用于室內空氣、人體呼吸道、居室表面和家具表面的消毒。

　　用普通噴霧器進行消毒劑溶液噴霧，以使物品表面全部潤濕為度，作用至規定時間。噴霧順序，先上后下，先左后右。噴霧改善呼吸道干燥時，需使用超聲霧化器。但要注意易引起室內物品潮濕、腐蝕。

　　7、紫外線消毒法適用范圍及條件：

　　適用范圍：用于室內空氣、物體表面的照射消毒。

　　紫外線輻射能量低，穿透力弱，僅能殺滅直接照射到的微生物，因此消毒時必須使消毒部位充分暴露于紫外線。用紫外線消毒紙張、織物等表面粗糙的物體時，要適當延長照射時間，且兩面均受到照射。紫外線消毒的適宜溫度范圍為20℃-40℃，溫度過高過低均會影響消毒效果，可適當延長消毒時間。用于空氣消毒時，消毒環境的相對濕度低于80%為好，否則應適當延長照射時間。用紫外線殺滅被有機物保護的微生物時，應加大照射劑量。空氣的懸浮粒子也可影響消毒效果。

　　紫外線消毒燈的使用：

　　(1)注意事項：

　　①消毒使用的紫外線，其波長范圍是200-270nm，消毒用的紫外線光源必須能夠產生輻射值達到國家標準的紫外線。用于消毒的紫外線燈的電壓為220V。

　　②紫外線燈使用過程中其輻射強度逐漸降低，故應定期測定消毒紫外線的強度，一旦降到要求的強度以下時，應及時更換。

　　③紫外線強度及消毒濃度檢測：使用紫外線強度指示卡，在開燈后5分鐘，將化學卡放于燈下1米處，照射1分鐘后，按照說明色卡對比，一般新燈管不低于90μW/cm2為合格，舊燈管不低于70μW/cm2為合格。測試卡要注意避光保存。

　　(2)使用方法：

　　幼兒園保育工作培訓篇二

　　為做好我院2017年幼兒園保育員短期集中培訓實施項目，根據《教育部辦公廳、財政部辦公廳關于做好2017年“國培計劃”實施工作的通知》和《xx省2017年“國培計劃”項目招(邀)標公告》精神，結合分析農村幼兒園骨干教師的實際情況，特制訂本方案。

　　一、培訓目標

　　(一)總目標

　　幫助保育員樹立科學的保教觀念，培養熱愛保教工作的思想情感，掌握幼兒園衛生保健基本技能和方法，提高科學保教能力。

　　(二)具體目標

　　通過培訓，使保育員做到：

　　專業理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專業標準、幼兒園教育基本特征，樂意從事幼兒教育事業，具有正確的教師觀、兒童觀、健康觀和保育觀。

　　專業知識方面:了解幼兒生長發育的一般特點及其影響因素;了解幼兒園衛生保健任務、目標、內容與實施途徑，初步掌握幼兒一日活動各環節保育基本規范與流程;熟悉幼兒園衛生保健制度，幼兒園安全措施和安全教育內容。

　　專業技能與能力方面：能參與制訂幼兒生活制度，協助班級教師制訂幼兒常規，創設班級環境，設計、組織衛生保健工作;熟練掌握幼兒常見疾病、傳染病和一般心理問題的預防及護理技能;培養幼兒良好生活衛生習慣的技能;幼兒日常生活活動組織與指導技能;具有測評幼兒身體生長發育狀況的`能力和向家長及社會宣傳幼兒衛生保健知識的能力。

　　二、培訓對象

　　農村幼兒園新入職的未從事過學前教育工作的保育員80名。

　　三、培訓方式

　　短期集中培訓10天，共計60課時。

　　四、培訓內容

　　分專業理念與師德、專業知識、專業技能與能力三個模塊，內容、學時及培訓方式見下表。

　　幼兒園保育工作培訓篇三

　　本學期，我園為每個班配備了專門的保育老師，其中有87.5%是從社會上公開招聘進來的。學歷中、大專畢業;工作經驗0——2年不等，為了積極貫徹落實“預防為主”、“安全第一”的指導思想，我們計劃從完善各項制度入手，認真做好從業人員的日常操作指導。逐步提高保育員的崗位意識和服務意識及其操作技能，不斷地總結經驗，探索保育工作新途徑。

　　幼兒園保育工作計劃工作目標：

　　1、進一步完善各項衛生、安全制度，健全各條線管理網絡，加強食品從業人員管理建設，結合本園實際情況，強化規范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛生安全。

　　2、加強保育隊伍建設，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質量。

　　幼兒園保育工作計劃具體措施：

　　1、本學期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發展為中心，突出幼兒一日生活環節的保育工作，并施以保育對策，保教互相滲透，使保教相結合的.原則真正的得以實現。

　　2、認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發現異常及時處理，并做好記錄。

　　3、宣傳健康知識，積極做好疾病防治工作，加強環境及物品消毒并做好相關記錄，有效預防控制秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發生。

　　4、提高營養員的政治思想、業務素質，強化規范操作，樹立正確的服務觀和質量觀，定期組織食堂人員學習有

　　5、每周對保育員進行一次業務知識學習或技能操作活動，使他們能在思想及業務上取長補短，共同提高。

　　6、加大檢查力度，對新手加強操作指導，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰分明(每月一次大檢查)，使保育工作質量有明顯提高。

　　7、堅持把安全工作放在首位，創設良好的設施條件，協助后勤部門加強安全檢查，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。

　　8、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通，平時在午餐、午睡、運動等環節中加強保育，并給予特殊照顧。