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班主任工作績效考核細則（通用19篇）
細則也稱實施細則，是有關機關或部門為使下級機關或人員更好地貫徹執行某一法令、條例和規定，結合實際情況，對其所做的詳細的、具體的解釋和補充。下面是小編精心整理的班主任工作績效考核細則，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任工作績效考核細則 1
一、指導思想
為了充分調動班主任工作的積極性，強化班級管理力度。建立激勵機制和獎懲機制，提高班主任工作的實效性和質量，特定此制度。
二、班主任職務積分
1、七、八和九年級平行班
2、考核方式：全校12個教學班拉通考核。班主任職務積分2分，班主任各學月平均積分最高分者得2分，其余按下列公式計算。
班主任積分=2x班主任各學月平均積分/班主任各學月平均積分最高分
三、班主任津貼
1、考核津貼：全校12個教學班拉通考評，考核津貼250元/班。
2、班主任當月津貼計算方法：班主任當月津貼=250元-本班的扣分x5元。所扣津貼進入學校績效工資總額。
3、學期優秀班主任獎金。根據《2015年春青龍鄉中學優秀班主任評選辦法》德育處考評積分評選第1、2名為優秀班主任，獎勵100元/人。
四、班主任實行月考評，分塊考核，總分100分制
1、常規工作及材料完成（20分）
德育處實行扣分制，按班級常規工作考評細則扣完為止。
2、教室布置、班級日志（10分）教導處周興偉老師
3、清潔衛生（20分）張世明老師
實行扣分制，按清潔檢查評比細則及內務制度扣完為止。
4、紀律（30分）德育處團委保衛科值周領導值周教師學生干部
實行扣分制，按紀律考評細則扣完為止。
5、大課間（10分）體育組
大課間考評細則執行扣完為止。
6、團隊（10分）團委、學生會
團委、學生會具體考核，扣完為止。
五、其它加分。
1、班級活動獲獎（以班級為單位參加的各項文娛、體育、競賽活動）
縣級：一等獎11分；二等獎9分；三等獎7分。
鄉級：一等獎7分；二等獎5分；三等獎3分。
校級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分。
2、臨時任務。視其完成的質量加1~2分。
六、其它扣分
1、上級檢查時班級工作被通報批評一次扣10分，扣幣20元（當月）。
2、因班主任的原因，無故流失一生扣3分，實行累扣（轉學、退學、休學須經學校確認）。
3、各項活動無故不參加一次扣10分，質量低劣的扣1~5分。
4、學校布置的臨時任務，視質量完成不好者扣1~3分，不完成扣5分。
5、班主任嚴禁體罰學生，造成影響者，一人次扣5分。
6.晚上班主任要到寢室簽到（簽到時間為熄燈后5分鐘），1次不簽到，扣班主任考核當月考評分1分扣津貼5元。午覺班主任要到場親自督查（第一周），一次不到扣1分，早退扣0.5分。有事可向值周領導請假，由其他老師代為督查。
7.班主任會要及時參加，不到者扣2分。（如有事請假者，不扣分）
8、大課間必須到場監督，按大課間考核細則扣分。
9、每周須到班級聽課2節以上，可以不寫聽課記錄，缺一次扣1分。
10、班級學生出勤情況未按學校要求處理，一次扣0.5分。
11、每半期須召開一次科任教師會，缺一次扣2分，納入當月月考評。
七、有以下行為者實行一票否決制，積分為0分，津貼全扣，并撤換班主任。
1、班級出現安全責任事故的，給學校經濟造成重大損失，聲譽造成重大影響的。
2、班主任不能以身作則，導致班級管理混亂，學生流失較大（5人以上），家長和學生反映強烈，給學校工作造成較大影響。
3、不服從學校安排，不聽從學校指揮，不急時完成學校安排的`任務，造成惡劣影響。
4、在同類班級中學習成績差距較大者。（班級平均分相差20分）
5、在每學月的班主任積分考核中扣分超過15分者。
八、關于班主任外出
1、班主任遇培訓或其他情況外出，須找好代理班主任，同時到德育處做好班主任工作交接并存檔。在代理期間，原班主任每天付給代理班主任5元的津貼（由所得津貼中扣除），另學校每天付給代理班主任6元津貼（共計每天11元）。不考評原班主任，但要考評代理班主任。如未履行手續一天扣2元。
2、代理班主任考評：在代理期間，每天班級扣分在1分以內，不扣代理班主任津貼。若每天班級扣分超過1分，則按1分4元進行折算，扣完當天代理津貼為止。
評優選先。
年度評選優秀班主任。（按鄉教育管理中心文件執行，如鄉教育管理中心沒有文件，以學校德育處考評分為準，從兩學期都擔任班主任的班主任教師中選出。）；學期優秀班主任，根據學校德育處根據《2015年春青龍鄉中學優秀班主任評選辦法》考評分評選2名優秀班主任，獎勵100元/人。
班主任工作績效考核細則 2
一、指導思想
班主任是班級工作的具體組織者、領導者，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。其工作質量的好壞直接影響著學生的成長和學校的教育質量。班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍。為全面落實素質教育，進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的專業化水平，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化、科學化，并為班主任聘任、評優及發放班主任績效獎提供依據，特制定本細則。
二、考核組成員：
組長：
副組長：
成員：
三、考核辦法：
1.班主任考核由學�？己私M負責考核。
2.學校考核組考核分為班主任常規工作考核和班級工作實績考核。
3.班主任常規工作考核采用得分制和扣分制相結合的方法，班級工作實績考核分是班級綜合考核分。
4.班主任考核最終得分=（班主任常規工作考核分+班級工作實績考核分）。
四、班主任常規工作考核內容：
1、能及時制訂和實施本學期班隊工作計劃并按時上交者得10分，遲交者扣4分，不交者扣10分，未按計劃實施的酌情扣分。
2、能認真上好班隊課，每學期不得少于8次，每舉行一次得1分。認真上好每月一節的主題班隊課，主題班隊課時間低段不得少于30分鐘，高段不得少于35分鐘，主題班隊課要求主題明確、內容豐富、形式新穎、有完整方案、學生參與率高，每上好一節主題班隊課得5分。優質班隊課評比獲校級一、二、三等獎的分別得3分、2分、1分。本項滿分10分。（以學校檢查和班隊活動記錄為依據）
3、每天能進行對學生思想道德教育或安全教育，并及時做好記錄，每學期談話記錄至少20次，每次得一分。本項滿分為20分。（以學校抽查和班級談話記錄為依據）
4、經常和學生家長取得聯系，每學期對50%的學生作一次家訪、電訪或家長書面聯系一次，并做好家訪記錄，全學期最多得分不超過10分，家訪率尚未達到要求的酌情扣分。（以學校檢查家訪記錄為依據）
5、每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加并做到紀律嚴明、秩序井然，少先隊員敬隊禮、肅立、學生齊唱國歌，每次的課間操認真組織，做到隊列整齊、動作有力、到位、合拍。每次學生達不到要求的扣1分，滿分15分。（以值周班級檢查為依據）
6、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風、學風情況。每月至少能組織一次班級學生干部會議的得10分，每缺一次扣2分。本項滿分為10分。（以班干部會議記錄為依據）
7、能積極參加學校舉行的各項集體活動。滿分20分，缺一次扣1分，組織不當扣1分，活動效果差扣1分。
8、按規定發放告家長書和回收好有關回執得10分，每一次得1分，缺一次扣1分，發放不按時的扣1分，回收不及時的扣1分。（以檢查結果為依據）
9、家長會每學期召開1—2次，家長到會率必須在75%以上，并做到有計劃有安排，家長到會率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，無講話稿的扣5分，滿分10分。（以學校檢查為依據）
10、認真記錄班主任手冊。具體、完整的得10分，不具體的扣5分，無記載不得分。（以檢查結果為依據）
11、班主任能認真反思、不斷探索，及時撰寫階段性或學期班主任工作總結，并按時上交者得2分，遲交者扣2分，不交者扣5分。
