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課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理（通用12篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的人會(huì)用到開場白，開場白很重要，很多時(shí)候會(huì)影響到對(duì)方對(duì)你的第一印象。那么，開場白一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理 1
各位課題實(shí)驗(yàn)老師：
早上好!
今天我們匯聚一起，召開校級(jí)課題結(jié)題鑒定會(huì)，這既是總結(jié)回顧一年來課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受的一次會(huì)議，是一次大檢閱;同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長的一次契機(jī)，是一次論壇會(huì)晤。大家從我校校本教研和全面發(fā)展中一路走來，相信是背著旅途的行囊而來，也定會(huì)帶著一路收獲的風(fēng)光而來!
今天我們非常榮幸地請(qǐng)來了教研室的語文教研員王宏東同志全程參加我們的活動(dòng)并予以評(píng)估指導(dǎo)。讓我們對(duì)他的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!
今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：首先由六個(gè)課題組的組長做報(bào)告，然后接受答辯，最后在時(shí)間允許的情況下，請(qǐng)教研員做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
下面按照從高到低的順序依次進(jìn)行。
首先請(qǐng)六年級(jí)的課題組長劉小梅老師做課題報(bào)告。其他年級(jí)的組長準(zhǔn)備。(李慧、朱海燕、賀海霞、黃彩蓮、張艷玲。)
下面進(jìn)行答辯。以組長答辯為主，組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。
六年級(jí)組的答辯問題是：請(qǐng)舉一個(gè)案例，說說在課堂教學(xué)中你們是如何做到語文與生活相聯(lián)系的?五年級(jí)的問題是：通過課題研究，學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，學(xué)生在解決閱讀問題方面，比如課內(nèi)課外或者說在考試當(dāng)中，學(xué)生的閱讀能力是否真正有所提高?四年級(jí)的答辯問題：請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期的'一個(gè)作文案例，談?wù)勀銈兪侨绾蝿?chuàng)設(shè)情景的，效果怎樣?
請(qǐng)高主任對(duì)其他三個(gè)年級(jí)出示答辯問題。
接下來請(qǐng)教研員做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
剛才，組長們做了條理清晰的陳述，從課題的提出，到研究方案的制定、研究的現(xiàn)實(shí)意義，到課題的具體實(shí)施，可以看出大家都做了扎實(shí)有效的研究工作，并通過一系列活動(dòng)的實(shí)施最終開花結(jié)果。老師們的答辯也非常精彩、非常實(shí)在。教研員王老師從課題研究的意義、價(jià)值，課題題目的特點(diǎn)以及成果展現(xiàn)多個(gè)方面對(duì)我們的課題進(jìn)行肯定，讓我們受益匪淺。
下一步，我們希望教師每人都要承擔(dān)或參與一項(xiàng)縣級(jí)以上的課題研究。
總結(jié)：
老師們，我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標(biāo)，旨在探索學(xué)校教育發(fā)展的成功模式，力爭讓課題的引領(lǐng)，為我們學(xué)校的教育催生新的生長點(diǎn)!為了這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)夢(mèng)想，大家且行且思。今天看到各個(gè)課題組一年來的行動(dòng)軌跡，感受到了課題取得了令人欣慰的研究成果，更讓我們清晰地了解到課題組在研究實(shí)踐中所表現(xiàn)的高漲的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。我們感到課題研究取得了以下幾方面的成效：
一、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成了，比如五年級(jí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣;學(xué)習(xí)方法更加多樣了，比如一二年級(jí)的識(shí)字方法;學(xué)生的語文素養(yǎng)提升了，學(xué)生的閱讀寫作能力都有了很大進(jìn)步。
二、教師的專業(yè)水平提升了。課題研究的意識(shí)和能力也得到進(jìn)一步提升。提高了教師的思想文化素養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展水平。
三、開辟了課堂教學(xué)的有效途徑。
當(dāng)然，我校的課題研究還在摸索中實(shí)踐，在實(shí)踐中摸索，在課題研究方面還有待進(jìn)一步研究和提升。
1、課題選題的時(shí)候一定再慎重一些，盡量選擇適合我們的在教學(xué)過程中的問題，問題及課題。
2、心里裝著課題，做課題研究的有心人。要注重平時(shí)的積累，善于總結(jié)，收集過程性材料。由教書者逐步轉(zhuǎn)為研究型人才。
3、研究的理論水平還要不斷提升，成果有待進(jìn)一步推廣。
走內(nèi)涵式發(fā)展道路是我校提出并矢志不移走下去的治校方針，也是我校科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校的精髓所在，更為我校教師的專業(yè)化成長插上了翅膀。
通過課題研究，我校教師的整體素質(zhì)得到了明顯的進(jìn)步，不論是調(diào)控課堂的能力，基本功水平，教育教學(xué)理論，都獲得了令人自豪的進(jìn)步。目前課題研究已成為學(xué)校發(fā)展的一個(gè)特色和亮點(diǎn)。正像我們馮校長所說的，我們已經(jīng)被歷史推到了風(fēng)口浪尖上，必須不斷前進(jìn)，再前進(jìn)!
