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鄉(xiāng)鎮(zhèn) 兩基 工作
一、基本概況
**鎮(zhèn)位于迪慶州府香格里拉南面，地處玉龍、德欽、香格里拉、維西“雞鳴四縣”的結合部。是一個美麗而神奇的地方，被人們譽為“靈性的香格里拉”。境內居住著以藏族為主的納西、傈僳、漢、彝等八種民族，其中主體民族藏族占總人口的40%。境內大部分民族信仰佛教，有著悠久的藏傳佛教文化。
全鎮(zhèn)轄七個村民委員會，120個村民小組。總人口為15500多人，其中農(nóng)業(yè)人口為14793人。XX年全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入1324元，人均占有糧412公斤，本級財政總收入為670.6萬元。教育經(jīng)費支出339.6萬元，財政對教育撥款339.6萬元。
XX——XX年年學年初，全鎮(zhèn)共有初級中學1所，小學41所，其中村寄宿制完小7所，初小3所，一師一校教學點31個。截止XX年9月，全鎮(zhèn)7—12周歲適齡兒童共有1517人，已入學人數(shù)為1494人，適齡兒童入學率為98.48%。全鎮(zhèn)13—15周歲適齡少年共有796人，初中在校生792人，初中階段毛入學率為99.49 %。青壯年文盲率1.3%。小學專任教師92人，學歷合格率100%,初中專任教師28人，學歷合格率100 %。
二、主要工作和體會
(一)加強領導，明確職責
為確保“兩基”目標的如期實現(xiàn)，歷年來，**鎮(zhèn)黨委、政府堅定不移地把“兩基”工作擺在“重中之重”的位置，并按照既定的實施方案，分期分步組織落實。每年組織召開兩次以上全鎮(zhèn)教育工作會議，鎮(zhèn)黨委、政府研究“普九”工作面臨的形勢，安排布署“普九”攻堅的具體工作。在職責清、任務明的前提下，我鎮(zhèn)根據(jù)盛州、縣“兩基”規(guī)劃目標的要求，結合全鎮(zhèn)的實際，制定出臺了《**鎮(zhèn)普及九年義務教育實施方案》等文件，黨委、政府及時調整充實了“兩基”工作協(xié)調領導小組，成立了由鎮(zhèn)黨委書記為第一組長，鎮(zhèn)長為組長的“普九”工作領導小組。簽訂了鎮(zhèn)政府與各村委會、中心校與各村完小的“兩基”工作雙向目標責任書，以此作為年度考核的主要內容。形成了一級抓一級、各部門相互配合、齊心協(xié)力抓“普九”工作的良好格局。
(二)加大宣傳、依法治教
實施普及九年義務教育是政府行為，同時需要全社會的關心支持，只有舉全鎮(zhèn)之力，充分組織和動員全體干部職工和廣大群眾參與、支持，才能打好“普九”攻堅戰(zhàn)。加大教育法規(guī)的宣傳力度，依法治教是做好“兩基”工作的前提。為了加大輿-論宣傳力度，全鎮(zhèn)各行各業(yè)、各級各類學校利用板報、宣傳欄等宣傳工具開展教育法律法規(guī)的宣傳。同時在醒目的地方刷寫永久性的“兩基”宣傳標語，讓廣大群眾耳濡目染，潛移默化，使“普九”工作的宣傳入機關、進學校、到農(nóng)戶。村兩委和學校充分利用學生開學、新生報到之際，組織召開學生家長會、師生大會、教職工大會等形式，大力宣傳實施普及義務教育的重要意義。法律責任規(guī)范政府機關、學校、家庭及社會各方面的行為，使少年兒童接受義務教育的權利得到根本保障。
(三)采取措施、控輟保學
實施“普九”就是組織和動員適齡兒童、少年接受國家法律規(guī)定的義務教育。針對我鎮(zhèn)適齡兒童、少年入學、鞏固難等一系列問題，我鎮(zhèn)采取的措施是：首先在每學年學生開學之前，對全鎮(zhèn)各村、組的適齡兒童、少年進行進村入戶的調查、核實;然后由所在村委會向適齡兒童、少年的家長發(fā)放《義務教育入學通知書》，依法組織和動員送其子女入學。其次是對未入學的適齡兒童、少年和輟學生進行家訪，對家長進行動員、宣傳《義務教育法》，耐心說服教育，增強依法接受義務教育的認識。三是采取強制措施，對拒不送子女入學和子女未完成規(guī)定年限教育的家長或監(jiān)護人堅決不分配救濟物資。許多村制定《村規(guī)民約》，采取多種手段千方百計讓流失學生返校復讀。四是黨委、政府結合“云嶺先鋒”“保先教育”活動，先后有黨政干部、機關黨員及教師近百名與貧困學生進行“一助一”結對幫扶，同時還組織開展捐資助學活動，全鎮(zhèn)機關干部職工、教師共籌集資金26170.00元救助貧困學生。在此，值得一提的是柯那村共產(chǎn)黨員和文政同志當選為村主任后，把自己年工資收入全額7080元全部用于資助貧困學生和開展學校文體活動，表彰獎勵該村“優(yōu)秀學生”等，在當?shù)貍鳛榧言挕Ｎ迨且揽可霞夵h委、政府、全社會的力量推進“普九”工作。昆明元亨物流有限公司、上海偉隆機械設備有限公司、州工商聯(lián)、州扶貧辦、縣公安局、人事局等許多部門通過開展“希望工程”、“掛鉤扶貧”、“一助一”等多種形式進行幫扶和救助貧困學生，為我鎮(zhèn)在校學生控輟保學、鞏固提高起到了十分重要的作用。六是加強學校內部管理，注重師德師風建設，嚴禁教師體罰學生，強調：“嚴而有格”，“嚴而有度”，決不許出現(xiàn)教師的一句話或一個舉動傷害學生的自尊。決不許歧視學困生，若因學校或教師的原因造成學生流失的，追究學校領導和教師的責任，并嚴格按校區(qū)的相關制度規(guī)定執(zhí)行
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