12、能積極撰寫班集體建設或其他德育論文（20分），德育論文縣級獲獎或發表的得4分，縣級交流的得5分；德育論文市級發表、獲獎的得8分，，市級交流的得10分，省級及以上獲獎或發表的得20分，交流的得25分。45周歲及以上教師能積極撰寫班集體建設或其他德育論文并上交學校德育處（打印稿）得2分。
13、能科學、規范管理班級，有切合班級實際的班規、班風或學風，目標明確，所帶班級班風、學風好的得30分，所帶班級班風差，班級混亂的扣15分，無班規、班風、班級目標（班級遠、中、近目標需在教室醒目位置張掛）的各扣3分。
14、班主任工作資料積累20分，要求資料齊全，記載詳細，包裝新穎，欄目新鮮。期末把所有資料裝入班集體建設資料盒，學校德育處根據學校制定的班集體建設資料指標進行檢查，缺一項扣2分。
五、班級工作實績考核內容：（滿分為200分）
1、學生日常行為規范良好得30分，班級學生出現打架、小偷小摸、樓上往下扔雜物、亂扔紙屑、樓梯間奔跑或推來撞去、進游戲機室、進網吧、常到河（湖）邊玩耍等違規違紀現象的，每人次扣1分。學生有拾金不昧、主動撿紙屑、維護學校榮譽等良好風尚的每人次加1分。（以學校行政值日和班級值日崗檢查為依據）
2、學生愛護課桌板凳、門窗、墻壁、花草樹木等公共財物得10分，若有損壞公物現象的扣5分，有攀假山、損壞花草樹木的每人次扣1分，情節嚴重的不得分。（以學�？倓仗帣z查為依據）
3、班級無發生偶發事故得25分，一旦班級學生出現事故但班主任教師平時教育到位的扣5分，屬責任事故的班主任考核一票否決，雖不屬責任事故但班內學生出現重大事故的，班主任考核不能評為優秀。
4、教室布置（15分）：要求做到教室布置個性化，激勵用語規范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。教室布置評比獲一等獎得4分，二等獎得2分。（以學校檢查評比結果為依據）
5、展示平臺、黑板報（20分）：按規定三周出一期。一學期必須出4期得12分，少于4期的不能得分，缺一期扣1分。展示平臺、黑板報評比獲校一等獎得4分，二等獎得2分，展示平臺、黑板報文字或內容出現差錯的酌情扣分。（以學校檢查結果為依據）
6、學生獲獎：（滿分30分）班級學生（個人）參加縣級及以上競賽并獲獎（或習作在縣級以上報刊發表），班主任本人指導的每人次得3分、6分、8分。班主任指導的學生通訊報道在學校網站上發表的每篇得0.5分。校級各種活動競賽班級團體名次獲年級段前2名分別得4分、2分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。得分依據：以公布競賽結果和文件為準。
7、能有效組織實施課外文體活動，陽光體育活動，書香校園活動，各班圖書角要充分利用并要有記載。要積極主動配合學校組織學生文藝體育訓練工作。滿分20分。達不到要求的酌情扣分。
六、班主任考核的等第確定與獎罰：
1、班主任考核等第的確定。班主任考核等第采用達標制的方法確定，85—100為優秀，75—84為良好，65—74為合格，55—64為基本合格，55以下為不合格。
2、班主任考核等第的`調整：一學期內由于客觀原因造成班主任考核成績總體偏低的，可酌情作出適當的調整。
3、班主任考核獎發放：每月班主任考核結果等第暫定為優秀的每月獎120元，良好的每月獎100元，合格的每月獎80元，基本合格70元，不合格不發考核獎。不合格的酌情降低班主任工作量系數。考核獎一學期一般按五個月計算發放。
4、獲優秀班集體稱號的，國家級的獎100元，省級的獎80元，市級的獎60元，縣級的獎40元。
5、班主任有以下情形之一的，考核實行一票否決制，學校將不發放學期考核獎，并酌情降低班主任工作量系數。
�。�1）不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者。
�。�2）因失職、瀆職造成班級較大事故或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者。
�。�3）因工作不努力、不負責而導致班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。
�。�4）有體罰或變相體罰學生的行為者。
�。�5）某些常規管理指標尚未完成者，經分管領導提醒一次后仍未完成的。
班主任工作績效考核細則 3
1、班會課每周一次，必須有班會課教案，政教干事檢查、簽名；每月底交工作手冊檢查班會記錄，評估、登記。
2、早操、晚休紀律每周至少到崗檢查3次；分別在操場、公寓樓簽字；超次數加分；
3、周日第一節自習，班主任必須提前進教室檢查學生到校情況。
4、每周2次衛生大掃除、學校安排的班級勞動及臨時性任務，班主任必須跟班指導督促，政教處檢查記錄。
5、學生集會班主任必須跟班組織。
6、班主任會要按時參加，遲到、早退、缺勤、請假均按不同情況分等考核。
7、計劃、總結要按時完成上交。
8、學校交辦的其它工作應按要求及時完成。
9、班主任請假必須委托其他老師代為管理班務工作，落實責任并報告政教處。
班主任工作績效考核細則 4
為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，更科學、更客觀地反映班主任在班集體建設、學生思想工作諸方面的工作態度和實績，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化；并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。
一、考核辦法：
1、班主任考核分為《班主任常規工作考核》和《班級常規工作成績考核》兩部分，分別占40%和60%。
2、班主任常規工作考核分采用得分制；班級工作成績考核分為班級綜合考核分。
3、班主任月考核分數＝班主任常規工作考核分（折合百分制）×40%﹢班級常規工作成績考核分（折合百分制）×60%。
4、班主任學期考核分數=月考核星級分數總分（折合百分制）×60%+學生測評分×30%+突出表現×10%
5、班主任月考核分為四個星級：五星級10%；四星級45%；三星級40%；二星級2%~5%。
6、班主任學期考核分為四個等級：A級20%；B級50%；C30%；D級0%~5%。
7、對有體罰和變相體罰現象的班主任，實行一票否決制，學期考核為D級；班級有學生受到處分的，月考核和學期考核均下降一個等級。
二、班主任常規工作考核內容：
1、班會課10分：利用班會課對學生進行教育，要有主題，教育形式多樣化。無故不到位一次扣10分。無教案的.每次扣2分，遲到每次扣2分。如2次或2次以上無故不到位則以曠課處理，在當月的考核中扣20元。
2、家訪5分：每月班主任上門家訪不得少于5次，缺1次扣1分，超1人次加0.5分（加分不得超過5分）如有虛報，每人次扣2分。
3、校班主任會議出勤情況5分（非公事缺席一次扣2分）；
4、班主任工作手冊
（1）計劃總結10分：如無計劃、總結則不得分，不詳細則扣1—2分。
（2）每周工作教育過程10分：記錄不詳則扣1—2分。
（3）幫教工作5分：每月不少于5人次，要有記錄。少1人次則扣1分，幫教工作效果明顯則加2—3分。
�。�4）家長會或班級活動情況5分：無記錄則不得分。
5、晨會課：要求周三、周五的晨會課，班主任必須在晨會課以前到校，遲到1次扣1分，不到位1次扣3分。
6、班風、學風10分：班級學分差、紀律松懈每次扣3—5分。
7、社會服務活動5分：每班保證有2支社會服務隊，每月至少活動2次。沒有活動不得分。
8、對承擔校門口禮儀值勤的班級在當月考核中實行加分制：必須按禮儀值勤的要求出色完成相應的工作。
9、認真、準時完成學校布置的各項任務，每一任務10分：不及時上交則扣1—2分。對出色完成任務的班級再實行加分制，加分不超過2分。
10、班級學科考試30分：由教務處提供。
11、主題班會：參加區級主題班會，加6分。參加校級主題班會教育競賽獲一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，參賽者加2分。
12、承擔校級德育課題加3~4分。出論文、出成果加5~8分。
13、班級學生代表學校參加各級各類競賽在班級考核中作加分處理。
獲區1~2名（一等獎）加3分，3~4名（二等獎）加2分，5~6名（三等獎）加1分。
獲市級1~2名（一等獎）加4分，3~4名（二等獎）加3分，5~6名（三等獎）加2分。