感謝課題組實(shí)驗(yàn)教師的熱情參與，感謝上級(jí)部門的大力支持幫助!
課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理 2
各位老師！
我叫XXX，來自XXX，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我向XX老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想資料、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想資料上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。透過對(duì)圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對(duì)公共部門人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有必須的理論和現(xiàn)實(shí)好處。作為矛盾的'統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生必須的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并用心引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方應(yīng)對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我明白了畢業(yè)論文怎樣寫。透過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理 3
男：藍(lán)色夢(mèng)想。
女：……起航。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
女：最最親愛的京博家人們，大家，
合：上午好!
男：這里是20xx屆大學(xué)生實(shí)習(xí)課題總結(jié)大會(huì)現(xiàn)場，我是主持人......
女：我是主持人......
首先由我榮幸的介紹出席本次課題答辯的嘉賓和評(píng)委，他們分別是
男：很高興和大家再次相聚在這里，共度這個(gè)美好時(shí)刻。現(xiàn)在我宣布，20xx屆大學(xué)生實(shí)習(xí)課題總結(jié)大會(huì)
合：正式開始。
誦讀家風(fēng)環(huán)節(jié)
男：不知不覺我們進(jìn)入石化實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，在這個(gè)過程中有挑戰(zhàn)，也有突破。
女：對(duì)呀，時(shí)間匆匆，我們的實(shí)習(xí)接近尾聲，回憶滿滿，思緒萬千。接下來讓我們共同回顧一下，這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)看視頻。
男：這一個(gè)月，我們收獲頗豐，收獲友情，親情同時(shí)，也收獲了知識(shí)，接下來進(jìn)行成果展示，進(jìn)入課題總結(jié)環(huán)節(jié)。
女：課題總結(jié)規(guī)則：
1.每個(gè)課題小組的答辯分為兩部分：首先為8min的課題展示，然后評(píng)委點(diǎn)評(píng)提問
2.評(píng)分要素有：邏輯思維能力、有效表達(dá)能力、專業(yè)理論知識(shí)能力。
3.算分規(guī)則：去掉一個(gè)分、一個(gè)最低分，取其平均分作為最終得分。
4.本次課題pk共有33個(gè)課題小組，分為生產(chǎn)、經(jīng)營、設(shè)備三個(gè)版塊。
生產(chǎn)模塊答辯場地為五樓西會(huì)議室，經(jīng)營、設(shè)備兩模塊答辯會(huì)場為六樓西會(huì)議室。
男：課題規(guī)則介紹完畢，下面，有請(qǐng)經(jīng)營、設(shè)備版塊的領(lǐng)導(dǎo)及答辯課題小組到六樓西會(huì)議室，進(jìn)行課題pk。
中間部分為
首先有請(qǐng)部門的課題小組進(jìn)行展示。課題小組做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
請(qǐng)?jiān)u委為本課題打分，(等5s)請(qǐng)工作人員收取打分表。
下面有請(qǐng)部門的課題小組進(jìn)行展示。課題小組做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
請(qǐng)?jiān)u委為本課題打分，(等5s)請(qǐng)工作人員收取打分表。
感謝各位家人精彩的`課題分享，下面是休息時(shí)間，希望接下來的答辯家人做好準(zhǔn)備。
休息回來，我看大家全都精神飽滿，下面我們就繼續(xù)進(jìn)行課題答辯。下面有請(qǐng)部門的課題小組進(jìn)行答辯。課題小組做好準(zhǔn)備。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)?jiān)u委為本課題打分，請(qǐng)工作人員收取打分表。
男：歡迎回來，經(jīng)過片刻休息，我看大家全都容光煥發(fā)。話不多說，精彩繼續(xù)。有請(qǐng)部門的課題小組進(jìn)行展示。課題小組做好準(zhǔn)備。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)?jiān)u委為本課題打分，請(qǐng)工作人員收取打分表。感謝各位家人精彩的課題分享，下面是休息時(shí)間，希望接下來的答辯家人做好準(zhǔn)備。
