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校園讀書活動的主持稿串詞開場白
學習不限于讀書了，但讀書是學習的基礎，要獲取知識，就離不開讀書。下面是百分網小編給大家整理的讀書活動主持詞，僅供參考。
校園讀書活動的主持稿(一)
(開場白)
合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：
大家下午好!
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第四屆校園讀書節。 女：本屆讀書節的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!
男：同學們，你想聰明嗎?(學生齊答：想)請你看書吧! 男：你想明理嗎?(答：想)請你看書吧!
男：你想具有優雅的舉止和談吐嗎?(學生齊答：想)也請你看書吧!
女：那就讓我們一起走進書香世界吧!下面我宣布：萊西市第二實驗小學讀書節啟動儀式現在開始。
(一)
男：好讀故事，故事中自有真情在,
讀好故事，好故事伴我度人生.
請欣賞——故事大王講故事。
有請故事大王 張馨文 閃亮登場。大家掌聲歡迎。
男：小小的故事卻蘊含著大道理，他告訴我們團結就是力量，希望大
家多多讀書，愿好故事陪伴大家成長!
(二)
女：美文如畫，
誦讀如歌。
男：讓我們以書為友
與經典同行。
女：有請美文誦讀小組為大家獻上的精彩展示。
《感恩》 《感恩的心》
女：感謝同學們的精彩展示，讓我們再次暢游在不朽精神的海洋，讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。
(三)
男：第五屆讀書節，同學們、家長們精心準備了書香家庭材料，讓我們一起來欣賞一下他們的讀書風采!
女：一本本圖書，一個個身影，展現了大家濃厚的讀書熱情。
(四)
男：書香浸染明媚的校園，文化潤澤美麗的心靈。
女：我校舉行讀書節活動，就是要以讀書節活動為契機，激發同學們的讀書興趣，養成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級、書香家庭建設，提升學校的文化品位。
男：這次讀書節我們班一共評選出了 個書香家庭，下面有請榮獲書香家庭的同學走到臺前，請家長們為學生頒獎。
頒獎中„„
女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!
(五)
女：今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。 男：是啊，可是現在的書太多了，我在書海里都快被淹住了。
女：所以啊，我們要有選擇的看書。下面進行好書推薦環節。 首先有請學生代表 黃雅雯 為大家推薦優秀圖書。
接下來有請家長代表為同學們做優秀圖書推薦。
男：聽了大家的推薦，我還真有點迫不及待的想讀一讀這些書呢。 女:我也深有同感。那等活動結束后，我們趕緊和同學相互借一借吧。晚了可就讓別人借光了。
男：恩，對，沒錯。我現在就去。
女：別別，快回來。我們還得繼續主持呢。
(六)
男：哦。 哦。光想著看書了，把這茬給忘了。好，接下來我們進行千句文朗誦活動。
女：同學們的朗誦令我們感受到中華文化的強大。下面請欣賞繪本，相信會給你帶來不一樣的感受。
(七)
男：讀書能帶給我們快樂，帶給我們精神上的享受。那么，在今后的讀書活動中，爸爸媽媽有什么想對我們說的?老師對我們提出什么希望?我們對自己有什么樣的要求呢?請看讀書寄語展示。
女：首先請我們的同學為大家送寄語，有請 同學們齊讀寄語。 讀完„„
女：讀書寄語上有老師和家長的殷殷期待，我們將努力把讀書融進生活，以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
結束語：
女：時間老人步履匆匆，它也將我們的.開幕式帶入了尾聲，
男：但它帶不走我們對知識的無限憧憬和執著追求。
女：難忘這個“讀書節”，它讓家長們和我們一起分享讀書的快樂。
男：難忘這個“讀書節”，它讓我們與書作伴，遨游在知識的海洋。 女：同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!
讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，
讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣!
讓好書蕩漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園„„
男：祝愿同學們多讀書，讀好書，爭做讀書小明星，成為品行高潔，
學識淵博的讀書人。
女：親愛的伙伴們，
男：尊敬的老師、家長們，
女：第五屆校園讀書節啟動儀式儀式到此結束!
男：但書海的大門卻永久的向我們敞開著!
合：伙伴們、老師們、家長們，
合：再見!