獲全國1~2名（一等獎）加6分，3~4名（二等獎）加5分，5~6名（三等獎）加4分。
14、如班級學生有違紀現象則實行扣分制：
�。�1）遲到，1人1次扣1分。
（2）亂拋亂扔，1人1次扣2分。
�。�3）游食，1人次扣2分。
�。�4）上游戲機房，1人次口2分。
�。�5）就餐時插隊或把飯菜到在飯桌上、湯盆等不帶出食堂、使用一次性筷子等現象，1人次扣1分。
�。�6）騎自行車的同學進出校門下車推行，有1人次不下車推行則扣2分。
（7）亂扔，1人次扣1分。
15、如有以下現象的則實行扣分制
�。�1）班級放學后門、窗未關，每扇門、窗扣0.5分。
（2）班級有學生考試作弊或違紀或有違法犯罪行為則每1人次扣5分，并按《封浜中學學生獎懲條例》規定給予處分。
（3）放學后未打掃衛生，檢查發現每次扣3分。
（4）垃圾箱口有垃圾，檢查發現每次扣3分。
16、對有體罰和變相體罰現象的教師和班級有學生受到處分的則在考核中實行一票否決制，評為二星級。
三、班級常規工作成績考核內容：
1、班級常規工作：
�。�1）室內外衛生室內20分，室外20分：要求一天兩掃（早上和放學），根據室內、外衛生檢查標準由校學生干部檢查，每天公布，每月累計。實行學生檢查，年級組長、政教處抽查相結合。
�。�2）自行車停放10分：要求一天兩排，排放整齊，自行車要上鎖上牌，所停自行車的范圍地面要保持干凈。由學生干部負責打分。如：不排放一次扣2分，不上鎖每一輛則扣1分。
�。�3）廣播操10分：由體育組負責，學生根據廣播操評比標準打分。要求班主任到位，無故缺1次扣1分。
�。�4）黑板報10分：要求主題明確，版面設計新穎。初、高三每月檢查一次，其余年級檢查2次，取平均值。如主題不符，則扣5分，不出則不給分。
�。�5）眼保健操10分：由學生干部根據檢查標準打分，如有一人不做則扣0.5分。
�。�6）�；张宕�10分，如有1人不佩戴扣0.5分。
�。�7）紅領巾10分：六年級至九年級，如有1人不佩戴則扣0.5分。
（8）升旗儀式10分。每周一次，按檢查標準，由學生打分，每月累計。
�。�9）學生儀表10分。每周不定時抽查一次，由學生和老師檢查，按標準打分，每月累計。
�。�10）紀律10分：包括晨會課、課間、午會課紀律。由學生、校行政值班人員檢查打分。
四、班主任津貼發放：
1、班主任月考核津貼：五星級600元；四星級500元；三星級400元；二星級300元，另加100元德育團費（不作考核，也不再在德育團津貼中發放）。
2、班主任學期考核不發津貼，但作為教師年終考核的德育工作評價分。校班主任、年級組長會議出勤情況5分（缺席一次公事扣1分，私事扣2分）；
班主任工作績效考核細則 5
一、指導思想
為進一步貫徹中共中央《關于進一步加強和改進學校德育工作的意見》和《蘇州市規范中小學班主任和加強班主任隊伍建設若干基本要求》的文件精神，加強我校班主任隊伍建設，強化班級管理，調動并發揮廣大班主任工作積極性，全面開展創建文明班級活動，樹立開發區高級中學的全新形象，特制定了班主任考核細則（試行）方案如下：
二、考核辦法
1.實行分年級考核，按重點班、普通班學生情況不同
按1：1.1計算總分。
2.凡由學生進行檢查評分的，均由不同年級的學生相
互檢查評分。
三、考核具體內容及方法
1.衛生分為教室衛生與包干區衛生兩塊，由各班勞動委員每天中午檢查打分，高一年級評出前4名，高二、高三年級評出前3名，分別在班級考核分中加6分；高一年級5-9名，高二、高三年級4-6名各加4分；以下名次各加2分。
2.出勤每天由門衛統計，遲到每人次扣0.5分。
3.胸卡進�；蛐炔慌宕餍乜咳舜慰�0.5分，由值班老師及值班學生統計。
4.廣播操由團委組織學生評比，班主任不出操扣1分，每周評出高一年級前5名，高二、高三年級前4名，所加分數由每周做廣播操天數定，一周做5天廣播操則加5分，做4天的加4分，依次類推。
5.班會課由德育處檢查，私自挪作他用的扣2分，每學期各班要進行2次主題班會，凡主題班會有教案，并邀請德育處人員或德育處組織人員參加，并被認定有一定質量的每次加5分（一學期超過兩次則不再加分）。
6.黑板報由德育處組織各班宣傳委員檢查評比，凡按規定的時間出版的`加2分，每次評比出高一年級前5名，高二、高三年級前4名，各加5分。（見黑板報評比細則）
7.宿舍由德育處組織宿管人員、層長和室長檢查，每星期評出文明宿舍，并相應加分。
8.校產管理由總務處每月進行校產統計，凡損壞學校財產的視程度不同扣2-5分。
9.處分通報批評扣3分，學校紀律處分每人次扣5分，發現違法犯罪者扣20分。
10.班主任會議準時參加班主任會議加2分，請假者不得分，遲到者扣1分，無故缺席扣2分。
11.班主任材料班主任所應交的材料，包括計劃、總結等，均在規定所交的當月考核加4分，總結缺交的在當月考核扣4分，其它應交材料缺交的扣3分。班主任手冊每逢雙周星期五上午交由德育處檢查，按時交的加1分。
四、獎勵
1.凡德育處參組織的各類競賽，校級一、二、三等獎則分別加5、4、3分，昆山市級一、二、三等獎分別加7、6、5分，獲蘇州市級的加10分，省級以上加15分。
2.班級學生中有典型的好人好事事跡的給予2-5分獎勵。
3.其他獲獎酌情加分。
五、扣分項目
1.校內騎車，一人次扣1分。
2.教學區、運動區內使用小靈通、手機，一人次扣除1分。
3.教學區內吃零食，一人次扣除1分。
4.操場草坪養護期和其它綠化區內活動，扣1分。
5.食堂內就餐時，插隊、托帶的一人次扣1分。
6.爬攔桿、圍墻扣2分。
7.亂扔雜物，一人次扣2分。
8.飯后餐盤沒放到指定位置扣1分。
9.夜自修不遵守紀律扣1分。
10.晴天不關燈或晚自習后不關燈扣2分。
11.其他違紀酌情扣分。
六、資金來源及發放方法
1.學校班主任津貼每月200元，其中100元作為班主任津貼每月發放，其余100元作為每月考核獎金。
2.每位班主任先設基本分20分。
3.先公布每位班主任每月的考核得分。
4.每月各年級獎金金額分別發100元乘以班級數，除以各年級班主任的考核累計考核得分，求出每分的分值，每分的分值乘以班主任個人考核得分即是班主任每月所得的獎金。
本細則解釋權在德育處，學校在優秀班主任、校先進、市先進、先進集體等的評選中將參考上述考核情況，本細則經全體班主任會議表決通過后實施。
班主任工作績效考核細則 6
�。ㄒ唬┛荚u內容及評分標準
1、努力完成班主任常規工作（50分）
A、制訂班級工作計劃2分
B、建立健全班委會和班規班紀2分
C、早操、課間操、眼保健操、自習課下班情況5分
D、堅持家訪，經常與家長聯系商討教育學生的方式、方法4分
E、經常與學生談心，因人施教，方法得當4分
F、堅持班會制度，主題鮮明，形式多樣，講究實效3分
G、堅持班干部值日和點名制度2分
H、經常與科任老師聯系，協商對學生的教育、教學的方法2分
I、堅持衛生制度，樂于接受并認真完成各項勞動任務5分
J、指導學生端正學習態度，改進學習方法3分
K、指導學生開展第二課堂活動，提高學生素質3分
L、積極主動做好違紀（違法）學生的教育和處理工作2分
M、積極組織學生參加學�；蚰昙壗M組織的各項公益和社會實踐活動2分
N、切實加強住校生的教育管理工作，認真執行住校生管理制度4分
O、做好學生操行評語，分數的評定，按要求填寫、發放、回收學生的《綜合測評手冊》3分
P、進行期中、期未的總結2分
2、師德高尚（10分）
A、遵紀守法、依法執教、廉潔從教、為人師表4分
B、作風民主，愛護學生，對學生一視同仁4分
C、勤于總結，善于創新2分
3、班級管理卓有成效（40分）
（1）班風（10分）
A、所帶班級學生尊敬師長，對人有禮貌，團結友愛，有責任感，班級有凝聚力3分
B、所帶班級學生勤奮，勇于競爭，積極向上，班級學風濃厚3分
C、所帶班級學生遵守法律、法規、校紀、校規、班紀、班規2分
D、所帶班級參加學校和年級組織的各項活動成績優秀，完成任務好2分
（2）班級工作考核成績（30分）
按班級工作考核所行分排名，第一名30分，第二名29.5分，第三名29分，每后一名降0.5分，依次類推，普通班根據行分排名情況往前提一個名次。
�。ǘ┛己朔椒�
1、每學期未由年級組考核小組對本年級的'班主任進行考核評分。
2、考核小組成員通過檢查班主任工作的各項材料，征求任課老師意見和召開學生座談會等形式對班主任的常規管理，師德及班風進行考評。
3、班級工作考核成績由政教處提供。
（三）獎勵
1、考核結果納入學校教職工業績考評范圍，給予一定的獎勵。