男：全部生產(chǎn)模塊的總共21個(gè)課題分享完畢，工作人員正在緊張的核實(shí)最終成績，下面是休息時(shí)間，我們十分鐘后，精彩繼續(xù)。
女：好的，歡迎回來。經(jīng)過一個(gè)月的付出與努力，小伙伴們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了各自的勞動(dòng)成果，那么收成到底如何呢?下面就是最最激動(dòng)人心的時(shí)刻，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
獲得本次技術(shù)擂臺(tái)賽季軍的四支隊(duì)伍有：xxxx請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍上臺(tái)!掌聲有請(qǐng)XXX為他們頒獎(jiǎng)!請(qǐng)合影留念
獲得本次技術(shù)擂臺(tái)賽亞軍的三支隊(duì)伍有：請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍上臺(tái)!掌聲有請(qǐng)XXX為他們頒獎(jiǎng)!請(qǐng)合影留念
獲得本次技術(shù)擂臺(tái)賽冠軍軍的兩支隊(duì)伍有：請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍上臺(tái)!掌聲有請(qǐng)XXX為他們頒獎(jiǎng)!請(qǐng)合影留念
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR他們!(加上頒獎(jiǎng)音樂)
男：今天的比賽可謂激精彩絕倫，各個(gè)課題小組各顯其技、各展所能!
女：今天的比賽也得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)注。那么，下面用熱烈的掌聲有請(qǐng)為本次課題總結(jié)大會(huì)投資。(領(lǐng)導(dǎo)投資)
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
男：攜手今日，高歌這一路榮耀感動(dòng)。
女：展望明朝，讓我們攜手京博起航。
男：家人們，藍(lán)色夢(mèng)想，京博起航。20xx屆大學(xué)生實(shí)習(xí)課題總結(jié)大會(huì)，圓滿結(jié)束。女：感謝大家的到來。
有請(qǐng)各位家人到臺(tái)前合影留念
課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理 4
尊敬的評(píng)委老師，各位專家學(xué)者、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們召開此次課題開題報(bào)告會(huì)，旨在為大家展示我們的研究方向及研究計(jì)劃，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)向各位評(píng)委老師請(qǐng)教，希望能夠得到您們的指導(dǎo)和幫助。在此，我代表所有參與報(bào)告的同學(xué)，向各位評(píng)委老師表達(dá)我們最誠摯的謝意和敬意！
結(jié)束語：
今天的課題開題報(bào)告會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束，首先感謝各位專家學(xué)者和同學(xué)們的到場和支持！在本次報(bào)告中，我們向大家介紹了自己的研究方向、研究內(nèi)容以及計(jì)劃，同時(shí)也收到了大家寶貴的意見和建議，相信會(huì)對(duì)我們的研究有很大的`幫助。
我們的研究方向和課題還有很多需要完善和深入探討的地方，我們將會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新。希望未來的研究中，我們能夠有更多的成果和貢獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)！
最后，再一次感謝大家的支持和關(guān)注，祝愿大家身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步！謝謝！
課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理 5
開場白
尊敬的評(píng)委、老師們以及各位同學(xué)，大家好！
今天我們聚集在這里，舉行本次課題開題報(bào)告會(huì)。本次報(bào)告會(huì)旨在讓各位同學(xué)展示自己的研究課題，以及課題的必要性、研究內(nèi)容、研究方法等方面。相信這是一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同提高的寶貴機(jī)會(huì)。
介紹參會(huì)人員和評(píng)委
在這里，我先介紹一下參加本次課題開題報(bào)告會(huì)的人員，我們有來自不同專業(yè)的各位同學(xué)。同時(shí)，我也要向評(píng)委老師們表達(dá)我們衷心的感謝。他們是我們的引導(dǎo)者和支持者，在我們的學(xué)術(shù)道路上給予了不可或缺的指導(dǎo)和支持。
主題概述
