世外達人秀主持稿

各位同學老師們，大家好~我是初二年級達人秀的主持人-朱寅捷。

隨著國慶假期的結束，“金秋藝術節”三大主題項目之一的達人秀-初二年級即將拉開帷幕。在9月30日，高二年級的達人秀精彩連連，六個班竭盡自己的所能，在這個舞臺上展現自己�，F在，輪到我們了，無需害怕，勇敢地站上這個舞臺，證明自己的實力，展現自己的特長吧!

首先，讓我們歡迎初二(1)班王子林、宋存軒、周雨萌三人帶來的歌舞表演《Till The World Ends》。

歌舞固然好看又具有吸引力，但是只有真心跳舞的人才會呈現出別番風味，接下來，就讓我們來欣賞初二(2)班宋秉軒帶來的舞蹈《HUH》。

讓我們換一個心情，欣賞完了絢麗的舞蹈，也該放松一下我們的眼睛。讓我們用耳朵來聆聽，初二(3)班孟艷萍帶來的日文歌《金魚花火》。

2008年影視作品《命中注定我愛你》成為臺灣電視史上收視率最高的偶像劇，履次在重大頒獎典禮上獲獎。此劇中的歌，也令人十分熟悉。今天，初二(3)班的徐晨迪、胡海燕就將為我們帶來《命中注定我愛你》的片尾曲—《心愿便力貼》。

歌舞的表演讓人眼花繚亂，讓我們靜下心，來聆聽初二(3)班張胤祎的電子琴彈奏。

倫巴源自十六世紀非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲，后在古巴得到發展，所以又叫古巴倫巴。同時又因它的特點也被稱之為愛情之舞。下面就讓我們一起來欣賞初二(3)班盧悅所呈現給我們的倫巴。

今天，我們聚在這里，欣賞了如此多的表演。每一位表演者都發揮了自己的特長。初二年級上半場達人秀到此結束!

各位同學老師們，大家好~我是初二年級達人秀的主持人-朱寅捷。

在上周，我們舉行了初二年級上半場達人秀，今天，我們聚在這里，即將開始的是初二年級下半場達人秀的表演。

在現代，古典樂器總是能夠吸引人的眼球。二胡的音色：柔美、細膩、委婉、悲切。而古箏的音色則是：幽雅、含蓄。不知當這兩種樂器碰撞在一起，會產生怎樣的火花呢?下面就讓我們來親身體會一下吧!有請初二(4)班田萌、劉歆玥為我們帶來的《江南春色》。

韓國有一個十分出名的女子組合—f(x)，她們的首張專輯主打曲在2009年11月公開，下面有請初二(4)班邢璐琳、朱寅捷為我們帶來這首主打曲的舞蹈《CHU》。

三生石有一個美麗動人的傳說，它寫了朋友的真情、寫了人的本性、寫了生命的精魂，歷經兩世而不改變，讀事令人動容。現在，初二(5)班的王晨、朱凝葉將為我們帶來這首歌—《三生石》。

在眾多的樂器中，小提琴是現代交響樂隊的支柱，它音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，被稱為是樂器中的“王后”。下面有請初二(5)班的鄒堯迪為我們演繹一曲。

福建童謠《天黑黑》相信大家應該都很耳熟，并且這首童謠被鄧麗君和孫燕姿所翻唱。下面有請初二(5)班的陳允劼、楊毅杰帶來《天黑黑》。

2006年，青藏鐵路竣工。那是一條通往雪域高原的天路，它使中國的青藏鐵路全線通航。“天路”這一首歌是獻給修筑青藏鐵路的英雄們的歌。下面有請初二(6)班的張童琳為我們帶來韓紅的《天路》。

當《天路》這首歌唱完時，也就是我們初二年級達人秀的結束點。大家在這個舞臺上展現自己，發揮自己的特長，讓更多的人去注意到你們，你們是勇敢的。初二年級下半場達人秀到此結束!

【擴展閱讀篇】

主持詞由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯在一起，則形成一條優美的項鏈，有珠聯璧合之妙用，讓各個節目都在同一的主題下發出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

內容

主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。

開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

結束語 末了帶有總結性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都采用節目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發揮主持人主持水平的關鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯席性會議主持詞

五、紀念性會議主持詞

六、學術性會議主持詞

七、總結表彰會主持詞

八、其他會議主持詞

晚會主持詞

一、春節文藝晚會主持詞

二、三八婦女節晚會主持詞

三、五四青年節晚會主持詞

四、六一晚會主持詞

五、七一晚會主持詞

六、八一晚會主持詞

七、教師節晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞

九、重陽節晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、校園晚會主持詞

十五、聯歡晚會主持詞

十六、聯誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節日紀念活動主持詞

三、藝術節主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學宴活動主詩詞

六、同學聚會主詩詞

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創設情境、導入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環節：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環境的描述，并表現出一種優美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環節，達到吸引觀眾、創設情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺的春節晚會上第一次出現主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。

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