2、分年級按班級總數的20%評定優秀班主任，在班主任工作考核中部分屬全年級前茅者為優秀班主任。
3、在學校的優秀班主任中按上級要求推薦市級、省級、國家級優秀班主任。
4、凡獲得學校優秀班主任者，學校發給榮譽證，并給予一定的物質獎勵。
5、考核結果與本人見面后存入教師業務檔案作為晉級考核的依據之一。
6、有違反黨紀國法和學校規章制度，受批評和處分的班主任不能評為優秀班主任。
班主任工作績效考核細則 7
（一）班主任考核每學年進行一次，凡擔任班主任工作滿一學年者，可參加年度班主任考核，根據其工作績效分為優秀、合格和不合格三種�？己私Y果記入個人工作檔案，并作為各級各類評優及評定職稱的依據。
1.符合下列條件為不合格班主任：
�。�1）從事班主任工作不滿一學年被解聘；
（2）經常外出，不能按時按要求履行班主任職責；
�。�3）所負責的班級學習風氣差、班風不正；
（4）要求班主任參加的會議及活動無故缺勤，缺勤率達三分之一；
（5）所帶班級學生多數反映班主任不稱職者；
2.符合下列條件為合格班主任：
�。�1）從事班主任工作一學年（含一學年）以上；
（2）工作態度端正，對工作有足夠的投入，責任心強；
�。�3）基本按時完成學校、學院交付給班主任的工作任務；
�。�4）工作有成效，受到學生普遍好評；
（5）所負責的班級學習風氣濃、班風正。
�。�6）要求班主任參加的'會議及活動出勤率達三分之二以上。
3.符合下列條件為優秀班主任：
（1）符合合格班主任全部條件；
�。�2）工作有創新，講效率，高質量；
�。�3）所帶班級班風、學風優良，全體學生在學年度內沒有任何校紀處分和任何安全事故；
（4）要求班主任參加的會議及活動出勤率達五分之四以上；
�。ǘ┛己宿k法
1、對學生班主任的考核由學院來進行，《中國傳媒大學班主任工作手冊》、班級工作開展情況、班主任參加學校、學院組織的各種活動情況作為考核的相關依據。
2、班主任根據年度工作情況寫出工作總結，填寫《班主任年度工作考核表》，學院主管領導簽署考核意見，在合格班主任中按文學院班主任總數20%的比例，參照優秀班主任考評條件評出優秀班主任。
3、學院將《班主任年度工作考核表》及優秀班主任名單報學生處審批后轉人事處歸檔。
�。ㄈ⿲τ诓宦男袓徫宦氊�、年度考核不合格的學生班主任，直接取消其學生班主任任職資格并報學生處、人事處備案，經核實無誤后學校將取消其年終評選先進的資格，同時延長一年其晉升高一級專業技術職務的申報資格。根據次年內本人實際表現及申請，經學院領導同意可重新聘任其擔任班主任工作。
班主任工作績效考核細則 8
為了加強本校的班級管理，對班主任完成各項任務進行檢查，體現優獎劣罰的原則，特制定如下細則：
（一）衛生：（20分）
1、教室衛生
A、教室衛生未打掃扣2分；
B、本班走廊未打掃扣1分
C、教室墻壁亂涂亂畫扣1分
D、教室門窗不干凈扣1分
E、教室垃圾桶未倒清扣1分
2、衛生區衛生
A、衛生區未打掃扣2分
B、衛生區垃圾未倒扣1分
C、衛生區打掃不干凈有明顯紙片等垃圾扣1分
D、垃圾未清理扣1分
E、有衛生區的.班級課間及午間派兩名衛生監督保潔員，未派班級發現一次扣2分
�。ǘ┰绮伲�20分）
1、班主任不下班帶操扣2分
2、進場不迅速，隊列不整齊扣3分
3、做操動作不規范整齊扣3分
4、退場沒有秩序沒有隊列扣3分
5、不佩戴紅領巾每人扣0.2分。扣到3分為止。
（三）安全教育（20分）
1、下河洗澡發現每人扣5分
2、學生有偷盜行為發現一次，每人扣2分
3、學生打架發現一次每人扣1分，打群架每人扣2分
4、發現學生上網、賭博每人扣2分
5、班主任自行處理的一般違紀事件不做記錄，也不扣分
6、學生在校內爬樹，折枝每人扣0.5分
�。ㄋ模┌嗉壒芾恚�20分）
1、各班每月出期黑板報，每月最后一個星期檢查，缺一次扣5分
2、班會課必須進行養成教育、安全檢查、思想教育等教育，不得上語文、數學課，發現一次扣1分
3、建立班務日志，每月末檢查，不建扣1分，沒有扣2分�？鄣絻煞譃橹埂�
4、做好班主任工作手冊記錄，每月未交政教處檢查，不交者扣10分。
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1、排出名次作為評優評先主要依據之一；分A、B、C、D四個等級：A、優秀；B、良好；C、稱職；D、不稱職。
2、每月考核優秀者獎50元（限5人，一部4人，二部1人）。良好者獎30元（限6人，一部4人，二部2人）
3、獲A等次數前6名的班主任自動獲得本年度優秀班主任稱號。第1名薦舉為縣優秀班主任候選人。
班主任工作績效考核細則 9
一、目的
制定班主任考核條例，旨在增強班主任責任感，充分調動班主任工作積極性，合理考核班主任，從而建設一去思想作風正、工作責任強、教育水平高的班主任隊伍。
二、班主任考核內容
1、準時參加班主任例會，認真做好記錄，積極參與討論工作。
2、認真組織學生參加校班會，校班會課要有記錄。
3、按時檢查班組廣播操，督促學生態度認真，動作到位。
4、關心學生生活，及時了解、發現和妥善解決問題。
5、了解學生出勤情況，完成班組考勤工作，如有總是及時與衛生室聯系。
6、工作中有進取精神，所帶班級的'文明班評比成績優良。
7、加強與班級任課教師聯系，共同研究提高班級學習成績。
8、負責班級包干區的衛生，做好組織、督促和檢查工作。
9、完成寒暑假的家訪工作，作好記錄，平時加強與家長聯系。
10、認真參加教育科研活動，每年撰寫一篇德育論文或經驗體會。
11、班級工作要求做到學期初有計劃，學期終有總結，組織班集體確立奮斗目標。
12、善于處理偶發事情，做到班級無重大違紀現象。
13、服從學校分配，堅持貫徹學校工作要求，按時按質完成任務。
三、獎懲辦法
1、對班主任工作進行按月考核，依據班級文明評比成績、班主任工作實績和班主任工作態度，對先進者給予獎勵。
2、每學期評選校級先進班主任，并推薦市區級優秀班主任和先進工作者的評選。
3、對無故不參加校班會、廣播操、班主任例子會及沒能完成規定任務的班主任降低當月班主任津貼。
班主任工作績效考核細則 10
一、評選條件
1、熱愛教育事業，全面貫徹教育方針，熱心班主任工作，注重師德修養，在思想品德、文明行為等方面成為學生的表率。
2、能按教育規定辦事，落實《中學生守則》，采取生動活潑的形式開展班級工作，培養學生自學、自理、自護、自治能力，把班級建設成團結、誠實、活潑向上的模范集體。
3、有較強的教育、組織管理能力和較強的團結、協作、勇于創新的精神，積極主動與科任教師配合，所任班級無學生違法犯罪。
4、關于總結班主任工作經驗，重視培養學生干部和優良班風，有關經驗總結發現或交流，與同行共享。
5、經常開展新形勢下學生工作方法、途徑和技巧的研究，并采取相應的教育措施，關于做好“成長困難生”教育轉化工作，成績突出，效果顯著。
6、重視家庭和社會教育，通過各種形式與家長溝通協商，成效顯著，家長反映好，積極組織學生參加有益的社會活動，把學校家庭、社會三方面的教育緊密結合起來。
7、關心愛護每一個學生，公平、公正對待學生，樹立典型，表揚先進，對學生、生活困難的學生送溫暖，有學生成長軌跡的記錄，有真正動人的轉化后進生過程的詳細記載。
8、新生學生家長，主動與學生家長溝通，虛心聽取意見和建議，學生、家長對班級工作的滿意率為學校前五名之內。
9、一學年中班級四個零指標。班級學風正、紀律好，各項考核指標必須在學校前五名之內。
二、評選辦法
1、對照條件，個人申報。
2、初評，按教學班級數的`30%上報政教處，個人寫好先進事跡的材料。
3、政教處根據分校上報的候選人材料，結合平時對班級工作的考核積分，確定優秀班主任名單。
4、校長室審批。
5、優秀班主任每學年評選一次，區以上的優秀班主任從學校優秀班主任中產生。
三、獎勵方式
1、學校對被評為的優秀班主任的教師其先進事跡在校宣傳欄中進行宣傳，學校頒發榮譽證書與獎金。
2、優秀班主任在考評、晉升中優先。
班主任工作績效考核細則 11
為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化；并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。
一、考核辦法：
1、班主任考核分為班主任常規工作考核、班級工作成績考核、任課教師民主測評三大部分。
2、考核組由校長室、教導處、少先隊有關人員組成。
