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課題開題報告會主持詞開場白和結(jié)束語
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。下面是百分網(wǎng)小編整理的課題開題報告會主持詞,歡迎閱讀參考。
課題開題報告會主持詞篇1
1、今天參加會議的有校領(lǐng)導(dǎo)、校務(wù)委員、教研組長和教師代表鐘老師、施老師,會議有四項內(nèi)容:教科室主任林老師介紹課題概況;王副書記、黃副校長分別宣讀泉州市規(guī)劃課題 《堅持學(xué)生第一辦學(xué)理念的實踐與研究》、 教育部規(guī)劃課題《新課程教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法改革策略研究》開題報告;蘇副校長作《關(guān)于堅持“學(xué)生第一”辦學(xué)理念總課題研究的幾點意見》;陳校長總結(jié)發(fā)言。
2、……感謝兩位校級領(lǐng)導(dǎo)的開題報告。今天是個起點,我們踏上了課題研究的新征程;今天是個開始,我們將進(jìn)行為期三年的探索。對于課題研究,我們可以說既熟悉又陌生,說它熟悉,我們從2002年我校就已開始,科研成果獲過國家級、省級和地市級獎勵,正因為如此,我校榮獲泉州市教育科研先進(jìn)單位稱號;但在新課程背景下,會面臨許多新問題、新困惑,如何開展,如何在課題研究中促使教師成長、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校興旺,如何抓住復(fù)辦初中這一歷史性契機(jī)?下面,請?zhí)K副校長發(fā)言。
3、……我耳邊回響著蘇副校長的`話語,感謝他的發(fā)言。大家不難發(fā)現(xiàn),這兩個課題的總負(fù)責(zé)人、總設(shè)計師是陳校長。前兩天,陳校長找我,丟下一句話“人人有課題,個個在研究”,我想,自信勃發(fā)、神采飛揚(yáng)的陳校長心中一定有個藍(lán)圖,現(xiàn)在,讓我們來聆聽他的解讀。
4、……從陳校長鏗鏘有力有力的發(fā)言中,我讀到一種期待:要做就要做得最好,要做就要轟轟烈烈。今天的開題報告會是一次承前啟后的大會,說承前,是我們在不斷地總結(jié)反思,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,說啟后,是吹響了沖鋒前進(jìn)的號角,科研興校、科研興教,不斷實踐反思、總結(jié)提升,用智慧和汗水去謀求學(xué)校及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
我宣布:20xx年春晉江一中教育科研課題開題報告會圓滿結(jié)束!
課題開題報告會主持詞篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長、來賓:大家好!
經(jīng)過多方的積極籌備,由21世紀(jì)教育研究院資助的《中職教育學(xué)生厭學(xué)與流失》課題中期報告會今天在衢州工程技術(shù)學(xué)校召開。參加會議的領(lǐng)導(dǎo)有:衢州市教育局主抓職業(yè)教育的翁局長,衢州工程技術(shù)學(xué)校鄭校長,衢州工程技術(shù)學(xué)校余國良老師,鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經(jīng)理,河南中德文化傳播公司任振中經(jīng)理,深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師,以及參與這次會議的各位校長和課題組成員。
首先我代表課題組向給予這次會議大力支持和關(guān)心的翁局長、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及參會的各位校長表示衷心的感謝!