本次課題開題報(bào)告的主題涉及到多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，包括人文、社科、自然科學(xué)等。這些課題旨在解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題，希望能為人類的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。本次報(bào)告主要介紹各位同學(xué)的研究課題，為大家提供一個(gè)了解和了解課題內(nèi)容的機(jī)會(huì)。
展示各位同學(xué)的課題
接下來，我們將依次展示各位同學(xué)的`研究課題，并請(qǐng)各位同學(xué)進(jìn)行報(bào)告。每位同學(xué)將有10分鐘的時(shí)間來介紹自己的課題、研究背景、研究內(nèi)容和研究方法等方面。希望所有同學(xué)都能充分發(fā)揮自己的展示水平，通過充分的準(zhǔn)備和高水平的表現(xiàn)，為大家?guī)硪环菥实难葜v。
總結(jié)
謝謝各位同學(xué)和評(píng)委老師們的光臨。今天的報(bào)告會(huì)將會(huì)是一場卓有成效的研究交流，我們相信，通過各位同學(xué)的精心準(zhǔn)備和充分發(fā)揮，本次報(bào)告會(huì)一定會(huì)開啟一個(gè)知識(shí)和思想交流的新篇章。
謝謝大家！
課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理 6
各位老師，
上午好！我叫趙xx，是土木工程xx班的學(xué)生，我的論文題目為某某市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是在姚力老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)上大學(xué)來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的'敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先我想簡單介紹本設(shè)計(jì)。
本工程為某某市八十八中學(xué)辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設(shè)防烈度為8度。
其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。
課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理 7
開場白
尊敬的評(píng)委、老師們，大家下午好！本次開題報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開始，請(qǐng)?jiān)u委和老師們積極參與，為同學(xué)們提供寶貴的意見和建議。
背景介紹
首先，我們來談?wù)劚敬握n題的背景。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們對(duì)于電商平臺(tái)的需求不斷增加。不論是線上還是線下，我們都可以看到越來越多的商家選擇在電商平臺(tái)上經(jīng)營自己的商業(yè)，這背后離不開電商平臺(tái)的支持和推廣。因此，我們選擇了探究電商平臺(tái)的推廣策略以及其對(duì)商家的影響作為本次課題研究的對(duì)象。
研究目的
接下來，我們重點(diǎn)分享一下本次課題的研究目的。我們的研究目的主要有以下三點(diǎn)：
研究電商平臺(tái)的推廣策略選取和實(shí)施情況。
探究電商平臺(tái)的推廣策略對(duì)商家的經(jīng)營和銷售情況的影響。
提出電商平臺(tái)在推廣策略方面的改進(jìn)建議，為商家的經(jīng)營和發(fā)展提供幫助。
研究方法
在本次研究中，我們將采用以下的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析：
文獻(xiàn)研究：我們將通過查找和分析相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)資料來了解電商平臺(tái)的推廣策略和商家的經(jīng)營情況。
實(shí)地調(diào)查：我們將通過實(shí)地走訪和問卷調(diào)查的方式，收集商家和顧客對(duì)于電商平臺(tái)推廣策略的.反饋和意見。
數(shù)據(jù)分析：我們將對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，以得出結(jié)論。
研究預(yù)期結(jié)果
最后，我們想分享一下本次研究的預(yù)期結(jié)果。我們希望通過本次研究，得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：
電商平臺(tái)的推廣策略對(duì)商家的經(jīng)營和銷售情況有重要影響。
商家對(duì)于電商平臺(tái)的推廣策略有不同的反應(yīng)和需求。
電商平臺(tái)在推廣策略上需要改進(jìn)和優(yōu)化。
結(jié)束語
以上是我們本次開題報(bào)告的內(nèi)容。感謝各位評(píng)委和老師的聆聽和支持，期待您們的寶貴意見和建議。謝謝！
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同志們：
春節(jié)已過，開學(xué)也有一周多，我們的各項(xiàng)常規(guī)工作已步入正軌，小課題研究等教育科研工作已提到議事日程。為落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)小課題研究的要求，確保小課題研究不走過場和出成果、出人才，今天我們召開“小課題研究”專題座談會(huì)。