3、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法；班級工作成績考核分為班級綜合考核分。
二、班主任常規工作考核內容：
1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，按時完成總結，并按時上交者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。
2、能認真做好少先大隊部布置的各項工作，能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，每月至少能組織1次班級學生干部會議，每學期不得少于5次，要求有會議記錄；每周組織一次班隊活動，每學期不得少于15次，班隊活動要有主題，有內容，有記錄。按時完成者得10分，少一次扣1分。（以班隊活動記錄、班干部會議記錄為依據）。
3、經常和學生家長取得聯系，每學期對30%的學生作一次家訪或與家長書面聯系一次，每家訪或書面聯系一次得1分，缺一次倒扣1分，全學期最多加分不超過20分。（以家校聯系卡為依據）
4、每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常規檢查為依據）
5、能積極參加學校舉行的各項集體活動。每參加一次得3分，缺一次倒扣3分。
6、能按時參加學校組織召開的.班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。
7、能積極撰寫有關教育管理方面的論文，在區級以上刊物發表或評比中獲獎，區級每篇加2分，市級每篇加3分，省級每篇加5分，國家級每篇加8分。
8、能科學、規范管理班級，無重大違紀違法現象發生，得5分。如果發生重大違紀違法現象，將矛盾上交學�；蛟斐稍郊壣显L的一次扣3—10分。
9、學生好人好事受到社會相關組織表彰，每件得5分。
10、支持學校工作：能在規定時間內完成學校各項收費，能積極配合學校組織學生參加學校的各項活動，對于學校臨時布置的工作班主任要盡心盡力，能較好地完成者均可獲得相應加分。對學校安排的統一活動，能提供支援，根據貢獻情況酌情加分。
三、班級工作成績考核內容：
1、出勤：學生出勤情況，遲到、早退和曠課情況。（以學校抽查和值日教師檢查結果為依據）
2、衛生：教室內外、地面、墻壁、走廊及衛生責任區等處衛生情況。（以學校衛生大檢查和少先隊衛生檢查結果為依據）
3、兩操及集會：升旗、廣播操、眼保健操學生出勤率和紀律情況，班主任必須參加每次升旗、集會和廣播操，并在班級隊伍前后進行管理。（以體育組檢查和學校抽查結果為依據）
4、紀律：
�、偕险n、課間、課外活動時的紀律情況。（以學校抽查和少先隊檢查結果為依據）
�、趷圩o花草、樹木、環境，節約水電等；（以學校抽查和少先隊檢查結果為依據）
③愛護課桌板凳、門窗壁畫等公共財產情況；（以少先隊檢查和總務處檢查結果為依據）
④日常行為是否規范，紅領巾等是否佩戴并規范等情況。（以學校抽查和少先隊結果為依據）
（以上常規每月考核公布一次）
5、黑板報：按規定出好每一期黑板報，黑板報更換要及時，要求內容生動活潑，喜聞樂見，教育性強。（以學校檢查結果為依據）
6、參賽：參加各種校內競賽活動。（以競賽公布的結果為準）
以上考核評比根據檢查名次或獲獎等次，予以加分5、4、3、2、1。
四、班主任工作績效獎懲考核核算辦法：
1、綜合以上考核得分和積分，由全體科任教師對班主任進行民主測評，占10分。將綜合積分和測評分匯總即為班主任考評最終得分。
2、根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優秀班主任的評比，班主任考核總分名列前6名者，有資格參加優秀班主任或優秀輔導員的評選。
3、班主任績效考核獎勵基本津貼部分按照學校班級人數核算，工作業績獎勵部分獎金分配為：綜合考核前三名獎金為：平均獎金的1.3倍，后三名獎金為：平均獎金的0.7倍，其余人員獎金為平均數。
4、班主任如有以下情況者，學校將扣發學期考核津貼。
�。�1）出現違反教育法律法規要求，體罰或變相體罰學生造成惡劣影響的，不得發放班主任工作績效獎勵。
（2）班級安全工作出現重大失誤，造成嚴重后果、形成惡劣影響的，不得發放班主任工作績效獎勵。
�。�3）班級事務不能妥善處理，給學校整體工作帶來影響或造成家長上訪的，扣發班主任工作績效考核總量的30%。
班主任工作績效考核細則 12
為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化，并為班主任聘任、評優提供依據，特制定本細則。
一、考核辦法：
1、在校長室指導下，由政教處、少先隊大隊部具體負責考核工作。
2、班主任考核分采用得分制和扣分制相結合的方法進行；考核分做到上不封頂、下不保底；按考核分從高到低按比例確定評定等級。
3、班主任考核采用定期檢查、隨機抽查、學生記載、領導巡視等辦法進行綜合評定。
4、每月考核一次。
二、班主任工作考核內容：
（1）計劃與總結
1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和創新性，并按時上交者得3分，遲交者2分，不交者0分。
2、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交者記2分，遲交者1分，不交者0分。
�。�2）《班主任手冊》
班主任手冊記載細致并齊全，班主任親自執筆的記5分。學生寫的且不認真的為0分。
（3）紀律情況
1、堅持做好學生安全教育，并及時做好記錄，每周至少一次。滿分5分，少記一次扣1分（以班級安全記錄本為依據）。一學期班中無安全責任事故和意外傷害事故記5分，發生一起安全責任事故不記分，發生一起意外傷害事故扣5分。
2、加強晨間、午間、課間管理，做到文明活動，秩序井然，晨間和午間能按規定時間組織學生在班學習記5分（以值周教師日常觀察和隨機檢查為準）。好5分，一般4分，差3分。
�。�4）衛生情況
1、每天及時打掃教師室及清潔區衛生，做到一日三小掃并保持全天清潔的記10分，如發現地上有紙屑或雜物的有一片/次扣0.5分。
2、如發現本班學生故意亂扔廢紙、果屑現象的，有一次扣1分，扣完為止。（以衛生大檢查和一日常規檢查記載為準，衛生大掃除每月一次）
（5）兩操
每天堅持做好兩操，教育學生做到“快、齊、靜”。根據一日常規檢查記載和政教處抽查為依據。（違紀一次扣1分）
�。�6）陣地建設
1、教室布置：室內環境情況，要求設有廢品回收箱或蛇皮袋，地面保持整潔，墻上無蜘蛛網，學生文具擺放條理化，潔具放置整齊化。好5分，一般4分，差3分。（以政教處每月抽查為依據）
2、專欄：按少先隊大隊部規定出好每期專欄。每學期評選一次。獲一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分。（以少先隊大隊部檢查評分為依據）
�。�7）班隊主題活動
能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學期不得少于13次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題（在學校政教處安排的教育主題下進行，無安排則各班依據各班實際情況定主題），有內容，有記錄。滿分5分，每少一次扣1分，扣完為止。（以班隊活動記錄為依據）
�。�8）家校聯系
提倡經常和學生家長取得聯系，每學期對50％學生進行書面、電話、家訪等方式進行聯系。并能適時組織家長會或部分學生家長會，每舉行一次加3分，無不扣分。
�。�9）臨時性工作
班主任及班級學生能積極支持配合學校各項工作的.開展，記5分，如有妨礙或沒有支持配合工作開展者此項不記分。（以各部門反映為準）
（10）好人好事或公益活動
1、能積極參加學校舉行的各項集體活動（如看電影）記3分，缺一次扣1分。
2、班級有班務日志或好人好事記載本，記載完整并受學校以上表揚的記2分，一般情況在政教處抽查審實后記1分，沒有記載的為0分。
（11）集會或升旗儀式
每周一的升國旗儀式，及每天出操，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，班主任到場，并在隊前管理、督促，滿分記5分，缺一次扣0.5分，公事除外。（以常規檢查和值周日志為依據）
（12）德育（班主任）會議