校園讀書活動的主持稿(二)
(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
(男)今天我們在這里隆重集會，共同開啟桃花源小學20xx年“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動啟動儀式，
(女)同時也是桃花源小學創建“閱讀特色品牌學校”活動啟動儀式。
(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長為活動致詞。
(xxx校長致辭)
(女)：書中有光明，可以燭照我們的內心;
(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的`故事的延展，詩意盎然的表達。
(男)：非常感謝xxx校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。
(xxx主任宣讀讀書活動倡議書)
(女)：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
(男)：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
(合)：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來!
(女)非常感謝陳主任給我們發出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。
(三年級一班經典誦讀表演)
(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀
(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學作為學生代表發言。
(學生代表發言)
男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學 “書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創建“閱讀特色學校”活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!
(合)：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功!
校園讀書活動的主持稿(三)
一、《豐收之歌》
1：尊敬的領導、老師，
2：親愛的同學們!
合：下午好
1：十月是花的海洋，
2：十月是歌的世界，
1：十月是瑰麗的詩篇，
2：十月是美麗的畫舫。
1：我們娓娓動聽地訴說著故事，
2：我們激情四溢地表達著理想，
1：金秋十月，丹桂飄香，我們將在這里進行讀書匯報。
2：書是我們的朋友，它給我們智慧和力量。我們要牢牢記住我們的口號：
合：讓我們與書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌!
二、讀書感言
1：書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們為之感動，對于讀書這個話題，我們的同學也有許多話想說。
2：現在請班長帶領我們進行讀書感言：
班長：鳥因為羽翼，生命才五彩斑斕;人因為書籍，生活才與眾不同。書香飄滿園，讓好書伴隨我們共同成長，我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。同學們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂!
一、書就像一只蜜蜂，帶領我們去百花園中領略風光，
二、書就像一只小鳥，指引我們在知識的海洋中遠航。
三、書就像一匹駿馬，帶著我們在無垠的草原上馳騁。
四、書，像一位忠實的領路人，引我們走進知識的殿堂;像一把萬能的鑰匙，幫我打開智慧的大門。
五、書，像一位知已的朋友，伴我們走過春夏秋冬;像一位快樂的天使，為我們插上想像的翅膀。
六、讀書使我們更加善良勇敢，讀書使我們學會創造思考，讀書使我們懂得奉獻感恩。
七、讀書讓我們忘情于童話世界的繽紛，沉浸于科學知識的神奇，感動于杰出人物的`偉大。
三、誦讀詩文
1：五千年的中華文化源遠流長
2：五千年的華夏文明光輝燦爛
1：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化
2：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明
1：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知
2：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤
1：讓我們與好書為友，打好人生底色
2：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年
1：“最是書香能致遠、閱讀之樂樂無窮”
2：今天，我們在這里吟誦詩詞歌賦，誦讀經典美文。
學生誦讀古詩《滿江紅》《過零丁洋》
五、三字經故事
1：在吟誦中，我們吸取精華。
2、在誦讀中我們開發智慧，陶冶情操。
1：熟讀《三字經》便可知天下事，通圣人禮。
2：簡短的語言中蘊含著做人的道理。
1：讓我們一起來聽《三字經》故事
同學講故事
1：就讓我們以圣賢為師，與經典同行，為人生奠基
2：就讓我們以書為友，與知識同行，為學習起航
1：渴望讀書的小伙伴哪，讓我們徜徉書海，品味書香
2： 讀書吧
1： 讀書吧
合：讓我們的心靈，一路書香，一生輝煌!
六、誦讀《三字經》
1：三字經的詩文深深刻入同學們的腦海。
2：三字經的道理更會銘記我們的心中。
1：讓我們再次誦讀《三字經》
齊頌《三字經》
七、讀書暢言
1：總有一種激情讓我們感動，
2：總有一種力量讓我們奮進，
1：總有一種精神令我們昂揚。
2：同學們，大家行動起來吧!
1：讓讀書成為我們的習慣，
2：讓書香溢滿我們的校園，
1：開卷有益—-我們愛讀書;
良師益友——我們讀好書;
行萬里路——我們多讀書;
樂在其中——我們勤讀書
1 ：同學們，讓我們與書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌
2： 讓我們以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌
全體同學合：讓我們以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌
八、《三字經》歌曲
1：讓我們伴隨著《三字經》歌結束本次匯報活動。
2：二年三班讀書匯報活動到此結束，請學校領導總結。
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