召開座談會(huì)的內(nèi)容目的是：總結(jié)、交流上學(xué)期小課題研究經(jīng)驗(yàn)，明確本學(xué)期研究任務(wù)和工作要求，營造更加濃郁的研究氛圍，確保扎實(shí)有效地推進(jìn)小課題研究工作。參加座談會(huì)的人員：XX區(qū)全體小課題研究人員
會(huì)議的議程有三項(xiàng)：
1、下面，由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;
2、下面，由校辦請(qǐng)李XX主任總結(jié)小課題工作;
3、首先由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說小課題研究優(yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由楊XX優(yōu)秀小課題主持人發(fā)言;
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：由校辦請(qǐng)李XX主任總結(jié)小課題工作;
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，由我宣讀本單位“優(yōu)秀小課題研究方案”、“我說小課題研究優(yōu)秀征文”、“優(yōu)秀教育敘事或教育案例名單(含作者姓名和作品題目)”
同志們，今天的座談會(huì)很成功，大家都做了處分的`準(zhǔn)備;去年以來，大家都能按照教育局教科所的要求，認(rèn)真完成小課題工作，我也申報(bào)了小課題，通過多半年的工作，我感受到了開展小課題研究具有很重要的意義
1.開展小課題研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主體對(duì)于“教育應(yīng)然”的理性認(rèn)識(shí)和主觀要求，它經(jīng)常支配著教師的教育教學(xué)活動(dòng)。教育理念屬于理性認(rèn)識(shí)，這種理性認(rèn)識(shí)只有在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上才能形成，也只有通過實(shí)踐才能得到檢驗(yàn)。開展小課題研究，必然要有充分的依據(jù)，這個(gè)依據(jù)最根本的就是教育理念。開展小課題研究可以促使教師更清楚地意識(shí)并思考自己的教育理念，并自覺地選擇更科學(xué)教育理念。
2.開展小課題研究有利于教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。小課題研究也是為了解決實(shí)踐中的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問題。為了解決這些問題，教師必須學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，并在理解的基礎(chǔ)上，運(yùn)用教育理論來分析和指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。這種學(xué)習(xí)是基于教師解決問題的需要而產(chǎn)生的，學(xué)習(xí)材料是自己選擇的，學(xué)習(xí)所得理解深刻，又能靈活地運(yùn)用，因而能有效地提高教師的理論水平。
3.開展小課題研究有利于消除對(duì)教育科研的神秘感。小學(xué)教師搞教育科研，直接目的和最終目的都是為了教育。開展小課題研究實(shí)際是在進(jìn)行行動(dòng)研究，這種研究獲得成果可以馬上應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
正是因?yàn)樾≌n題具有以上意義，所以希望大家嚴(yán)格按照市教育局的要求，努力做好今后的工作，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，為振興XX區(qū)教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理 9
一、宣告課題開題。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，教師們：
我們上午好!
迎著明媚的春色，帶著春天的希望，我們歡欣地迎來了白云路小學(xué)/湖北省教學(xué)科學(xué)“xx”方案專項(xiàng)資助關(guān)鍵課題《信息技術(shù)環(huán)境下新式教師校本研訓(xùn)研討》開題儀式。首先向我們盛大介紹蒞臨本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：湖北省中小學(xué)教師持續(xù)教學(xué)基地、湖北省教師資歷斷定基地主任、湖北省教師教學(xué)學(xué)會(huì)秘書長、研討員王祖琴同志，荊門市教學(xué)科學(xué)研討所書記、所長、研討員、實(shí)質(zhì)教學(xué)論壇主編、讀寫算雜志社社長周宏同志，荊門市教學(xué)科學(xué)研討所副所長、特級(jí)教師左昌倫同志，東寶區(qū)教學(xué)局副局長喻章津同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室主任朱昌寶同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室書記全小蘭同志。讓我們用熾熱的掌聲謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨!
