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小班語言《下雨啦》教案

時間:2025-03-17 23:48:38 教案 我要投稿
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小班語言《下雨啦》教案

  一、目標:

小班語言《下雨啦》教案

  1、通過學習,了解詩歌的名稱及內容,了解春雨對大自然的作用。

  2、培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

  二、準備:

  1、教師準備種子、麥苗、梨樹、小朋友的頭飾。

  2、幼兒帶些春天的動植物。

  三、過程:

  1、引發(fā)幼兒對場景的興趣,讓幼兒自由地仔細地觀察景物。并提出行為要求,教師參與觀察并指導。

  師:“小朋友們仔細聽:這是什么聲音?”“現(xiàn)在是什么季節(jié)?下起了什么雨呢?”“下起了春雨。”

  2、幼兒觀看多媒體課件,了解詩歌的名稱及內容。

  師:“剛才你們看了電視,現(xiàn)在知道誰喜歡春雨了吧。”“它們?yōu)槭裁催@么喜歡春雨?”“我們還聽到春雨落下來是什么聲音?誰來學學看?”

  3、引導幼兒觀看多媒體課件,邊學習邊有表情的朗誦詩歌。

  師:“現(xiàn)在我們跟著“種子”它們一起朗誦,看誰學得最好!”“現(xiàn)在我們請×××、×××分別來扮演“種子”表演。”(幼兒自由選擇角色表演詩歌)

  師:“現(xiàn)在,我要請小雨點、種子、梨樹、麥苗、小朋友一起來表演。”“誰來演小雨點?……”(引導培養(yǎng)幼兒喜歡大自然美好景色的情感)

  師:“詩歌里的種子、梨樹、麥苗和小朋友都喜歡春雨,小朋友你們喜不喜歡呢?為什么?”“那么我們就到外面去看一看下過春雨之后的春天美不美?”

  附詩歌:

  春雨

  滴答,滴答,

  下小雨啦!

  種子說:

  “下吧,下吧,我要發(fā)芽。”

  梨樹說:

  “下吧,下吧,我要開花。”

  麥苗說:

  “下吧,下吧,我要長大。”

  小朋友說:

  “下吧,下吧,我要種瓜。”

  滴答,滴答,

  下小雨啦!

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