一、下面請翁局長給大家講話。
……
翁局長對職業(yè)教育的深刻研究,以及魚塘理論的貼切比喻非常值得我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用,翁局對衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導(dǎo)和推動作用。再次感謝翁局長對我們課題組工作的支持、鼓勵和指導(dǎo),謝謝翁局長。
二、現(xiàn)在我宣布“職教先鋒聯(lián)盟”團(tuán)隊成立!核心成員如下:職教先鋒團(tuán)團(tuán)長、講師、課題組核心成員余國良老師;職教先鋒團(tuán)講師、課題組組長、河南商丘技師學(xué)院侯銀海老師;職教先鋒團(tuán)講師、課題組核心成員、山東濟(jì)南鐵道技師學(xué)院車希海老師;職教先鋒團(tuán)秘書長、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的職教同仁踴躍加入,有意者直接和秘書長聯(lián)系。
三、下面請侯銀海老師做課題中期報告
我們的課題凝聚了團(tuán)隊的智慧,集聚了團(tuán)隊的力量。要想不厭學(xué),課改是關(guān)鍵;要想不流失,學(xué)校吸引力很關(guān)鍵。
四、下面請余建明老師作《中職學(xué)生厭學(xué)的原因分析》的報告
……
五、下面請車?yán)蠋熥鳌缎逕捊逃齼?nèi)功,提升學(xué)校吸引力,減少厭學(xué)與流失》報告
……
車?yán)蠋熓钦n改教改專家,編了一本《現(xiàn)代職業(yè)教育實用手冊》一書,該書的理念非常先進(jìn),與國際接軌,希望有興趣的各位領(lǐng)導(dǎo)有問題可以直接和車?yán)蠋煖贤ā?/p>
六、衢州工程技術(shù)學(xué)校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到5000多學(xué)生的規(guī)模,其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無可比擬的,下屬的技師學(xué)院是浙江省最好的技師學(xué)院,余書記在學(xué)校的發(fā)展中起到了不可磨滅的`作用,下面請余書記作《想法好,做法巧,每個孩子都是寶,厭學(xué)流失學(xué)生會減少》的報告
……
相信余老師的管理方法和先進(jìn)的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導(dǎo)的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼,使該校學(xué)生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個好消息,這次余老師將給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)每人贈送一本書記的專著《愛與智慧——中職學(xué)生教育密碼》,書上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外,還有很多值得大家借鑒的方法,我個人感觸最深的就是“要把學(xué)生當(dāng)戀人”,換個角度看問題,你會發(fā)現(xiàn),中職教育真的會好起來的。
最后我宣布,中期報告會閉幕,謝謝與會的各位領(lǐng)導(dǎo),再見!
課題開題報告會主持詞篇3
開題報告主持詞會前溫馨提示
1、為了保持會場的秩序,請大家把手機(jī)調(diào)至?xí)h或靜音狀態(tài)。
2、請課題組成員、學(xué)校老師認(rèn)真做好筆記。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家下午好! 迎著春天的陽光,踏著春天的夢想,在這春光明媚、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)里, 我們隆重召開安慶市教育科學(xué)研究課題 《農(nóng)村小學(xué)各學(xué)段閱讀教學(xué)指導(dǎo)案例研究 與實踐》開題報告會,這是我們學(xué)校教育科研工作中的一件大喜事。
今天,我們有幸邀請到了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們參加此項活動。讓我們用掌聲歡 迎。
現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們的來賓,他們是:安慶市教學(xué)研究室謝 xx 主任; 安慶市教研室理論研究室何 xx 主任;潛山縣教育局汪 xx 局長;縣教研室高 xx 主任、胡 xx 主任、葛 xx 主任、田 xx 主任,李 xx 老師。
各位領(lǐng)導(dǎo)、 專家能親臨開題報告會,這是對我們學(xué)校課題研究工作的信任和 支持,也是對學(xué)校課題組成員的鼓勵和鞭策,為此,讓我們再次以熱烈的掌聲對 他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天的會議程序是
一、中心小學(xué)崔 xx 校長致歡迎詞; 二、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)宣讀課題立項通知書; 三、葛 xx 副校長做開題報告; 四、市教研室專家指導(dǎo)發(fā)言; 五、教育局汪局長講話; 六、主持人總結(jié)。天柱山中心小學(xué)教育科研課題開題儀式正式開始會議第一項