二、會(huì)議第二項(xiàng)，課題研討小組組長熊曉峰致辭，有請(qǐng)熊校長。
三、會(huì)議第三項(xiàng)，請(qǐng)荊門市教科所周宏所長宣讀課題立項(xiàng)通知書，有請(qǐng)周所長。
四、謝謝周所長，下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，課題研討小組副組長李鳳麗作開題陳說，有請(qǐng)李校長。
五、會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)為有些課題組成員代表公布聘書，請(qǐng)下列教師代表上臺(tái)收取聘書：杜春麗、郭楓、廖文軍、徐大梅、周敏、范蓉、周業(yè)梅、張廷亭、楊濤、劉金艷，請(qǐng)?jiān)谇芭_(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)為我們公布聘書。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，這真是令人難忘的一瞬間，請(qǐng)攝影師為我們教師拍下與專家近距離觸摸的貴重的一幕!謝謝!
六、大會(huì)第六項(xiàng)，有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)作課題研討可行性證實(shí)，對(duì)課題研討進(jìn)行教導(dǎo)，請(qǐng)各位專家不吝賜教!
1、東寶區(qū)教研室全曉蘭書記說話。
謝謝全書記，全書記從課題研討意義等方面為我們作出了教導(dǎo)，并提出了極好的建議，謝謝!
2、東寶區(qū)教學(xué)局喻章津副局長說話。
謝謝喻局長的教導(dǎo)!喻局長從打開課題的必要性、課題研討的四個(gè)偏重面、課題研討的遠(yuǎn)景幾個(gè)方面為我們作出了教導(dǎo)，并對(duì)教師們進(jìn)行了鼓動(dòng)。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的教導(dǎo)是我們課題研討的動(dòng)力，信賴有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的教導(dǎo)，我們教師的實(shí)質(zhì)一定會(huì)因課題的持續(xù)打開而不斷提高。再次謝謝喻局長!
3、荊門市教科所周宏所長說話。(講到建議教學(xué)局加大對(duì)學(xué)校的投入，教學(xué)局支持一點(diǎn)、學(xué)校投入一點(diǎn)、教師自己出一點(diǎn)為教師配備電腦時(shí)，全場響起熾熱而耐久的掌聲。)
謝謝周所長!方才，周所長為我們指出了課題研討的首要性，沒有科學(xué)研討就沒有也不行能有打開。并進(jìn)一步明晰了本項(xiàng)課題研討的意義、條件，指出了課題研討應(yīng)抓住的關(guān)鍵詞，還為我們站在學(xué)校和教師的視點(diǎn)向區(qū)教學(xué)提出了建議，對(duì)我們提出了建議和鼓動(dòng)，令我們歡欣鼓動(dòng)。教師們，讓我們?cè)僖淮斡脽霟岬恼坡曋x謝周所長的建議和教導(dǎo)!
4、湖北省持續(xù)教學(xué)基地王祖琴主任作課題研討可行性證實(shí)。
謝謝王主任!王主任對(duì)本課題研討的`可行性進(jìn)行了證實(shí)，并對(duì)課題選擇的實(shí)際意義、課題方案的擬定、研討方針、研討辦法、研討思路、研討載體、研討方法、作用方法等進(jìn)行了教導(dǎo)，并提出了詳細(xì)的批改、研討建議，為我們的研討搭建了階梯。我們一定會(huì)仔細(xì)落實(shí)王主任的教導(dǎo)、建議，不斷完善研討方案、仔細(xì)打開好此項(xiàng)課題研討，不斷提高自身實(shí)質(zhì)。再一次謝謝王主任的教導(dǎo)!
七、大會(huì)第七項(xiàng)，課題研討小組副組長周賢玉作表態(tài)性說話，有請(qǐng)周書記。
八、開題儀式結(jié)束。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的教導(dǎo)使我們明白了課題研討的思路，領(lǐng)導(dǎo)的懇求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重則道遠(yuǎn)。我想在座的各位教師一定和我相同心潮騰涌，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教標(biāo)明我們最崇高的敬意!謝謝!