堅持參加學校組織的德育（班主任）會議，缺席一次扣除1分，滿分為5分，扣完為止。（以會議記錄為準）
�。�13）班級校產管理
1、愛護學�；ú輼淠�，不得攀折花草樹木，有一人次扣除2分。及時關閉電燈，不得在放學或晴天開長明燈，有一次扣除5分。（以檢查記錄為準）
2、愛護課桌板凳、門窗及教室內的財物等公共財產，完好無人為損壞的，全期記10分，有人為損壞的，維修費在班補中扣除，全期扣8分。（以總務處檢查記錄為準）
三、班主任的獎罰：
1、根據班主任工作考核成績，學校每學期組織一次優秀班主任和先進班集體的評比，設優秀（20％）良好（50％）一般（30％）三個等級，優秀班集體4名。期末給予優秀班主任50元獎金，良好20元獎金，優秀班集體50元獎金。
2、優秀班主任的評選，根據每月的考核分數累計相加，從高到低依次排序。
3、并將考核結果同班主任聘用、評選等掛鉤。
班主任工作績效考核細則 13
一、考核目的
為優化班主任隊伍，充分發揮班主任在班級管理中的主導作用，調動班主任工作積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化，為班主任聘任、及考核等提供依據，特制定如下考核方案。
二、考核辦法
1、班主任工作由三部分人員進行考核，即班主任自評、值日行政、德育領導小組評。
2、考核內容由德育領導小組根據學期工作要求，從常規工作、學期工作、特色工作等方面進行考核。（本方案中考核內容會因學期要求不同略有調整）
3、考核分值：不設最高分。由日常行為規范考核分+特色工作考核分+學生獲獎考核分組成。
4、考核每學期統計一次，設優秀、合格兩檔。每學年總評考核，按照得分從高到低排序，班主任人數的30%為優秀，其余為合格。如有重大違紀行為，取消評優資格。
5、考核結果報學校校務會審核通過。
三、考核結果運用
1、作為班主任績效獎勵、學校聘用班主任及各類優秀、先進評選的依據。
2、在學期中出現嚴重失職、違規現象的班主任不屬于獎勵范圍，并由政教處提請校務會給予批評教育和解聘等處理。
四、考核內容
�。ㄒ唬┤粘Ｐ袨橐幏犊己�
以上檢查德育處打分為50分，另學生打分50作為德育處考核參考，學生會檢查違紀現象屬實，將予以扣分處理。每天為100分，每周班會課為10分，沒有教案扣5分，沒有上課扣5分。每周總分510分。
（二）特色工作考核分+學生獲獎考核分
見附表
�。ㄈ┌嘀魅纬Ｒ幑ぷ骺己�
1、班主任手冊
每個項目都有記錄：內容翔實，記載細致（家校聯系、學生個別教育記錄、偶發事件記錄等有時間、事件描述）。每周檢查，一次不按時交，扣5分。
2、主題班會和資料累積
主題班會有備課、有準備，學生參與度高，效果良好，記錄完整，資料齊全。每周檢查，一次不按時交，扣5分。
3、周記批改情況
學生周記達到規定篇目數，教師能根據學校工作和班級工作組織命題、認真點評，利用周記起到同伴教育和自我教育的效果。每學期評比一次，按獎類加分。
4、黑板報評比
政教處每個學期組織主題黑板報的評比，對工作突出的班級進行表揚。兩周一更新，不按時更新扣5分，如有活動評比，按獎類加分。
5、評語撰寫
能針對學生的.實際情況撰寫有個性化的評語，忌泛泛而談、網上摘抄。學期結束前檢查，不按要求者，酌情扣分。
6、班級網頁
要按時更新，及時跟進。每學期按照數量統計考核。每學期評比一次，按獎類加分。
五、有下列行為之一者視為班主任考核“不合格”等次。
1、班級學生在校內發生重大安全事故的，班主任有嚴重失職現象的。
2、所帶班級有新犯罪率的。
3、有嚴重違規、違反師德行為的，例如體罰學生造成不良影響、為學生代購學習材料等。
班主任工作績效考核細則 14
1、班會課每周一次，必須有班會課教案，政教干事檢查、簽名;每月底交工作手冊檢查班會記錄，評估、登記。
2、早操、晚休紀律每周至少到崗檢查3次;分別在操場、公寓樓簽字;超次數加分;
3、周日第一節自習，班主任必須提前進教室檢查學生到校情況。
4、每周2次衛生大掃除、學校安排的班級勞動及臨時性任務，班主任必須跟班指導督促，政教處檢查記錄。
5、學生集會班主任必須跟班組織。
6、班主任會要按時參加，遲到、早退、缺勤、請假均按不同情況分等考核。
7、計劃、總結要按時完成上交。
8、學校交辦的其它工作應按要求及時完成。
9、班主任請假必須委托其他老師代為管理班務工作，落實責任并報告政教處。
班主任工作績效考核細則 15
班主任是學生工作隊伍的重要組成部分，是學生工作領導小組派往各學生班負責全面管理和教育的干部，為便于管理，提高效率，特制定如下規定：
1.實行班主任責任制。由班主任全面負責所負責班級學生的思想政治教育和日常管理工作。
2.抓好班風建設。以學風建設為核心，通過組織各種集體活動，充分調動全體學生的積極性，爭創"良好學風班"、"文明班級"和"先進團支部"。
3.抓好班級學生干部隊伍建設。認真選拔、培訓學生干部，指導他們創造性開展班級工作。負責向學校推薦優秀學生干部、三好學生，向學生團委推薦優秀團員參加黨校學習，確定入黨積極分子。
4.做好學生思想政治教育工作。要通過兩課教學、班團活動做好學生日常管理工作;要經常深入教室、宿舍、食堂等學生活動場所，全面了解學生思想動態，及時解決發現的問題。注意建立暢通的信息溝通渠道，重大突發事件必須及時處理，并在四小時內向學校相關部門報告。
5.抓好學生日常管理工作。綜合測評、評先評優，學生獎貸學金評定，困難補助評定與發放，組織勤工儉學、社會實踐等，并且要按規定保質保量按時完成。積極協助學校做好違紀學生的處理，以及處理后的思想工作。
6.按學校規定組織檢查查學生上課、出操、出勤等情況。
7.重要活動、重大事件和突發事件必須到場。
8.經常與任課老師交流本班學生情況，實現班主任工作與教學的`有機結合。
9.日常工作做到"五個有"：即工作有筆記，會議有記錄，期初有計劃，期末有總結，考核有書面材料。
10.抓好"十類重點學生"，建立重點學生檔案。對學優生，學生干部，有專項特長學生的基本情況要做到心中有數，注意發揮他們的示范教育作用;對貧困生，有心理障礙學生，受學業警示學生，受處分學生，留級生要特別關注，定期與他們談話，進行必要的心理疏導和學習、生活指導，制定幫扶措施。
11.按時參加班主任會議，學生工作會議，班主任培訓等。
12.完成學校各部門交給的其他工作。
班主任工作績效考核細則 16
第一條：愛崗敬業
1、熱愛教育事業，遵守教育法規，做到"奉獻于事業，服務于學生"。(2分)
2、服從學校安排，認真、及時完成學校交給的各項工作、任務。(2分)
第二條：熱愛學生
3、無體罰或變相體罰學生現象。(2分)
4、不侮辱學生人格，不損傷學生身心健康。(1分)
第三條：嚴謹治學
5、工作日不上網游覽與教學無關的信息，上課時間不隨便接聽電話，嚴禁在工作日中餐飲酒。(2分)
第四條：團結協作
6、尊重同事與領導，互相幫助，互相關心，團結友愛，不吵架、罵人。(1分)
7、不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，背后不議論同事，不搬弄是非。(1分)
第五條：尊重家長
8、樹立與家長平等地位的意識，尊重家長，不訓斥家長，對家長切忌語言粗魯(1分)
9、及時做好家校聯系工作，主動上門做好家訪工作，不隨意叫家長到學校。(1分)
第六條：遵紀守法
10、遵守國家法律、法規，遵守教師職業道德。(1分)
11、不做有損學校形象、教師形象的`事，不向家長及學生索要財物等。(2分)
第七條：遵守公德
12、樹立東甸子小學教職工的良好形象。(1分)
13、衣著整潔大方，不穿奇裝異服，不濃妝艷抹，不穿背心、拖鞋，不在公共場所吸煙。(1分)
14、要愛護公物，損壞公物要賠償。(1分)
15、考勤事病假一天扣一分。曠工一天扣3分。(1分)
第八條：安全工作
16、教學活動一定遵循教育規律，不違背兒童的生理特點，避免發生傷害事故。
17、加強教學管理，對學生進行必要的安全教育
具有下列情形之一，教師師德考核將一票否決：
1、玩忽職守，發生重大安全事故，受到上級通報批評的。
2、違法亂紀，在社會上造成極大影響的。
說明：
1、細則內容違反一次扣一次，直到扣完為止
2、一票否決的老師本年度考核直接定為不合格
3、扣分累計達20分及以上者本學期年度考核定為基本合格與不合格。
4、無故曠工
考核采取教師互評、學生評議、隨時考評、家長評議等方式。
班主任工作績效考核細則 17