課題項目負(fù)責(zé)人崔 xx 校長致歡迎詞,有請崔校長。
謝謝崔校長的精彩發(fā)言,下面進(jìn)行會議第二項
掌聲有請縣教育教學(xué)研究室胡主任宣讀課題立項通知書。
下面進(jìn)行第三項
請我校課題項目負(fù)責(zé)人葛 xx 副校長做開題報告。
下面進(jìn)行第四項
請市課題組專家何主任、謝主任對課題研究可行性進(jìn)行論證、指導(dǎo)。
下面進(jìn)行第五項
請潛山縣教育局副局長汪 xx 同志對我校的主題研究作講話、指導(dǎo)。開題儀式結(jié)束(主持人總結(jié)) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,今天的會議的各項議程已全部結(jié)束,這是一個成功的大 會,是一個鼓勁的大會,更是一堂教育教研工作的指導(dǎo)課。
崔校長在歡迎詞中,給我們描繪了一個藍(lán)圖,一方面讓我們面臨新的挑戰(zhàn), 一方面也給我們學(xué)校在往特色學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)中又奠定了一個基礎(chǔ), 在教育教學(xué) 上樹立了一座風(fēng)向標(biāo)。
葛校長的開題報告詳細(xì)闡述了課題研究的意義,科學(xué)界定了課題的基本含 義,詮釋了課題的理論價值,規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實施措施, 可以說這是我校教學(xué)研究的一幅美妙的圖畫,有了專家的指導(dǎo),教師的參與,領(lǐng) 導(dǎo)的支持,我相信,這幅圖畫到時會顯的更加生動、鮮艷、多彩。
市教育局專家對課題研究的可行性進(jìn)行了論證和指導(dǎo), 給我們帶來了很大的 啟發(fā)。
何主任從閱讀教學(xué)在語文教學(xué)中所占的時間比上提出了閱讀的重要性,鼓 勵我們努力研究,逐步解決閱讀教學(xué)的“高耗低效”的教學(xué)模式,并要求我們老 師要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
何主任還重點向我們解釋了 “案例” “案例研究” 和 的概念,詳盡分析我們?nèi)菀赘慊煜?ldquo;案例”和“課例”的區(qū)別,并具體指導(dǎo)我 們?nèi)绾芜M(jìn)行案例分析,可以說是手把手地教會我們。另外,何主任點出的“閱讀 教學(xué)的幾點思考” ,就是一篇非常好的研究論文,對我們的`課題研究有著非常針 對性的指導(dǎo)作用。
謝主任的講話更是高屋建瓴,強(qiáng)調(diào)我們教師要注重教育思想,在教學(xué)反思、 研究的過程中,逐步形成自己的系統(tǒng)的閱讀體系。提出了“閱讀·分享·進(jìn)步” 的理念。在要求我們對課題進(jìn)行充分的論證的同時,指出了具體的論證的方法。
尤其是對我校課題組人員分工提出了可行性的指導(dǎo), 讓我們教師找到了自己在課 題研究中的側(cè)重點。謝主任鼓勵我們老師要認(rèn)真實施,豐富研究過程,通過大家 的共同努力,爭取取得輝煌的成果。
最后,汪局長從開展課題的必要性、課題研究的幾個側(cè)重面、課題研究的前 景幾個方面為我們作出了指導(dǎo), 并對老師們進(jìn)行了鼓勵。
的確, 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、 專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動力,相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo),我們教 師的素質(zhì)一定會因課題的持續(xù)開展而不斷提升。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺, 專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的 思路, 領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心 潮澎湃,我建議,讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示我們最崇高的 敬意!謝謝! 課題的實踐和研究離不開專家的引領(lǐng),領(lǐng)導(dǎo)的支持,也離不開一線教師的參 與。我相信,在各位專家的指導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在全體課題組 成員的共同努力下,我們的課題研究一定能順利開展,取得豐碩的成果! 最后, 我們真誠地希望各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的課題研究工作給予 更多的指導(dǎo)。
開題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題會! 請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員到學(xué)校操場合影留念! 謝謝大家!
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