白云路小學(xué)湖北教學(xué)科學(xué)xx方案/專項(xiàng)資助關(guān)鍵課題《信息技術(shù)環(huán)境下新式教師校本研訓(xùn)研討》開題儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師到外面合影留念
課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理 10
尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天我們召開此次課題開題報(bào)告會(huì)，旨在展示我們的研究課題和研究計(jì)劃，向各位評(píng)委和老師介紹我們的研究思路和目標(biāo)，并希望得到大家的指導(dǎo)和支持。
一、研究課題的背景和意義
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，信息交流的無限便捷，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了巨大的方便。但是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也帶來了一些新的問題，比如信息變得虛假和不可靠，隱私泄漏問題等等，這些問題已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們的日常生活。
因此，我們選擇了《數(shù)據(jù)隱私保護(hù)及新技術(shù)應(yīng)用》這個(gè)課題進(jìn)行研究。我們將探討數(shù)據(jù)隱私的保護(hù)，尋找實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)隱私保護(hù)的新技術(shù)并應(yīng)用這些技術(shù)，為互聯(lián)網(wǎng)用戶提供更好的數(shù)據(jù)隱私保護(hù)方案，從而保證信息的真實(shí)可靠，同時(shí)保護(hù)我們的'隱私。
二、研究內(nèi)容和目標(biāo)
我們的研究分為兩個(gè)階段。第一階段，我們將分析當(dāng)前數(shù)據(jù)隱私保護(hù)的現(xiàn)狀和問題，了解數(shù)據(jù)隱私保護(hù)技術(shù)的應(yīng)用情況以及國家政策和相關(guān)法律法規(guī)；第二階段，我們將采用一系列新技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)隱私進(jìn)行保護(hù)與應(yīng)用，例如深度學(xué)習(xí)技術(shù)、密碼學(xué)技術(shù)等等。
我們的研究目標(biāo)是：
一、探索數(shù)據(jù)隱私保護(hù)技術(shù)的新思路、新方法；
二、研究并開發(fā)數(shù)據(jù)隱私保護(hù)的新技術(shù)和應(yīng)用方案；
三、為制定相關(guān)政策和法規(guī)提供參考和借鑒
三、研究方案和時(shí)間安排
我們的研究將在2022年2月至2023年6月期間進(jìn)行，具體工作安排如下：
第一階段：
1、確定研究方向和框架——2022年2月至3月
2、調(diào)研數(shù)據(jù)隱私保護(hù)技術(shù)的現(xiàn)狀——2022年3月至5月
3、分析國家政策和相關(guān)法律法規(guī)——2022年5月至6月
第二階段：
1、確定研究技術(shù)方法——2022年6月至7月
2、研究新技術(shù)——2022年7月至2023年4月
3、開發(fā)應(yīng)用方案——2023年4月至5月
4、撰寫研究報(bào)告——2023年5月至6月
四、研究的意義和創(chuàng)新點(diǎn)
本研究將會(huì)在保護(hù)數(shù)據(jù)隱私方面提供更好的解決方案，為構(gòu)建更加安全、智能、人性化的數(shù)字化時(shí)代提供實(shí)用參考；同時(shí)，我們將探討一些新方法和技術(shù)，為數(shù)據(jù)隱私保護(hù)技術(shù)的研究提供參考和啟示，這些技術(shù)將得到進(jìn)一步的應(yīng)用和發(fā)展。
五、結(jié)論
我們將在課題研究期間盡力完成研究任務(wù)，希望能為數(shù)據(jù)隱私保護(hù)和新技術(shù)的應(yīng)用做出一定的貢獻(xiàn)，同時(shí)也希望能夠得到評(píng)委和老師們的指導(dǎo)和支持。謝謝大家！
課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師們:
我們下午好!