為進一步規范班主任工作管理，提高班主任工作的積極性，促進班主任隊伍建設，根據“兼顧公平與效率”的原則，學校實行班主任績效工資分配勞酬，特制定班主任績效工資考核細則。班主任績效工資考核由“月工作績效考核”與“學期綜評績效考核”兩部分組成，具體內容如下：
一、月工作績效考核
月工作績效考核（200分）＝月工作考勤（100分+）+月班級常規考核（100分+）+年限獎
（一）月工作考勤（100分）
1.計分辦法
項目早自修課間操寢室談話晚練晚自修班會課月例會
周次數
月次數
計分
2.考核說明
�。�1）早自修：班主任按時（7：05）到班，指導學生認真早讀。值日教師負責考核，曠缺不計分。
（2）課間操：班主任按時到崗，指導學生列隊、做操。值日教師負責考核，曠缺不計分。
�。�3）寢室談話：班主任每周應進入學生寢室及時了解學生內務紀律與日常生活學習情況，時間自主安排，每次不低于10分鐘，簽到簽退在寢室管理辦公室，不得代簽或一簽就走。
�。�4）晚練：班主任按時到崗，督促學生積極運動。值日教師負責考核，曠缺不計分。
（5）晚自修：班主任按時（6：00）到班，指導學生認真學習。值日教師負責考核，曠缺不計分。
�。�6）班會課：班主任應完整上好班會課，引領學生健康成長，內容記錄在《班主任工作手冊》，除特殊安排外，不得改上文化課或讓學生自修，不得早退。如因專題教育需要進行室外活動的，需向政教處報備活動方案。政教處負責考核，若違規，不計分。
�。�7）月例會：班主任按時參加每月1次工作例會，做好筆記，不做與會議無關的事。政教處負責考核，遲到、早退各扣1分，曠缺不計分。
備注：早自修與晚自修出勤率，100%獎勵50分，90%以上獎勵30分。
（二）班級常規考核（100分+）
1.班級常規考核分＝值日教師常規考核（30%）+寢室常規考核（30%）+值周班常規考核（30%）+學生會抽檢考核（10%）
2.學風考核評比：每月根據早讀、晚自修學風情況考核評出“學風示范班級”、“學風優秀班級”、“學風達標班級”。
3.評比等級獎勵：“學風示范班級”獎勵50分、“學風優秀班級”獎勵30分、“學風達標班級”獎勵20分。
（三）班主任年限獎（任現職以來）
1.班主任工作期限滿5年（含5年）以上的班主任，每月加50元；
2.班主任工作期限滿10年（含10年）以上的班主任，每月加80元；
3.班主任工作期限滿15年（含15年）以上的班主任，每月加100元；
4.班主任工作期限滿20年（含20年）以上的`班主任，每月加150元。
備注：
1.公假（學習培訓會議等）、事假、病假，需有政教處、主管校長簽字的請假單，由政教處、校辦備案。請長假期間，需請他人（非現任班主任）代管班級，該代管者的實際考勤次數計給班主任。有代管者但管理缺位或無人代管或未簽批擅自離崗的，按比例扣除班主任費。
2.班主任月績效考核分，每分值定額視學校實際情況而定。月績效工資按月發放，包含國發班主任工資615元（寒暑假照常發放）。
3.班主任年限獎（寒暑假不計），不計入月績效考核工資，另外造冊發放。
二、學期綜評績效考核
學期綜評績效考核（150分）=優秀班級考核（100分）+班主任工作考核（50分）
�。ㄒ唬﹥炐惆嗉壙己耍�100分）
1.考核說明
A.學業水平50%：以期中、期末考試成績為依據，每級段分A+、A、A-，B+、B、B-六組。
B.常規考核20%：指班級常規考核，學期累計總分按比例折算，不包括獎勵分。
C.體育運動20%：課間操、晚跑、課外活動、體質健康測試。
D.各類獲獎10%：學校組織的班級有義務參加的各類評比活動，如班容班貌、黑板報等，讀書節、體育節、科技節、藝術節等系列活動。
備注：
優秀班級每學期評選一次。學生考試作弊或班級體質健康達不到標準，取消評選資格。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ骺己耍�50分）
1.計分辦法
項目工作考勤師生評議必交材料家校聯系協助工作
計分
2.考核說明
1.工作考勤：指班主任月工作考勤，學期累計總分按比例折算，不包括獎勵分。
2.學生評議：分期中期末兩次進行，學生對班主任工作滿意度進行測評，分值多少計多少。
3.必交材料
�。�1）班主任工作手冊（5分）：班主任應及時把日常工作事務記錄在手冊上，特別是班會課設計簡案、學生個別談話、與家長聯系、工作扎記、會議記錄等內容要認真清楚填寫。政教處按內容記錄的完整性與過程性酌情評分。
�。�2）主題教育活動材料（3分）：每學期精選2節教育效果好的主題教育活動設計以電子稿的形式發給政教處存檔，要求原創，不得抄襲。
�。�3）學期總結（2分）：期末總結反思班級管理教育，特別是要分享有效的教育方法與管理舉措，以電子稿的形式發給政教處存檔。
4.家校聯系：多形式聯系家長，但每學期家訪學生不少于10人，少一次扣1分，扣完為止。
5.協助工作：完成校長室、政教處、團委傳達的上級部分臨時布置的事務。
�。ㄈ┛己霜剟�
學期綜評績效考核獎勵，不分等第，以最高分獎勵1500元為準，依次遞減。
附：優秀班主任評選
1.優秀班主任，根據班主任的一學年的“學期綜評績效考核”評定，每學年評選一次。
A.校級優秀班主任，三個級段分三組，每組評選人數為級段班額的1/3，按“學期綜評績效考核”排名先后確定。
B.市區級優秀班主任評選，班主任擔任的班級要獲得“優秀班級”稱號，且連續擔任班主任兩年及以上。學校根據上級部門的評選條件，結合班主任的“學期綜評績效考核”分排名確定推選名額，報送學校德育領導小組評議。
2.有下列情況之一，將取消優秀班主任評選資格：
�、僖蚬芾聿划斣斐蓪W生安全事故的；
�、隗w罰或變相體罰學生；
�、垡虿划斞哉�，造成學生與科任教師之間矛盾的；
�、苡衼y收費行為。
班主任工作績效考核細則 18
一、考核的原則
班主任工作的考核本著全面、公正、客觀的原則，實行量化考核、評比打分、獎懲結合，每周一統計并公布，學期結束求均分并總評的方法。力爭做到：職責分明、措施具體、行之有效，努力開創全面參與、協同一致、齊抓共管、相互促進的和諧局面。
二、考核的管理辦法
1.學校成立班主任績效工資考核小組，由校長室負責，教、總兩處及團委相關成員分工實施。具體考核業務由德育辦公室負責。
2.每周五下午各考核部門將本周考核情況報團委統計，下周一由德育處統一公布，每學期結束將各周考核得分平均后，匯同獎懲得分全校公示。
3.班主任的績效工資由兩部分組成：分基礎部分和獎懲部分。其中基礎部分占學期績效工資的60％，獎勵部分占學期績效工資的40％
4.考核的'結果，學校存檔并作為班主任聘任、調整、評優的依據。三、班主任工作考核的具體細則：
（一）基礎部分考核
1.師德師風考核
�。�1）堅持四項基本原則、遵紀守法、工作責任心強，積極教育管理學生，注重師德、身體力行、這人師表。
�。�2）不得體罰和變相體罰學生，不搞有償家教，不向學生推銷教輔資料。
（3）組織紀律性強，積極配合學校做好各項教育管理工作。
（4）關心愛護學生，掌握學生每天到校情況，發現學生身體疾患應迅速與家長取得聯系，并及時采取相應措施。
以上各條由校長室考核，一條否決。
2.常規性工作考核
（1）按要求按時按質擬定、上交班級工作計劃、總結及相關常規管理材料，及時做好學生操行評定工作。
�。�2）建設好班集體，保障各項工作流暢開展，堅持上好每周一節的班會課，并詳細記錄，有針對性地開展多種形式的家訪工作并做好紀錄。
�。�3）按要求布置好班級，為學生營造良好的班級氛圍，堅持每兩周出一次班刊，實行班干輪流值日，嚴格請假手續。
�。�4）以《中學生守則》《中學生日常行為規范》與《陳埠中學一日常規》為依據，著重抓好學生行為的養成教育，并突出愛國主義、集體主義教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。
�。�5）認真組織完成學校布置的各項任務，特別是學校安排的集體活動，班主任必須組織到位、參與到位。
�。�6）班主任必須按要求做好巡視、上操，值班等各項工作。
�。�7）安全教育、警鐘長鳴、常抓不懈，重點抓好交通、飲食、防火、防溺水、防觸電以及集體活動的安全，尤其不允許學生攜帶管制刀具等危險物品到校。
以上各條考核依據相關部門的檢查記錄及學校安排專項檢查的結果。有一項未完成或工作不到位者，在獎勵性考核學期總評得分中扣除3-5分。
（二）獎勵部分考核細則
總分為100分，由行政值班人員考核（30分），紀律安全專項考核（30分），環境整理、財產保管考核（30分），宣傳與文化建設考核（10分）四部分組成。