五月，鮮花盛開，五月，芳華涌動(dòng)，五月，熱情飛揚(yáng)。今天，我們很高興，很激動(dòng)，由于涪陵區(qū)葉洪林小學(xué)語文名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開題會(huì)即將正式初步了，這是我們工作室的一件大事、喜事。今天，我們有幸聘請(qǐng)到了涪陵區(qū)教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家們的蒞臨教導(dǎo)。他們是:涪陵區(qū)教科所石效勇所長、涪陵區(qū)教科所葉洪林副所長、區(qū)方案辦的秦健教師、劉杰教師、王蘭教師。
現(xiàn)在我宣告涪陵區(qū)葉洪林名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開題儀式正式初步:
會(huì)議第一項(xiàng):有請(qǐng)涪陵區(qū)教科所石效勇所長宣讀課題立項(xiàng)批文。
當(dāng)時(shí)，語用教學(xué)成為了全國語文專家和語文教師的首要課題，但啥是語用，在語文教學(xué)實(shí)踐中，教啥?如何教?教得如何樣?對(duì)我們工作室的教師們來說，是應(yīng)戰(zhàn)，也是首要的研討時(shí)機(jī)。
下面進(jìn)行
會(huì)議第二項(xiàng):請(qǐng)課題組組長黃斌教師作開題陳說
會(huì)議第三項(xiàng):讓我們以熾熱的掌聲等待涪陵區(qū)教科所(石效勇、葉洪林、秦健、王蘭、劉杰、)作首要教導(dǎo)。
非常謝謝對(duì)我們工作室的贊譽(yù)和鼓動(dòng)，謝謝共享了他對(duì)我們課題的思考。您的定見很貴重，我們會(huì)選用的。我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)的教導(dǎo)標(biāo)明謝謝!
會(huì)議第四項(xiàng):有請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人葉洪林所長說話(謝謝)
會(huì)議第五項(xiàng):有請(qǐng)有請(qǐng)涪陵區(qū)教科所石效勇所長說話
今天的開題儀式讓我們收成頗豐，專家的教導(dǎo)使我們明白了課題研討的`思路，領(lǐng)導(dǎo)的懇求讓我們倍感肩上的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。信賴，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，專家的引領(lǐng)，有全體工作室教師的極力，我們課題研討工作一定會(huì)獲得豐富的作用，獲得成功!
讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教標(biāo)明深深的謝意!謝謝!謝謝你們!教師們，教師騰飛的雙翼，一是教學(xué)，二是科研。科研是一件布滿應(yīng)戰(zhàn)，令人夸姣的工作，很高興，一路有專家引領(lǐng)，一路有志同道合者的同行。讓我們一同奔跑在指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討中吧!涪陵區(qū)葉洪林名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20xx年度第二批課題《指向運(yùn)用的閱讀課實(shí)踐研討》開題儀式到此結(jié)束。謝謝我們!
課題結(jié)題會(huì)主持詞開場白臺(tái)詞整理 12
各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
今天，我們?cè)谇嘀萘惺⒋笈e行國家關(guān)鍵課題“面向新課程的村莊高中教師專業(yè)打開形式與效益研討”開題儀式。
到會(huì)今天開題儀式的專家和領(lǐng)導(dǎo)有：基地教科所專家韓立福博士、基地教科所專家梁博文教師，青州市教學(xué)局副局長夏永軍同志，青州市教研室書記王浩泉同導(dǎo)，青州六中校長崔仕友同志。讓我們?cè)俅我詿霟岬恼坡暎蛏W臨開題儀式的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)明熾熱的等待和誠意的謝謝!
開題儀式正式初步。
首先請(qǐng)基地教科所專家韓立福教授宣讀課題立項(xiàng)證書，我們等待!
下面進(jìn)行證書授書儀式
下面請(qǐng)青州市教學(xué)局副局長夏永軍同志致賀詞。我們等待!
下面請(qǐng)課題主持人、青州六中校長崔仕友同志說話，我們等待!
同志們，今天的'開題儀式雖然時(shí)間短，但意義深遠(yuǎn)，我校一定會(huì)以此為關(guān)鍵，不斷深化教學(xué)教學(xué)改革，極力加快教師專業(yè)成長腳步，勤勉研討，厚實(shí)工作，在教學(xué)專家的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，課題研討一定能夠結(jié)出累累的碩果，青州六中的明日一定會(huì)愈加夸姣!
開題儀式到此結(jié)束!謝謝我們!
下面進(jìn)行第二段專家陳說。讓我們以最熾熱的掌聲等待韓教授作精彩陳說。
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