I、行政人員值班考核（30分）
對班主任每天常規工作進行全面檢查考核（每周扣分不超過30分）
1.班主任到崗情況（10分）
（1）早讀：班主任于7：00到班巡查；
�。�2）課間操：上午第二節課下課后即到操場督促學生認真做操；
（3）中午值班：12：30按安排表到崗值班，非值班班主任需在1：00左右到班巡查；
�。�4）晚自習按安排表、作息時間表準時到崗，在崗。扣分：遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分，有事需自行安排人代班，事先請假。
2.班級常規管理（30分）
�。�1）實行班干輪渡值日，嚴格點名制：①班干坐講臺值日；②每天至少有上下午兩次點名；③學生校情況統計公布于黑板角。扣分：每次未做到扣1分。
（2）學生紀律：（7分）
①上課：秩序良好，不得下座位，隨意走動，大聲喧嘩。②課間：不得追逐打鬧，外出購物（無教師安排，不得出校大圓盤）；上下樓梯靠右行、禮讓；不得在樓梯上追逐、跑跳、打球、推拉；不得攀爬花臺等建筑物與體育設施；③學生不得在校內下棋、打撲克、吸咽等。學生不得飲酒。扣分：每檢查發現違規一次扣1分。
�。�3）學生到校在校情況（7分）
�、賹W生不得遲到、早退、曠課；②在學校規定的時間內必須到班。不得在校外逗留或在校內操場上玩耍。扣分：學生遲到、早退，檢查發現一次扣1分，曠課1次扣2分，學生在外滯留不到班，一次扣1分。
�。�4）班風班貌：（3分）
①學生文明禮讓，儀表端莊。②班級清潔、整齊。③學生上操積極有條不紊。④班風端正，學習氣氛濃厚。班級不得有臟、亂、差現象出現，出現一次扣1分。
II、紀律、安全專項考核（30分）
由德育處對紀律、安全情況作專項考核。
1.同學之間團結、友愛，不得有爭吵、打架現象出現，尤其不得在廁所內發生事端，發生經查實，誰制造事端，誰先動手，扣該班考核得分5分。
2.學生行為端正：不得參與賭博，不得敲詐勒索、以大欺小、以強欺弱。校內不得吸煙、飲酒�？鄯郑航洸閷�，每次扣5分。
3.學校上學期間，不得打游戲機、上網、打臺球，更不能在這些場合滯留不到班。如發現每次扣5分。
4.學生潔身自好：不得與校外人員糾纏，將校外人員招至校內生事。如發現一次扣5分。
5.加強學生青春期教育與疏導：防止因學生早戀而導致出現糾紛，班風、學風受影響。如有糾紛出現扣5分。
6.學生安全放在首位：①初中生不得騎電瓶車上學；②夏季教育學生不得下塘洗澡；③冬季嚴禁學生在校內燃放花炮等。扣分：每發生一起扣5分。
考核依據：①各方面反映查實②定期召開學生座談了解查實。
III、環境整理、財產保管考核（30分）
由總務后勤和團委共同組織，評分考核。集中檢查與平時檢查相結合，每周集中檢查評比一次。時間與方法由總各處定，具體內容如下：
（1）室內與衛生區無紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。
�。�2）墻面、桌面不得亂寫亂畫亂刻，無球印、足印，室內無蜘蛛網等。
�。�3）教室打掃干凈、桌凳擺放整齊，門窗清潔。
�。�4）公物保管完好：玻璃、門窗、黑板、電燈、開關、插座、學校公共設旋不得損壞。
�。�5）自行車定點擺放整齊，自行上鎖保管。
�。�6）寢室生活用品擺放齊整，清潔衛生。
IV、宣傳、文化建設考核（10分）
由教導處、團委按計劃布置實施考核，以檢查評比求得分，考核內容為：板報、室內布置，參加文、體活動和班團活動情況。如沒有組織檢查評比，該項得分不統計。
V、班主任考核加分、扣分項
學期結束由校長室組織對各班級在本學期中的表現進行加分和扣分，所加分扣分直接納入期末均分而不參與每周平均。
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1.師風師德方面有重大失誤，由校長室核定減分。
2.造成重大安全管理事故，由校長室核定減分。
3.造成財產損壞。扣分：學期結束驗收時，如門損壞一面、窗損壞一扇、桌損壞一張、凳損壞二條及以上，玻璃損壞一大塊或三小塊及以上者，除責令班主任修好外，在獎勵考核得分中扣除10分。
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1.在學期總評中名列各班前五名的班級，按名次從高到低分別給予10分、8分、6分、4分、2分的加分。
2.各班級在鄉鎮或上級組織的統一考試中，班級獲獎科目占考試科目的60％及以上者給予班級5分的獎勵。：.
3.班主任積極參加經驗交流，撰寫論文獲縣級獎的，按一、二、三等獎分別給以3分、2分、1分的加分。地級分別加6分、4分、2分。
此細則如與上級文件精神不一致，按上級文件精神為準。
四、此細則經討論通過于20XX年3月15日實施。
附件：班主任獎勵考核細則得分表
班主任工作績效考核細則 19
班級是學校教育教學工作最基本的組織，做好班級管理工作是提高教育教學質量、落實素質教育的重要保證。為了更加客觀、科學、真實、全面地評價一個班集體，把班主任的榮譽、待遇同班級管理掛起鉤來，以充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，特制定本考核細則，以便促進班級管理工作。
班主任績效考核主要分為月考核和學期考核。
月考核
1.年級部每天組織常規檢查，每周五將檢查結果報德育處。
2.德育處對各班隊進行常規抽查，同時向值周校長、教導處、總務處等了解相關檢查結果。
3.年級部的檢查結果和有關部門的抽查結果相結合（各占50﹪），計算出各班主任的月考核得分（滿分為100分）。
4.月考核進行等級評價：合格、不合格。
5.每周每個年級部評選出3個“優秀班級”，每月每個年級部推出1個“窗口班級”，分別頒發獎旗、獎牌。
6.出現以下情況之一的，月考核視為不合格：
�、偶议L舉報班級管理混亂或師德失范且經查屬實的；
�、瓢嗉壈l生重大安全事故，經調查班主任確應負有主要責任的；
�、潜景鄬W生有嚴重違紀行為的；
�、绕渌泴W校校務會認定應列入的情況。
7.班主任因事因病請假期間，年級部與學校協調安排其他老師代班主任。學�？鄢嘀魅握埣倨陂g的津貼，由代班主任領取。
8.考核津貼發放方法：每年每班班主任有十個月的津貼，月考核合格發放當月津貼200元，如出現一次不合格當學期津貼減半發放。
學期考核
班主任工作學期考核主要從下面幾方面進行：
一、月考核成績匯總
學期末，德育處對每個班主任的月考核得分進行匯總，算出一學期的總分。
二、獎勵加分
班隊、班主任、本班學生參加縣級以上（含縣級）各類競賽獲獎，班主任撰寫的德育方面的經驗論文、學生的習作、書畫作品在縣級（含縣級）以上報刊發表，適當進行獎勵加分（獲國家、省、市、縣、校級獎或在國家、省、市、縣級報刊發表文章分別獎勵5、4、3、2、1分；同一項目以最高級別計分，同一級別不累計加分）：
1、學生在縣以上（含縣級）競賽中獲等級獎；
2、班隊在縣以上（含縣級）競賽中獲團體獎或受表彰；
3、學生撰寫的文章或書畫作品在縣以上報刊上發表；
4、班主任撰寫的班隊工作總結、論文或活動方案設計在縣以上會議上交流、獲獎，或在縣級以上報刊上發表；
5、參加學校、縣、市班會課比賽獲獎。
三、評選“合格班隊”、“優秀班隊”、“標兵班隊”
德育處根據班主任月考核的總得分，加上獎勵加分，算出每位班主任的綜合考核得分。學期末在每個年級部中綜合考核得分前四名的班隊，且具備以下條件中的`兩項可以評為“優秀班隊”：
1、有學生受到縣（含縣級）以上表彰。
2、積極完成學校交給的突擊性任務。
3、學生在各類競賽中獲等級獎。
4、班隊在有關競賽中獲團體獎。
“優秀班隊”中的前兩名，且具備以下條件——低年級具備條件中的1、5；中、高年級具備條件中的1、2、4、5或1、3、4、5的，方可被評為“標兵班隊”：
1、語文、數學、外語學科合格率達100%，優秀率一、二年級達90%以上，三、四年級達80%以上，五、六年級達70%以上。除上述學科外，其它各學科合格率均達98%以上。
2、學生在縣以上（含縣級）競賽中獲等級獎。
3、班隊在縣以上（含縣級）競賽中獲團體獎或受表彰。
4、學生撰寫的文章或書畫作品在縣以上報刊上發表。
5、班主任撰寫的班隊工作總結、論文、活動方案設計在縣以上會議上交流、獲獎，或在縣級以上報刊上發表。
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